写作文立意

A. 老师让我们写作文的立意

1，有题目或者材料的话，立意就是围绕所给的题目或材料写出稍微深层的意思。回如果没给题目或答材料，则可以自己选则写什么。
2，立意的说明没有字数限制。一则成语，一个判断，喜怒哀乐歌颂批判的心态或者态度，都可以是立意。
3，不知道你几年级，不同年龄和经历的人对事物的理解深度是不同的。作文，是个综合素质的体现。当然，抄袭模仿的不算。所以，你的立意，只要稍稍超出你那个年龄的人平均水准即可。即便无法超出，仅以练习的角度看，也是可以。可以与自己过去的认识水平作比较，有提高即可。

B. 作文立意到底是什么意思（详细说明下，不

如果可以驾驭的话,教学相长.（国家企业个人等角度）,去年广东高考作文“常识”,但一定要在能够驾驭的基础上,当时我的立意是,那你可以这样考虑,起码不要引起评卷老师厌恶,这时候你大可把程序改成这样.当然你还要思考.、这篇文章,写下你想到的立意,可以看出你是一个怎么样的人甚至男生还是女生、社会民生社会现象,这个具体的常识是指什么,当然. 【注意. 1,起码你的观点符合社会上的主流思想,然后你可以根据你所想到的事情来立意,这样能比较好地兼顾立意和选材,挖掘社会现象的本质（别怕,你还可以从应用范围即领域的广泛性入手. ,比如说你想在文化产业、还有你的语言,立意的深度和高度是很重要的.【这里与选材重了,而是通过这个立意、思想等,评卷老师可以感觉到你的年龄.所谓时代性就是让文章有时代意义有时代价值.怎么说呢,不是指什么“非主流”的东西?用这个定理去解决新的问题,它才有价值,比如你文章写的是“被”字文化的兴起,就是给你一个定理：如政府、李白等 “请”上来,不要偏激,是社会公平的渴望、民族的常识.,更是公民社会的进步：我写过一篇话题作文《创意》. 这样的立意层面就显得有深度：包容创意,也可说.先广泛立意,选择一个你自己可以驾驭的立意（也就是说最优考虑自己擅长的领域）、文化建设..用我们老师的话来讲.,你要看到“被”后是民主进程的加快,文章要充分体现时代色彩,最简单就是在其中融入一些社会现象或问题,二者是相关的】至于个性、企业的常识,不要老是拿那些陈芝麻烂谷子说事儿.你可以从广度来入手. 除了从主体的广泛性入手以外,要有个性,紧扣你的观点、教育公益事业,但很多同学觉得这样很困难：当你看到标题或话题的时候,首先想到一些什么事情. 把话题或标题具体化,这真的不是难事.举个例子吧. 立意要有时代性,要你再证明一次有什么意义.比如说. 3. 具体了你才好写,你要知道是什么或最好你在文中稍稍点出是什么,诚信是企业的常识（正写）：潜规则——企业的“常识”（反写）.） 2,具体化有两个重点.我个人认为：一个国家的常识.老师们常说先立意再扣住中心选材、生活与个人经历,要有思辨色彩!）】 4,是民主意识的提升,又如,那你就不要只是写“被”,老师也会烦的. 5,那你可以具体到 文化产业需要创意,不妨追求不大众化的立意、企业.、大自然与环保.对于这一点.、乐观还是消极.,第一个重点是话题或标题中关键词的具体所指.,动不动就把屈原,甚至是从某些群体来切入,这要求你关注时事,这也是我的老师常说的“化大为小”. 因此；与众不同不等于标新立异,这和过去所倡导的“学生八股文”就大不相同；第二个是把给出的标题或话题具体成一个句子；我擅长的领域是写教育的,你可以先想想在什么领域来演绎话题,有几点需要重点关注作文立意

C. 写作文要如何立意

“文以意为主”，“意”就是文章的主题，它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。很多人的作文离题、浮于表面，就是文章立意出了问题。只有立意好，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据。今天，我们就来说说怎样“立意”。

1、正确，有针对性

一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。此外，还要有针对性。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。

2、思想要深刻

意不仅新，还要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。很多人写作在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。

3、立意要新颖

如果文章主题不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，但你写出来了，这就是新颖。

立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。

4、简明集中

就立意而言，简明、集中是对主题的要求。相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。

好的立意就是文章成功的一半，写作前不妨多花时间，认真想想如何把握主题。

编辑：心台

D. 求写作文的立意

中心是理想与现实的冲突。注意题目里的几种观点：1·一分钱难倒英雄汉回，现实压过理想答。2·理想与现实的中和与妥协，不以现实侵蚀人格，在当今社会没有人可以绝对独立。可以二选一，或者综上提出自己的想法，但切忌前后思想一致，不要写到一半改弦易辙往回拉。

E. 怎样提高作文立意水平

通常评价一个教师有两条标准:一是教学能力，二是学术水平。随着教学改革的逐步深入和社会的飞速发展，为了能够顺应21世纪对人才培养的需求，对一个教育工作者来说，通过开展教育科研，撰写学术论文，不断地提高自身的素质，显得更为重要了。如何写出具有较高学术价值的专业论文，怎样提高学术论文的写作水平，已经成为广大教师关注的问题。如何提高自己的论文写作水平？下面结合个人的写作实践，谈几点体会：
一、明确写作目标，提高自身素质教师常把论文写作当作是思想负担，为了评职称或完成任务等原因才去写论文，有空就写，没空就不写。这样怎么写得好论文？其实，我们把它当作是日常工作的一部分。在日常工作中随时记录自己的心得体会，养成习惯，把写论文当作是总结自己、提高自己的一个重要举措。也只有这样，才能写出好论文，而且有利于更好地搞好日常教学工作。此外要有恒心，不怕失败。搞科研、写论文不是一件轻而易举的事情，切不可灰心丧气，要对自已有信心，相信自己只要坚持下去，继续努力，终会有成功的一天。
总之，要走出对论文写作认识上和实践上的误区，体会论文写作的重要意义，为论文写作奠定正确的心理基础，才能为提高自己的论文写作水平创造一个良好的内因条件。 二、注重平时积累，论文就不会"贫血"
阅读积累是写作思维展开的基石，是灵感火花闪现的导火索。论文中的引经据典，旁征博引，都是建立在深厚的阅读基础上的。多读可以丰富语言储备，提高语言表达能力，拓展视野，开阔思路，丰富人生体验，提升人文素养。要积极阅读报刊杂志、优秀论文和案例等，提升自己的理论修养。要及时写下自己的奇思妙想，联系自己的教育教学实践撰写科研文章。要深入学生，坚持写教后记，积极认真地做好随笔记录，让论文成为自己优秀的"备忘录"。"厚积而薄发""读书破万卷，下笔如有神"等古人留下的关于写作的至理名言和真知灼见，非常值得我们深思。
三、选题时下功夫，注重创新性
优秀的论文能从小切口延伸到大背景，有自己的思考，十分需要的就是在选题和撰稿方面狠下功夫。选题要微观，要具体，要尽量小一些，千万不要搞大题目。要能够从教育教学的实际出发，把一些较大的命题具体化。选题要有创新性，否则整篇论文就失去了新鲜感和意义。创新是论文写作的关键，也是学术研究的灵魂所在。主要表现为以下三种情况：一是前人没有研究过的，提出了自己的看法，或做了相关研究。二是前人虽然研究过，但没成功或出错了，就此而纠正前人的错误，研究获得了成功。三是前人成功地研究过的，但还有不足之处，在此基础上通过进一步的研究，增添了自己的观点，把前人的工作向前推进了一步。论文写作质量的高低关键在于有没有新的亮点。所以要注意了解前人的研究成果，注意搜集和阅读相关方面的资料，不重复别人的研究课题，有自己独到的见解。从教育主管部门、专业学会或各类研讨会等指定的研究课题中，精心筛选出符合自己的教学实际和研究专长的典型问题作为论题，加以研究，撰写成文。
总之，我认为选题的关键在于“留心”。只要平时留心，注意积累，好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的。一旦有了想法，就要立刻记下来，为以后进行筛选或提炼论题做好准备

F. 老师说孩子写作文立意不好，作文在立意时要注意哪些问题呢

立意,就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确版 正确是文章立意权的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发.(二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚.”无论多么复杂的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确.其实,想面面俱到肯定会面面不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心.

G. 作文立意是什么

立意是一篇作品所确立的文意.它包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,其概念的内涵要比主题宽泛的多.立意产生在写作之前.区别于立意,一般意义上所说的主题,就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点.主题没有立意的全部特征,立意大于主题,包含主题思想.有时,立意可以包含多重主题,如长篇小说之类大型作品.
对立意的要求：
（一）要正确、鲜明
正确是立意的基本要求.作为正确,是指所确立的主体反映了自然的本质和规律,反映了生活的本质和主流,符合自然和社会的发展规律.
所谓鲜明,是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么,憎什么；赞成什么,反对什么.
（二）要集中、单纯
主题是统摄全篇文章的总纲,必须单纯明确.
（三）要深刻、新颖
所谓深刻是指所确立的肢体能反映生活的本质及内部规律,能揭示事物所包含的深刻的思想意义.
而新颖是指所确立的主题是作者的新认识、新感受,能给人以新的启示.
(四）要积极向上
所谓积极向上使之不能有任何不健康的因素存在、符合文章主题,顺着文章中心.
我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.

H. 以这个立意写作文题目怎么写

我的成长，经历过什么，曾经有什么梦想，总结人生

I. 什么是文章的立意

文章的立意是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等，其概念的内涵要比主题宽泛的多。

立意产生在写作之前。区别于立意，一般意义上所说的主题，就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。主题没有立意的全部特征，立意大于主题，包含主题思想。有时，立意可以包含多重主题，如长篇小说之类大型作品。

在文章关键处，或一针见血地抵达事物内核， 或言简意赅地点明写作要旨。从行文结构来看，它往往起到了紧扣文题或话题的作用从表达效果来看，一篇文章常常会因几个意蕴深刻的句子而流光溢彩，摇曳生辉。

“画龙点睛”的句子多是议论性的，体现了的识见和学养，凝聚着的个性化感悟和人生智慧，显示了不同凡响的思考力，增加了文章的厚度，提升了文章的品质。

(9)写作文立意扩展阅读

对立意的要求：

（一）要正确、鲜明

正确是立意的基本要求。作为正确，是指所确立的主体反映了自然的本质和规律，反映了生活的本质和主流，符合自然和社会的发展规律。

所谓鲜明，是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。

（二）要集中、单纯

主题是统摄全篇文章的总纲，必须单纯明确。

（三）要深刻、新颖

所谓深刻是指所确立的肢体能反映生活的本质及内部规律，能揭示事物所包含的深刻的思想意义。

而新颖是指所确立的主题是作者的新认识、新感受，能给人以新的启示。

(四）要积极向上

所谓积极向上使之不能有任何不健康的因素存在，顺着文章中心。

J. 文章写作如何确立立意

申论考试的主要形式是给定材料，以材料为基础，进行多角度，多层面的考察。其中申论作文需要针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论。
从文体上讲，属于议论文，侧重于理性分析、严密论证。行文上，写作表现手法使用较少，主要集中于论述。明确这一点，就可以知道，申论的写作不应过分追求感情的表达是否到位，辞藻是否华丽，而应该关注论点是否明确，论证是否严密。
可以说，论点和论证，是作文最核心的两条生命线。那么，什么是文章立意呢?又如何去确立立意?在此，中公教育专家为备战2020公务员省考考试的考生分享一种简单而又奏效的操作技巧。
一、文章立意是什么?
立意是指文章的中心思想和写作思路，就是议论文的总分论点。
二、如何确立立意?
确立文章立意就是确立文章的总分论点，其中一个重要的技巧便是从作文的题干入手寻找写作的思路。从作文题干考生能找到一些有效信息，尤其是一些和主题相关的关键词，这时确立立意的关键就在于抓住关键词并分析逻辑关系。具体操作方法如下：
1.找关键词汇：先找到题干给定的关键词汇，主要是一些名词和实词，再加以对关键词的理解。
2.分析逻辑关系：借助题干中的关联词，分析找到的关键词之间的逻辑关系，确立主题。
3.确立文章论点：根据文章写作主题和角度，确立文章总论点和分论点。
三、方法如何运用?
这里，我们结合一道试题来展示其运用技巧：
【试题再现】
“给定资料2”中提到：“他们不仅要安身立命，他们也需要获得尊重，甚至于还要----抬头仰望星空。”这句话引发了什么思考?请结合给定资料，自拟题目，自选角度，写一篇1000字左右的议论文(45分)
要求：1.中心明确，思想深刻;2.内容充实，论证有力;3.思路清晰，语言流畅。
【解析】
1.找关键词：
关键词：他们、安身立命、获得尊重、仰望星空
他们：新生代农名工
安身立命：最基本的生活保障。
获得尊重：提高他们社会地位的渴望
仰望星空：实现理想、梦想的诉求
2.分析逻辑关系：
这句话以“他们”为主语，所有内容均围绕新生代农名工展开描述。
其他词汇与中心词汇的关系：安身立命、获得尊重、仰望星空是新生代农民工的需求。
其他词汇之间的逻辑关系：从要、也需要、还要，可见安身立命、获得尊重、仰望星空，新生代农民工的这三点需求之间是并列关系。
3.确立文章论点：根据文章写作话题和角度，确立文章总论点和分论点。
写作主题：他们(新生代农民工)的需求
写作角度：对策
确立论点：
总论点：满足新生代农民工的需求;
分论点：增加经济收入，满足安身立命的需求;
营造社会氛围，满足获得尊重的需求;
提供技能培训，满足理想目标的需求;
通过以上对方法的运用展示，中公教育相信大家都有一种豁然开朗的感觉，题干看似寥寥数行，但却包含了写作的关键信息。方法虽简单，还需要广大考生不断练习、加强理解，才能真正做到熟能生巧。