㈠ 心中有梦 高中作文 500字左右即可
那时越王勾践卧薪尝胆，于是有了苦心人天不负的壮气豪语。因为他心中有个梦，于是有了奋斗的目标，他没有放弃他的梦，是他的梦让他“卧薪尝胆”，最终打败吴国的。
那时居里夫人身患绝症，她并没有自暴自弃之举。一开口便是“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成的”坚韧。于是她发现了放射性元素镭，造福人类。这也是因为她心中有梦，促使她如去做。作文
在寻梦的过程中，不可能是一帆风顺的，偶尔也会有一点暴风雨，那就需要我们学会把痛苦缩小。
大家都知道影视明星潘长江吧——一个身材矮小的确人。当大家笑话他身材的时候，他却自我安慰道：“小又怎么了？浓缩的就是精华，小有小的用处，大有大的用处呗。”这就是心中有梦，为了心中的梦。作文
其实，我们不必把打碎一个鸡蛋放大成失去一个养鸡场的痛苦，我们需要把痛苦缩小。在此时，我想高声呐喊：我有一个梦，那就是人人都不会站在废墟上哭泣，人人都拥有那迎难而上的智慧。当然，要做到这样首先就得自己做到有勇气和战胜困难的决心。
只有缩小我们在人生旅途中所遇到的痛苦，敞开心扉去面对世界，那梦就会与你不遥远，简直触手可及。
梦，需要用心面对，用实际行动去实现，梦就不会像地平线永远看得见而摸不着，梦只会给永远追求它的人成真。
㈡ 关于梦的作文400字左右，一般即可
我是一个拥有很多梦想的女孩。有时想当一名老师，培育祖国未来的花朵;有时想当一位发明家,发明许许多多对人类有益的物品;有时又想成为一名警察,使祖国和平安定……
在一个夏天的夜晚,风静静地吹着,我手抱玩具熊,带着我的梦想让风儿送我进入甜蜜的梦乡。
呀！我在哪里？只见一个衣着华丽的少女手捧乐谱，缓缓地走上了一个华丽大厅的舞台。啊！这是我啊！原来这是我的演奏会，我马上要去为观众们演奏钢琴曲。我演奏的曲目是德国钢琴家贝多芬的《献给爱丽丝》与《命运交响曲》。我开始演奏了，那琴声时而雄壮有力，时而优美如歌，全场观众、工作人员、包括我自己，都被这琴声陶醉了。演奏结束了，大厅里响起经久不息的掌声，喜悦在我的心中激荡。
第二天晚上，我坐在书桌前，编写着我的一个新曲子。刚开始我写得很成功，很顺利。马上就进入中段了。抬头看看刚刚叫了的钟，已经是11点了。眼看时间越来越晚，可我的心没有动摇，还是写啊写啊。墙上的闹钟又响了，哦，已经12点了，爸爸妈妈也不停的叫我早点休息，我就装做没听见似的继续写着这乐曲。就这样，我熬到了第三天下午，眼看就要接近末尾了，可就在一个地方出了问题，我马上就给我一个懂钢琴的朋友打了一个电话，她立即赶了过来。可她看了我的问题，她也犯了难：这可不好办。突然，我们一同想起了一首著名乐曲的一个小节。“我们也可以借它的呀！”于是，我将这里填起来，又把最后面的部分写完了。终于，包含着我三天三夜的辛勤劳动的长达25篇的《快乐城堡》终于完成了。
“起床了！起床了！”我睁开眼睛。哦，原来是一场梦。我想，只要我努力学习，这个梦一定会成为现实的。
或是：在一个夜黑风高的晚上，我正在写作业。写着写着，我迷迷糊糊地来到一座奇异的城市。
“这里是哪儿？”我看着四周与现在大不相同，不解地问。旁边走过来一位老爷爷，我有礼貌地问：“老爷爷，请你告诉我这儿是那里？”
老爷爷回答说：“这里是41世纪。”老爷爷打量着我和他们不同的打扮，不解地问我：“你是谁呀？是从哪儿来的？”
“我是21世纪的小学生，是从绥芬河的一所小学来的。”
说着，我和老爷爷不约而同地来到了一个交通站点，那里有一个特别的石头，老爷爷说那是生成车辆的磁石。只见老爷爷把手在磁石上轻轻地一摸，一辆没有轮子也用汽油不排放废气，水、陆、空都可以通行的“汽车”飞驰而来。我们上了车，安全带就自动系在了我的身上，老爷爷对我可热情了，高兴地告诉了我好多事情。
因为我是无目的而来，也不知自己要干啥，稀里糊涂地上了车，就问老爷爷：“老爷爷，你这是要带我去那儿？”
老爷爷告诉我：“带你看看我们这里的世界，游览我们这个未来城。”不用说，只要我想去哪里，“汽车”就往那里开，就在那里“降落”。我刚一想大海，我们就来到了海边，汽车稳稳地“降落在”海滩上。
老爷爷说这里是一个大型游乐场，超大规模，一眼望不到边，超级豪华，我觉得不像，这里明明就是一片大海吗！我们面前有一个沙堆，老爷爷把他的卡往里一插，沙堆上就冒出来两张门票。我们走到海边，无形中出来了一位机器人，他收好了门票就消失了。为什么海边上会冒出来机器人呢？啊，我知道了，原来在游乐场工作的这些机器人，都在地下工作，不需要空气、食物、阳光和水分。
本来我面前是一片大海，可是就在机器人收下门票的刹那间，大海就变成了一个大型游乐园。在游乐园里，我们游玩了许多地方，看见了许多从来没见过、不可思议的东西，比如，一颗苹果种子，我把它种在土里，霎那间就长出了苹果树，就像动画片一样迅速长大，不一会儿就结苹果了，所以在那里苹果是现吃现种，根本就没有污染。
我们又来到了未来城的“田地”，那里的庄稼和蔬菜都在水里长着，只要向水里撒一次种子，连续几年都不用再撒种子，种子会自动成长丰收，并且都像前面的种苹果一样，不一会儿就成熟丰收了。所以，在这个未来城里，无论人口再多，吃的喝的都用不完；管理人员的主要任务是控制蔬菜和庄稼的生长，因为长得太快，怕长出来用不完。
我们还走了很多的地方，都特别新奇，都好得想也想不到，说也说不完。
忽然我从梦中惊醒，想着刚才梦里的一件件美事，心里好不高兴。
㈢ 心中有梦的作文。四百字以上！
心中有梦作文400字（篇1）
自从那年春晚之后，理想的种子便在我的心中久住了。
那是一个举国欢庆的夜晚，家家户户的人们都坐在电视机前，欣赏那场隆重的晚会。一群飞行员们映入我的眼帘——帅气的军装，使她们英姿飒爽；英挺的后背，让她们更显意气风发！一道道身影，一下子让我憧憬起来。
可到底是什么原因，让我一下子就喜欢上了飞行员呢？哦，我想起来了，在那场晚会之前，一颗小小的种子便出现在了我的心中。
在祖国60周年庆国大典上，在那庄严肃穆又激动人心的阅兵仪式上，几架战斗机划破长空，机身飞过留下一道道绚丽的色彩。刹那间，人民沸腾起来，欢呼起来，为那无与伦比的表演喝彩起来！那是一场多么畅快的飞行；那是多么自由的飞行；那是多么光荣的飞行啊！不知不觉中，理想的种子带着小小的翅膀，飞进了我的心中。
我的心中有梦，那是理想赐予我的一双翅膀，让我去追寻，追寻那早已在心中深根蒂固的那一个美好、绚烂的梦。
心中有梦作文400字（篇2）
我的心中有个梦
“梦”看，多梦幻的一个字，而就是这个字，引导人们奋发图强；就是这个字，让人们充满对生活的无限向往。
每个人心中都有梦，我也是。
小时候，并不知道梦想是什么，也从未有过。当妈妈问起我的梦想是什么时，我总说，“梦想”？是梦里想的东西吗？妈妈总是无奈的摇摇头。
可随着丰富知识的灌注和对未来的憧憬中，梦想的幼芽不知在何时从我心中开始萌发。
教师，一个平凡的无法再平凡的职业，但它们有一个共同的特点，就是教书育人，为祖国的发展培养栋梁自己默默的奉献着。虽然我现在还是个孩子，但是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啊！为了实现多年来梦寐以求的梦想，只有抓住一分一秒努力的拼搏。
到那时，我会教给孩子们“知之为知之，不知为不知”的学习态度；“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的品德修养；“不耻下问”的求学态度。
我也会像我的老师一样，继承，发扬教师的光芒。把宝贵的知识传授给学生，让他们个个成为有用之才。
为了培养学生谦虚好学、实事求是的学习态度；温故知新，重视实践的学习方法；诚实守信、厚道仁义的个人修养，自己就要以身作则，正所谓“己所不欲，勿施于人”啊！
这就是梦吗？实践起来有点困难，你的梦难吗？让我们一起背上梦想的包袱，一起努力，一起拼搏，一起上前去！
心中有梦作文400字（篇3）
每个人都有梦想，我心中的梦想就是当一名科学家。
我知道，科学家都要做很多实验，也要研究各种东西，有时还要去荒无人烟的大沙漠探险。有一天，我从书包里拿出了一本科学书，翻到了我们没有学过的一课。一看，有一个实验非常新奇，是一个铁钉变银钉的实验，我很想做一下试试，于是，我就按照科学书上的材料开始准备起来。准备完了，当我拿起小刀切时，一不小心切到了自己的手指，我忍着疼痛，拿了一个创可贴，帖在手指上，又接着再切，然后做那个实验。我忙了几个小时，可还是没有做出什么名堂，最后实验失败了。到了第二天，我还在想着怎么做那个实验，我又做了一遍，还是以失败告终。我并没有放弃，我再次做了一遍，这一次我总算成功了，这是因为我很努力，没有放弃，一直坚持了下来。
我非常爱做实验，每次我都想试着做一做，有一次，我实在不会做一个电路的实验，后来爸爸检查了一下我做的实验，和书上的一比，原来我全都装反了，电线也没安紧，简直就是漏洞百出，还把胶水洒了一地，所以爸爸训了我一顿，心里很不好受。
我的梦想就是当一名科学家，研究人们不知道的问题，做各种有趣的试验，发明更多的、有用的东西，造福人民，让祖国科技更加发达。
心中有梦作文400字（篇4）
梦想，是一个很有趣的东西。成长路上，怎能没有梦想？
有梦就有动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望，这种力量会让你无惧风雨、无畏风险，不断前进。主讲老师“太空教师”王亚平从3D技术打造的虚拟飞船开始，向孩子们讲述了自己的“飞天梦”。
有梦就要坚持，有了梦，必定要赋予实际行动，必须长期坚持。国际影星章子怡给孩子们讲了自己为了实现电影梦想坚持学习英语，每天都一个单词一个单词地背，甚至有时候趴在床上背，她鼓励孩子们为梦想，不放弃。
有梦就能出彩，坚持自己的梦想，付出努力，必有收获。曾被誉为“钢琴神童”的钢琴家郎朗在演讲中向孩子们讲述了梦想坚持背后的艰辛。梦想演讲结束后，郎朗为小朋友们表演了用橙子和香瓜，还有胳膊肘演奏钢琴的“绝活”。
风吹不倒，山压不垮，那就是梦想。有时，我们视它为珍宝，整天在脑海里挥之不去。可有时我们也把它束之高阁，想也不去想它，仿佛早已将它深深遗忘。殊不知，它早已根深蒂固的深深的种在你的心里，有时，只需一个小小的契机，它便能错综复杂的生根，发芽，最终开花、结果。
㈣ 以《我心中的梦》为题写一篇作文400字
我心中有个梦作文
梦是翅膀，助我飞翔——题记
小时候，我竟鬼使神差地迷上了诗和诗人。
这或许不得不归功于我那爱好文学的姐姐。是她，教我一首一首的读诗，一首一首的背诗，诗也就顺理成章地成了我生活中最精致的组成部分。
夏日之夜，我躺倒在卧椅上，仰望着天上满天的星斗，不由得轻吟起“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”的诗句来，对诗和诗人总有种说不清的向往。
上学后，语文老师将我引进了唐诗宋词的天地。从此，我的生命里似有一种与诗割舍不开的情结。无数个夜晚，我面对深邃的天空，开始萌生了当诗人的梦想。
不
错！我的梦想是成为一名诗人。我希望能像李白那样浪漫飘逸、桀骜放浪。希望像他那样，拥有一份“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞；也希望像他那样，拥有一
份“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱；更希望像他那样，有着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的铮铮傲骨。如能遂愿，我将以浪漫之笔挥洒淋
漓地写出我盛世中华的华丽诗篇。
我的梦想是成为一名诗人。我希望能有杜甫那样沉郁顿挫的诗风。希望如他一般，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，用诗去
刻画世态炎凉；也希望如他一般，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，用诗来传达忧思感伤；更希望如他一般，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，用诗去济世
安民。如能遂愿，我将以现实之笔愤世嫉俗地抒写出我对虚假恶浊世风的强烈愤懑，以震撼人们心灵。
我的梦想就是成为一名诗人，像郭沫若那样，胸中燃烧着对祖国无限虔诚的爱，对新生活的无比向往；我的梦想就是成为一名诗人，像汪国真那样，诗里流动着青春的血液，跳动着青春的脉搏，涌动着一股清纯的气息。
我的梦想是成为一名诗人。最好是成为一名钢琴诗人，像肖邦那样。尽管他是一名杰出的音乐家，可我总喜欢将他归入诗人的行列。他的音乐本身就是诗，每个音符都是美丽的字眼。
我的梦想是成为一名诗人。我思故我行，我将效法前人，用自己饱蘸激情的文字去讴歌时代之美，让华夏诗坛再展盛唐时的风采。
希望能帮到你，望采纳。
㈤ 以 "心中有梦”为题写一篇作文，一定要写关于做梦的吗
梦就是理想的意思啦!或者是一些烦恼、秘密等。
每一个人心中都有一个梦。这个梦很早就停驻在他的心房，引领他在十年寒窗清苦的学习生活中咀嚼阳光的味道。那段日子确实单调乏味，尤其是高三，学习非常紧张，大家绷着弦拼着命整天与书本做伴，周而复始的吃饭、学习、睡觉，有限的课外活动也是和各种各样的学习知识紧密相联。他那时苦中作乐，有个小小的习惯，下课铃一响，经常一个人跑到走廊尽头，打开窗户，看天上的流云。一看到那些自由的白云，他的心就会莫名的激动起来，那是他心中的梦在作怪。它让他把白云想像成未来，高远而澄清，太阳光一照，有着热烈的色彩。上课铃一响，那个梦又会不失时机地将他从遐想中唤回，并且谆谆告诫他，要努力听课哟，为了你那多姿多彩的未来和崇高远大的理想。
虽然后来他没能如愿以偿实现自己的理想，考取自己喜欢的大学喜欢的专业，但他还是心平气和地接受了现实的安排，因为他心中的梦给了他恰到好处的劝解和安慰，它说留得青山在，哪怕没柴烧，是金子到哪里都会发光的。在它的感召下，他摩拳擦掌地在大学校园的各种舞台上释放青春的光芒；在它的牵引下，他如饥似渴地在校园图书馆里汲取各种各样的知识营养，它总是在关键时刻将他从各种虚浮的诱惑中扯拽出来，将身心投入到更为有益的事情上去。有了它，他才知道辛苦的付出是为了什么；有了它，他才知道因该怎样去做，人生的旅途才不会短路。
㈥ 关于梦的作文，400字，急急急！！！
感恩老师 注意看结尾！！！！！！！！
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师.
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机.
老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情.
有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师.
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂.
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中.
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里.
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里.
当我……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩;
参考资料：作文书上
感恩，点亮生命之光
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵……那我们，我们又应该感谢什么呢？感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备；感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境；感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长！
感恩，永远是心灵的一张诗笺。亲爱的朋友们，你们拥有这张诗笺吗？如果你还没有拥有这张诗笺，那么，就请跟我一起来学会感恩，一起来点亮生命之光。
感恩是一种做人的道德，是一种处事哲学，是人生中的大智慧，人人都应该常怀感恩的心。一句简单的话语，一个细微的动作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。洞开心扉，学会感恩。你如果已拥有感恩这张诗笺，那么，你的生活会春意盎然，你的心灵就会阳光四射，你就会是一个可爱的人。
^_^
★★赞美老师诗一:★★
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗二:★★
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
★★赞美老师诗三:★★
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
★★赞美老师诗四:★★
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.
★★赞美老师诗五:★★
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
★★赞美老师诗六:★★
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
★★赞美老师诗七:★★
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
★★赞美老师诗八:★★
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，
闪耀微弱的烛光；
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊！
老师--
你把我培养成人，
让我为祖国发光；
啊！
老师--
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师！
思念园丁
一切过去了的都会变成亲切的怀念――
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
仰慕园丁
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
赞颂园丁
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
祝 愿
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
教师节诗歌二首
（一）
传说天使下界的时候会唱动听的歌
我刚巧从那岔道口经过
枝头清冷 寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一缕透净的微光
你叠了只纸鹤握在手上
笑容悠长
呵，这是怎样的静谧与喧狂
热闹的孤独凝望远方
我不能把你想成雕塑或者别的
像千万种行走一样
轨迹曲折而必有自己的方向
常问，到底什么才值得赞美
默默无闻还是惊天动地
啊，我简直无法用思想勾勒
忽然，你就回头
微笑浮在窗口
只要一个比喻
只要一种想象
最动人的希冀原来是不经意的一眸
激情沉淀，又上心头
（二）
我不知道最美的语言生在何处
韵脚纷纷散落
我只听到麻雀的叫声歇在窗口
梦中是梧桐花的一朵
或者还有星星
以及灯火
各自闪着各自的光
清冷抑或温存
不是因为执着你才固守沉默
不是因为幻想你才有些喧狂
像所有的人一样
你平凡又不平凡
开拓着自己的方向
无须景仰的目光
也不用那么仰望
风吹过，雨停落
隔岸飘来微云一抹
教师节诗歌—教师礼赞
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵
致桑树
当你努力长出一片新的叶
就迫不及待的召唤我
看着我
嚼碎你的奉献
当你为我有结出一颗红葚
就欣喜的
召唤我
听着我
贪婪的咀嚼的响声
多少的日夜里
你喂饱了我晶莹剔透的身体
自己慢慢老去
却从未抱怨只字片语
也不期许
永恒于我的记忆
懵懂的我并无一言半辞
专执于年少的游戏
不觉中天荒地老
也退却在了遥远的天际
直到懂得为你流泪的今天
今天
我才知
我是你永远的蚕
离不了你香甜的肩
躲在你柔软而结实的支腋
享受你撑开的巨大的冠
筛下的阳光碎影
温暖我每一个无知梦幻
啊
直到今天
今天
我才懂得为你流泪
我才知
我是你永远的蚕
我昂起小小的、晶亮的头
却仍说不出任何
爱的语言
这些可以给你一些参考，还是得自己写，才富有感情。
建议不要写这么空的，写一点你和你老师的交往小细节，刚刚给你的作为辅助材料，那样会很充实而且非常好写，又符合初一水平。
LZ 给点悬赏分啊 给50也行啊 这么多要100也不多啊
㈦ 心中有梦作文
我是个性格开朗、坦诚直率的“阳光女孩”。娇小灵动的身材，透露出“小荷才露尖尖角”的锐气；一双透着灵气的慧眼，闪耀着“腹有诗书气自华”的神采。我酷爱读书，勤于笔耕，这都源于我心中的文学梦。
妈妈在我的童年时期给我的影响很大。由她所营造的浓郁的书香氛围，萌发了我对文学的兴趣。父母经常带我去全国各地观赏如诗如画的风景。回到家后，就让我把所见、所闻、所感写出来。可以说，那时的作文是我与父母共同体验生活的结晶，那些真切的感受便成为我童年成长中最宝贵的财富。从那时起，我就真正体会到：没有真实的生活体验，便不会写出好的作文；没有感悟，便不会酿造出情真意切的美文。
上了小学后，我对文学有了更大的兴趣，闲暇时总爱抱着书细细品读，读到精彩处，我会做批注、摘录等等。我以阅读为伴，以写作为乐。每天坚持写日记，心烦意乱时，拿起笔向日记倾诉；兴高采烈时，拿起笔向日记吐露；疲惫不堪时，拿起笔向日记发泄……让文字倾听我最真的心跳，让它来体会灵魂深处的声响。正如我的《面对妒忌》一文中所描述的：“我手写我心，不以名累，不为利倾，何乐而不为呢？”如此深沉的感悟，全是日记的功劳。是它锻造了我的心灵，是它锤炼了我的思想，是它让我真正飞翔在心灵的跑道上。
我努力践行着“我手写我心”。一份耕耘，一份收获。我相信，付出就会有回报。从2007年起，我多篇作文在报刊、杂志上发表，在前一段日子我还被评为学校的“校园之星”，这更加激发了我的写作热情，也坚定了我写作的信心。
我明白，光环只是暂时的，我要用一颗平常心去对待荣誉。收获时不张狂，挫折时不失落，坦坦荡荡，从从容容，心中要有更高的追求和坚定的信念，然后去不断的努力。知识没有顶点，成功没有终点，因此我不会被眼前的荣誉所迷昏，更不会把过去的荣誉拿来炫耀，因为真正的成功应该是明天的辉煌。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我会一步一个脚印地走下去……
我坚信，只要心中有梦，就能飞翔……
㈧ 以 梦在我心中 为题的作文400字左右的急急急急
在我心中那永远是个最美的梦
在我心中有一个美丽的梦，梦中的主角就是您，我的小学老师。在小学生涯里，是您在我心中留下了那个美丽的梦。
老师，记得我在第一次上你的课，我不敢直视你的眼睛，您似乎看清了我的心思，让我回答问题，啊！老师，是您锻炼了我的勇气，使我有了自信；还记得我每次犯错误，是你每次都能够原谅我。
在小学里，您是我的方向灯，为我指引了黑暗的知识路；您是园丁，为我这朵含苞未放的花灌溉了渊博的知识；您是蓝天，我永远在你的怀抱里自由飞翔，不会受到任何的伤害。
每天您迎着太阳开始工作，披着月光批改作业。有时在课堂上用沙哑的嗓音讲课，我真想惋惜的对你说一声：“老师，您辛苦了！”
在今天，这个特殊的日子，一个属于你的日子，我想送你一束丁香花和一首诗，让你的梦中，充满了丁香花的香甜味儿，让我的诗伴随你走过你的教师生涯：
您没有大树一样高大
却像粉笔一样无私
您没有花朵那样美丽
却像母亲那般慈祥
啊
老师
您是多么高尚
您是多么伟大
您是多么敬业
我们是祖国的花朵
您就是花园里的园丁
你不吝啬你的知识
将一切的一切都灌溉给了我们
老师
我爱您
㈨ 我心中有个梦 作文400字 要新的 最好是足球运动员 急！！！！
我心中的梦
每个人心中都有一个美好的梦，我也不例外。我的梦是当一内名艺术家。
艺术家有容许多种：画家、书法家、雕刻家……我想当一名家喻户晓的画家。
我希望能成为一位像凡.高那样有着自己的主见，不去想别人会怎么说的伟大画家。凡.高他一生画了许多画，生前，他的画并没有人欣赏。有些人还说他画的画就像垃圾，可他还认为自己的主见没错：一张画中最主要的是色彩。去世后，他的画却如同金子一般被有钱人收藏着。因为凡.高的画色彩丰富所以很少人会临摹得来。让我学会了要：走自己的路，让别人说去吧！
我也希望成为一位像大卫那样画工精致的画家。大卫他是画裸体而出名的，他画的裸体，画得不但精致，而且光滑光滑的，就像真人的皮肤一样，可以用完美无暇来形容，也可以用十全十美来形容，是令世人无法想象出的一张画。画中的女性向你眨着眼睛，可爱极了！男性散发着阳光气息，让人感受到他的阳刚之气，两人组成了一幅惟妙惟肖的画图，令人琢磨不透作者是怎样画出来的。
我还希望像达.芬奇那样，画出令人赞叹的画；像齐白石那样，画出活蹦乱跳的龙虾……
我的梦想是成为一位艺术家。我要做一个令后人和世人发出赞叹的艺术家！
㈩ 关于梦想的作文400字
一个人有了梦想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。
当一名教师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．
正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．
从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．
当一名教师是我的梦想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为梦想的实现而奋斗！