A. 有关童心的作文
翻开儿时记忆的黑匣子，有的人也许会因年少时的莽撞无知感慨万分，有的人也许会为失去了某个玩伴或是心爱的东西痛心遗憾，而我——我却对逝去的那份童心恋恋不舍。
还记得小时侯的我，每当看到电视里放京剧，就会兴奋得就像哥伦布发现了新大陆。于是便迫不及待地打电话给外公，告诉他在某某台正在放他最爱看的京剧。现在回想起来，那时的自己还真是天真热情，外公是喜欢京剧，但还没到废寝忘食的地步，也许他根本不会因为我的提醒，就放下手中的事情，打开电视，一个一个地寻找那个频道。但儿时的我，根本不知道这些，我只是单纯地想给外公带去乐趣。后来，随着年龄的增长，我渐渐淡忘了这种使命，不再冲动得一看到京剧就告诉外公了，因为我长大了，变成熟了，也渐渐向成人的“沉默是金”靠拢了。
还记得小时候经常拽着妈妈的手问“天为什么是蓝的”，“海水为什么是咸的”，“鸟儿为什么会飞”之类的问题。每次总是带着疑惑的眼神去妈妈那儿寻找答案，又怀着似懂非懂的心情独自揣摩答案。后来，我又长大了，长到了足以把天是蓝的，海水是咸的，鸟儿会飞这些当成真理，我也就不再寻找答案了，那些曾经困扰我的问题，如今成了幼稚、天真的代名词。要说世界上，谁最有质疑的精神，那答案不是科学家，而是儿童，是未被老师灌输所谓“真理”前的儿童。
还记得小时候，到拉面店去吃牛肉拉面，面里的牛肉很快就被我一扫而光，于是我就拿着饭碗跑去跟老板要牛肉。也许是老板被我的勇敢大胆所打动，他给我加了满满一勺牛肉。现在，每当我回想起那个让人忍俊不禁的片断，就会为昔日那个天真烂漫的小女孩而赞叹，为自己如今就算吃一碗没有牛肉的“牛肉面”也不会去同老板理论而悲哀。人，长大了，要面子了，往往会掩饰自己的真实想法，强迫自己接受不愿接受的东西，享受自己觉得不公正的待遇。
还记得小时候，家里养了两只宠物小鸡，于是我早上起来第一件事就是给小鸡喂食，每天回家后第一件事就是为小鸡清洁住所，每天忙得不亦乐乎。后来因为自己的失误，小鸡不幸死了，我把它们装在盒子里，一步一回头地把它们送到了垃圾场。我还傻傻地用自己刚学会的那几个汉字给天堂的小鸡写信，并且做成纸飞机，往窗外飞出去。而今，当我面对印度洋大海啸造成了几十万的死难者，除了给予物质上的帮助，还会做些什么？会像当初那样为两条生命的逝去而痛苦不已、泪留不止吗？会吗？
儿童的世界虽然无知幼稚，却充满了真、善、美，成人的世界尽管有知成熟，却饱含了假、丑、恶。童心的内涵在于纯洁、在于天真、在于坦诚、在于善良。无论是当我们慢慢长大时，还是在我们学习待人接物时，或者是我们渐渐明白社会生存的法则时，我们都不可以忘记要保持一颗童心，保持一份儿童的纯洁！
B. 以真诚和童心为材料的800字高中记叙文
我总是不断得怀想,童年的骆驼队缓缓地走来,踏碎了一地的冬阳,悦耳的铃声打破了旅途的寂静,至今还在遥远的梦中回荡……
—— 题记
自从步入初中以来,繁重的学业压得我喘不过气来.今天,难得一个舒适的星期六,我趴在窗口,望着暖洋洋的冬阳,半眯着眼睛开始回忆起那段快乐的童年时代来 ……
童年,是人人都拥有过,人人都享受过,人人都向往的岁月,但是,不知不觉,童年的岁月早已如流沙般地在时间老人地指缝中悄悄溜走,现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫,成天蹦蹦跳跳的小女孩了,考虑问题时不再天真直率,看见好奇的事物也不再大呼小叫,凡事都变得沉稳,也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心.曾几何时,我也想找回那颗曾属于我的童心,可蓦然醒悟,童年早已逝去,童心也随着那流金的岁月正慢慢消失,我是再也找不回来了.不知道为什么,人长大后就会缺少童心,甚至失去呢?我也曾问过妈妈,妈妈也只是苦笑一下,摇摇头说不知道.我想,或许妈妈也早已失去了那颗曾拥有的童心吧!
童年是美好的,它就如同一个珍藏的百宝箱,而开启她的钥匙就是那美好的童心啊!记得我小时候,再爸爸妈妈的疼爱下长大,他们陪我一起玩捉迷藏,一起猜谜语,那时的我别提有多幸福了!而现在呢?星期六回到家,等待我的便是那枯燥的作业,更何谈玩耍了,我真想时光倒流,回到那灿烂的岁月里啊!但我知道这是不可能的.现在,每当我看见幼儿园的那些“小天使”们,不知怎么的,心中就会猛地一颤.
记得冰心曾说过：“童年,是真中的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑.”童心,是美好的,是灿烂的,是珍贵的,更是一去不复返的.童心,每当人们失去后才会想起它的重要,它的蓬勃.它能使你头白仍然天真,使你年岁以高却仍然健康,使你永远保持快乐的微笑.
童年是我们心灵的故乡,虽然那段岁月已逝去,但童心永远不应泯灭.同学们,虽然无情的时光带走了美好的童年,但是洁白的人格留下了无邪的童心,希望你们永远记住童年美好的回忆,永远拥有一颗天真的童心!
祝您步步高升
C. 以（ ）童心为话题作文 600字左右800字左右
听说过这样的一个故事：一个叫捃儿的学生造了一个句子——“早晨的阳光很活泼”，被老师判为错句，理由是搭配不当。捃儿的父亲是一个画家。早晨作画时，他忽然发现美妙的光点在枝叶上变幻着，仿佛斜泛着的妖冶的眼波，很灵动，很——活泼！爸爸忽然间懂得了儿子的句子，“阳光很活泼”，多生动，比什么“小狗、小猫很活泼”之类要高明多了！这样充满想象力的意境，再进一步就是诗了！面对父亲的解释，那位年轻的女教师觉得委屈：“这么说是我把你那大诗人的儿子扼杀掉了？还不是为你儿子好，这样的句子考试能过关吗？”毕竟儿子还要参加大考，毕竟老师监督着学生，而上头还有监督老师的人……爸爸违心地关照儿子，以后不要再造这样的句子了。
行文至此，让我想起一篇来自美国的小学生作文：“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋，有的说是蛇蛋，有的说是鸟蛋，大家为此争执不休，决定把蛋带回去在烘箱中孵化，蛋壳快破了，大家紧张地盯着看，没想到，蛋壳里孵出来的居然是里根总统！”这篇作文，是美国老师赞赏的经典之作，不光获奖，还广为传颂。
同样的童真童趣，同样富有想象力的作文语言，却是截然不同的评价，这其中，除了社会背景、教育制度的原因外，我们的教师是否也应该有所反思？试想，如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态，而是担心这也不能写、那也不能写，能写出如此童真童趣吗？那么，在中国，这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇，他的童真童趣是否依旧？当然不会。可以肯定，若干年后，他的作文，就如流水线上生产的作品，规规矩矩，毫无个性可言。
这就是教育扼杀童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之，那么，有些登在报刊杂志，署名低年级小朋友的文章，却文笔老练，思想深邃，宛如成人手笔，这又是为什么？如果这是教师越庖代俎的作品，那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要，如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文，把学生的习作改的童趣尽失，那就是对童真的扼杀。这种做法，不光使孩子对作文信心全无，一种“您看着办”的心态；还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念，使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子，还敢捧着自己的童心作文，沾沾自喜，踊跃投稿吗？
孩子的世界是纯洁的，孩子的天空是纯蓝的，孩子的生活，率直、天真，毫无矫饰，如同他们的作文语言，充满灵气。还孩子童心一片，让童心写出孩子的天空，教师就要摒弃世俗，带着童心，充满宽容和民主，鼓励孩子书写真情，引导孩子展现个性。
D. 以童心为题的作文 600字作文
童心是一株稚弱的嫩芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零。
童心是一只羽翼不丰的雏鹰，只有在老鹰的呵护下，才能去搏击万里长空。
童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画，而在有的人手里，却把它变成随意丢弃的纸片。
童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
E. 以 的童心为题，写一篇600字的记叙文。
在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是永远无法取代的，它在每一个人心里，就像夏夜璀璨的星空，一闪一闪，仿佛是永不熄灭的灯。
如今，我们在场的每一位都已告别童年，走出了那短暂而美好的时光。但我相信，那些如星光般耀眼的回忆都将永远深藏在每个人的心里。我甚至还记得那牙牙学语是吐字不清的我，那打碎盘子时满腹惊惶的我，那撒谎时涨得满脸通红的我……昨日，它们仿佛才刚刚发生过，今日，却只能依稀看见那朦朦胧胧飞逝的影子。
我们都已不再是那什么都不懂，对一切充满好奇的孩子了。长大了的我们，要面对的是更多的挑战，更大的问题。我们都已经不是那穿梭在游乐场里的孩童，我们所要面对的，是一个不可预测的社会。形形色色的人，大大小小的诱惑，都已开始漫漫进入你那无知的心灵。原本纯洁的童心，在那令人垂涎的诱惑下开始迷惑，刚刚走出童年，诱惑已让童心变得寸步难行了。
无邪的童心之所以立于社会不败的资本就是那股浩然的正气，它驱散所有的诱惑，让你高耸于正义不败之林，并一步一步走向成功！有它在，人生的旅途不要担心寂寞，因为会有一个与孩童一样纯洁的童心时刻与你走在一起，与你一同走向成功。它放射出无限的力量，让你在前进的道路上披荆斩棘，一往无前；它更闪耀出的是耀眼的光辉，号召所有与你一样纯洁的童心。
童年如同一颗划过天空的流星，一闪而过，那些往事也随着陨石的坠落早已消失在太平洋的旋涡中了。但是，看见流星时无比激动的心态却和流星的惊鸿同时定格在飞逝的瞬间。那就是永不会消失的童心，它可以创造出许多骇人听闻的奇迹。
无情的时光带走了美好的童年，洁白的人格留下了无邪的童心。希望你永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗年轻的心。
F. 童心如花记叙文600字初中作文
童心,随着年龄的增大而逐渐消失,童心的消失,让我们失去那份难得的童真,与,可爱.
小时候,童心贯穿我的身体；现在呢,童心只留下一点连几厘米都拼不成回忆的碎片存在我的身上；以后,童心,应该不会给我留下丝毫记忆了吧……
小学时,稚嫩只发了芽的童心驱使我干了那些可笑却不应该做的事（如：逃课）,而现在,童心,只是我拼凑却又拼不起的回忆.
童心是什么呢?只是一份存在良久然后忽然消失的羽翼吗?只是一个永远埋在心底的古老神话吗?只是我们心中那一份不被重视未被开垦的荒地吗?只是……
童心,是难以逝去的,只记得那一年,那一天的那一刻,我懂得了珍惜童真,前些年,爷爷仍然健在,我欣然把爷爷接我家来一起享受家的天伦之乐,而爷爷却让我大吃一惊——
又是一个平庸无奇的早上,爸妈去上班,我和爷爷在家,而我醒来后却看…看见爷爷拿着我已经厌烦而随手一扔的玩具玩得开心,不亦乐乎,手里好似还拿着一包可比克,那种形象,活像个老顽童,也不知怎么回事,好像是遗传,爸爸也开始了“孩子式生活”,唯不同就是他不上学而上班,可只要一下班,他立即与楼下的孩子打成一片,因此被赋予了“孩子头（王）”的桂冠称呼.童心,依旧存在,只不过是没有从前的那样明显而已.
童心是舟.承载着快乐与忧愁；童心是海,辽阔无垠却毫无杂质；童心是草,青翠中泛着点点“银光”；童心也是一朵永不凋谢的花,绽放出迷人的光彩,童心更是……
童心的存在与否,有何区别?会让我们找回那一份遗失的纯真吗?会让我们看到那份美丽的“心情”吗?会让我们触到那份拼图的“记忆图册”吗?我想应该不能吧!
童真总归是要逝去,即使极力挽留,也只是十五个吊篮打水——一场空；童心总归是要给予人情绪的,即使是流下纪念童真即将逝去的眼泪,也要保持出一个甜美的微笑；童心总归是要……
明天,童心依旧会在吗?
G. 童心的作文 最好是散文 600字
《 童心》
童心是什么？有人说童心是一株稚嫩的花蕾，经不起疾风暴雨的袭击；有人说童心是一块未经雕琢的石头，在工艺师的手中，它会成为稀世珍品；在庸人手中，它会被玷污得失去光泽……
对待童心，人群中有着两种不同的态度，一种认为童心应该引起足够的重视，得到尊重和爱戴。而另一种则认为童心是小孩子的事，默然置之者有之，无须多加思索。甚至可以随便被戏弄，被践踏。
两种不同的做法，在儿童的成长中会结出孑然不同的果实。一种是使儿童的求知欲，儿童正常的心理需求得到满足，促进儿童的身心和智力健康的发展。而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑，智力降低，造成心灵的畸形发展，导致心灵的挫伤和扭曲。
有一位小学四年级的女生，父母离异丢下她不管，幼小的她只好跟爷爷奶奶度日。每天放学，同学们背着书包欢天喜地地跑回家。她却站在校门口失声痛哭，像一只无巢的孤燕，学习成绩急剧下降。
另一名品学兼优的中学生，由于父母离异生活无靠，流落街头走上犯罪道路。当父母去探监时，他掩面恸哭，大喊着：“我恨你们！你们毁了我的一生”。
为什么？一位离异的母亲回答了这个问题。她沉痛地说：“离异后打碎了孩子的梦，使他们的自尊心受到挫伤，儿子开始孤独，对生活厌恶，给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的。”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些。正如一位父母离异的少年说：“爸爸、妈妈离婚后，我就觉得自己比别人矮了半截，觉得不光彩，见不得人。”
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
有人不仅会问。童心到底是什么？
我可以这样回答你，童心是一泓清泉，蓝天可以使它湛蓝，碧野可以使它滴翠，污秽可以使它浑浊。
童心是一株稚弱的嫩芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零。
童心是一只羽翼不丰的雏鹰，只有在老鹰的呵护下，才能去搏击万里长空。
童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画，而在有的人手里，却把它变成随意丢弃的纸片。
童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
可以加10财富吗/
H. 童心作文600字
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，专稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像属一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
I. 关于童心的作文要写成年人的，以记叙描写为主，要有主旨句，600字左右。急求要快！！！！！！！！！
从明天起做一个幸福的人
当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会，当鱼儿选择流水时，它知道只有流水的澄澈才能展现它翱翔浅底的一瞬，当水选择大山时，它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。
于是，雄鹰回报以双翅；于是，鱼儿回报以腾跃；于是，水回报以苍翠雄浑。
悠悠乾坤，万物生灵，大自然无时无刻不在上演和谐互动的精彩演出。
物如此，人亦然，学会帮助别人，从明天起做一个幸福的人。学会帮助别人，你帮我，我帮你，我们携手前进，我们同舟共济，我们的世界将永远春光灿烂。
从明天起做一个幸福的人，将我们的幸福定格于爱，时时拥有春天般的心情，用我们年轻和无比高贵的心灵去帮助每一个人，用我们的热情去点亮每一个爱的瞬间。
当别人摔倒时，伸出你温暖的手；当别人失意时，送上你真挚的祝福；当别人感到寒冷时，(为他)送上一件厚厚的棉衣……
我们生活在爱的大家庭中，是爱，是温暖的问候，是真挚的祝福，是无私的帮助点燃我们的每一个希望，打捞出我们许多逐渐泯灭的念想。是爱，是有力的手，是无私的关怀撑起了一把永恒的伞，伞下，有我们遗落在青石上的语言，有我们奔跑在田野中的呼喊与笑事。
从明天起，做一个幸福的人，时时不忘帮助别人，你将是一个永远幸福的人。
当你贫穷时，不忘帮助别人；当你富有时，更不要忘记帮助别人；当你年轻时，不忘帮助别人；当你高龄时，不忘帮助别人。在早晨，在傍晚，在春夏，在秋冬，时时刻刻不忘帮助别人。帮助别人，我们将永远年轻；帮助别人，我们将青春永恒；帮助别人，是我们心中永恒的乐章。
学会帮助别人，记住别人的帮助，你才会在路上。在路上，脚无语，心勃发；在路上，路无涯，步不止，通向爱的辉煌大道。
学会帮助别人，记住别人的帮助，你才会有远方，才会体会到黄河奔腾万状的快感，才会领悟到长江温文尔雅的绵绵情意。
学会帮助别人，记住别人的帮助，即使千里冰封也会春暖花开；即使山重水复也会柳暗花明。
从明天起做一个幸福的人。
专家点评
《从明天起做一个幸福的人》题目有新意，含哲理。纵观全文，所谓“幸福的人”就是“时时不忘帮助别人”的人。
思维的哲理性和排比修辞相结合是这篇文章的一个特点。读一读这样的句子：“帮助别人，我们将永远年轻；帮助别人，我们将青春永恒；帮助别人，是我们心中永恒的乐章。”可谓气韵流动，一气呵成，从而形成文章的“亮点”，博得阅卷教师的青睐。
J. 以（ ）童心为话题作文 600字左右800字左右,今天要写的.快！！！！！！！！！！！！！！
倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……希望有人认真读我的文字……我的心，曾经的，童心。
_______________题记
遥想来到了丽江古城，乌黑而泛黄发瓦片流淌着不温不火的温柔，错落有致的泥墙上倚斜着轻婉的藤蔓。行走于小巷间，古朴的味道带着江南水乡的清爽，穿越历史的沧桑却忆起儿时的我。
胡琴轻轻的吟唱，褪去了寂寞，孩童的痴笑。
或许童心是是纯净的不掺杂一丝劣质，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般纯净，一眼望到心底，就如这古城，带给人柔柔的感觉。开心时的嬉笑，难过时的啼哭，不必在乎那么多。没有阴谋、算计，也无关权位、利益。简单的如同白纸，干干净净，或许如此，才有了童言无忌吧。
简单的，幸福的，最美的。
丛中蝴蝶翩翩飞，旋转落幕，为谁起舞，惹谁醉，又惹了何人思绪并飞？
孩童伸出稚嫩的手掌，挥舞着纤细的 胳臂，向着那，遥远的天空。他想要，想要捉到那斑斓的色彩，触摸那不思议的湛蓝。但从不计较后果，只是直观的表达内心的渴求。童心，无忧无虑，没有烦恼失意，没有看扁庭前花开花落的无奈，没有错过流星划过瞬间的遗憾，更没有对着浮云飘过的空自感叹。一切，在他眼里不过是最原始的自然。
因此，没有不达目的不罢休的巨大欲望，即使我们永远也无法企及心目中那个完美的目标，他不在乎，他只知道自己想不想要，不会强迫，也就没有厌倦。或许这就是童心的可贵之处吧。
积极的，天真的，最美的。
幼时的我，也如他一样，但不知不觉，潜移默化中，丢失了，那颗无比珍重的童心。尽管它那样无暇、那样美好，但无法阻止的，他离我越来越远。或许是这个时代酿成的悲剧，或许是我没有鹤发童颜的古人那般广阔的胸襟，脱俗的心境，我，重视如同这世上常人，融入市井。
如今，漫步在曲折的小巷中，怀念着，感伤着，那已经逝去的过往，或许，我潜意识还是只想要它逝去，而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，与这丽江的风景和谐的交融，水波荡漾，微风徐徐，感叹在心底：童心，真美。
倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘…