⑴ 四年级语文习作四作文风雨交叉怎么写
我喜欢的小动物是狗抄，是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。
起初它不认识我。有一次，我和姐姐到爸爸的学校里去玩，它对我很凶，直朝我扑过来，差一点咬伤我的脚，幸亏有姐姐的护看，它才跑远了。第二天爸爸带我去学校，小黄摇着尾巴跑来了，爸爸指着我告诉它：这是自己人，要认下，以后不要咬了，好不好？它看着我，摇摇尾巴，在我的脚上嗅了嗅就走开了。我们就这样认识了，我渐渐地喜欢上它了。
这狗对我的爸爸很亲热，它每次看到我的爸爸，总会跑过来缠住爸爸的脚汪汪地叫，好像在说：“主人，给点吃的。”爸爸说：“忘记了，给你没有带。”它不愉快的走开了。它其实对我也很亲热，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把刚买的鸡腿给了它，它吃的狼吞虎咽，口中还发出呜呜的声音。我对它说，慢慢吃，别噎着。它吃完了鸡腿，我就逗着它玩，它像风一样的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。
它平时看起来很胆小，但遇到陌生人，就会大叫，把陌生人吓跑。
这就是我喜欢的小狗，一个讨人喜欢、尽职尽责的小狗。
⑵ 描写两件事然后使这两件事产生交叉的作文
不知从什么时候开始,总是很容易想起那个有着短而薄的头发,情绪总是淡淡的的女生.
她叫唐杉杉,是我为数不多的朋友之一.
2008年,地震后,初一几个班迫于无奈,不得不到另一所学校“借学”,也就是借用教学场地.那段最艰难的日子是唐杉杉陪我一起走过的.
记得她帮我打水,帮我拿饭盒,一起扫地,一起偷吃零食,一起在晚饭后到校园里闲逛……
印象最深的是,那次在食堂时,我很衰地惹怒了另一所学校的某悍女,被此女追着大骂,我自然不是她的“对手”.唐杉杉在食堂外等我,一向情绪很淡的她居然很高分贝地回敬了那悍女几句,拉着我的手头也不回地向教室走去.或许是我懦弱吧,只觉得委屈极了,泪水就不由自主地往下淌,一串一串地使劲流.
我伏在桌上,很长时间地一动不动,谁也不理.我知道唐杉杉很担心,也听到了她叫我很多次,可我当时只想静静地哭一场,泪流尽了就没事了.我想,她的关心一定是真心的,我是感受得到的.
后来就上初二了,学校建起了活动板房——虽然条件仍然很苦但总比在别的学校“借学”好.
我这人有个很不好的性格,与不熟的人在一起时一言不发,与熟悉的人在一起时话又多得让人受不了,最要命的是我还有点毒蛇,有时嘴巴反应快过大脑,难免会得罪些人.对唐杉杉,亦是如此.
她是那种会把事放进心里压抑着的人,我一直未未察觉她对我的话的在意,仍继续傻瓜一样的说着不经大脑处理的话.
后来我也发现了她对我一天天地冷淡了,我却没一点收敛,反觉得是她太小气,直到快放寒假的某一天,听到某同学说：“唐杉杉说你怎么怎么呢……”
我们就再也没说过话了,虽然我们都没明说,但我知道,这段友谊就这么决裂了.
可我还是没把它放在心上,并不是我不重视这份友情,而是我觉得我们会合好的,只是时间问题罢了.就像我和另一个朋友,几个月的冷战莫名其妙地就解了,即使那几个月的不闻不问绝不是因为忙碌.
就是抱着这样的心态,我乐乐呵呵地度过了一个快乐的寒假,而初二下学期的变化来得太突然,我是那么的措手不及.
唐杉杉辍学了,跟着她的爸妈到很远很远的地方去了,在我们还没来得及和好的时候.
离别是每个人都会经历的,对此,我没什么意见.只是以这种方式离别,我觉得难过.
曾经我也后悔过,后悔为什么在唐杉杉走后才来难过,后悔自己为什么没有做些什么,来弥补这段友谊,可是仔细想想,又能做些什么呢?道歉吗?沟通吗?要说些什么?又能说些什么呢?
过去的毕竟已经过去了,现在,唐杉杉和我的生活已经没有了交集,我甚至没有她的任何联系方式——曾经也向和她走得近的同学问过几次,终究是没要到,也就作罢.
我所能做的,只是一遍遍地忆起那些往事,一遍遍地品尝那些已经淡了的快乐、悲伤……
⑶ 移步换景和时间顺序交叉描写的作文
珍爱生命，远离毒品
“毒品”，离我们非常的遥远，但对这个词，我们却无比的熟悉。我们懂事以来，就常听父母老师说：毒品之毒猛于虎。而他们，也无时无刻地教育我们要“珍爱生命，拒绝毒品”，不断地唤起我们对毒品的认识，自觉抵制毒品。
现在，社会上仍有不少的吸毒者，他们被毒品弄得人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。许多青少年朋友有许多也已身陷其潭而不能自拔。在他们当中，或许因交友不慎而误入其途，或许出于莫名其妙的好奇，或许抵挡不住刺激的诱惑……种种的原因使他们染上了毒品，使他们失去了朋友、亲人对他们的信任，从而走上了犯罪的道路。吸毒者们在毒瘾发作时，有如万箭穿心，求生不得，求死不能。此时，他们已丧失了理智，走上的无疑是不归之路。在他们眼中，他们的生存唯一的希望是设法获取毒品，他们已经人性泯灭，甚至会有人为获取毒资品铤而走险，危害社会。总之，吸毒使他们丧失了理智，丧失了自我，丧失了自己人生的目标！
作为21世纪的青少年，我们应该拒绝毒品，因此，我们应该提高警惕，不要吸烟，不能因为好奇、寻求刺激、贪图享受而吸毒。毒乃万恶之源，吸毒乃万死之兆。起来吧，醒悟吧！亲爱的朋友们
前几年，有一个19岁的男孩，他本来很爱读书，有着花一样的年华，高中毕业参加高考没考上大学。看着别的同学步入大学的校门，自己却名落孙山，内心接受不了，整天消沉，不能自拔。不久，他遇上了一个初中的同学，两人聊天时，那个同学给了他一颗摇头丸，他抵不住诱惑尝试了。结果慢慢染上了毒瘾，成了一名名副其实的“瘾君子”。为了筹毒资，他整天向父母要钱，父母有不从，他举刀威胁，“榨干”了父母日积月累的血汗钱，又千方百计去偷取，这是何等的不肖啊？
事实证明：毒品是害人害己，危害社会，危害国家，一天不铲除毒品，社会就一天不得安宁，国家就一天不得繁荣，久而久之，祖国的大好河山将被葬送。
1840年鸦片战争的爆发，使帝国主义者打开了中国已封闭已久的大门，他们在欺压人们，掠夺大地的同时，还带来了鸦片。鸦片的出现，使我国将近200万人民染上了毒瘾。此外，还被外国人称之为“东亚病夫”。为了令中国强大起来，在1839年6月3日，林则徐在虎门公开销毁鸦片。
时代在发展，人类在进步，如今的中国已在不是昔日那任人宰割的时代了，中国人已不再是“东亚病夫”了，中华人民共和国的不断强大，使我们祖国在世界的地位越来越高，为了祖国更加繁荣昌盛，为了人民安居乐业，为了使我们年青一代更为健康地成长，希望全世界的人民团结一致，共同努力，坚决彻底铲除毒品，决不让毒品玷污我们每一个人的身心健康。
毒海无涯，回头有岸！垂死的蚂蚁，只要一息尚存，都会坚持不懈地和命运做斗争，迷途的人们，相信你们也能步如正道，只要你们和毒品战争到底，生命一定会更加美好光明。让我们永远记住：珍爱生命，远离毒品！
⑷ 500字的作文写事情方面的和交叉写和人物对话
《轻轻地，我来了》
轻轻地，我来到了大观园，走着走着，我看到了一方苍翠欲滴的竹子，一座江南风格的建筑。透过珠帘，我见到一名女子卧在香榻上，旁边一位丫鬟模样，身材较小的女子正为她扇扇子。看那榻上女子出落的犹如仙女一般，通身气质非凡，但是却十分消瘦，眼角还有泪痕，想来必是林黛玉吧！
此时，一丫鬟从屋内走出，见到我在那儿痴望，便轻喊了一声：“姑娘是哪里的？来这儿作甚？” 我被惊到，向此人行了一个礼道：
“姑娘好，在下凤藻宫的主事，特奉元妃娘娘之命前来府中，嗯，元妃娘娘有些话想带给林姑娘。”
此时，屋内传来娇弱细腻的声音
“雪雁，这外头是怎么了？是何人来访？”
“回姑娘的话，一位自称宫里来的人，说有话要传给您。”
“来者皆是客，你引她进来吧！”
我心中暗喜，高兴地随着雪雁走上回廊，踏上廊桥，绕过屏风穿过珠帘，见到了侧卧在榻上的林妹妹。她身旁的丫鬟道：
“我们姑娘尚在病中，没有办法起来给大人行礼了，还望大人见谅。” 我道：“无妨无妨。”林黛玉道：“大人来所为何事？”
“林姑娘的才学，我们娘娘甚为赞赏，在下也十分仰慕，不知姑娘如何做到的？”
“大人过奖了，只是闲来无事看了些书，那日作诗的时候，不过是随意摘句组句，断章取义地胡乱作的罢了。谈不上才学。”
“姑娘谦虚了，若非饱读诗书，如何能做到作诗时，辞藻典故信手拈来？”
“我不过是顺着自己的兴趣，读读书，可巧就记得了些许罢了。”
“姑娘可否传授些经验方法？”
“大人是来求学的不成？在我看来，这经验就是多读，方法就是依着自己的法，保持自己的心。”
“多谢姑娘指教。 敢问姑娘，对贾宝玉是何看法？”
林黛玉轻轻一笑，道：他一个混世魔王，我可惹不起。
“你们注定是有缘无份的，何必呢？”
林黛玉突然惊讶地看着我：什么？
我正想回答，突然，一阵风呼啸刮过，一个声音告诉我：泄露天机，责令回到来处。
恍惚间，我又回到了熟悉的校园。
写了半小时，不小心七百多字，缩减不了了。。。 完全原创！必须采纳啊！
⑸ 用时空交叉描写的作文400个字以上
本人比抄较懒啊,但是又想要袭你的分,所以在这里讲几句友谊方面的文章,我觉得写古人事例比较好,例如蔺相如和廉颇还有鲍叔牙和管仲要是实在是不想写的话就去新华书店买本高考满分作文上面多的很,而且很有文才,每篇都多余700字
⑹ 在文章中现实与回忆的交叉描写好在哪
在文章中，现实与回忆的交叉描写能够产生鲜明的对比，会使文章内容变得丰富，让文章在时间的顺序上产生往复的效果，更能让阅读的人从文章中获得感悟。
⑺ 城市人家作文300字空间顺序和时间顺序交叉描写怎么写
所谓的时间顺序抄就是按照使劲来写嘛，空间顺心就是按照空间来写嘛。你的这篇城市人家的作文可以整体上按照时间顺序来写，比如按照早上，中午，下午，三个时间点来写，至于空间则可以写自己家，邻居家，或者亲戚家，或者是家里、地铁、超市几个不同的地点。大致思路如下：生活在城市里的人们生活可以真便利。早上，在舒适的环境中醒来，接着搭地铁去上班，下班回来去逛超市。
⑻ 交叉描写的作文体育比赛
星期六下午2点钟，爸爸带我去上海八万人民体育场看足球比赛。 下午2点13分，比赛还没开始，我说“爸爸，我想去买一小桶爆米花。”爸爸说“好的”。随后，我们按座位的牌号就坐。比赛还没开始，球员已经开始热身练习了。我盯着赛场，突然，有一个足球飞来，从我眼前嗖的一下划过。……
这次比赛是上海上港vs广州富力。上半场开始了，由上海上港发球。上海上港的中锋向前方跑，把球传给中锋，但是广州富力的右守卫用长传传出了界线。然后，广州富力的中锋边框发球，他把球先踢出去，我不知什么原因，球竟然弧线转弯了，真是太神奇了。结果，所有上海上港的球员都冲到了广州富力的球门附近。把球传来传去。突然，上海上港的粉丝们不知什么原因。大声喊“耶——”原来是进球了……
下半场开始了，由广州富力发球。开始，广州富力的中锋把球传给了前锋。所有广州富力的粉丝的都说“射门”眼看球就要进了，守门员把球接住了，他用他的最大的爆发力。使用出了长传。把球踢到了广州富力的球门附近。然后，加油社社长在最下面的一排座位说：“上海上港！势不可挡！”然后，几乎全部的上海上港的粉丝都一起说：“上海上港！势不可挡！”
当我们喊最后的一个字的时候。大屏幕上突然出现里一个带着一束火焰的足球。然后，男主持人说：“进球了！进球了！”女主持人说：“上海上港38号进了一球……38号请到中心发球。”但是上海上港的球员放松了。没到5分钟广州富力就进了一球。“嘻嘻”我要使出我的杀手锏“哈——分身之飞机、鱿鱼纸飞机、回旋飞机……我在每个飞机上都写了八个字：上海上港！势不可挡！我把他飞出去。为了让上海上港的球员再踢进一个球。
经过90分钟的激战，广州富力进了一球，上海上港进了两球。比赛结果是2:1。上海上港获胜。真是一场非常精彩的比赛。
⑼ 写场景的作文里面的点和面怎么交叉写(550字)
小技巧：点面结合写场景能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意。到底什么是点面结合的方法呢？看看以下的事例，你就能体会到了。 《十里长街送总理》（见人教版教材第七册第13课）一文，写首都人民自发地聚集在长安街送别总理，场面十分感人。其中的场景描写就运用了点面结合的手法。 原文：天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 分析：这里，对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写，先是描写整个场面，它渲染了一种阴沉、郁闷的气氛。紧接着又进行具体的描写：“双手拄着拐杖”的一位老奶奶；“探着身子张望”的一对青年夫妇；一群“泪痕满面”的红领巾……也就是说长安街人行道两旁的场景是面，而老奶奶、青年夫妇等具体人物是点，这样点面结合，描画了一幅感人...