如何紧扣主题写作文题目

❶ 作文的题目怎么拟

在话题作文中，很多学生得分不高，有选材、立意、结构等方面的问题，也有偏离话题、不会拟定标题、不会把握文体、卷面不整洁、字数不符合要求等方面的硬伤。写好话题作文，就要注意以下几点：
① 把握“话题”中心
话题作文和命题作文相比，审题难度降低，但并不等于取消了审题这一环节。它的宽泛、灵活并不是说可以信马由缰，无拘无束。话题范围再大也是有一定限度的，比如以“个性”为话题，如果学生写成“爱好”或“习惯”，这就超出了话题的范围。再比如，“请你以自己面对‘批评’或‘表扬’为话题，写一篇作文。”如果学生不认真审题，去写别人受到批评或表扬，这同样偏离了话题的中心。话题作文一般由三部分组成：材料、话题、要求。所以面对话题作文，首先要认真审题，读懂材料，看清要求，准确把握“话题”中心，这是写好话题作文的前提。
②紧扣“话题”拟题
一次期末作文，要求以“责任”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇600字左右的文章。在抽调的试卷中，能够做到自拟题目的只占45%，就是说，有相当一部分学生，不仔细审读要求，或者缺乏必要的指导、训练，误以为“话题”就是作文题目。
在话题作文中，拟标题非常重要。因为文章标题是阅卷老师第一眼看到的部分，标题拟的好，可以给整篇文章增光添彩，同时，也定下了写作方向。作文题目要准确，更要生动、凝练、含蓄、新奇，有美感。并且角度越小越好写。拟定标题，要善于“化大为小”，化虚为实。话题作文的写作范围十分宽泛。应“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。 例如以“责任”为话题，如果就以“责任”为作文题目，对于初一、初二年级的学生来说，显然大而不当，难以把握，文章不可能写深写透。因为“责任”范围很大，也很虚。有些学生拟的标题就很好：“责任的力量”、“感受责任”、“肩负的责任”、“班委的责任”、“学习与责任”等；这些题目和作者自己的生活密切关联，有东西可写，比较容易做到内容具体、充实。。
下面结合2002年外地的一道中考话题作文，介绍几种实用的拟题方法
有生活就有需要。不同的人有不同的需要。想一想，现实生活中的你最强烈的需要是什么？是钞票，是玩具，是高分，是帮助，是理解，是关爱，还是------我们对“最需要”的东西可能会有深切的体验和独到的见解。那么，就请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
材料中限定了“你最强烈的需要”，限定了写自己；我们每个人对“最需要”的东西可能会有深切的体验和独到的见解，又提示了自选文体，所以在拟题的时候，就要审清要求，考虑到这些因素。拟定题目可以采取以下几种形式：
◆话题扩展式：最简便的拟题方法，就是用上话题，加以扩展。话题是“最需要”，那么
题目可以拟定为：我最需要老师的赞扬
人，最需要自信
我最需要理解
我最需要勇气
……
◆ 借用名句式：借用名言、成语、俗话、歌词、诗句等，为我所用。比如：
人间知己最难求
……
◆设问、呼告式：用设问、呼告的修辞拟题，比如：
自由，你在哪里？
老师，请你理解我
……
◆悬念式：利用话题和标点，设置悬念，比如：
我最需要……
最需要？最需要！
……
这几种拟定题目的形式，都紧扣话题，把范围缩小，很容易做到内容具体。
自拟题目，实际上给学生一个展示文采，发挥个人优势的机会，我们应抓住这个良机，把自己的才能充分展示出来。
③选材以小见大
拟定标题要化大为小，化虚为实，选材同样要“以小见大”，从小的方面表现比较深刻的主题。这就要求入题的角度要小，要给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在600字左右的篇幅内写出内容具体充实的好文章。这就要求在选择“小的方面”的时候，要有自己的“个性特征”，选择自己熟悉的、想说的(有话可说的)，有一定拓展空间的内容去写。选择适合自己的切入点，发挥自身的优势，展示自己的才能。一句话，就是要学会选择自己最擅长的内容，充分调动自己的生活积累和阅读积累。比如“责任”这个话题，我们还没有学习议论文的写法，如果记叙一次逃避责任的经历，就比“谈责任”要好写一些。
④文体明确规范
文体不明确，也是在写话题作文时，学生容易犯的一个错误，有些学生一看“文体不限”，就误以为不要文体，结果写出的文章，不伦不类，非驴非马，四不像。我们一定要明确，“文体不限”，是在文体的选择上给学生更大的自由度。比如：形象思维比较发达，善于记叙描写的学生，可以选择记叙文；逻辑思维比较发达，善于议论说理的学生，可以选择议论文；感情丰富，视野开阔的学生，可以选择散文等等。事实上，根据我们的实际水平，写好一篇不错的内容充实、具体的记叙文，就很不容易了。所以，在文体方面，平时的训练还是要以写好记叙文为主。
⑤点题恰到好处
所谓“点题”，就是在文章适当的地方，点出文题、话题、或点明题旨。这一点和命题作文一样，不再重复。
总之，话题作文只是作文命题形式的一种，我们在平时的作文训练中，根据实际情况灵活掌握。可以命题作文、也可以给材料作文、还可以看图作文等等，不论哪一种形式，都要以写真事、说真话、抒真情为准则，鼓励张扬个性。我们每一次的作文训练，从拟定标题，到选材，到文章的结构布局，到语言的运用等各个方面都要落到实处，可以一次一个重点，做到扎扎实实地一步一个台阶，提高写作水平。
下面给你几篇范文供写作借鉴。

[原题回放]蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔……干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春……请以“期待”为话题写一篇600字左右的文章，不限体裁，题目自拟。

窗外的期待

07级802班 柳婷婷

窗外呼呼的风声不断拍打着那扇窗，时不时传来一阵又一阵的风啸声，怪吓人的！小男孩就在这时惊醒了。

“奶奶——”小男孩用双手揉了揉那刚睡醒的眼睛，伸了个懒腰说。这时一个年过六旬驼背拄着拐杖的老人蹒跚地向小男孩走来。“孙儿，怎么了？”这位老人说道。“奶奶，我想吃芋头，你买给我吃好？”小男孩说道。“这天气这么寒冷，谁会出来卖呀！明天吧！明天再给你买。”奶奶哄道。“不吗！不吗，我就在现在吃，你去买吗！”男孩撒娇道。“可是，这……”未等奶奶说完，小男孩说生气道：“哼！整天还说对我好，原来都是骗人的，连个芋头也不帮我买！哼！” 这时，两颗豆粒大的泪珠从小男孩的脸颊上滑落。“好好好，我去，我去……”

于是，这位老人伴随着咕咚咕咚地杂声颤颤地走到路上，等待卖芋头的人。

她那银发在刺骨的寒风中飞舞，任凭着风掀起她的衣角，身体不停地打着寒颤。她不时地伸头眺望远方，期待卖芋人的出现，路上的行人匆匆走过，只有她一人在寒风中无助地立着，她期望着，期待着孙子能吃上芋头，但事不从心，老人等了一个小时也未等到卖竽人。于是，老人拍拍身上的飞粒，搓了搓手，往回走了。

回到家后。孙子兴奋地冲到她面前问道：“买芋头了吗?”老人摇了摇头，这时孙子的脸立刻拉了下来，噘着嘴，两手插在口袋，向老人瞟了一眼，还小声地说：“哼，我看你根本就没去，哼……”

老人的心碎了，她期待着是孙子能关心她的语言，谁知等待她的是一些怨语。

窗外的寒风似乎更加猛烈了，吹得那扇窗吱嘎响，老人一拐一拐慢慢地朝窗口走去，站在窗口向外望。似乎在寻找着什么？

期待中国心

07级803班 陈凯

期待是石，敲击星星之火；期待是火，点燃希望之灯；期待是灯，照亮前进之路；期待是路，引你走向明天。

——题记

绵绵期待欲射天狼

先贬黄州，再贬惠州，一生命运多舛的你，是那么的凄凉，而你却无时无刻地期待着，有一天。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”是你的磅礴；“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”是你的狂放。元兵入侵，大难濒临，天下苍生将毁于一旦，而你在悲愤之下，写出了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的千古佳句。

我知道，你一直期待着，驱驰沙场，奋勇杀敌。

百丈冰中寻解放

中农家庭出身的你，自幼有一颗叛逆的心，期待着有朝一日，成就大业。不爱儒家读书，偏爱义勇三国，这便是你最突出的性格。引领红军二万五千里长征，你是多么的豪迈！遵义会议让你一身的才干得到了充分的发挥，你挥师北上，巧妙地躲过了敌人的阻击，并在农村取得了广大人民群众的支持，这让星星之火成为了燎原之势。

我知道，你一直在期待着，总有一天，中国将雄于地球！

冲破羁绊魅力飞扬

一场大病注定了你一生与轮椅为伴，可你不相信命运，期待一显才干，魅力飞扬。终于，你当上了火炬手，并在巴黎进行火炬传递。我记得，那天，天好冷，只是雄雄燃烧的火炬好温暖！你自豪地举着火炬前行，可在这时，几个藏独分子冲了过来，企图夺走你的火炬，你本能地抱住火炬，任藏独分子如何地厮打，才得以保住火炬。

我知道，你一直在期待着，成功奥运，中国雄。

……

五千多年来，我们一直在期待，期待着一种感情，它叫中国心。我们期待，期待十三亿的中国心同仇敌忾，期待中国雄于地球。

期待?等待

07级803班 柳子豪

熬过一个寒冬，温暖眨眼间便从火柴上溜走，又是一个冰冻的下雪天，你显得有些措手不及，但还是在后妈严厉的催促下挽起装满火柴的篮子，上路了。

圣诞将至，古老的街道上早已弥漫着节日的气息。尽管无尽的风雪漱漱直下，也息不了这浓重的气氛。

“卖火柴喽！”你走在熟悉的街道上怯生生地叫卖，但叫卖声随即被杂乱的人群烟没。你像只无头苍蝇般在十字路口撞来撞去，有时火柴撞掉了，你急忙俯下身子拾起，吹一吹，用冻僵的小手在火柴上有气无力地扫一扫。你转了半天没有生意，眼见的路上的行人由川流不息变得寥寥无几，天色也慢慢变黑，你没挣到钱，不敢回家，只怕会挨后妈棍子。

你在大马路上踌躇不定，最终在一幢房子前蹲下，靠在墙上，感到了一丝温暖。你睡意愈重，沉沉的睡着了。在梦里，你梦见了你久别的妈妈，她抚摸着你，笑着对你说：“好孩子，你要坚持下去，妈妈就是你的希望。”

明天就是圣诞节了。你早早醒来，不觉肚子饿了，你挽上篮子，又走上了这条大马路。

来到街上，你依然乱转，期待着别人来买你的火柴，虽然没人要买，可是你并不灰心，因为妈妈在天上看着你，在支持着你。你不会倒下去的。眼见的时间在川流不息的人群中又一次消失了，你勒紧裤带，毫无目的地走着，走着。

你来到了一家餐厅前，你拭开玻璃上的一层冰霜，透过玻璃看着里面的人享受着温暖和食物，你细心感受着缝隙缝隙传来的暖气，是那么的芬芳，带着一阵阵火鸡肉香气。

你在这一刻倒下了，脸上挂着笑容，你是在温暖中倒下的，你看见你跟妈妈在一起，一起享受着温暖的热气，享受那永远也吃不完的烤火鸡肉。你期待，期待能跟妈妈在一起。你一直在等待。

希望幻化光芒

灿烂的祈祷

雾霭·曦光

如遥望，微光

欢迎你再来提问

❷ 写语文作文的时候怎样才能紧扣主题丙炔不说废话

首选要明确你的中心思想，多读几遍要求，主题要明确不要选隐藏性高的主题，要简洁明了通俗易懂的主题。列提纲是个不错的选择，然后积累多些例子，词语等。

❸ 如何紧扣作文主题

先对作文主题理解并确定写作方向。
再列出提纲，确定文章将分成几部分，每一部分分别论述什么（逻辑要正确），怎么论述（用什么方法，例证或是其他），最好先想好运用哪些例子。

❹ 语文作文总是离题，应该如何做到紧扣主题

纵观各地中考作文的评分标准，它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。分析偏离题意的作文，大致分为如下三种情况：

❺ 一篇写伙伴的作文，题目要吸引人，开头结尾要紧扣主题并吸引人。

我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。

❻ 如何写作文不跑题并能紧扣主题

在写作文前,好好像想中心内容是什么,你的不想就写就是跑题的最大问题了,想好后把想内写的分段的主容要内容写在草稿纸上,或省去前面这些过程,但要在脑子里留下印象,在写的过程中,要把以前积累的好词好句用上去,但不要跑题,如果一旦发现跑题,想方设法把题在引回来,最好跑的别太远了,当然,不跑是最好了.写完后,如果还有时间,最少读5遍,把觉得不好的地方修改一下就好了.（考试中）
如果是平时的作文练习,写的时候打草稿就是必备了,中间内容跑题,可以修改,最后再抄在作文本上.

❼ 怎样在写作文时处处紧扣主题

开头结尾点题，前后照应。

❽ 题目紧扣主题的作文求真情实感

我非常喜欢我美丽的校园，那里十分美丽，是一座美丽的校园。

那里有一回片小竹林，一层一层的十分答可爱。到了夏天我们可以在这里乘凉。小竹林旁边一个绿油油的草坪，那里的草长的非常茂盛，还有一张假山呢！花坛里还有许多红色的喇叭花可漂亮了呢！

走进学校的时候，我们就能看到绿的白兰花。还有广阔的操场上那里有人造草坪，红色的跑道。操场上有一棵棵法国梧桐就像一名名战士守卫着我们的学校。厕所那里有许多梨树，春天开出了花，到了秋天梨成熟了就像一个个灯笼挂在树上。

啊,我喜欢我美丽的学校！

❾ 语文写作时如何才能紧扣主题

要先想好你写这篇作文的用意，是要表达什么思想的。也就是先确定中心思想。然后围绕中心选材。应该不会跑题了吧。

❿ 语文如何写作文能够紧扣主题能把作文写好

请问你是高中抄还是初袭中？

理应来说，在大学以下的作文题目是不允许写散文诗歌的！
主题，就是你这篇作文写出来之后给别人的最大印象的东西。。你最突出的东西！！！
为了突出主题，你可以前后照应，反复出现主题字眼等等方法！！

那你一般来说就应该写点记叙文。
例举一些实例，然后再最后的一段归纳概括一下。中心就自然明确了！！！