① 作文写废话 写的太多了 扣不扣分 扣的分严不严重，重不重
写作文的话，要和主题相还扣，这样的话才是真正的作文，如果你写的废话太多，然后并且不连贯的话，肯定是扣分的
② 作文写很多都是废话，该怎样写才好
学习作文口诀：
作文并不难，生活是源泉；观察勤思考，留心最关专键；多读多积累属，素材和语言；
开心就多练，兴趣第一关；观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写手必顺；
文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱；写作莫偷懒，勤写天天练；
技法帮助您，会写美妙篇。
写作不怕根基浅，勤学苦练能过关；百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。
实话三言和两语，胜过虚话千万言；千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。
话不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。
无情未必真豪杰，有情文章才绣锦；恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。
③ 小学五年级作文如果废话一大篇能的几分
第一段：引用贺知章的《回乡偶书》。顺便简单说一下自己的感受。第二专段：分几方面说属家乡的变化。1、建筑的变化。2、环境的变化。3、人们生活状态的变化。要详略得当，重点写某一方面的变化以及自己的感受。第三段：总结家乡变化及亲身感受，说一下以后要为家乡建设出力什么的就行了。
④ 写作文废话多怎么办。。
一、杂文写作的一般规律。
网络杂文与纸面杂文在本质上没有什么区别，只是载体媒介不一样而已。它们都遵循杂文创作一般规律。这个一般规律就是：
第一，文艺性与说理性的结合。所谓文艺性就是说它是文学艺术的，是文学体裁之一。有的人不同意把杂文归到文学，认为杂文是论说文，说理论政的成分多。其实，论说文也是文学啊！这就好象分别牲畜一样，见了马，说这是马；见了驴，说这是驴；见了骡子，唉，这是啥东东？其实骡子是马与驴杂交产出的优质品种，虽然不好归类，但由于马与驴都属马科，是母马与公驴所生，因此也属马科，食草役用家畜，俗称马骡。杂文的文艺性既表现在它是反映现实的，又是表现在它形象的。所以，把杂文归到文学类，是没有错误的。它的说理性只是借鉴了政论的以理服人特点，况且古代散文中本来就有说理的成分。文艺性与说理性的结合，就构成了杂文的第一个规律和特点。
第二，论辩性与抒情性的统一。杂文的论辩色彩较重，铁嘴钢牙，说得你“王顾左右而言他”，有时还要有东方朔的滑稽和狡辩。但光是论辩也不行，适当的还要来点小抒情。板着面孔训人，人家往往不爱听，你来点小抒情，人家就会亲近你，觉得杂文这东东也不光是“黑包公”，也不乏“待月西厢”的温情。既然是文学的，谈情说爱是免不了的。从接受学角度考查，抒情性是读者易接受的特点之一。即便是鲁迅这样的杂文大家，在“恨其不幸、怒其不争”的同时，也不乏“引起疗救注意”的温情。恨得深是因为爱的切，真有点打是亲骂是爱的意思。
第三，歌颂真善美，揭露和批判假丑恶。现在对杂文有种误会，好象只有揭露和批判才是杂文。殊不知还有歌颂真善美的职能。因为杂文要反映社会的本质，真善美就代表了社会本质。由于假丑恶不代表社会的本质，才需要杂文家去揭露去批判。从这一点来看，杂文是帮忙不添乱的武器，使用得好，能促进社会进步；使用得不好，则成了乱子的导火索。这是任何杂文作者所不愿看到的。杂文家在写杂文之前一定要分清社会的本质和非本质，主流和浊流。不然，象堂吉、珂德那样拿着长枪向风车冲去，不创个头破血流还怪呢！
⑤ 小学生写作文,废话一大堆,很少写到主题怎么办
先让背范文，先模拟，让他抄，再改，最后就发展到自己就能写出来
⑥ 《我为什么这么多废话》写一篇.作文
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，，最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登九年了，九年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。九年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔塞跑》等等，我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此，我就更喜爱书籍了。爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。星期天，我喜欢到图书馆或新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开。在我的房间里，摆放着两个大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画，到大大的、厚厚的网络全书，应有尽有。曾经多少次一个人关在家里，静静地在书的海洋中遨游，探求课外知识。书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处；《中国通史》陪伴我进入历史的长河,游览过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”……
此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更加灿烂辉煌的诗篇！
（2）
从儿时的《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》、《海的女儿》、《阿拉丁神灯》……这些童话故事中长大的我，从小就跟图书有了不解之缘。书籍给我带来了快乐，带来了知识，它的一步步渲染，使我茁壮成长。
说这读书改变我的生活，这点还真不假，从儿时的听书、背书，再到渐渐大了的学书、迷书，直至最后的品书、爱书，无不有一处没有显示出我对书籍的渐渐认识与理解，以及书籍对我的影响与帮助。
小时侯，在外婆的臂弯里听故事，也就是听书，在那时，女娲补天、盘古开天辟地的种种神话传说，小猫钓鱼、小马过河的儿童故事就在我的脑海里深深地扎根了；
渐渐大了，外公教我学唐诗、儿歌，伴着乡间小路边鸟儿的啼转，小虫子的琴声，唐诗、儿歌也背得极有吟哦声，拉着外公饱经风霜的大手，蹦蹦跳跳的，每背出一首就兴高采烈；
上幼儿园了，哪一位小朋友手中有一本书，都会被我们当成稀奇事，争着抢着一定要瞧上一眼不可。当时的我只是跟着凑热闹，注重书上的图画，对那些真正有意思的黑方块，视而不见；
上小学了，老师发下一本本崭新的课本，上面鲜活的图画，还有那神秘的汉字，都引起了我的无限兴趣。把课本一本本叠整齐，小心翼翼地包好书皮，站在书旁欣喜若狂。
中年级的时候，教室里有了图书角，老师要求每一位同学都要带一本书跟大家分享。对于我来说，把书拿来是一种快乐，书被同学不小心撕破了，心如刀割，小心地“包扎”；
搬家了，爸爸那堆积如山的书让我惊得睁大了眼睛，那么多的书，让我知道了爸爸渊博的知识是从哪儿来的了。“呵，原来读书要广！”
高年级了，已经知道了“为中华之崛起而读书”，也明白了“书是全人类的营养品”，逐渐啊，开始迷起书来。
五年级时迷上了《哈利.波特》，里面生动、紧张的情节引人入胜，结果，整整有三四厘米高的书让我反反复复看了三遍！你可能会问，怎么不再看第四遍了呢？原来啊，我爸爸已经观察我好长时间了。他那一天严肃地走到了我的跟前，说：“孙小童，你这几天都在看什么书啊？”“《哈利.波特》。”“你看几遍了？”我说不出话来了。因为看这本书花了我很长的时间。接下来，爸爸就开始好好教育我了：“不是说不让你看书，只是像《哈利.波特》这种书是故事情节书，里面有益的东西不多，反复看是没有多大好处的。你现在这个时期，是记忆力最好的阶段，应该多看看名家名篇，多背背格言警句，这样，才会对你有帮助！”
爸爸的那一番话让我收益匪浅哪。从那以后，我不再关注故事情节了，我注意更多的是作者的思想
⑦ 谁说的废话多400字作文
楼主，你好！
不得不说<世界和我爱着你>这篇虐白白 我看了这么多文专章唯一一篇看属哭的。从第二章开始虐到最后还是BE.
还有很多亲故都说<送日>很虐。我看了看 是挺好看的! 是HE.
<火光>很好看...貌似依旧是虐白白。开头平淡但是后面很好看!最后是HE!
还有一篇叫<silent love>好像推荐的人不多但是我觉得写的挺好的。也是虐白白 HE哦!
<半情歌> 是说得白白暗恋灿灿。结局不是BE也不算HE.简单来说就是有情人相望江湖!
<胜利的恶魔> 也有虐白白的嫌疑!是同样一件事情从灿灿和白白的视觉看过去是完全不同的!觉得好神奇!是HE!
<治愈者> 也推荐! 有点小虐 总体挺温馨 剧情和文笔也超赞!HE哦
还有现在还未完结的<天光> 是写<世爱>的那个作者写的 。不过这篇没那篇虐咯
另外还有三篇小短篇也是虐<绿衣> <曲光> <越人歌>最后都是BE
总体来说如果你喜欢看好虐很虐的 那觉得就是<世界和我爱着你>呀!
以上纯流水账应该过400字了 满足您的要求了么？
希望对你有用！
⑧ 三年级小学生写作文废话太多不讲重点，写起来又很拖拉，一篇作文写个五六个小时，平时看的书也很多的，
呵呵，别生气抄。看的书多不等于作文好，当然开卷有益，平常不看书的孩子作文更糟糕。第一，孩子年龄小，平常所看的书中的好词好句没有记到脑子里，解决办法：你和孩子同一时间段看同一本书，白天孩子上学你就看，晚上孩子再看，等都看完后，你和孩子交流看这本书的感受，你们互相提问对方，通过看这本书，你记住了什么，主人公是怎样的一个人，具有什么样的品质等等。第二，孩子作文时，规定时间完成，不能存在五六个小时的说法，在校考试时间是固定的，一份试卷包括基础知识和作文两部分，时间总共不过80分钟，你可以告诉孩子，如果规定时间完不成就不用再写了。第三，三年级孩子的作文水平有限，总分总的模式比较适合他们，不能要求太高。最后，祝你的孩子学习进步。
⑨ 如何写一篇全部都是废话的文章
标题：一天晚上的记事：文章开始：一天晚上，我们家吃晚饭了，饭桌上有鱼，有肉，回有白菜，有萝答卜，有汤……我看到这么多菜，我特别高兴，于是，我就急忙舀好一大碗饭就不停地吃，特别是那盘鱼太香了，我大筷子大筷子地夹着，此时奶奶又想笑又着急地对我说：“慢慢吃，怕鱼刺呢。”爷爷在一旁也笑着说：“像坐牢刚出来的样子”。
吃过晚饭后，我就打开电视，刚好电影里正在放着我平时爱看的武功电视剧哩。电视剧里的人物太厉害了，看，那些人一跳就几丈高，还可以在水上走，看着看着我就突然大喊“嗨”的一声，这时，爸爸妈妈不约而同地说：“干什么，吓死我了”。
看了电视剧后，我就去做作业，做了语文做数学，然后又写作文，在写作文时，我实在无法下笔，因为，往次的作文是要求语句通顺，中心突出，有层有次，祥略得当，而这次的作文则相反，要求的是通篇废话，并且，还应该做到语句不通，流水账也不管，唉，真难写。不过，写这样的作文我还是有优势的，因为，我平时写的作文就是类似的烂作文，想到这些，我就埋着头，一口气写下了400字的文章了。
⑩ 作文快点废话太多
因为有“无话则短”的铺垫，所以，“有话则长”的时刻，我们自当维护遵守恪尽本分。如此，领导群众互尊互谅，彼此工作生活两不误。更重要的，长此以往，我们便知道开会是真正有事，于是，记得竖起耳朵听清楚，事后也能及时把工作做到位。反之，有较多的泡沫会议掺杂其间，让人心生厌腻，虚度光阴，互相损耗的同时，是有极大可能误了会议中本来重要的事的——太多的会议是会催生参会者的惰性和随意性的。这真是一本再明白不过的账目，聪明如领导，
我想，只要肯稍微理一理，肯稍微放一放的人，都是可以做到的。
其实，最难做的应该还是“有话则短，无话则长”吧！那么长的会，都在做什么呢？我也曾注意观察过。一场会议，参与者众多。遇到重大活动，那就更是走马灯似的，你方唱罢我登台。倘若发言者均有事，也是应该的。只是，似乎是会前沟通不够，发言会有很多交叉现象，重复的发言在漫长的等待中确实是很让人腻味的，但在发言者看来，他们也许是在重复以引起大家的重视。这是双方的视角不一，所以有不同的感受吗？适当的重复是可以的，但泛滥成灾的重复，除了让人心生不悦，似乎并不能促使人把工作做得更好。我以为，尽管“有话”，但别人已经说了，那就不必重复，这就是“有话则短”了。这样的“有话则短”，我们做下属的也是喜欢的。一个领导的魅力，不会因为他的话多而增色，亦不会因为他的话少而失色，我想，倘若总是在恰当的时候说恰到好处的话，这样的领导一定是万众瞩目大放异彩的！