① 在阅读中成长 作文 600字 6年级水平 急急急
在阅读中成长
曾几何时，我不再沉迷于电视剧、动画片与漫画书；曾几何时，我不再落泪时用回忆舔伤口；曾几何时，我不再做作的将成功放大；曾几何时，我不再逃避困苦，新的我，在成长中走过，哭过、笑过、迷茫过，我在阅读中学会坚毅，我长大了。
在我小时候，书是我的伙伴，当我孤独寂寞时，书陪伴我。记得有一次，爸爸、妈妈出去办事，只有我一个人在家，对于一个第一次独自在家的我来说，这个空洞洞的房子真是可怕极了。这时，我看到了书架上的《十万个为什么》，就好奇的走了过去，拿起来就看，谁知，我竟然被这本书的问题吸引住了。一会儿困惑，一会儿惊叹，我沉浸在阅读中了，我也不再害怕，我变得很勇敢，我长大了。
再得一点的时候，阅读便成了我打开知识大门的金钥匙，阅读使我在书中懂得了更多的道理。记得在上小学时，我的作文常常受到老师和家长的表扬，这全要归功于阅读上。其实，我的那些词句，都是从阅读中总结出来的，从此以后，我便更加喜欢读书了。上二年级时，我的作文还被刊登在“红领巾报”上，我感到十分光荣，同时，我也感谢那些让我充实了自己的书。我在阅读中增长知识，我在阅读中成长。
是阅读，在寂寞时给了我阳光，让我茁壮成长，是阅读，帮助我取得了最优异的成绩，让我拥有自信，是阅读人我懂得了根多的道理，我在阅读中成长，我在阅读中快乐。
② 作文在阅读中成长600
①记叙文
我在阅读中成长
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长!
②议论文
在阅读中成长
无论是京腔琼韵还是真草篆隶，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是经典名著还是大众俗语，无不在阅读中得到融汇，无不在阅读中得到彰显和离析。没有阅读，便没有睿智，深邃。
在阅读中成长，我认识到历史的沧桑。周口店的泥沙，河姆渡的烟云，半坡村的幽邃，大汶口的风霜，这是股胎于荒野的奇迹。秦砖汉瓦锻造了你的刚强，楚辞汉赋澄澈了你的心灵，唐诗宋词涤荡了你的灵魂，元曲明清小说华丽了你的外表，长江黄河疏通了你的命脉．．．．．．我曾与马致远一同伤感“夕阳西下，断肠人在天涯”的孤寂愁苦；与李商隐一起啧叹“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的离愁别恨；与晏殊一道叹惋“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的韵华易逝；与杜牧一起感叹“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的世态炎凉。
在阅读中成长，我欣赏到了大自然的美丽，溪水浮虑，白云悠悠，田田摇曳一塘爽然夏色；芳草萋萋，榆阴剪剪，万木匆匆，青柳勾勒一季绚烂斑斓，蝶恋花丛，蜂迷津渡，鹰击长空，剪辑云霞绯色；喜马拉雅之雄奇，雅鲁藏布之蜿蜒，珠穆朗玛之圣洁，汇集成一曲千回百转的交响曲。我的心已是“ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的崴蕤叠翠，眷恋“ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ”的幽雅闲适，动情于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的静谧悠然；瞻仰“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的松柏风标；顷心“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚焉然。我绮思朝曦暮晕，遐想缒缱，恋慕流岚虹霓，谛听百鸟啁啾，赏悦流觞曲水，赌物椰林向晚，沉浸大自然的的怀抱，任驿动的思绪驰骋在姹紫嫣红、草长莺飞的原野。
在阅读中成长，我领悟到了诗歌的绚烂。读了“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”就会领悟出“海内存知己，天涯若比邻”的豁达胸怀与豪迈气魄；读了“海日生残夜，江春入旧年”就会悟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的新旧更替的道理与积极乐观的精神；读了“青山萦绕疑无路，忽见千帆隐映来”同样会悟出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的异曲同工之妙．．．．．．一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的呐喊，激发了多少有为的自信；一段“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”的诉说，升华了多少爱国的气节；一腔“老翼伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的激情，激励了多少执着的追求；一番“莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。正入万山圈子里，一闪放过一山拦”的启迪教诲，启迪了多少聪颖的心志。
在阅读中成长，我认识到历史的沧桑，欣赏到了大自然的旖旒，领悟了诗歌的绚丽；在阅读中成长，我斩断了我灵魂的劣根，澄澈了心灵的龌龊，冲破了思维的藩篱；在阅读中成长，我拥有长袖宽带的飘逸，风流倜傥的洒脱，雄伟阔达的豪迈。
提示：这篇作文重要在于“成长”二字，所以能够显现出“成长”的是第一篇记叙文。不过第二篇议论文也不错哦，建议你参考一下！
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③ 在阅读中成长作文700字初二语文
希望能帮到你，望采纳。
在阅读中成长
无论是京腔琼韵还是真草篆隶，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是经典名著还是大众俗语，无不在阅读中得到融汇，无不在阅读中得到彰显和离析。没有阅读，便没有睿智，深邃。
在阅读中成长，我认识到历史的沧桑。周口店的泥沙，河姆渡的烟云，半坡村的幽邃，大汶口的风霜，这是股胎于荒野的奇迹。秦砖汉瓦锻造了你的刚强，楚辞汉赋澄澈了你的心灵，唐诗宋词涤荡了你的灵魂，元曲明清小说华丽了你的外表，长江黄河疏通了你的命脉．．．．．．我曾与马致远一同伤感“夕阳西下，断肠人在天涯”的孤寂愁苦；与李商隐一起啧叹“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的离愁别恨；与晏殊一道叹惋“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的韵华易逝；与杜牧一起感叹“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的世态炎凉。
在阅读中成长，我欣赏到了大自然的美丽，溪水浮虑，白云悠悠，田田摇曳一塘爽然夏色；芳草萋萋，榆阴剪剪，万木匆匆，青柳勾勒一季绚烂斑斓，蝶恋花丛，蜂迷津渡，鹰击长空，剪辑云霞绯色；喜马拉雅之雄奇，雅鲁藏布之蜿蜒，珠穆朗玛之圣洁，汇集成一曲千回百转的交响曲。我的心已是“ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的崴蕤叠翠，眷恋“ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ”的幽雅闲适，动情于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的静谧悠然；瞻仰“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的松柏风标；顷心“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚焉然。我绮思朝曦暮晕，遐想缒缱，恋慕流岚虹霓，谛听百鸟啁啾，赏悦流觞曲水，赌物椰林向晚，沉浸大自然的的怀抱，任驿动的思绪驰骋在姹紫嫣红、草长莺飞的原野。
在阅读中成长，我领悟到了诗歌的绚烂。读了“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”就会领悟出“海内存知己，天涯若比邻”的豁达胸怀与豪迈气魄；读了“海日生残夜，江春入旧年”就会悟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的新旧更替的道理与积极乐观的精神；读了“青山萦绕疑无路，忽见千帆隐映来”同样会悟出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的异曲同工之妙．．．．．．一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的呐喊，激发了多少有为的自信；一段“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”的诉说，升华了多少爱国的气节；一腔“老翼伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的激情，激励了多少执着的追求；一番“莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。正入万山圈子里，一闪放过一山拦”的启迪教诲，启迪了多少聪颖的心志。
在阅读中成长，我认识到历史的沧桑，欣赏到了大自然的旖旒，领悟了诗歌的绚丽；在阅读中成长，我斩断了我灵魂的劣根，澄澈了心灵的龌龊，冲破了思维的藩篱；在阅读中成长，我拥有长袖宽带的飘逸，风流倜傥的洒脱，雄伟阔达的豪迈。
④ 命题作文：《在阅读中成长》不少600字
600字对我也复要时间哦。另外你想你制的作为才10分吗？阅读：1，学习到知识，为将来打基础；2，懂的去关心家人朋友；3，对社会的了解，建立起你的社会责任心，通过这几点去解释你的成长，适当举例子，相信你能拿高分
⑤ 《在阅读中成长》为题作文 600字左右 初三
在阅读中成长
无论是京腔琼韵还是真草篆隶，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是经典名著还是大众俗语，无不在阅读中得到融汇，无不在阅读中得到彰显和离析。没有阅读，便没有睿智，深邃。
在阅读中成长，我认识到历史的沧桑。周口店的泥沙，河姆渡的烟云，半坡村的幽邃，大汶口的风霜，这是股胎于荒野的奇迹。秦砖汉瓦锻造了你的刚强，楚辞汉赋澄澈了你的心灵，唐诗宋词涤荡了你的灵魂，元曲明清小说华丽了你的外表，长江黄河疏通了你的命脉．．．．．．我曾与马致远一同伤感“夕阳西下，断肠人在天涯”的孤寂愁苦；与李商隐一起啧叹“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的离愁别恨；与晏殊一道叹惋“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的韵华易逝；与杜牧一起感叹“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的世态炎凉。
在阅读中成长，我欣赏到了大自然的美丽，溪水浮虑，白云悠悠，田田摇曳一塘爽然夏色；芳草萋萋，榆阴剪剪，万木匆匆，青柳勾勒一季绚烂斑斓，蝶恋花丛，蜂迷津渡，鹰击长空，剪辑云霞绯色；喜马拉雅之雄奇，雅鲁藏布之蜿蜒，珠穆朗玛之圣洁，汇集成一曲千回百转的交响曲。我的心已是“ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的崴蕤叠翠，眷恋“ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ”的幽雅闲适，动情于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的静谧悠然；瞻仰“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的松柏风标；顷心“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚焉然。我绮思朝曦暮晕，遐想缒缱，恋慕流岚虹霓，谛听百鸟啁啾，赏悦流觞曲水，赌物椰林向晚，沉浸大自然的的怀抱，任驿动的思绪驰骋在姹紫嫣红、草长莺飞的原野。
在阅读中成长，我领悟到了诗歌的绚烂。读了“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”就会领悟出“海内存知己，天涯若比邻”的豁达胸怀与豪迈气魄；读了“海日生残夜，江春入旧年”就会悟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的新旧更替的道理与积极乐观的精神；读了“青山萦绕疑无路，忽见千帆隐映来”同样会悟出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的异曲同工之妙．．．．．．一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的呐喊，激发了多少有为的自信；一段“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”的诉说，升华了多少爱国的气节；一腔“老翼伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的激情，激励了多少执着的追求；一番“莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。正入万山圈子里，一闪放过一山拦”的启迪教诲，启迪了多少聪颖的心志。
在阅读中成长，我认识到历史的沧桑，欣赏到了大自然的旖旒，领悟了诗歌的绚丽；在阅读中成长，我斩断了我灵魂的劣根，澄澈了心灵的龌龊，冲破了思维的藩篱；在阅读中成长，我拥有长袖宽带的飘逸，风流倜傥的洒脱，雄伟阔达的豪迈。
⑥ 作文 阅读中成长 初一 600字
江山代有才人出，大家名士气若虹。神州缥缃书万卷，阅读相伴人生路。
我，从目不识丁的稚童，到初尝阅读甘甜的少年，阅读已成为我生命中不可或缺的一部分，阅读正伴我茁壮成长。
最初能谈的上“阅读”的应该是在小学五六年级的时候，那时读的书都可以算的上是一些“大部头”的小说。读《三国演义》，我看到尔虞我诈、勾心斗角的权势争夺；读《悲惨世界》，我为冉阿让悲剧性的一生而惋惜；读《鲁宾逊飘流记》，我学得了在陌生环境中如何求得生存；读《水浒转》，我看到梁山好汉一百单八将的豪情意气；读《海底两万里》，我为作者的想像而惊叹……
小学时的阅读是我阅读生涯的开端，它不仅让我扩大了知识获得的途径，也让我渐渐走进文学的世界：这些“大部头”的小说让我从阅读中若有所思、若有所得，并渐渐地在我空白的心灵之上为筑起属于我自己的精神高楼打下了基础，那是我的思想、我的世界观的启蒙。
到了初中，因为学习，我不得不对“大部头”的小说忍痛割爱，可我又对唐诗宋词等“一代之文学”情有独钟。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”让我读懂了屈原“哀民生之多艰”而又惨遭放逐的无奈；“不为五斗米折腰”让我读懂了陶渊明“拜迎官场心欲碎”的清高；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”让我读懂了李后主作为亡国之君的隐痛。 “诗莫备于唐，而诗莫盛于唐”。读李白，读他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，读他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不屈，读他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的不满。读杜甫，读他“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧时情溢言表，读他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的广博胸襟。读李商隐，读他“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的默默奉献，读他“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开”的悲剧…… “唐诗过后是宋词”。读豪放词，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，东坡豪迈，云气纵横；“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”，稼轩慷慨，志逼霄汉；读婉约词，“一种相思，两处闲愁”，易安之细腻；“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，三变之柔情……
华夏五千年的璀璨文明史，五千年璀璨文学史，无不镌刻着那些往哲先贤的真挚感情、深刻哲思，阅读这些“一代之文学”让我深深地感受到了汉字的美丽、汉字的魅力。刘勰在《文心雕龙》里说：“缀文者情动而词发，观文者批文以入情。”于是我常常要求自己“批文而观”，文字是文人的另一张嘴，是他们心灵的窗户，批文而读，让我接受文字传递的感情，让我学习文字包含的思想，以致于时常让我沉醉其中，贪恋它的美丽。我常常诘问我自己：“文字算不算一种毒品？”区区汉字三千，竟能拼凑出如此之多、如此之美妙的诗词曲赋，“文章本天成，妙手偶得之”，这些文人骚客们“妙手”一挥，才华毕现，不禁让人啧啧惊叹！
除了惊叹，阅读又让我学到了很多。“我辈岂是池中物，一遇风云便化龙”，是我从李白那学来的自信满满；“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，是我从屈原那学来的探索精神；“独倚危楼，不信人间别有愁”，使我从辛弃疾那学来的“为赋新词强说愁”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是我从柳永那学来的执着……
中国古代的“一代之文学”让我深深地爱上文学，爱上文字，爱上阅读，阅读对于我来说已经成为了一种汲取营养、放松享受、健康成长的方式。我的精神高楼也在不断的建设，我一边阅读，一边测量着自己与汉语言文字的使用登峰造极之间的差距，我渴望有一天我能如那些大家名士般出口便成文，字字是珠玑，这逐渐成了我成长道路上的人生目标之一。我努力着，阅读着，我的成长注定从此离不开阅读。
初中的后期到高中至今，学习越来越紧张，但我并没有因此而放弃阅读，相反的，我甚至有些“变本加厉”。古人云：“万般皆下品，唯有读书高。”虽然说得过于绝对，但可以看到阅读对于一个人是多么重要。我相信“腹有诗书气自华”，因此我阅读的面在不断扩大，阅读文章的类型在不断增多，可谓千形万类，换句话说叫读的东西很“杂”。尽管古人推崇“先精后博”，但我不这么认为，只要是好的东西，都应该去阅读一下，去学习学习，没必要那么死板，不是吗？
我开始读现代诗，读徐志摩的诗，感受新月诗派的建筑美、音乐美、绘画美；读席慕蓉的诗，感受这位台湾女作家的细腻柔情和她精心营造的朦胧意境。我开始读各种散文，读梁衡的妙语评说，读余秋雨的真情思考。我开始读外国作品，读《荷马史诗》，感受英雄气概；读《泰戈尔诗集》，学习深思哲理。我开始读80后，读《萌芽》，读韩寒，读郭敬明，读霍艳，读安意如，跟他们学批判、学造境、学工笔，这些年青人让人嫉妒的才华都是我要学习的。我开始读《于丹论语心得》，学习睿智的思考；读《史记》，学习严肃的历史精神；读《菜根谭》，学习为人处世之道；读王国维的《人间词话》，撷取百家之长；读《马克思主义哲学》，学习看待世间万物的方法……
一年多的时间，不知不觉，悄然流逝。当我回首这一年多来自己的收获时，突然发现自己成长了很多，学到了很多。看到自己阅读过的有用的东西，看到自己能够比以前更加从容的使用自己阅读过的东西，看着自己的精神高楼一天一天的筑起，我欣慰的笑了！这一路上“难得糊涂”，而此时又“难得清醒”，这时再去读王国维的人生三境界，才让我有了更加深刻的切身体会，从“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的初涉文学时的迷茫，到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的那份对阅读的执着与热情，再到第三境界“众里寻她千网络,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”，突然发现真的如此，蓦然回首，不知不觉中自己已经在阅读中成长！沙翁有一名名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。此时此刻，我的成长已经与阅读并肩而行，永不分离！
宋真宗赵恒的《劝学诗》中写道：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门无车毋须恨，书中自有马如簇。 娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。”尽管世人对此诗的理解不同、褒贬不一，正所谓“诗无达诂”嘛！但至少有一点是可以达成共识的：书中包罗万象。像谢冕所说的“读书人是幸福人”，我很幸福，幸福自己能够徜徉书海，在万花丛中觅得一枝，从万象书中窥得一角。阅读无不伴随着一个人的成长。从某种程度上说，一个人的阅读史，便是这个人的精神史、思想史、成长史。我的阅读见证了我的成长，我的成长伴随着我的阅读。
阅读，让我的眼光逐渐的犀利，让我的骨骼逐渐的坚硬，让我的羽翼逐渐的丰盈，让我的思想逐渐的深邃。我已不再是那个懵懂的小孩，阅读给我伦理，给了我哲学，给了我知识，给了我力量。花开花落，春秋几度，就这样我领悟了生活中的真善美，假恶丑；知道了什么叫艰难，什么叫追求。“读万卷书，看万种人生。”阅读让我领悟到了人生的真谛和风情，让我学会了如何去阅读自己的人生，阅读社会，阅读世界。
如花的春季，我读辉煌的黎明；如水的心境，我读静幽的岁月；如雪的灵魂，我读奇妙的童话；如梦的岁月，我读壮丽的人生。人生是一本厚厚的书卷，需要用一生去阅读。每个人都在写着自己的人生之书，成长之书，每个人也在阅读着自己的人生，自己的成长，我们就这样在成长过程中不断地阅读，同时在阅读过程中不断地成长。
阅读快乐！成长快乐！
⑦ 阅读中成长作文600字
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我就像一位逐渐上走的爬梯者，不断在阅读中成长。
我家的书架上，有许多书籍：有《新华字典》、《成语词典》等工具书，有我喜欢的《少年读者》、《学语文之友》等期刊，最多的是《水孩子》、《365夜童话》、《爱的教育》、《中华五千年》、《假如给我三天光明》、《让孩子学习成长》和《孩子为你自己读书》等等。
书，纺织起我美丽的童年。《一千零一夜》、《十万个为什么》、《小王子》、《植物的奥秘》和《中国神话故事》陪我度过了无数个日日夜夜。与我携手走进人生的开端——童年。书，是我的好朋友，我们都应该去读书，享受读书的快乐，享受它给我们带来的喜怒哀乐，享受它教给我们的知识。
我仔细阅读了《让孩子学会相信自己的经典故事》里面丑小鸭变成白天鹅的故事，让我明白了一个道理，只要你是一只天鹅，就算出生在养鸭的地方也没什么关系，就算受尽挫折和打击也没什么关系，终有一天，你会发现真正的自己，相信自己，相信梦想。
我还读书了《少年读者》里面的一篇文章，内容深深吸引了我。《赎回你的灵魂》讲述是一位女主人公那颗善良的心，宽容的心，博爱的心。她为了儿子，放弃了玉镯，为了赎回少年的灵魂，再次放弃了玉镯。就是因为她的放弃，隐去了刀子的冷光，温暖了一颗被阳光遗忘的心灵，让少年重新找到了灵魂的方向，这是比童话更迷人的奇迹！读过此文，让人感觉满眼都是生命的新绿，满眼都是和煦的阳光，满眼都是勃勃的生机。
其中，我最喜欢《植物的奥秘》，让我懂得了植物可以感觉气温的变化，植物的生长所必需的五大要素是阳光、温度、水分、空气和养料。花儿为什么那么香？因为花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油。还有睡莲为什么“睡觉”？其实睡莲闭合是同上于阳光的作用……世界里的植物都藏着那么多的奥秘，在植物的大花园里还有很有多让人感到不可思议的自然现象，好像正期待着我去探索那缤纷灿然的植物世界。
读万卷书，行万里路。读书是我生活中不能少的，不读书，我就不会有那么多的知识；不读书，我就失去了一种乐趣。读书，让我快乐的成长；读书，让我走向了成功！让我们一起去书的海洋。
⑧ 求《在阅读中成长》作文！务必是记叙文！800字！谢谢谢谢！
人生旅途中需要扬起许多面风帆：自信 的风帆，青春的风帆，理想的风帆，生 活的风帆，生命的风帆……我把读书当 作理想的风帆，愿扬起这样的风帆，向 着自己的理想彼岸前行。
“知识的海洋如波涛汹涌的大海，只有 扬起理想的风帆，荡起奋斗的双桨，才 会寻找到真理，那就是你最宝贵的东 西。”就是因为这句话我爱上了读书， 让我找到了追求理想的翅膀。高尔基曾 经说过：“书是人类进步的阶梯。”读书 不仅能陶冶我们的情操，还能增长我们 的知识，影响着我们的行为，让我们不 知不觉地在读书中成长。
在我班的漂流书吧，我借阅了《鲁滨逊 漂流记》。这本书让我明白了：我们无 论在什么样的环境中都一定要学会适 应，学会坚强，学会独立和生存，要表 现出一种不屈不挠的精神。读着，读 着，我觉得有种似曾相识的感觉，突然 想起了一件事来……
那是一个夏天，妈妈说让我去婆婆家住 几天，而且什么事都要自己做，不可以 让婆婆帮我。我心里一阵发怵：怎么办 呢？我是个典型的“公主”啊！但是我还 是微笑着对妈妈说：“你放心吧，不就 自己的事情自己做嘛？对我来说，小菜 一碟！”一到婆婆家，我就把生活用品 和衣裳摆放到房间里。呦嗬！这一整理 可把我累坏了，一直到十点才整理完 毕。接着要打扫房间，哇，又把我搞得 满头大汗，豆大的汗珠滴下来。哎！第 二天，我一大早起来就去洗我的衣服， 洗到一半，我就有点吃不消了，心里准 备打退堂鼓了，但是我暗自告诫自己， 万事开头难，我只要把这个开头熬过去 就算胜利了一半了。我一定要学着独 立！半个小时过去了，我终于洗完了衣 裳。剩下的几天，我都这样坚持下来 了。外婆由开始的心疼到后来的夸奖， 我甭提心里多高兴啦！一个星期一眨眼 就过去了，回到家后，妈妈问我有没有 学到什么？我兴致勃勃地与妈妈分享了 我的感受：“我觉得自己长大了，学会 了独立，更懂得了坚持的含义！”妈妈 听了，欣慰地笑了。
在这之后，我还读了其他许多书，有让 我明白感恩的，有让我明白要珍惜亲情 的……
读书让我成长！我阅读，我快乐！读书 让我们明白了许多道理，让我觉得长大 了不少，更让我感到很幸福。为着理想 的实现，所以我们要多读书！
⑨ 求《在阅读中成长》作文！务必是记叙文！800字！
例如：
读书，读一本好书，不仅能充实一个人的灵魂，也能使那个人的灵魂变得高尚。读书，能让我浮躁的心情变得平静，读书真好!
每当读到一本好书，我就能把全身心都投入到书的内容中。好像身边的喧闹也会立马消失，身边的一切事物都如停止了活动一般，只剩下我，去感受作者写作时候的那种心情，那种境界。
林海音在《窃读记》中写过，她每天都会去书店偷偷看书，下雨天和人多时是最好的读书借口，一看就是几个小时。《走遍天下书为侣》和《我的“长生果”》都和读书有关。前者可以只拿一本书，去环游世界，后者从小人书一直慢慢看到世界名著……这一切，都是源于对书的热爱。
虽然我没有办法拿着一本书，用不同的心情翻来覆去地看，也不能一看就是几个小时。但是，我对书的热爱并不亚于他们。
在书中，我能找到与作者引发共鸣的句子，好像作者明白我的内心想法，我们好似一堆从未谋面的知己。在书中，我也能找到快乐，那些幽默通俗易懂的字句，也时常让我抿嘴一笑。
读书，就想是在与一位良师益友沟通交流。它会告诉我做人的道德伦理，也会教导我应该如何处事，如何面对人生中必须经历的大风大浪。我常常会为自己以前的做法而感到惭愧，因为从书中我读到了比我处理事情好一百倍的做法。读书不只是单单地区“和尚念经”，二而是要用自己的感情去读，用心去读。
书是我一生的知己，读书真好!