『壹』 人气的900字作文大全
人气王
在我们班，有幽默风趣的英语周老师，有“身材魁梧”的数学梁老师……可我心中的“人气王”老师是那长的眉清目秀的语文李老师。李老师长着一头乌黑光亮的头发，双眼如潭，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
说李老师是我心中的人气王那当然是有原因的啦！一：李老师的字实在是太好看啦！
李老师不论是写粉笔字还是写硬笔字，字都好看得不得了。有一次，学校举行了一次书法比赛，李老师吧自己写好的放在投影仪下，让我们照着里面的内容写。我一看，哇塞！李老师的字实在是太好看了，不仅结构均匀，而且还有笔锋。这些还不够，最近老师总是利用早读时间在小黑板上写诗，然后把它放在办公室门前，排成一排，同学们都大饱眼福了呢！
原因二：李老师很守信用。
前段时间，李老师说如果我们秋游表现好的话，就给我们加星星。秋游过了几天后，老师就给我们班每个人加了10颗星星，我们别提有多开心了。
原因三：李老师很严格。
俗话说得好：“严师出高徒。”我们的李老师正是采用了这种方法。我们班有一个作业要求，里面包括了：预习要求，家听本，课堂听写本，读书笔记本的作用，以及课堂作文本的要求，写得一清二楚。只要没按上面的要求做，那你可惨了——重做！
就拿我们上个星期五的作业来说吧！班长在黑板上用绿色大大的写着：作文写在草稿本上。可不知道有些人是没看到呢？还是完全忽略掉了，竟然写在了周记本上。老师对他们说：“别拿写错本子来当借口，叶才华在黑板上写这么大你们没看见？”最后那些写错本子的同学只好重新誊写在了草稿本上。
你们别看李老师在课堂上很严肃，可李老师在私下却是很平易近人的。
大家都知道李老师是地道的湖南辣妹子，我们班也有许多爱吃辣的同学。那一天，正好老师值日。李老师拿着饭盒走进班级。当然了，我们也在吃饭。李老师问了一句：“谁喜欢吃辣，我给一点才给你们。”一听这话，班里的小吃货便毫不犹豫地冲了上去，一下子，李老师的菜就分完了。我不得不感叹：吃货的力量不可小觑啊！
还有一次，，我跟老师在聊QQ，我问老师：“老师，你知道TFBOYS吗？”我本以为老师会骂我小小年纪就追星。没想到，老师却回复说：“呵呵！你们很多人喜欢呀！是吧？”我当时就很惊讶：“老师怎么知道？”老师就是老师啊：“呵呵，你们会这样问，肯定是喜欢的啦！”老师不仅没有骂我，还和我分享了自己的追星史：“老师以前喜欢NRG和H.O.T组合。每天都要听他们的歌……”
我们一直聊了很久。通过这次的聊天，我也知道了李敏老师是多么的平易近人！这又让我想到一点：老师在课堂上这么严肃难道是装的？或是，老师可以变换自如？因为老师常说：“该玩的时候就玩，不该玩的时候就要好好学习。”我想，在李敏老师看来应该是这样的：“该严肃的时候严肃，该放松的时候放松。”
这就是我心中的人气王李老师，集写字好看，严格，平易近人与一身的李老师。
人气、气人
班里人气我第一，班里气人我也第一。
为什么呢？因为首先班里气人我第一，他们又喜欢被我气，所以呀，最后我就成了班里人气第一名了。
气人，体会最深的恐怕就是偶的同桌――“冬瓜”了，一下课，我就说：“我要吃冬瓜，我要吃冬瓜。”然后就咬着他的袖子，因为我是狗嘛，而且是“冬瓜”养的宠物狗，应该做一只地地道道地狗，就应该要咬人嘛。他呢，带着一点傻瓜型的面孔，说：“啊――呀。”脸上看似一点也不怕我，但是呢，嘴巴里又要学惨叫：“啊――呀。”好像是叫给我听的。他又喊：“‘玉米挡箭牌’――‘玉米挡箭牌’――”唉呀，再喊也不管用啊，“玉米”坐得离他远着呢，听不到。听到的时候，“玉米”就会冲过来，嘴巴里喊着：“杀呀，保护‘冬瓜’！”两只手狂舞，我也会发狂的，我也两只手狂舞，打呀打呀打。我发狂的时候，连武功最厉害的“生菜沙拉”也打不过我咧。看来呀，一个人只要发了狂，什么事都能做得到。有一次，他召唤“生菜沙拉”来救他，我才不怕他呢，“生菜沙拉”只是两只手捧着脑袋，在旁边看戏，我问他这是为什么，“冬瓜”解释说，“他在看我们俩打架，等一会就上来攻击你啦！”不过呢，有时候我也会放过“冬瓜”，只让他的手下“鸡腿”给我进贡一个鸡腿就行了，“鸡腿”老说，哎呀，我没鸡腿啦，你去找刘俊嘉吧，刘俊嘉又会说，他根本就没给过我鸡腿，他们两个就互相赖，一直在那儿赖来赖去地赖赖赖赖赖。我火大了，就会说，你们必须每个人给我一个鸡腿，不给，下次，就变成500个鸡腿了。这两个小气鬼，那鸡腿只不过是空气罢了，都不给我进贡。
又比如说，下了课我们老拽着“冬瓜”玩冬瓜开火车，有时候他不想玩冬瓜开火车的了，他就直奔男厕所，我们就守在男厕所外面，还怕你不出来？到底你是要上课的，如果下一节课上的是数学或者英语，你就倒了霉了，还不是因为数学、英语管得松，我们就可以搞一些小动作，比如说在老师转身在黑板上写字的时候，我就一口咬住他的袖子，他就说，“唉呀，又来咬人啦，这只狗不听话，可不好养啊，下次把它丢到一边去，谁爱养谁养去。”哼，我管他会不会把我丢到一边去呢，反正我要当一只狗仔队里的狗仔，一直跟着他。
班里人气我第一，班里气人我更第一。
班里人气我最第一，班里气人我最最第一。
人气
2030年在大城市法国巴黎处处充满着大城市的时尚气息，在这不管男女老少几乎都只穿同一家店设计的服装“戴尔芬服装店”的衣服。这是全巴黎最具人气的服装店。
在戴尔芬服装店的对面有一家“米莉安娜服装店”，“戴尔芬”的崛起有四分之三都是拷贝米利安娜的作品，但是“戴尔芬服装店”主要是通过塞红包给巴黎的媒体在电视上散播“不穿戴尔芬的作品就等于被时尚out 了”之类的语言，利用了人们不想成为被时尚的out 的人的心理。
半年后，米利安娜又设计了一种衣服上带有金粉的服装。这种服装很快就被大众所认可，戴尔芬又想出了一个计谋，她也设计了一些这种衣服，然后用这些年塞红包得到的钱中的三分之一上了电视，说这种衣服穿了以后对人的身体十分不好，希望巴黎人原谅她。但是人们没有听她的话，就是这样三次，人们才相信了她。这样她就不仅可以得到人们的信任，又可以贬低米利安娜服装店在人们心中的形象。但是当她推销自己的新产品时，她才发现自己身上只剩下20欧元了。米利安娜发现戴尔芬的成功的方法，也开始塞红包了。
一年后，报纸上就出现了这样的字样：“年度最具人气服装店——米利安娜服装店。”
『贰』 我读书我快乐 作文 800~900字左右
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？
『叁』 一条鞋带作文900字左右
近日出现了这样一条耐人寻味的消息，在各大亲子育儿网站都能轻易检索到的是：全球知名防毒软件开发商AVG开展的一项调查结果显示，越来越多的幼儿能够熟练地使用手机、电脑等数码产品，却不会系鞋带、骑自行车等基本生活技能。
中国论文网 http://www.xzbu.com/6/view-2339888.htm
这项调查选出了11个国家2200名2岁至5岁幼儿的母亲作为调查对象。结果显示，在这些孩子中，有三分之二的人知道如何启动电脑，73％的人知道如何操作鼠标，70％会玩网络电子游戏，23％能用手机打电话，25％能熟练地登录不同的网站，并且有20％的孩子知道如何使用智能手机和苹果公司生产的iPad电脑。
然而，在越来越多的孩子精于使用电子产品的同时，他们在碰到实际生活问题后却是一团糟。调查结果显示，48％的孩子知道自己的家庭住址，30％的人会写自己的姓名，但仅有11％会自己系鞋带，不到20％的孩子能够独立游泳。
一部分专家表示，导致这种现象的责任可能多在父母。此种现象并不是我们关注和讨论的重点，更值得我们关心的是现象背后家长教育观念的偏差，以及改变这种现状的有效办法。
爱盖子，还需要稍稍放手
独生子女时代，孩子们得到了更多的宠爱和关注。这种来自家长的溺爱，也同样会带来很多弊端，以至于很多小学生对系鞋带这样的小事望而生畏。网友“雪柳寒江”认为，“爱孩子就应该学会放手，应该把学习生存技能的权利还给他们。”
近日某报刊发了一条新闻：北京某小学一年级里的一个班，在植树节期间攀办的一次生活技能比赛活动中，全班41名学生，只有11人会自己系鞋带。看来，现在有很大一部分孩子们基本生活技能还真不让人乐观。
俗话说，千里之行，始于足下。如果连系鞋带这样最起码的生活小技能都完成不好，也很难奢谈一些实现远大理想抱负类的话。这件事发生后，引起了会有很多小朋友能够三下五除二地做好，可为什么年龄大出好几岁的小学生却做不到呢?尽管这只是个游戏比赛，但却源于日常生活中的一件平常小事，所以这条新闻，尤其值得家长深思。
当然，也许，孩子不会系鞋带，也不能全怪孩子，这与家长的教育理念失偏也有一点的关系。有的家长打着爱孩的旗号剥夺了孩子的劳动仅利，他们重视对孩子的学业教育，却轻视了对孩子劳动技能的教育。在某些家长看来，分数就是命根子，分数就是一切，只要孩子能够考出高分，生活中也许就可以不干活、少干活，哪怕系鞋带这样的事情也用不着孩子亲自干了，他们会一切为之代劳，还有的家长更为甚之，自己跑到学校去帮孩子打扫卫生做值日，试图以此减少孩子的劳动时间，为孩子创造更多的学习时间，如此便渐渐地养成了孩子轻视劳动，反感，厌恶劳动的不良习惯和观念，某些孩子甚至认为，分数是给家长看的，学习是给家长学的，学习的自主性和能力性也就在不知不觉丧失了，这种做法也许不是爱孩子反而是害孩子了。四肢不勤，五谷不分的孩子，想必也无法被称作是“德智体”全面发展，走向社会后的自立独立能力可能也会差人一截了。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”望子成龙。望女成凤，爱孩子还是应该适当放手，从小注重培养孩子的自理能力，给孩子劳动的权利，让他们在劳动中感受创造和付出的喜悦，感受成长与协作的快乐，这样孩子才能在生活海洋的磨砺中，勇敢坚强地展翅翱翔，实现梦想。
像太阳引领向日葵一样引领孩子
当家长们鼓起勇气放手让孩子自己动手时，可能会发现其实他们已经习惯于舒服的久坐在电脑前控制鼠标，而数码产品和网络也不断地深深地吸引着他们。心理学专家裴有来(中华家庭教育高级指导师／国家级心理咨询师)说，“孩子是按照家长表扬的方向发展的。”也许当代大多数孩子们在学会刷牙、洗脸时所受到的表扬和鼓励，还远远低于他们学会发短信和QQ聊天时的表扬和鼓励。
或许，父母们都应该来关注一下关于表扬的学问而不是更在乎那些死硬的分数，学会用这种方式教育，让孩子们在学习“系鞋带”等生活技能的过程中收获自信和喜悦。
培养孩子的方向就像庄稼都是向着阳光的方向生长一样，因为这是每一个孩子的内心深处都有渴望得到表扬的需求，在孩子的这种精神需求得到满足的同时，这种心理也在被加强，这时孩子就会向家长和老师表扬的方向去努力，去发展，去做的更好。
智慧的父母会这样去表扬孩子――
毫不吝啬
有些父母时常会用用成人的眼光去看待孩子的行为，这样他们会认为没有几件事是值得表扬的。其实，尤其是对于年龄小的孩子，做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和较高的成绩也正是由这些“简单”的行为累积而成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬得应该愈多，随年龄的增长再逐渐提高表扬的标准。
及时
表扬应该及时，否则，孩子可能会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
内容具体
表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子在看完书后，会自己把书放回原处，摆放整齐。这时如果家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果就会大打折扣，因为孩子不明白“不错”所指的是什么。
这时你不妨说：“你自己把书收拾得这么整齐，我真高兴!”不过，一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然能够暂时地提高孩子的自信心，但孩子如果不明白自己好在哪里，为什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
看重过程
孩子常常会好心办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，但又不小心把碗打破了。这时，如果家长不分青红皂白就开始一味地批评，孩子也许就会不敢再尝试自己做事了。如果家长说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心!”孩子就不会有那么多心理负担了不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意去帮你干其它家务。因此，只要孩子是“好心”，就要表扬，然后再耐心地帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到意想不到的好效果。
留心孩子的努力
为达到真正激励孩子的目的，要做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候应当细心去观察孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨仔仔细细地把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，没想到你居然能写出这么棒的开头；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦――说了出来，愉快自信的笑容就会立刻洋溢在孩子的脸上。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。
把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：“有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：‘我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。’然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。”
孩子们喜欢这样的表扬――
公开场合的表扬
家长如果时常让孩子在亲朋好友面前展示他们的优点，并及时地给予表扬，会起到十分良好的效果。必要时还可以在儿童的同伴、老师面前表扬他们的优点，这会激励孩子们更加努力。
目的明确的表扬
为了激励孩子进步，表扬的目的要明确。表扬应该限于孩子自身的进步和优点，以此来将孩子引向重视能力、品行、态度和创新意识上等多方面。而不能将表扬的原因归为考试成绩比某某同学好或让某某老师很满意等，这样会将孩子引向消极方面。
“意料之外”的表扬
有时候，“出乎意外”的表扬，可以让孩子重新认识他们的闪光之处，加深对自己的认识。
10岁的宏宏，因为成绩差而在班上一直被老师忽视，然而在换新班主任后，这种情况就变了。一次上课，新来的班主任突然表扬了宏宏。原来宏宏每天早上来教室擦桌子时，总是连同桌的桌椅都擦；有时值日生未将黑板擦干净，宏宏就会主动再擦一遍。班主任注意到了这些细节，表扬他关心同学，热爱班集体，宏宏虽然表现得不好意思，但却增强了自信心。之后再同学的帮助下，宏宏的成绩也慢慢提高了。
时机恰当的表扬
一次恰当的表扬比十次泛泛的夸奖要好得多，表扬不应该只针对孩子的表面成绩，而应该针对他们真正的进步。
表扬的标准不是固定的，也不是绝对的。因此在以下情况下，家长可以对孩子提出表扬：孩子的成绩尽管分数有所降低，但因为粗心马虎而扣除的分数减少了；孩子的最终结论错了，但他解题的思路较独特或富有创造性……
新鲜的表扬
日复一日地用那套孩子都听烦的词语来表扬他所做的不同的事，效果未必会好。表扬不只是称赞和夸奖，更应该让孩子意识到，家长真的对他们的进步予以关注和全面的考虑，同时家长内心的满意与他口头的表达应该是一致的，必须是一种真实的流露。
因此，家长不妨用多种语言表达类似的意思。除了口头语言外，若家长能畏以适当的表情语言、身体语言，那么表扬的效果更会得到增强。例如，家长以赞许的目光注视孩子，拥抱或亲吻孩子，会加强亲子间的感情而让孩子感到更加欣慰。
引申的表扬
表扬不应该只停留于成绩的进步上，而应该进一步引申，以帮助孩子分析他们为什么会获得进步。当孩子明白了进步的真正原因，表扬的目的就实现了，因为表扬不只是对已有成绩的肯定，还是对孩子进一步发展的期望和鼓励。
系鞋带需精细动作的训练
从医学的角度讲，孩子会不会使用鼠标都很合理，因为孩子手部精细运动的标志之一是大拇指与食指的对捏，玩鼠标不需要对捏，而系鞋带需要对捏，系鞋带的难度也许远远大于玩鼠标。或许家长们对这两种动作的了解还不够，以为按道理说应该是先学会系鞋带，后面学会用鼠标，其实这只是因为那时候电脑还没有普及。
0-3岁是宝宝精细动作发展极为重要的时期，每个阶段都有细致的标准，让我们来看看这些专家们整合出的标准吧。
“心灵手巧”说明手的灵活性对人的一生都会产生很很重要的影响。婴儿精细动作的发展主要体现在手指、手掌、手腕等部位的活动能力。婴儿是从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到用食指与拇指对握，依序成长的。0-3岁是精细动作发展极为迅速的时期。
精细动作呢，是人类解决细小问题很重要的一个基础。也就是说当我们要完成一个很小的抓握，一个捏起，一个穿，都需要我们的手、眼睛和身体的各个方面统一配合。所以精细动作，对我们来讲是大动作的一种延伸。
手部基本动作训练
精细动作包括手的初级动作，如抓握能力这是很复杂的手眼协调动作，受大脑的视觉中枢、手的运动中枢联合支配，有待手神经发育的成熟。手指小肌肉成熟后，才会手眼协调活动。手的动作发展是智慧的重要标志之一。
2-3个月时，手部抓握
2-3个月时，宝宝要开始练习手部的抓握。可以把带响或是颜色鲜艳的玩具挂在婴儿床的上面，吸引宝宝用手去抓握玩具。大人也可以手里吊几个小球，吊的高度应该是孩子能够抓到的。为了提高宝宝的抓握兴趣，大人要和宝宝互动，逗引孩子去抓握吊着的球，当孩子能够轻而易举的抓握住时，可以逐渐把球升高。
『肆』 以收获为话题的作文900字左右
收获的一天 今天，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上，凉飕飕的！早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨，但我的心情却是阳光明媚的，因为今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分喜爱写作文的人，让我觉得作文不再是一件很难的事。 早晨，我来到了指定的地点。老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课，所以我浑身都充满精神！我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要喜爱上作文，让我对作产生兴趣，正如我所想的那样。果然事事都是想象般那样美好。在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课我的收获还真不少！其中使我明白了关于作文训练的创新，我们在写作方面应该要有创新的意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功！还有我们应该要对作文产生兴趣，只有这样才能喜爱写作文。我们在写作文前应该要积极的去思考，努力去搜索素材，在写作文的时候要灵活运用各种写作方法，让自己的作文句子通顺、语句优美，内容精练，写后反复修改才能成功。 今天我的收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意。
『伍』 作文 900字左右
记得小时侯，我看着马路上来来往往的自行车，我羡慕极了。心想我也可以骑。看起来蛮简单的，也蛮省力的，我急急忙忙跑回去向妈妈要自行车。
妈妈说：“你现在还小长大了在学也不迟。”我不服气：“我已经不是小孩子了，我要学骑车。”经过了我的说服妈妈终于同意了。
来到了马路边妈妈扶着车，我慢慢的上去了，因为腿短只能碰住脚蹬我只好站起来。我一个脚在地上蹬，另一个脚再脚蹬上站着，用力一蹬车子向前滑去，那时我高兴极了，突然我听到妈妈喊：“你把脚迈上去一圈一圈的蹬。”我听了之后下了车，然后调转车头按照妈妈说的去做。可我刚上去，车子一下就跌倒了，我的皮蹭破了，我哭着把车推了回去。妈妈说：“为啥回来了。”我答道：“我不学了。”妈妈说：“干啥事都应该一心一意，不能半途而废。”我听明白了。立刻回到了车子上去了。我又下定了决心，我一定要学会骑自行车，我一次次的跌倒，但又一次次的爬起来，因为我知道：只有爬起来才可以战胜困难，经过了一次又一次的努力，我终于会骑自行车了。
在我的人生中每当我遇到困难，我县放弃的时候；只要我想起了那件事，我决定我终将会到达成功的彼岸！正如俗话所说“功夫不负有心人；万事开头难，只要闯过第一关，没有过不去的火焰山。”第一次做饭
我经历过很多第一次，如第一次骑自行车、第一次自己上学、第一次值日等等，但给我留下印象最深的是第一次做饭。
『陆』 我有我的_______(900字左右的作文)
我和书的故事
“要热爱书,它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”
在我的书架上，布满了书的影子。我之所以这么爱读书，是因为这件事：
在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。至到有一次，妈妈带我去她的工友家，她工友也有一个女儿，我去她的房参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就读书，现在读了超过是本书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。”她狂笑了一会儿，然后就告诉她妈，她妈对我妈说：“你怎么不让你的儿子读书呢？”妈妈尴尬地说：“嗯。”我这样让妈妈丢脸，我有预感，回到家妈妈肯定打我。回到家，我等着挨打，出乎意料的是，妈妈不但没打我，还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算一定要读多一些书，不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。
书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在许多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书，我们写的作文永远也不会进步。
我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：《皇帝的新衣》，《三只小猪》，《灰姑娘》，《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书。
随着时间的推移，我渐渐长大，我从看漫画书，到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书。
在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋,，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。
『柒』 题目是《人生,不需要_》的900字作文大全
人生，不需要绝望
神说：“人是不可能成功的。”人说：“人要的就是知难而退。”我说：“如果什么事都不去尝试，不去努力就放弃，那还不如停留在婴儿期。”
没错，有些人很羡慕那些头上顶着成功光环的人，可他们有没有想过？只要他们也去尝试，如果他们也去努力他们也会成功。
有人说：“我尝试了，可是还是没有成功，所以我放弃了。”我的回答是：“你尝试了，你努力了吗？没有努力就想成功好像是不可能的事吧。”不去努力就想成功，那似乎是天方夜谭。
我还记得我刚进中学时我的语文老师说的那句话：“人就应该有理想，有目标。有了理想和目标他就有了坚持的动力。”我很欣赏他的这句话。没错，人没有理想那空去尝试、努力是没有用的，有了目标，有了理想就有了尝试的念头，就有了努力的动力。
我也努力过，我也成功过，我尝试过成功的喜悦，也尝试过失败的痛苦，可是我始终没有放弃，因为我是在为了自己的梦想，为了自己的目标而努力，所以我不会疲惫，不会喊累。
其实，从尝试到成功的过程就像是一个小孩想得到糖果一样，开始尝糖果时总会不习惯，可是在得到一点甜头之后就会依赖上这种感觉，然后为了再次得到同样的甜味就会去寻找，直到找到想念已久的味道。尝试和成功就像是这样，开始尝试总会有点坎坷，可是到后来渐渐感到简单、容易就会开始去努力，最后得到的就是成功。
一直以来我都是不赞同放弃的，因为我认为有的事情其实只要努力一下就可以成功。比如：病人坚持治疗就能脱离生命危险；战士只要坚持战斗就能胜利；父母坚持帮助孩子就能让孩子避免误入歧途……
放弃会让人颓废，而颓废则是堕落的预备军。相反，努力、坚持会让人欣慰、看到希望，有了希望就能够继续坚持念头。可是什么是坚持的开始呢？是尝试。只有学着去尝试，才会有坚持的开始。
总而言之，言而总之，尝试才有坚持，坚持才有成功；不去尝试，不去坚持就妄想成功，是异想天开。从人的出生开始就注定要去尝试，要去坚持，从你出生开始，从你迈出人生的第一步时，从你有了理想，有了目标开始，就注定着你会成功，成功的路是坎坷的，跌到了，别泄气，爬起来继续前进，有很多人会帮助你、鼓励你、支持你。相信我，相信你自己，总有一天你会站在成功的台阶上，戴着那名为成功的光环！
『捌』 作文关于最好的我们900字左右
坚持就会成功
坚持，让我们遇到困难不轻易放弃；坚持，让我们坚定自己，朝着自己的目标努力；坚持，辅助我们走向成功……
在所有的科目中，我最不拿手的就是英语，每天就是做作业、背单词，我心里十分讨厌，几乎已经放弃了这门学科。在下半学期的期中考试中，一张130分的试卷我竟然只考了90几分！我表面上看上去不是很在意，在心底深处生出了一丝丝愧疚，就连妈妈都懒得骂我了，坐在凳子上连续叹气，仿佛没...
失败，人人都会经历。失败，其实并不可怕，失败，是向往成功的第一步。 名人也会失败，天才也会犯下错误，大发明家━━爱迪生一生发明1000多种发明，可失败了上万次，在制造电灯时，爱迪生就失败了1340次，正是爱迪生的耐心与信心，才能使电灯发出耀眼的光辉;爱因斯坦制作小板凳，一次又一次地失败;张海迪为了参加体育项目，也失败了300余次;还有……
我，并不是天才，也经历过失败，在体育跳长绳时，使我心里十分的恐惧，好像长绳跟我是那么陌生，在我心里，长绳我犹如一条长蛇，在第一次跳时，我没有跳过，阻止了同学们的记录，那时，同学们用异样的目光注视着我，从那时起，我心里想;今后再也碰长绳。然尔又看看同学们玩的兴高采烈的样子。我忍不住去跳，这时，我居然顺利跳过了，我仔细想了想，认为功劳应该是第一次的失败，正是第一次的失败，使我总结了经验，抓住了节奏，于是，我胆大了许多，经验也愈积愈多。现在，跳长绳时总能看到我的身影。 所以说，失败是向往成功的第一步. 常言道：“失败是成功之母。”这似乎已成老生常谈，但行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”，或是在工作中遇到困难时，你的心中是否除了沮丧，别的一无所有?你是否意识到这失败之中有孕育着成功的种子呢!对此，每个人的回答肯定不一样!在此颇有必要谈谈：失败是成功之母。 世上少有一帆风顺的事，而失败却随时会有，否则，那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了?综观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了成功的大道，比如伟大的发明家爱迪生，—生的成功不计其数，—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训，总结经验，从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获;它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说： “失败是成功之母。” 然而，在现实中成功并不是失败的积累，而是对失败的总结与超越。如不认识这一点，就会导致“失败越多越成功”的荒谬结论。比如数学上有名的平行公理，从它问世以来，一直遭到人们的怀疑。几千年来，无数数学家致力于求证平行公理，但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就，最终在绝望中痛苦地死去。正当这个问题像无底洞—般吞噬着人们的智慧而不给予任何回报时，罗巴切夫斯基在经过七年求证而毫无结果时，找出了失败的原因。罗巴切夫斯基在屡次失败之后，总结分析了失败的前因后果，从本质上认识了这一问题，从而取得了成功。由此可见，“失败是成功之母”是一条客观规律，但真要把失败向成功转化由可能变为现实，还必须经过不断的探索和科学的分析，从失败中吸取教训，指导今后的工作，这样才算没有“白白”地失败。
年轻人在工作中容易失败，也容易灰心，因此，我们只有牢记“失败是成功之母”这一名言，树立起坚定的自信心，才能从失望中看见希望，从失败走向成功。 “失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言，更重要的是要成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从失败中获益，从勤奋中崛起，这就是有志青年的成才道路
『玖』 作文：我的家乡900字左右
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”家乡，是每人心中缠绵无法忘怀的情愫。因此，家乡是远行人的思念，是游子的牵挂。
我的家乡是江山。江山市位于浙江省西南部，浙、闽、赣三省交界处。家乡地域宽广，总面积为2019平方公里，地势南高北低。家乡素有“东南锁钥，入闽咽喉”之称，是浙江省的西南门户和钱江源头之一，浙赣铁路、黄衢南高速公路和在建的杭长高铁贯穿全境。
江山市山川秀美，自然景观秀丽奇特。被誉为世界自然遗产景观的江郎山，三石耸立，带有些许仙人之气，云雾缭绕使江郎山如同被仙人用仙斧劈过，直插云霄，有上九天揽月之势，雄伟壮丽，如同仙境；仙霞岭，地处浙闽要冲，由四关组成，山势险要，峭壁千仞，绵亘百余里。旧有“天霞之险”之称，历来成为兵家必争之地，注定成为一座浴血之关。市郊南边的老虎山，西边的鸡公山，各具特色，惟妙惟肖，还有大陈岭、坛石、大桥一带的天然龙洞，奇异瑰丽。
江山物产丰富，江山被命名为“中国弥猴桃之乡。”“中国白鹅之乡”“中国白菇之乡”“中国蜜蜂之乡”。江山的蜂产品一直是家乡人的骄傲。蜂胶、蜂蜡可入药，蜂蜜、蜂皇浆也是极佳的保养品。
江山如画，一时多少豪杰。江山地杰人灵，文化厚重，民国有赫赫有名的（三毛一戴）戴笠，毛人凤，毛森，毛万里，全部是中华民国时期的重量级人物，对中国的抗日战争也做出过贡献。
作为江山人，游遍天涯海角，走到任何一个陌生的地方，哪怕陷入绝境，只要哪儿有一个江山人，一说江山话，就可以找到乡情。然而江山话不好懂，除非你是江山人，或在江山生活过多年，甚至，不是土生土长的江山人在江山呆了大半辈子，一开口就可能露了外地人的马脚。常听外地的朋友说：“听江山话就像听天书。”的确，在外地人看来，就是普通话里搭上了江山的口音，也会让丈二和尚摸不着头脑。江山话是一种难以捉摸的“方外话”。戴笠之所以成为那年代的特工王，演绎了20年风云诡谲的特工史，用江山话来维系军统核心机密就是一大秘诀。
说到家乡话，更得说说家乡的人，如若要用一物来代表江山人，定当以江山辣椒是再合适不过了，江山人的个性如红辣椒，对胃口，同喝一杯酒即可成莫逆之交；不对胃口，一何话没说好就可能分道扬镳，甚至反目成仇。“你好，我比你还好，你坏，我比你更坏”，是不少江山人与人相处的准则。这便是江山人，敢说敢做，行事泼辣而不虚浮，崇尚言行一致，表里如一。
有人问我：“你是哪里人？”
我会爽朗的回答：“我是江山人”我爱我的家乡，我不嫌它小且偏远，因为我对它有着“除却巫山不是云”之情。