① 怎么写出波澜起伏的记叙文
====记叙文想要写的出彩，必须抒发自己的真情实感，需要对细节进行精工细笔的描摹，但前提版是细节权必须要突出你想表达的东西，比如说鲁迅的《祥林嫂》中对“祥林嫂一次一次不厌其烦地向人诉说自己不幸遭遇”这一情节的中人们从好奇到厌倦的各种神态语气的细致描绘，都是在说明祥林嫂的可怜，对社会现实的批判。
====还有一点，也是最重要的就是注意叙述的线索，要着重于某一点、某一人物或者事件来叙述，要有些“包袱”，扣人心弦，就像《麦兜的礼物》一样，这样才会具有你说的波澜起伏之效
② 急求一篇情节波澜起伏的记叙文，符合中学生的
今天我请许春阳吃饭 结果吃完许春阳结账！！
记得采纳啊
③ 求一篇内容有波澜起伏的作文。800字以上
sexy日记可以吗？
保证有波，必须起伏。
行吗，行给分，文章给你发上来。
④ 写一篇高中作文800字以上情节要波澜起伏
拐角处的眼神
那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛……在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上自行车消失在人群中，再也没有回头。但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身---
几分钟前，我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！”
老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！”
我以为那只是一句玩笑，很自觉的往车上坐。不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话：“自己走回家！”
我是父母的宠儿，我一直是这么认为的。但我从来没有想到，在我最需要帮助的时候爸爸居然冷漠地抛下了我。我看着他远去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝盖，一阵凉风吹过又是一阵钻心的疼痛……
“自己走回家？”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！我------不走了。”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。
然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影------
飞快骑走的老爸其实并没有骑出多远，离我不远的某个角落，他用他的眼神守护着我，就因为老爸在拐角处的那个眼神，我似乎立刻明白了先前老爸那句话中的另一层意义，明白了他那一份深藏的爱。我也想起了他曾对我说过：“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔交，但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。”
这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。那眼神牵起了一串往事。
小学三年级时我刚学游泳，老爸把连狗刨都没练熟的我往深水区一扔，任由我“自生自灭”，当我在水中“挣扎”的时候，我无意中看到他的眼神，充满希望和关爱地追随着我。当他把我从水中拖出来时，他又是帮我捶背又是哄我说为我买好吃的。我当时只知道害怕的哭，然后是傻傻地笑，现在想起来又是另一番滋味。
这样想着，一肚子的气也消了，顿时觉得浑身轻松。在路上我这负伤的人是那么抢眼，有好心人说，“小兄弟，不要紧吧。”“要不要我送你回家？”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了，“我能行，我能自己走回家！”
推开大门，我一眼便看见了桌上的二个棕色小瓶——一瓶是双氧水，一瓶是紫药水。书房里，只看到老爸一个背影——他正在看报。他的肩膀似乎是动了一下，但还是没有起来：
“自己擦药吧。
⑤ 求一篇情节波澜起伏的作文,题目叫一件难忘的事
当下一个冬天在来临的时侯；还会不会有同样的一个雨季开始了；我不知道；那一天还会不会说同样一句话；还会不会依然让我感到好温馨；那天看着你穿着红红的上衣；看着车窗外的表情；不知你的思绪里有没有我的名子划过你的心。人生啊为什么会有那么多的相逾；每一个雨季都有它的美丽；一句老婆叫的那么真那么自然；失落的心又回到了起点；知道真相的我却在也没有勇气说出来；我自私的心啊在作怪；谁是谁啊；我错了我没想要这个结果；就在昨天你对我说；老婆我真的好爱你；你答应等我来娶你好不好；我知道你不会等我；如果碰到好的你就嫁了吧；为什么会说出同样的话；上帝啊；世上真的有神灵吗；谁是谁的影子我真的对不起；没人能懂；我都做了些什么；为什么会这样；我就是爸爸口中的那个不会带给人吉祥的女人；对不起；真的对不起；人生真的有论回吗；那么我就是那个生生世世还债的人；看过了你就狠狠的骂我一通离开吧；你不该去做别人的影子；这样对你不公平；。为什么有这么多的雨季让人淋湿了心；我知道再美再长久的相遇；也会一样的结束；有一次我与朋友去沙滩玩；我在沙滩上不停的写你的名子；不停的画着一颗心；这时风吹过；沙上没留一点痕迹；这就是今生吗；就这样被埋葬；我好伤心泪滴在沙上；我写出了心中的那个约定；若真有来生；请你留意一个在沙上画心的女人；到那时让我们改变。不在有遗憾。
⑥ 给篇内容波澜起伏的作文
今天在报纸上看到一篇女生写的文章，让我感触很深，她因为初恋的失败，一直离不开失恋的痛苦而有轻生的念头，在她想自杀的那一刹那，她看到了公车上有的一小段诗，诗的内容就有这么一句：『不是路已走到尽头，而是该转弯了！』而让她抛弃了轻生的念头。
最后她写说：大二的我，被一个不速之客扰乱了平静的生活，却也不经意的被另一个不速之客救赎了。生命中总有挫折，那不是尽头，只是在提醒你，该转弯了。
『不是路已走到尽头，而是该转弯了！』这句话其实很有意思！
当你遇到一件事，已无法解决，甚至是已经影响到你的生活、心情时，何不停下脚步，暂时的想一想是否有转阛的空间，或许换种方法，换条路走事情便会简单点。但，通常在那一刻，我们并来不及想到这些，只是一昧的在原地踏步、绕圈，让自己一直的陷在痛苦的深渊中，生命中总有挫折，那不是尽头，只是在提醒你：该转弯了！
放手不代表承认失败，放手只是为自己再找条更美好的路走！
在一次培训中，培训讲师问学生：“你们有谁曾经想过了要自杀”。过了一会儿，有几位学生疑惑的眼光看着老师并举起了手，老师对他们说：“你们是最勇敢的，因为你们战胜了死亡！”
看完了我又想起这样的疑问：“我们到底该执着还是该放弃？什么时候该执着？什么时候该放弃？”
其实，放弃并不代表放下，只是要换个方法解决。转个弯！
⑦ 急求有情节波澜起伏的作文或小小说（800~1000字左右）
陷阱
邂逅
还上大三的时候，我便急着去找工件，但在一次应聘时，却险些遭遇陷阱。
那是一个周五的下午，用人公司将招聘地点放在了某酒店的顶层会议室。会议室的门外挤满了人，也难怪，公司的条件的确很诱人，我在服务台领了号，便站在角落里等待。
我站的地方正好面对电梯，不断地有人上上下下。突然，随着电梯门的再一次打开，我惊讶地看见一个坐在轮椅上的女孩出现在电梯里。“难道她也是来应聘的？”我心下狐疑，“可她不符合条件呢。”正当她向外摇轮椅时，门却开始关闭，她若是不动，自然是没事的，可她下意识地一用力，转眼间就重重地摔在了地上，
站在她旁边的人，竟然没有一个人去帮她，看到女孩吃力地用手撑起身子时，我实在忍不住了，拨开人群，迅速将她扶了起来。
“你没事吧？”我不禁问道。女孩对我淡淡一笑，没有说一句话。我也知趣地走开了。
成功
过了一会儿，终于叫我的号了，一批进去的有20多人，那个女孩也划着轮椅向里挤，我向她示意不要挤了，可她根本就没把我看一眼。
忽然，坐在中间主考官位置上的人站了起来，“雯雯，你怎么来了。”男人右眉上额有一颗黑痣。
“哥， 我来看看。”女孩说道。
“哥。那个女孩竟是主考官的妹妹。”我顿时感到羡慕的眼光从四面八方向我扫了过来，他们都看到了我帮助雯雯的情景。同时，我也感到信心倍增，在接下来的面试中，我竟然表现得非常出色，令其他人个个相形见绌。我觉得自己赢定了。
意外
然而，就在主考官们就在当场宣布录取我时，雯雯突然发话了：“哥，我看还是不要录取这位小姐吧，刚刚在外面就是她把我推倒的。”我一下懵了，不知如何是好。
“可是，你看这位小姐多出色。”主考官说。
雯雯不依：“不可以，道德比能力更重要。”
我气极了，争辩道：“姑娘，刚才明明是你自己摔倒的。我在你摔倒之后，才把你扶起来的！”
“你还装好人，我最讨厌这种人，假惺惺的——”
真相
最终，我还是没被录取，灰灰溜溜地离开了招聘地点。那天录取了许多人，但没有我。过了一阵儿，我从报上看到一则通告，说有几名罪犯以招聘为幌子，通过收取押金的方式骗取了许多求职者，然后逃之夭夭，为首的右眉上有一颗黑痣。“他们竟是骗子。”我一下明白了雯雯的用意。
我对她一点点的同情，她却帮助了我，使我免遭她哥哥的诈骗。
⑧ 求高一波澜起伏的作文
一篇好的文章不但需要有扎实的文字功底，还需要有丰富的情节让人在读的过程中有种“跌宕起伏”的感觉。古人云：“文似看山不喜平。”确实，一篇记叙文倘若平铺直叙，似无浪平湖，必索然无味；倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。
那么，记叙文如何“兴波”呢？下面介绍一些实用的做法。
一、悬念法。悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。课文《一碗阳春面》就是范例。文章开篇，写大年三十深夜十二点，母子三人来到北海亭面馆吃面。这么晚了才来，而且是吃一碗，这一情节足以引起读者的好奇。接下来写一年后他们二吃阳春面，作者仍然没有揭开谜底。再写一年后他们三吃阳春面，时间、地点、人物依旧，阳春面变成了两碗，这又是为什么？读者的好奇心被作者撩得按捺不住时，小说恰到好处地通过母子三人的对话交代了他们所遭遇的厄运。但作者还嫌悬念设置得不够充分，往下是写母子三人十年没有来吃面，由此设下了新的悬念：他们为什么没来？他们的命运怎样了？直到篇末，读者紧悬的一颗心才放下，为主人公战胜厄运而欢欣。由于悬念扣人心弦，全文显得曲折有致。
二、误会法。就是借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，从而铺排情节。如《红楼梦》中写到，贾宝玉从父亲那里回来了，此事是吉是凶，黛玉放心不下，便来看望宝玉。这时刚巧宝钗已在宝玉的院里了。黛玉叩门，院里的晴雯以为来的是丫鬟，又因与碧痕拌了嘴，心里正有火气，加上宝钗来访心中更是不快，于是听到有人敲门便不加理会。黛玉再敲门，晴雯索性拒绝：“凭你是谁，二爷吩咐了，一概不许放人进来呢！”黛玉被拒之门外，自然对宝玉产生了误会。接着，她又在墙角边看到宝玉送宝钗出门，越发气恼，越发悲戚。这样，直接牵制并引发出下文黛玉以残花自况、荷锄葬花和桃花坡上宝黛二人见面和解的情节，引起了读者的心理期待，揣测宝黛的爱情纠葛和黛玉的命运归宿。
三、巧合法。一部《三国演义》、一部《水浒传》，究竟写了多少巧合，那是难以数清的。正是这个原因，“无巧不成书”几乎成了过去说书人的口头禅。没有巧合，就没有故事；要想引人入胜，设置巧合是一种常用的写作技法。如课文《林教头风雪山神庙》，就安排了许多巧合。篇首写林教头巧遇李小二，为下文写李小二知恩图报埋下伏笔。后写李小二巧遇陆虞侯，牵出林冲上街买刀准备复仇的情节。再写草料场巧遇大风雪。正是风大雪紧，林冲才被迫到山神庙安身；正是风大雪紧，林冲进了山神庙，才用大石头顶住庙门，从而听到了仇人的谈话，知道了事情的真相。于是忍无可忍，愤而杀敌，实现了性格上的质的飞跃。整篇课文，连设巧合，环环相扣，推动着情节发展。
四、抑扬法。这是组织篇章造就转折形成波澜的又一重要技法。可以是先抑后扬，也可以是先扬后抑。如课文《琐忆》就是先抑后扬。作者回忆鲁迅开始使用了抑笔，说鲁迅“多疑”、“世故”、“脾气大”、“不容易接近”等等。文章往下的回忆，则逐一解除了先前的这种误解，推翻了听来的别人的议论。原来，鲁迅对青年平易近人，亲切热情，从不使用教训口吻；而对那些攀附阔老的奴才、伪装的道学者等，那确实是很有“脾气”、也很爱“骂人”的。这样，文章前后抑扬的呼应，形成了覆盖全文的波澜，增强了表达效果。
五、虚实法。正面直接写叫实写，侧面间接写叫虚写，虚写为实写服务。文章要以实带虚，虚中见实，相辅相成，形成一个又一个波澜。如《藤野先生》主要叙述作者与藤野先生的交往，但开头三小节没有直接去写，而是奇峰突起，以冷嘲热讽的笔调刻画了清国留学“逛公园、学跳舞”的思想腐朽、不学无术的丑恶形象。鲁迅对东京的失望，实际上是为中国人的麻木而痛心，从侧面表露了作者不甘同流合污、不与之为伍的爱国之情。又如《荷花淀》，实写水生嫂和水生的对话，虚写水生他们报名参加“地区队”；实写荷花淀几个青年妇女翻身跳下水的紧张场景，虚写参军的战士们紧张迎敌的表现。这样，以实显虚，以虚映实，青年妇女的战斗生活得到生动的刻画，而青年男子的战斗作用也由此表现得富有情趣。
六、相错法。“相错成文，则语势矫健”，就是说写文章要相错成文，才能避免平板、单调。在记叙时，时而顺序，指明事件的发展方向，时而插叙，交代事件发展过程中各种因素的关系，使文章有进有退，有起有落，有逆有转，变幻多姿，活泼有致。如课文《第二次考试》，首节倒叙，概述苏教授在招生考试中发现一件奇怪的事：陈伊玲初试时成绩优异，复试时却使人大失所望。接下来五节文字补叙这件奇怪的事情的原委。而第十三节作者运用插叙，叙述苏教授从陈伊玲的弟弟口中了解到他姐姐由于抢险救火、整夜不眠而影响了嗓子的真相。这里的插叙与前面的倒叙、补叙结合起来，在结构上形成摇曳多姿的态势。
七、张弛法。“一张一弛，文武之道”，叙述故事情节，如果有张有弛，就不致显得急促或平淡无奇。如《荷花淀》，前面部分写水乡，风景异常恬静美好，给人一种和平的感觉，这是弛。接着作者转过笔锋，描写水上一场激烈的游击战，使浓烈的战争气氛弥漫其间，这是张。又如《为了六十一个阶级弟兄》，开头写春节过后北京王府井大街的特种药品商店的热闹景象，这是弛；接着写突然传来平陆县委的求援电话，这是张；再接下去补叙事情的发生，这又是弛。一张一弛，文章就有波澜了。
八、离合法。清人唐彪在《作文谱》中说：“世间文字，断无句句看题、句句不看题之理，其法在于离合相生。”又说：“离合相生者，谓将与题近，忽然扬开；将与题远，又复掉转回顾是也。”对于记叙文来说，就是在处理场面和情节的过程中，不必处处死扣主旨，而应采取“若即若离”的方式灵活安排，掀起文章的波澜，避免单调呆板。如季羡林的《马缨花》，文章用了几乎一半的篇幅回忆过去所住的大院，对这院子的人事沧桑、遗存古迹等等描写得十分具体细微，初读会以为这是回忆往昔居室中闪现出“一股似浓似淡的香气”，以为主人公马缨花登上了文章的中心位置。往后就写马缨花的“绿云红雾飘满了北京”，正是这马缨花的“影”与“光”的对比，“带给我无穷无尽的力量”。至此，文章完成了对马缨花的全面的描绘和赞美。原来，前面部分是写马缨花的“影”的广阔社会背景，没有“影”的对照，就不能衬出“光”。影中的马缨花值得留念，光中的马缨花则更可爱。这不正是“离合相生”吗？
九、蓄放法。这种手法的运用，主要是在组织篇章的过程中，有意将文章的主旨或感情潜藏起来，积情蓄势，就像水库蓄水一样，积蓄到一定程度，行文到适当的时候，突然间将隐含于文中的主旨或感情爆发出来，如水库之开闸放水。如毕淑敏的《儿子的创意》，作者以特有的清新、细腻的文笔，给我们叙述了“儿子”参加一个宗教博物馆建筑创意征文比赛的故事。通篇的构思十分精巧高明。儿子一心一意想拿金牌，妈妈气急败坏地阻止非难。儿子严肃认真，把参加课外活动看成是培养自己创造力的重要途径，妈妈则千方百计地引导孩子重视课本。多么尖锐的矛盾！然而，在文章的最后，当儿子拿到金牌，妈妈问他为什么想得金牌到日本去时，儿子的回答却是“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来啊”。原来儿子的“一心一意”、“严肃认真”竟是为了一台游戏机！这里，作者成功地运用了“蓄放”的手法。如果说全文的母子之争是一种“积情蓄势”，那么结尾的陡然一转，则是开闸放水了。
⑨ 以“相逢”为题目，急求一篇情节波澜起伏的800字左右的记叙文
天青色等烟雨,而我在等你.炊烟袅袅升起,隔江千万里.在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸,就当我为遇见你伏笔.
——题记
江南烟雨美如画,宣纸上的淡淡墨香清人心肺,置身于千年之前那江南烟雨之中.缘分.来源于那千年轮回不变的烟雨小道里.
“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆.黯然檀香透过窗心事我了然,宣纸上走笔至此各一半.”
我独自一人走在那江南小道上,天街小雨淅淅沥沥的打落在我的周围,朦胧的好似一副画卷一般.转身,停留的脚步留下了泥泞的痕迹,我打着雨伞,毫无目的的向前漫步,一首古香古色的青花瓷好似将我轮回,带到了千年之前的那场烟雨之中.周围的一切仿佛又是那么的熟悉,心里不禁贪恋起这份淡淡的韵味来.
“油色渲染仕女图因为被私藏,而你嫣然的一笑如含苞待放.你的美一缕飘散,去了我去不了的地方.”
书桌上,你留下的那幅山水图正安安静静的躺在那里,似乎在等待着有缘人的到来,我轻轻的走过去,拿起那还在散发着淡淡墨香的宣纸,看着上面那细致勾勒出来的一笔一划,淋漓精致的展现出那柔美的江南风水,嘴边勾出一丝淡淡的浅笑,提笔：纵使千年流转,蓦然回首,人影依旧,此情难却.
“ 天青色等烟雨,而我在等你.炊烟袅袅升起,隔江千万里.在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸,就当我未遇见你伏笔.”
我安静的伫立在湖畔,眺望对岸,朦胧之中似乎有人也像我一样在回望着.世界安静了,
我们就这样静静地对望着,两颗彼此孤独的心此刻突然相遇,同样带着迷茫、无措.却没有碰撞出什么火花,我突然笑了,那是谁呢?心里给我一种暖暖的相似感.最后望了一眼那边,我浅笑着转身,走进那烟雨朦胧的迷雾之中.
“色白花青的锦鲤跃然于碗底,临摹宋体落款时却惦记着你.你隐藏在窑烧里千年的秘密,极细腻犹如绣花针落地.”
目光流转,停笔.回想着你那悠远如山的眉眼,清澈的眼神,一颦一笑.不禁使我心起波澜,泛起层层涟漪.那笑容,似天地间最纯净的泉水般,缓缓的划过心间,清凉沁脾.看着那毫无世俗的眼,我,沉沦了……
“帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿,而我路过那江南小镇惹了你,在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去.”
留恋着这里的一切,只因它是江南小镇,是我们相遇的地方.虽只是擦肩而过,却躲不过命中注定的眷恋.生生世世,记忆总会在来到这里的一刻时归来.指尖滑过这里的一切,那么的真实,每掠过一寸,脑海中对你的印象就加深一刻.分分秒秒的感觉都铭记在心.原来,一切都是这样的.
“天青色等烟雨,而我在等你.月色被打捞起,晕开了结局,如转世的青花瓷自顾自美丽,你眼带笑意.”
烟雨依旧,空气中依然有稀薄的雾气,只不过,暮色将至.我微笑着举伞在雨中凝望,目光所到之处都牢牢的映在心底,使它不会被时光抹去.直到这里再没有东西被我遗漏,我才笑着转身,轻轻的迈出了这不属于我的时空…够了,这一切,足矣.