㈠ 写一篇像《旅鼠之谜》一样的说明文，趣味性强，最好是用记叙文的框架写出知识，可以写物体，或是奇异的事
我学过旅鼠之谜，八年级的时候，不过老师没叫写作文
㈡ 写一篇600字左右的‘’如何应对中考‘’的作文
中考在即，有的同学考前背诵大量优秀作文，以备不时之需；还有好多同学在考前背诵一些精彩的开头和结尾，以求为自己的考场作文增色。殊不知，这样做往往会适得其反。作为初中语文教师，我认为：作文是学生对生活、人生、社会的感悟，作文能反映学生的语文综合能力。因此，为了更好的应对中考作文，我们应该把功夫下在平时：生活的点点滴滴，学习中的些许收获，社会上的种种感悟，都可以成为我们写作的源泉，使我们的作文充满个性，以自己的个人魅力感染阅卷者。为此，我觉得，平时应从以下几个方面做好储备，从容应对：
（一）阅读的储备
“读万卷书，行万里路”。作为一名初中生，因为生活经历有限，读书应该是同学们扩大视野的一个重要途径。初中三年的语文学习，每个同学都应该有一些阅读积累，这些我们都可以储备起来，如课本中的名家名篇，优秀作品中的动人故事，都可以充实我们文章的内容。各地的风土人情，老师讲的名人故事、文学典故，都可以增添我们文章的色彩。例如以“成功”为话题，我们可以引用课本中“邓稼先”的例子，“两弹元勋”的光环会很有说服力；还可以引用音乐巨人贝多芬的例子，这些都是很好的论据，信手拈来，何必挖空心思去背。再如“母爱”这个话题，我们可以引用胡适的《我的母亲》的例子，平凡的母亲，教育出不平凡的儿子，而作者却说：“我的笨笔写不出一万分之一二……”，何等感人。另外，我们做过的复习资料，也有许多课外阅读短文非常新颖，我们何不为我所用，融入自己的文章呢？
元代程端礼说：“读书如销铜，聚铜入炉，大扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者此也。可见阅读对写作的重要性。但有一点要记住：万不可能生搬硬套，要消化吸收，与自己的切身感受融合起来，才能赋予作文以鲜活的灵魂和个性魅力。正所谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
(二）立意的储备
“为文之道，意在笔先。”好的文章往往是真情的自然流露，落笔之前早已酝酿成熟，所以自然就一气呵成。
例如新教材八年级上册，要求写一篇以“战争”为话题的作文，有一位同学立意高远，写了一篇以“谈话”为题的文章。内容是他穿越时空隧道来到古代，与成吉思汗的一次谈话，谈论战争到底给人们带来了什么，写出来很是耐人寻味。再如七年级语文教材中，要求以“你最崇敬的名人”为话题写一篇作文，有一位同学的题目是“名人俱乐部，有你更精彩”，在他的俱乐部里，张骞、班超成了外交官，屈原是座上客，纪小岚成了文学院院长……真是名家荟萃，精彩纷呈。
以上种种，不难说明，写作要拥有思想的高度和思维的广度，这样才能别出心裁，出奇制胜。我们不妨让自己的思想上下几千年，纵横几万里地驰骋，抛却时空限制，这样在写作时才会文思泉涌。
另外，我们要特别注意，作文的立意要积极向上，力求深刻。“会当凌绝顶，一览众山小”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这些诗句之所以广为流传，不仅是因为诗句本身的意境，更是因为他们具有高远的立意，深刻的哲理。
一篇作文有了好的立意，好比“画龙点睛”，“龙”就可以在考场上畅快遨游了。
（三）结构的储备
对初中生作文结构的要求往往是“合理”，那么怎样的结构才算合理呢？习惯上我们写记叙文总是 采用时间顺序，或倒叙或插叙；而写议论文则采用三段式结构，即提出问题—分析问题—解决问题。当然这样的结构属于传统样式，可以四平八稳的得分，可是大家都这样，作文的个性何在？匠心何在？其实我们可以把我们所学的课文结构储备起来，运用在考场作文中。在这里，我总结一下：
（1）双线式结构。如《藤野先生》一文，虽是按时间顺序，但却有一明一暗两条线索相映成辉，此起彼伏。这种结构储备起来，用于记叙文。
（2）对比式结构。如《罗布泊·消逝的仙湖》，采用了对比的手法，把罗布泊今昔对比，罗布泊由昔日美丽的仙湖变为今日茫茫戈壁，那惨痛的教训通过一个个对比镜头而扣人心弦，令人震惊，令人反思。这种结构我们储备起来，用于说明文。
（3）小标题式结构。如《邓稼先》一文，采用了小标题形式，体现了这位两弹元勋的高尚人格。这种结构我们不妨用来写人记事，条理清晰。
（4）跨越式结构。如《旅鼠之谜》采用了记叙的框架、对话的形式来说明科学知识，这种结构我们可以用来写说明文中的小品文。
另外，我们还可以把记叙文、议论文、说明文的内容，依照实验报告、证明题、书信、日记等形式进行包装，“移花接木”这种结构使人耳目一新，但要做得和谐自然，天衣无缝，否则效果会大打折扣。
总之，考场作文时间有限，建议我们只有把功夫下在平时，积极储备，才能在考场上很好地选材立意，布局谋篇，从容应对，使自己的文章摇曳多姿，充分显示自己的 语文综合能力和人格魅力。
㈢ 由旅鼠集体自杀想到的作文
旅鼠集体跳海自杀是一个美丽的谎言人们观察到，在挪威山区，山上的旅鼠向山谷扩散，有一部分逐渐到了湖边和海边，在那里安置下来。但有些就会试图游到对岸去，有的就被淹死了。这可能就是旅鼠集体自杀的神话的源头。网上流行一篇署名“桑内斯”的“美文”《浩荡祭大海———奔赴死亡之约》，转自《读者》2005年第15期，据说是一位挪威癌症病人在追随旅鼠奔向死亡的旅途中，顿悟了生命的真谛：无须畏惧死亡，因为生和死都是生命的一部分。但从内容和文笔看，不像是翻译作品，是某个国内作家的假冒之作，里面绘声绘色地描绘自己跟踪目睹数百万只旅鼠为了物种的利益，在浩浩荡荡的长途跋涉之后集体跳海自杀的场面，其实是从国内介绍“旅鼠之谜”的科普文章改编而来。旅鼠是生活在北极地区的大约20种小型草食动物的统称。人们很早就注意到，它们的数量会出现周期性的变化，有的年份数量极多，有的年份又非常少见。由此就出现了各种传说。在十六七世纪，很多欧洲学者相信旅鼠是“天上掉下来的”———只要空气条件合适，就能自发生成旅鼠。当时丹麦博物学家奥尔·佛姆为了驳斥这种说法，首次对旅鼠做了解剖，证明旅鼠的解剖结构和其它啮齿类动物类似。旅鼠之所以会让人产生突然从天而降的感觉，是因为它们的繁殖力强得惊人。旅鼠出生大约一个月后就能繁殖，一只雌鼠每5周就可产下一窝大约8只小鼠。在条件适宜时，一个旅鼠种群的数量一年之内就能增长10倍。大约每4年旅鼠的数量就会出现一次顶峰，之后又锐减，少到难以寻觅。那么多的旅鼠到哪里去呢了？传说，当旅鼠数量达到顶峰时，它们就会自发地集体迁移，奔赴大海自杀，只留下少数同类留守并担当起传宗接代的神圣任务。迪斯尼在1958年拍摄的纪录片《白色荒野》中，就纪录了旅鼠成群结队地迁徙、最终跳海自杀的场面，配上了非常煽情的解说。这部奥
㈣ 旅鼠之谜课后第二题
有道理.因为人类无节制的繁殖下去的话,会向旅鼠一样因食物短缺而被迫迁徙，但人类不会去跳海，毕竟人类是自私的!人类最坏，也就是自相残杀或者移民其他星球。
㈤ 我是一只旅鼠作文600字
大家好！我，是伟大的北极旅鼠大家族中的一员，说到我们旅
鼠，人类曾提出过有关我们的三大未解之谜，对此，我有些话想要
说一说。
这三大未解之谜说来也挺有趣的，人类竟然因为他们老套的思
维方式和研究方法，将我们家族中鼠鼠皆知的三件小事当成了有关
我们的三大奥秘，真是可笑啊！
我们旅鼠的故乡其实并不在地球，而是在银河系之外的M79
星云，说起来，我们与日本动漫中的奥特曼还是邻居呢。我们旅鼠
家族在M79星云可是一个大家族，那可是在亿万族群中独占了一
个大星系来作为繁衍地。
至于我们怎么来到地球的呢？那更要从距今3亿多年说起，因
为我们旅鼠家族拥有宇宙顶尖的繁衍能力，再加上独占了一个大星
系，我们的过度繁殖使旅鼠的足迹漫延到了其他星系，被宇宙法庭
定为大规模入侵罪，大量族人被屠戮，只留下一小部分带着一颗小
行星被放逐到这个偏远的太阳系，在经过了两亿多年的时间终于撞
上了这可普通得不能再普通的行星——地球。
也正是这一撞，我们旅鼠家族第一次踏上了地球的土地，但是
没想到的是，这一撞，把在地球土生土长的“土著生物”恐龙给撞
没了。而我们也被当成了异类，被阻挡在了北极草原，不准大规模
踏足温带、热带地区。
人类不是有句俗话叫“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”因为大量
繁殖被放逐到这里的我们，对自身种族的数量很敏感。每当我们发
现自身种族的数量太多，就会变得焦躁不安起来，甚至东跑西颠、
吵吵嚷嚷、停止进食，对于天敌，我们也不会再逃避，甚至改变毛
色来吸引天敌以求减少我们的数量。
可是这种自杀的方法对于我们家族那庞大的数量来说，效果可
以说是微乎其微，于是就有了人类那所谓的“死亡大迁徙”。
这就是我对于人类那搞笑的“旅鼠三大奥秘”的解释，作为来
自M79星的高等族群，我也警告一下人类，如果人类在这么肆无
忌惮地繁衍，迟早有一天会步我们的后尘的。
㈥ 旅鼠的悲剧600字作文素材
悲剧
一日在玩电脑。有一位两竿子打得着的从未谋面的表表姐（约二十回岁）来访，托妈妈办事答。妈妈欣然允诺，出门履约，叮嘱我应陪好表表姐。其间我正在吃话梅棒棒糖，于是也请表表姐吃。
我坐在书桌一头，表表姐坐在书桌另一头，两人各衔一根棒棒糖，相视而笑。
无言。几分钟后两人对视，乐而开笑。
表表姐问了我三个问题后无言。我亦无言，相对含糖而笑。
此时，我想起某诗人（好像是普希金）初出道时与一显赫人物会面，两人相视无言，笑。良久诗人曰：“大人，我很尴尬，您呢？”于是两人捧腹。
我兀自笑起来。表表姐看我笑了，亦笑。我见她笑了，更笑。她见我笑了，又笑。于是良性循环周而复始始而复周。后来大家都笑得没意思了，开始专心吃糖。
后来妈妈来了，我心中大呼刑满释放。回望表表姐，两人再再次相视而笑。礼毕。
㈦ 老师叫我们写《……之谜》半命题作文，可以参照《旅鼠之谜》来写，可以怎么写
你直接在网络上搜索世界未解之谜
例如：UFO之谜
狮身人面像之谜
㈧ 在《旅鼠之谜》有人认为这篇文章“用记叙的框架、对话的形式来介绍科学知识”,这种方法有什么好处
这篇来文章是“用记叙的框架、对话的自方式,生动有趣地介绍知识的科学小品”是不错的.从文体上可以说,是说明文和记叙文杂交品种,或者叫做跨文体的文体.
有对话,有讨论,内容便于展开,通俗易懂,而且适合阅读心理.