❶ 红小鬼齐步走电影观后感
在电影的开头，以百姓、田螺妹与其他小伙伴一起抓鸟的场景为最前片段，百姓专成功地抓到了小鸟，其他小属伙伴为他欢呼。看到这里时，我知道百姓身边有许多信赖他的好朋友、好伙伴。当百姓被人打时，他的养母一顾一切地冲到百姓身边，搂住他。看到这...
❷ 作文红小鬼齐步走读精采片段
在电影复的开头，以百姓、田制螺妹与其他小伙伴一起抓鸟的场景为最前片段，百姓成功地抓到了小鸟，其他小伙伴为他欢呼。看到这里时，我知道百姓身边有许多信赖他的好朋友、好伙伴。当百姓被人打时，他的养母一顾一切地冲到百姓身边，搂住他。看到这个场景，我的眼睛模糊了，是啊，母爱是无私的、伟大的。梁百姓有一个爱他的母亲----虽然百姓不是她亲生的。最令我感动的那一段是梁寒松被救出那一段，百姓眼里含着泪珠，深情地叫着梁寒松“爸爸”，梁寒松紧紧地握住百姓的手对司令员说：“司令员，我把百姓交给你了。”说完就离开了人世，看到这一段时，我的眼泪差点掉下来了。百姓，你真可怜。最后，百姓回到司令员身边，和司令员的儿子捡崽一起练武，最后练成一身好武功，从“野小鬼”变成了“红小鬼”，长大后，也成了一名红军。
看到最后，我心里暗暗为百姓高兴。当然我们也是等待出发的“红小鬼”，以后要为社会做贡献。
❸ 《红小鬼齐步走》观有感
在电影的开头，以百姓、田螺妹与其他小伙伴一起抓鸟的场景为最前片段专，百姓成功属地抓到了小鸟，其他小伙伴为他欢呼。看到这里时，我知道百姓身边有许多信赖他的好朋友、好伙伴。当百姓被人打时，他的养母一顾一切地冲到百姓身边，搂住他。看到这个场景，我的眼睛模糊了，是啊，母爱是无私的、伟大的。梁百姓有一个爱他的母亲----虽然百姓不是她亲生的。最令我感动的那一段是梁寒松被救出那一段，百姓眼里含着泪珠，深情地叫着梁寒松逗爸爸地，梁寒松紧紧地握住百姓的手对司令员说：逗司令员，我把百姓交给你了。地说完就离开了人世，看到这一段时，我的眼泪差点掉下来了。百姓，你真可怜。最后，百姓回到司令员身边，和司令员的儿子捡崽一起练武，最后练成一身好武功，从逗野小鬼地变成了逗红小鬼地，长大后，也成了一名红军。
看到最后，我心里暗暗为百姓高兴。当然我们也是等待出发的逗红小鬼地，以后要为社会做贡献。
❹ 小说续写《最后一课》题目为《放学路上》不少于350字,注意想象联想。
《最后一课》续写
再别了，院子里的花儿们；再别了，院子里的鸟儿们；还有您，尊敬的韩麦尔先生，永别了……
我边往后望，边用手拭着眼泪。
当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。那块不吉祥的东西—— 布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！
天阴沉沉的，开始起风了。
画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。因为它并没有像早晨那样欢快地歌唱，而是瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。锯木厂后边的草地上，普鲁士兵喊着一二一的口号跑着步，他们是想将整座阿尔萨斯城都踩在他们的铁蹄之下。这样的人太可恶了，我心里想，同时边用脚去踢路边的石块。哎哟！好疼。臭石头，烂石头，连你也欺负我们，和那群强盗普鲁士兵一样，大坏蛋，臭鸡蛋。
我继续往前走，走着走着，天渐渐地黑了，此刻，我突然冒出个念头：这是不是昭示着我们离黑暗的统治越来越近了呢? 想到这，我不由得打了一个寒颤。
续写《最后一课》
小弗郎士走在放学的路上，心想：最后的一堂法语课上完了，我还是没有全掌握法语，我一定要通过自己的努力学会法语。
小弗郎士看到普鲁士兵在操练，真的是气极了，拿起石块向他们扔，只可惜距离太远。
天空飘起了小雨，小弗郎士心想：唉，老天都在为我们失去国土，不能说法语而感到伤心。天上飞的鸟也好象在为他们感到悲哀。走在路上，人们也象这天气，都伤心极了，镇中心竖起了德国国旗，法国国旗徐徐降落。小弗郎士越想越气愤，朝德国国旗吐了几口口水。他走到布告牌前撕掉了不允许教法语的命令。自己拿了一张纸，写上了：法兰西万岁，德国佬滚蛋！我们是法国人，我们说法语。不幸的是被一名普鲁士兵看见了，把小弗郎士一顿痛打。
不久，这件事在镇上传 开了，村民们都把当作英雄。
小弗郎士自己在家里学习法语，不到学校学习德语。镇上的人们都依然在讲法语，有的人还参加了起义部队。教德语的学校校长被换了三个。小弗郎士不忘自己是法国人，每天早晨都对天空大叫：“法兰西万岁！”
然而，这样时常会被普鲁士兵痛打，但他还是坚持着。终于他参加了起义部队，经过多年奋战，终于把德国人赶走了，人们又恢复了自由。
下课以后，我背着书包独自走在大街上，心里又难过又悲愤，心想：我以前怎么就这么不努力学习？旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……现在糟了，这法语课的最后一课讲完了，以后我就再也不能学法语了。想起这些，我多么懊悔，恨不得自己能回到过去，到第一次上法语课那时去，从新开始，好好学习。可是，这是不可能的。
我带着沉重的心情回到了家。妈妈看见我，走了过来对我说："孩子，我听说你们不能再学法语了，你们的老师韩麦尔先生就要离开这里了。"我说："没错，妈妈。我……我真后悔当初没有好好学习，现在到好，连法语课都不能上了。我真后悔！"说着，我的泪水就夺眶而出。"孩子，不要难过，只要牢牢记住你是一个法国人，就算不会法语也不要紧。"妈妈说，"其实你成绩差，我们做父母的也有责任。我们从来就不关心你的学习，从来不问你的学习情况，让你变得懒散，变得不爱学习。我们不是常常让你到地里干活，不让你去学习吗？现在回想起来，也真是后悔莫及呀！"说着，说着，爸爸回来了。他说："刚才来的路上，看见有许多学生在送你的老师韩麦尔先生，你怎么就在家中呢？"听了爸爸的话，我急忙跑出家，向韩麦尔先生离去的方向追去。
评语：学一篇范文后，写写"续写"之类的文章，是学习写作的一种行之有效的方法，一方面有助于对文章进行深入的理解与探究，另一方面培养了自己的创造性思维。这篇文章并不显得十分优美，并没有什么造作之处，但却真切自然的表述了自己的想象与构思，使学一课有一得，笔者认为这种学习方式值得倡导。