Ⅰ 中学生作文 共享美好时光
我们生活在现代化的大都市里，到处都是钢筋水泥建成的高楼大厦，周围又是一专家家大工厂属，绿化少得可怜，整天闻着汽油味。我真想闻一闻大自然的新鲜空气。这一天，我终于可以与亲人共享大自然了。
这是“五一节”的一天，晴空万里，舅舅、舅妈、外公、外婆、爸爸、妈妈带着我和妹妹去共青森林公园游玩。
进入公园大门，一阵阵鸟语花香扑面而来，小鸟在树上叽叽喳喳扎地叫，好像在说：“欢迎你们到这儿来。
一块大草坪映入了我的眼帘，碧绿碧绿的，散发出阵阵香气，这天公园正在举行花展，千姿百态，叫不出名字的花儿，有红的、白的、紫色的、黄的……真是繁花似锦，有些花我还是第一次看见呢！
看完了花展，我和妹妹还玩了捉迷藏，又到池塘边去捉虾。那次捉虾，我至今记忆犹新。记得那池塘的虾可真多，我想：要是把池塘里的虾全都捉住，带回去烧着吃，一定是特别的美味吧！于是我们就动手了。我先用网轻轻地往下伸，然后猛地一提，啊！捉到了，那闪着光亮的虾，活蹦乱跳的，顿时我喜出望外。就这样，我们很有耐心地捉了好多的虾。
我们看看风景，做做游戏，捉捉虾，不知不觉已经黄昏了，这才想起该回家了，于是我和妹妹跟着大人恋恋不舍地踏上了归程。
Ⅱ 以共度好时光写一篇六百字左右的作文
今天潭阳小学的同学将来我们班上课！听到曾老师给我们的喜报，我们欢呼起来！回
第三节课潭阳小答学的十名同学排着队伍来到我们班，我们先用掌声欢迎他们，他们露出了久为的笑容，开始，我还抱怨着怎么这么多男孩，许多爱心小天使也都吐了吐舌头，有些抱怨，但在课堂上，我看他们并不逊色，勇跃的回答问题，虽然他们没有俊俏的面容，但是，他们有着智慧的头脑，没想到，他们在那么艰辛的换境下也那么认真，显然与他们的努力是分不开的！
课堂上，他们积极踊跃的回答问题，虽然普通话不是很标准，但是，他们是多么灵泛啊！课堂上，我们班的同学似乎不会甘拜下风，也滔滔不觉的说呀——许多以前调皮的同学也都不在调皮了，安安分分的上课。
开始，我还以为他们会很害羞，不敢回答问题，可他们却都举起高高的小手，认认真真的上课，好象很喜欢曾老师上课似的，每个人都笑嘻嘻的！
一节充满生趣的课终于完成了！
下课后，我们抓紧每分每秒与她们交谈。
Ⅲ 共享好时光初二作文800字
我有一个长方形的塑料泡沫文具盒，它的长是23厘米，宽是11厘米，除了盒盖以外，其他地方都是浅红色。
看吧，盒盖上的那幅色彩鲜艳的风景画真是美丽迷人啊：蓝蓝的天空，一尘不染；草地上，盛开着一簇又一簇五颜六色的鲜花；远处有一片树林，微风吹来，所有的树枝都在轻轻地摇摆，好看极了。
文具盒不光盒盖上的图画很美，而且使用也很方便。每当我轻轻地打开来看，就会发现居住在里面的所有的“朋友”都对我微笑。盒内分为上下两层，上层有圆珠笔和钢笔，下层有直尺和散发着香水味的铅笔。平日里，他们始终都安静地躺着，一点声音都没有，好像正在酣睡一样。
这些笔和橡皮都是我的好帮手。每当我在画画的时候，如果画错了，橡皮妹妹就急忙跳出来对我说：“小主人不要急，我帮你擦掉错的。”于是，她在我的画本上不慌不忙地跳起舞来，不一会儿，画本上的错就消失得无踪无影了。由于橡皮妹妹长时间为我改错，所以她的身体渐渐变得短小了。
“咦，这条线怎么画不直了呀？”不知谁的这句话吵醒了正在休息的直尺先生，只见他揉了揉眼睛，然后对我说：“小主人，你怎么把我忘记了呢？让我来帮你画直线吧！”我赶紧回答：“对呀，我真不该把你忘记咧，对不起，可能因为我的帮手太多了，所以才记不清楚了啊！”后来，我沿着直尺的身子一画，嘿！真直哟！ 突然，“咔嚓”一声，铅笔尖断了，这下叫我怎么办？我赶快打开文具盒一看，第一层没有小刀，我猜想小刀在第二层；再看第二层，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保证：“小主人，快来用我帮你吧！我肯定能够把你这支笔修得尖尖的！”说完，他就飞快地帮我削铅笔了，过了一会儿，铅笔又露出了尖尖的小脑袋。
啊！文具盒，你日复一日、年复一年地保管着我的学习用品，你的服务态度真好呀！
今天，我无论如何都应该对你说一声——谢谢你！愿你陪我共同度过小学阶段的美好时光吧！
Ⅳ 共享美好时光作文
有一份快乐,和他人共享快乐就有了两份.你有一份烦恼,和他人共享,烦恼就剩一半了.共享是快乐的,是高尚的.
中午还是艳阳高照,到了下午,老天爷不知是遇到什么伤心事而大发脾气.天阴的可怕,瓢泼似的大雨急速从天空中落下来,撞击着地面,地上一会儿就变得湿漉漉的.
我走在回家的路上,雨打的伞噼里叭啦的响.我心中暗自庆幸,还好今天我有先见之明,带了把雨伞,不然不淋成落汤鸡才怪.
我走着走着,便抱怨起天来：什么怪天气呀!一会儿晴一会儿雨的,害我裤子都被打湿了半截.我越想越生气.
忽然,离我不远处不知从哪儿冒出一个和我年纪差不多的女孩,她没有带伞,浑身被雨淋的湿漉漉的,她还不时打个喷嚏.
我心中突然有一种冲动,想和她打一把伞,和她共享.但很快我脑海里又出现了另一种声音：“算了吧!我走我的,她走她的,互不相干.”
“可是,她好像要感冒了,老师不是常教育我们要帮助他人,学会和他人共享吗?”“别傻了吧!她一来你不就会淋着雨吗?”“不会的,我还是和她共享一把伞吧……”
经过激烈的思想斗争后,我对那个女孩打了声招呼：“你好!”并示意让她到我这边来,我们俩一起打伞走.
她很快明白了我的意思,走了过来.不到一会儿, 和她便成了好朋友,到了她家门口我们才分开.
因为这件事,我不知怎么的,竟高兴了好几天.我认为这也许是因为我学会了和他人共享吧!
一个星期后,天好像在专门考验我似的,又碰到了上次那种情况,这次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孙子.
我吸取了上次的经验,毫不犹豫地替那位老奶奶和她的孙子遮起了雨.老奶奶笑着对我说：“谢谢你了,小姑娘.”
我心里比吃了蜜还甜,突然觉得我又长大了一岁,又学会了许多知识.
共享是快乐的,学会共享的人是最快乐的人.
Ⅳ 以共度好时光为题写一篇说明记叙文
共度好时光
你说你不曾见过时光，我说它可就在你眼前。我常在午后伸手去迎窗外黄澄澄的日光，也常在雨前望着低低着的云层，我在不久前见过遥遥的群山，也会在分秒之后与浪涛问好。你说你不曾见过时光，我说时间荒废得好就成了好的时光。
和家人一起荒废时光，中秋月圆，一方圆桌，从空中洒下阳台的透亮而又细碎的月光。母亲时不时的一两句哼吟，父亲摩挲手掌的憨笑与静默流淌着温柔水波的目光。我吃着最喜欢的豆沙馅的月饼，暂时忘却那些复杂的单词、公式，心中充盈的只有温暖与安适。
和朋友一起荒废时光，几辆颜色各异的脚踏车，不再装着习题书而是水与食物的背包，逆风前行时耳边掠过的欢笑声。河畔旁的草地上铺开的带着褶皱的方格餐布，拥挤着分享食物与心事的一个午后，垂柳继续抽条，野花与心中的向日葵就这样悄然绽放。
和陌生人一起荒废时光，走在路上的一个无意的侧身，排队时一句好心的提醒，不小心掉落却又在几经转折后回到手中的物品。人与人之间的温度在这样无比轻微的细节里升温，不用担心陌生的城市与路途，因为你知道好的时光充满未知，需要勇气与信心来填满。
和自己一起荒废时光，翻开一本书掸去书页上的灰尘，不再是满目的数学题不用去揣度老师的用意怎样才能拿最高的分数，满足自己小小的私欲，随着主人公一起过另一种人生。夜幕降临，便提笔，潇潇洒洒的记述一段趣事、一程风雨，人生百态，此时的方圆几里只有静静流淌的时光与秉持赤子之心的你我。
被工作与学习占满的时光虽意义卓群，但那不是唯一最好的时光。最好的时光还要用来“荒废”，用来和各种各样的人与事物一起共度。正如《踏雪寻梅》中所唱，一只毛驴，一个晴天，一缕花香，一串叮铃作响的铃铛和一个意性正浓的你我。
Ⅵ 共度好时光作文怎么写
共度好时光
今天潭阳小学的同学将来我们班上课！听到曾老师给我们的喜报，我们欢呼起来！
第三节课潭阳小学的十名同学排着队伍来到我们班，我们先用掌声欢迎他们，他们露出了久为的笑容，开始，我还抱怨着怎么这么多男孩，许多爱心小天使也都吐了吐舌头，有些抱怨，但在课堂上，我看他们并不逊色，勇跃的回答问题，虽然他们没有俊俏的面容，但是，他们有着智慧的头脑，没想到，他们在那么艰辛的换境下也那么认真，显然与他们的努力是分不开的！
课堂上，他们积极踊跃的回答问题，虽然普通话不是很标准，但是，他们是多么灵泛啊！课堂上，我们班的同学似乎不会甘拜下风，也滔滔不觉的说呀——许多以前调皮的同学也都不在调皮了，安安分分的上课。
开始，我还以为他们会很害羞，不敢回答问题，可他们却都举起高高的小手，认认真真的上课，好象很喜欢曾老师上课似的，每个人都笑嘻嘻的！
一节充满生趣的课终于完成了！
下课后，我们抓紧每分每秒与她们交谈。
并前，我们还给潭阳小朋友一些精美的礼物，他们都高兴得合不拢嘴了呢！特别是黄麒尹身旁的同学，书包呀，什么的，纷纷收入囊中，享福罗！
我们送的物品虽不大贵重，但却蕴涵着我们对潭小的关心与爱护，让他们知道，还有许多人在关爱他们，祝愿他们好好学习，天天拥有一个快乐的好时光！
在他们要走前，一位同学还给他们的老师炫耀他们的礼物呢！
我们见到潭小学生高兴的笑着，我们也欣慰的笑了……
Ⅶ 作文:共享美好时光600字左右
你有一份快乐，和他人共享快乐就有了两份。你有一份烦恼，和他人共享，烦恼就剩一半了。共享是快乐的，是高尚的。
中午还是艳阳高照，到了下午，老天爷不知是遇到什么伤心事而大发脾气。天阴的可怕，瓢泼似的大雨急速从天空中落下来，撞击着地面，地上一会儿就变得湿漉漉的。
我走在回家的路上，雨打的伞噼里叭啦的响。我心中暗自庆幸，还好今天我有先见之明，带了把雨伞，不然不淋成落汤鸡才怪。
我走着走着，便抱怨起天来：什么怪天气呀！一会儿晴一会儿雨的，害我裤子都被打湿了半截。我越想越生气。
忽然，离我不远处不知从哪儿冒出一个和我年纪差不多的女孩，她没有带伞，浑身被雨淋的湿漉漉的，她还不时打个喷嚏。
我心中突然有一种冲动，想和她打一把伞，和她共享。但很快我脑海里又出现了另一种声音：“算了吧！我走我的，她走她的，互不相干。”
“可是，她好像要感冒了，老师不是常教育我们要帮助他人，学会和他人共享吗？”“别傻了吧！她一来你不就会淋着雨吗？”“不会的，我还是和她共享一把伞吧……”
经过激烈的思想斗争后，我对那个女孩打了声招呼：“你好！”并示意让她到我这边来，我们俩一起打伞走。
她很快明白了我的意思，走了过来。不到一会儿， 和她便成了好朋友，到了她家门口我们才分开。
因为这件事，我不知怎么的，竟高兴了好几天。我认为这也许是因为我学会了和他人共享吧！
一个星期后，天好像在专门考验我似的，又碰到了上次那种情况，这次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孙子。
我吸取了上次的经验，毫不犹豫地替那位老奶奶和她的孙子遮起了雨。老奶奶笑着对我说：“谢谢你了，小姑娘。”
我心里比吃了蜜还甜，突然觉得我又长大了一岁，又学会了许多知识。
共享是快乐的，学会共享的人是最快乐的人。
求采纳
Ⅷ 作文800 与你共享好时光
岁月倏忽，流年逝水。时光一个眨眼，与你相识已有5年，中考将至，我们的初三也将接近尾声。但是，有些你不知道的事，我想告诉你。
还记得那个初夏吗？折一只纸船，轻轻放在水中，目送它在河水的流动下飘向远方，承载着我们年轻的梦。这是与你做过的最多最美好的事了。临近黄昏，你便会拉上我的手，迎着夕阳，跑到同样的小河边，做同样的事情。余晖下，两个身影被拉得长长的。这是我们的开始。那时，你说你爱落叶，爱它落下时划下的弧线。立秋，我们静坐于树下，略带凉意的秋风卷落树上一片片枯叶，萧瑟的落叶雨，铺就了一地寂寞。上面有我们的璀璨年华，有我们的泡沫之夏。你朝我灿烂地笑，我紧牵你的手，两个相似的身影如此默契。你极爱文字，我亦是如此。我觉得，这是一种缘分，是上天赐予我们最好的礼物。你说，最优美的文章没有华丽词藻的堆叠，只有随感而发的小心情。不知何时始，我们会一起畅谈文字的小微妙，一起分析美文的构思与内涵。犹记得我们交换作文时的欣喜，和你的那句不怎么样。那时竟天真地想，能与你携手一直如此般。却不曾想过，再真的友情也会有破碎的一天。没错，命运偶尔也喜欢开开玩笑。就是这样一个玩笑，让你我没有再说过一句话。如今，天空依旧蔚蓝，云朵依旧飘逸。只是，那个拥有蓝色笑颜的你，却是早已不复。你可知道，这个夜里我很慢很认真地写下这些文字时，眼底已是一片湿润。我仿佛看见我们的过往在向我招手，却是渐渐地模糊。我曾不止一次地想，如若当初没有认识你该多好，至少，不会剩下那么多的痛苦与无奈。可是，我还是愿意遇上你，虽然很难过，但是我能更快地成长。时光如此无情，我们依然如此着迷。既然真的无法回到过去，那就让我们永远记得，那是我们的好时光。
Ⅸ 共享一段好时光作文
时光荏苒，岁月匆匆留下他的脚步。下课的铃声再次响起，吵醒了熟睡的回忆，放眼望去，洁白的操场上，一步步脚印踩出它应有的美丽，课间的欢笑声也打破了它的沉寂。又是一场雪的盛宴，我们在它的陪伴下度过了三年，而又不禁想起了那段美好的时光……
“都下楼上体育课”体育委员的一声令下，同学们都像离弓射出去的箭一样，一溜烟就跑了出去。在冬天，体育老师不做过多的练习，也理解我们这些孩子对于“雪”的热爱，便让我们尽情地在操场上面玩耍。
不知道是谁提议打雪仗，这个建议引来了不少的反响。无论是男同学还是女同学，打雪仗这个“程序”都是在冬天不可缺少的一员，就这样这个建议就被我们全票通过了。大家都手里捧着像散了架的雪团，飞快地奔跑，生怕被别人“偷袭”而那被冻红的小手早就没有了寒冷的寓意。渐渐的打雪仗就变成了冰上摔跤。我知道自己摔不过她们，就坐在地上想偷懒，但是被告犯规。可是真的已经筋疲力尽了，却又不想丢脸。于是想出了一个“坏主意”我自己坐在地上，那就再拉一个和我一起坐着，如果他想走我就把住他。即便有人来救队员，也没有用。只能一拉十，十拉百……最后同学们都压成了一团，但并没有打消我们的兴致，反反复复的上演悲剧。下课的铃声响了，而大家也都是意犹未尽，脸上也都挂着一抹抹笑容！
就这样、我们伴着飘雪走过了一个又一个的冬季，眼看着最后一年了，面对现在厚厚的课本，页页的习题，真的好怀念那段时光。那段时光对于现在的自己来说就像指尖上的星光，看得见却再也触碰不到！真希望如果还有机会，可以“重演”那段时光，续写回忆的篇章