① “天津范儿”作文300
青春范儿 青春的范儿是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅画、一篇文章，那么最美的青春又该是什么样子的呢? 初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴;成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏;枯萎的青春就像那微风下的柳枝，安逸无思。我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己的梦想;我知道你和我一样，一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点;我知道你和我一样，一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。 我知道你和我一样，一样的骄傲，一样的自尊。 因为我们有着一样的青春，蓬勃的不言放弃的青春。 有人说，青春是关在监牢里的囚徒，它的一切都只得听从命运的命令，在平淡艰辛中走完;有人说，青春是一首耀眼的诗歌，它的一切必须让我们给它焕发光彩，才显得与众不同;有人说，青春是一笔过时不来的财富，它的一切必须让我们放弃了一切去享受，才能体现生命的乐趣。 可是我相信你和我一样，从不这么想。 因为我们知道，有一种信念一直跟随着我们的青春，那就是梦想。青春之所以显得平淡，是因为你没有为了梦想而足够努力;青春之所以显得豪华，是因为它给予了我们生命所能拥有的最宝贵的东西。这样东西莫过于奋斗的精神!而这种精神一旦失去了我们的肯定，它就显得毫无意义! 我的青春自有我的范儿，自信满满的范儿，骄傲勇敢的范儿，大胆真诚的范儿，没有人能够瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因为你不仅理解青春的奋斗，也可以在奋斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范儿。
② 天津2015高考作文题目为“范儿”，我写的记叙文，内容是个人的“范儿”，我结合我当初从生病到重振旗
没有问题，一个高考应届生坚强的范儿，主体明确、立意合适
③ 高考满分作文“郑爽的范儿”惹争议原文到底写的啥
仔细一看这文章的结构还真是很清晰，从郑爽的成长之路表述了郑爽在各个阶段不同的范儿，而且还有理有据，将郑爽身上的范儿变现的很到位。
在文章中，作者先是提出了“范儿”这个论点，然后就开始介绍郑爽，郑爽因为《一起来看流星雨》走红，在这部电视剧里面她是清纯的少女范儿，出演《画壁》后，观众都说在剧中的她很漂亮，而这种漂亮和之前的并不一样。之后郑爽整容去掉了自己的婴儿肥，但是她并没有掩饰自己，而是告诉了广大观众自己就是整容了，这是另一种范儿。在《抓住彩虹的男人》里面，郑爽失去了当初的清纯范儿，越渐走向成熟，这也是一种范儿。
在文章的最后，作者总结，郑爽在一次又一次的改变自己的范儿，她不够圆滑，但很真诚，她在观众面前有自己的范儿，不像是那些出轨吸毒的明星，在娱乐圈里面永远的失去了他们的范儿。最后，作者说，“祝福郑爽，祝福我自己。”
整篇文章讲述了郑爽的这些内容，而且每到一个阶段作者就举例说明了郑爽的范儿是怎么改变，变成了什么样，最后还很切合主题，达到了升华。
网友们看到这篇作文时都有些自愧不如。“同样是追星，这差距怎么就这么大呢?”“郑爽的范儿也看出了她是如何成长的，作者很棒。”“高考作文不是谁都有勇气写自己偶像的，真的是需要几分功底，作者了解郑爽还挺多的，高考作文都给郑爽了，真爱粉啊!”
天津高考满分作文是《郑爽的范儿》?别找乐了，权威部门说了天津并没有满分作文，老师点评：“那作文不会高于50分”
最近几天，关于天津考生高考作文写偶像获满分的消息在微博疯转，由郑爽粉丝团爆料：2015年天津高考中，一篇题为《郑爽的范儿》的作文获得了满分被收录在《2015-2016高考作文满分特辑》等至少四本书中。然而，不少人看过这篇文章后，对书的真假和满分提出了质疑。
记者采访了多名一线高三教师对这篇文章进行“盲审”打分和点评，大家无一例外认为文笔和材料都“很一般”，60分为满分，只能给到40多分。
记者调查发现，除《2015-2016高考作文满分特辑》外，还有另外至少三本书收录了《郑爽的范儿》这篇满分作文。今天，记者来到了天津图书大厦7楼高考作文专区，货架上摆着七八种介绍2015年高考满分作文的图书，但并未找到网上的“2015-2016年高考满分作文特辑”。现场的工作人员查询后表示，库房也没有这本书，可能书还没有到货。
货架上有一本由河北科学技术出版社出版的名为《2015年高考满分作文》的书，书中“天津卷”里找到了《郑爽的范儿》一文，文章作者为“天津一考生”。在文章的最后有名师点评，最终的阅卷评分为内容20分，表达18分，特征18分，总分56分。
针对网上疯传的收录在已出版图书《2015-2016高考作文满分特辑》中《郑爽的范儿》为今年天津高考满分作文的说法，今天记者也向天津市权威部门求证，据了解，这篇作为不但不是今年高考中的60分满分作文，并且，今年天津的高考作文也没有出现过满分的情况。
值得一提的是，同样是追星，黄子韬的粉丝用数字证实。而昨天(26日)，有网友@郑爽粉丝团爆料，2015年天津高考中，一篇题为《郑爽的范儿》的作文获得满分。有老师评价称：“考生因为喜欢郑爽而写这篇文章，又因为这种喜欢而讲述了自己的理由，情与理得到了很好的结合。“看看人家追星追的，真是差距啊…”。
④ 求一篇2015天津市高考作文——“范儿”。谢谢。
今年天津高考语文卷作文题以近年来社会上流行词“范儿”，及其派生的一系列词语如“中国范儿”“潮范儿”等为材料，要求学生结合自身体验与思考写一篇文章。该题根植现实生活，具有时代特色，导向积极，彰显正能量，有新意，比较接地气，易于引发考生的联想、思考。
天津卷作文题写作角度多元，具有开放性，赋予了考生自主选择、独立思考和个性化表达的空间。某中学一线教师认为，考生可从时代、民族、国家、集体、个人等维度切入，多层面展示对生活的观察、思考与感悟，叙说自己心目中“范儿”的风格、气派、情调、品位等。既可对“范儿”概论综观，也可对某种具体的“范儿”描写议论；既可刻画其外在形貌，也可着意于内在精神；既可写反映时代潮流的“范儿”，也可写体现传统文化的“范儿”。
有专家指出，材料具有一定的启发性和延展性，可以激发考生的写作思维。考生可以大处着眼，提要钩玄，也可以由表及里，深入升华，只要具备了相应的生活积累和思辨能力以及文字表达能力，就能写出较好文章。此外，题目对文体的要求较为宽泛，考生可以抒情记叙，也可以议论分析，适用于多种文体写作，便于发挥其写作个性。一位刚出考场的考生说，这个题目很潮，够“范儿”！我们有事可写，有话可说，容易入手。(北方网新媒体记者赵颖妍)
2015年高考语文(天津卷)作文
阅读下面的文字，按要求作文。
近年来社会上流行一个词—“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……
请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
⑤ 求天津高考范儿的例文.
今年天津高考语文卷作文题以近年来社会上流行词“范儿”，及其派生的一系列词语如“中国范儿”“潮范儿”等为材料，要求学生结合自身体验与思考写一篇文章。该题根植现实生活，具有时代特色，导向积极，彰显正能量，有新意，比较接地气，易于引发考生的联想、思考。
天津卷作文题写作角度多元，具有开放性，赋予了考生自主选择、独立思考和个性化表达的空间。某中学一线教师认为，考生可从时代、民族、国家、集体、个人等维度切入，多层面展示对生活的观察、思考与感悟，叙说自己心目中“范儿”的风格、气派、情调、品位等。既可对“范儿”概论综观，也可对某种具体的“范儿”描写议论；既可刻画其外在形貌，也可着意于内在精神；既可写反映时代潮流的“范儿”，也可写体现传统文化的“范儿”。
有专家指出，材料具有一定的启发性和延展性，可以激发考生的写作思维。考生可以大处着眼，提要钩玄，也可以由表及里，深入升华，只要具备了相应的生活积累和思辨能力以及文字表达能力，就能写出较好文章。此外，题目对文体的要求较为宽泛，考生可以抒情记叙，也可以议论分析，适用于多种文体写作，便于发挥其写作个性。一位刚出考场的考生说，这个题目很潮，够“范儿”！我们有事可写，有话可说，容易入手。(北方网新媒体记者赵颖妍)
2015年高考语文(天津卷)作文
阅读下面的文字，按要求作文。
近年来社会上流行一个词—“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……
⑥ 能不能帮我整理一下近十年天津高考语文作文题目分别是什么 非常感谢！！
2015年天津卷高考作文题:范儿 阅读下面的文字，按要求作文。 近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”…… 请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。 2014年天津高考作文题目：假如有一款芯片 有一个人发明了智能芯片，植入卖菜大娘脑后可以让她博览古今……任何人无需再学习。请根据这段材料，写一篇作文，谈谈你的看法。除诗歌外，体裁不限。 2013年高考天津卷作文题 作文题 中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“ 而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。 要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。 今年天津高考语文作文题目，上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖，是传统与现代、限定与开放的巧妙结合，是对高考作文命题思路的积极探索。 “学而知之”见于《中庸》，导语引用了韩愈《师说》。该题化自经典而立足当下，既有丰富的历史文化内涵，又有鲜明的时代气息。该题典雅厚重，较为贴近学生生活。在知识经济、信息爆炸的时代，让考生谈对多元化求知途径的感受，他们可以联系自身实际，选择适宜的切入点，有话可说、有感可发。新课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验，题目较好地体现了这一要求。 该题留给考生的写作空间较大，如从思维过程切入，可以谈“思而知之”“疑而知之”；从生活体验出发，可以谈“乐而知之”“挫而知之”；从求知方式入手，可以谈“读而知之”“网而知之”；从知行关系着眼，可以谈“行而知之”“用而知之”，等等。 该题属于半命题作文，形式上有创新，既保留了传统命题作文的构架，又呈现出适度的自主性与开放性，是一道颇具亮点的高考作文题。 2012天津高考作文题：两条鱼的对话 天津――给材料作文：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何?小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。 2011高考作文题目——天津卷：《镜子》 从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点。 2010天津高考作文题：《我生活的世界》 话题作文《我生活的世界》，不少于800字 2009年天津市高考作文题目：我说九零后 以“我说九零后”为话题，文体不限(诗歌除外)，800字左右。 2008年天津市高考作文题目：人之常情 800字作文，除诗歌和话剧外体裁不限。 2007年高考天津卷作文题目：有句话长挂在嘴边 2006年高考作文赏析天津卷：愿景