『壹』 初中作文写一篇记叙文600字
有一种爱叫欣赏
一个繁忙的黄昏，孤身漫步在那片莲花池边。
西阳光斜照着寂静而微风起浪的湖面，有几只小鸟清鸣歌声在嬉水，蜻蜓欢舞地在那亭亭玉立的莲藕叶上飞舞，伞似大的莲片就那么肆无忌惮地支撑着，有些叶干脆就伏在水面上，那下面可是小鱼儿的游乐场吧，小小而直立一莲茎顶着一朵粉色盛开正艳的莲花，花瓣有序自然散开，花淡红不耀眼，张扬而不失庄严，清香甚远，我不懂它过多的生长知识，只知道它是在淤泥里生，淤泥里长，经过清澈和浑浊的沐浴，依旧一尘不染地露出水面，亭亭洁枝，蓬勃绽放。
小时候就喜欢莲花，不知道是因为《爱莲说》里写得太美，还是习惯来这池只有为这句话吧！“莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”或许是莲花的精神影响了我，郁闷，孤独，失落的时候，喜欢一个人来到池边上，悠然漫步。
茫然慢慢地走着，看着周围稀稀落落的人们都忙碌地迎来一天归宿，为一天而收场，池边不远有一个不大的篮球场，几个小男孩在悠闲地训练，这时思绪里朦胧的一幕出现在眼帘里，没有那个机会和你一起打球，一起散步，但我知道傍晚的某一个地方篮球场上，累得上下气不接，依旧坚持的拼打着，那其中个肯定有一个是你。
或者朦胧中注定，在我的世界里，你就似那阔池水中的一株玉莲，喜欢你不能靠近，深爱你却只能远迎，遥远目赏。
在那茫茫人海，偶然中相识，我一向不相信缘分，开始好像是冤家路窄，烟火交锋的，无意的交火中，你是那么的成熟，稳重，和真诚，不知道怎么，后来是你感化了一个带刺的冰魂，幽美的言语，我在生气，也会被你说得笑了，困难中，你的安慰和指导，会让我不会害怕，疲惫里，看到你的开朗微笑，好像是消魂的解药，失落时，你的鼓励，给我无比的力量和信心。
如果没有遇到你，我也不知道我是否能坚持到现在？
如果没有遇到你，我也不知道我还会换起那道爱的火光，原我一直以为我是北极的冰山，也不会融化，也不会遇到焰火。
相信命运是公平的，给于我们的都一样多，只是在于我们怎么去欣赏而已。
认识你犹如蜻蜓点水一样的偶然，你还是翱翔蓝天，我也还水波荡漾；
平日里你的言语像藕丝般难断，让人讨厌和黏糊，而有那么真实。
生活里，你犹如莲花般钢强得让人震撼，虽然那时金融危机的来临，都给我们蒙上一成黑色朦胧的面沙，但你还是那么信心百倍，就是在你生意全排托出的那一刻，我心都为你很难过，感到可惜，但你没有，你还是微笑坚强的面对，人们都说该行三年穷，再说你家并不是很富裕，甚至还有些困难，在那段迷茫寻求商机的时候，看着你东奔西跑，又要承担家中称职的父亲，兼职母爱（你爱人在外地工作），真的看到时鼻子会酸，甚至会心疼，在你告诉说准备做什么时，不知道是我不懂行情，还你太过于冒险，因为投资不小，真的很为你担心，为你揪心着，遥远的我什么也帮不了你，只能在心里为你祈祷，直到开业后正常营业，那颗忐忑不安的心才稳稳地落下。
『贰』 作文，记叙文600字从小到大，我是在尝试中长大的什么
在成长的道路上，我慢慢学会，也一次又一次的经历尝试，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失败和成功，我依然尝试，尝试着举手发言，尝试着洗衣服，尝试着学习五笔打字……一次次的尝试，是体验，也是生活不变的准则。
从小，我的数学就是弱项，怎么努力，也达不到预期的效果，不是小数点掉了，就是计算错误，不是多写了零，就是少写了单位，在这个数学高手云集的班里，是——惨！
……又是一次数学竞赛，对于这种比赛，我已经麻木了，心底，早已认定了不参加这个选项，这种注定失败的尝试是绝对不会去做的！但，看着大家欢天喜地的报名，却有些不是滋味，或许，是不认输的劲头复苏了，我居然作出了这次尝试。
我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老师画过的题型，一遍又一遍的思考做题方法……
考试到了，一道道题从眼前飘过，我无奈的摊开手，攻克着一个个难关，可是，那一个个方块字，一个个数学符号，却并没有让我得到一点点启发，再读题，还是一脑袋糨糊，根本就不知道该从哪里下手，我叹气，看着三角形，一长串数字发愁，时间慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨着自己为什么要报这次比赛，明明就是给自己已经失落的心雪上加霜，只是给成绩再添上一笔浓重的红。
垂头丧气的走出考场，攥紧的手已经冰凉，指尖的冷汗还没有退去，心中的伤已近无法言喻。几天之后，卷子如飞雪一般洒落，果然，是惨不忍睹。心中静默，我在思考：这次尝试真的就只有失败吗？真的只是让我尝到失败的苦头吗？不，不是！另一个声音尖声叫起，在失败中才会有收获，正是在尝试的失败中，才会是智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华，勇于尝试才是值得在意的吧！……我静静的思考，在思考中得到了答案。
我虽失败，但我虽败犹荣，这一次尝试，对于我来说，是一次蜕变，是一次成长的过程，这是每一个人必须经历的，在尝试中，或赢或输，都是一次成长的暗示，我，在尝试中成长，在尝试中学会将心释放，笑对挫折！
『叁』 成长，因挫折而精彩 初中作文记叙文600字
成长，需要快乐快乐是一片云，走在呢喃的小路上，心中无限明朗。快乐是一只小鸟，走在辽阔的田间，心中无限舒畅。独自一个人走在呢喃的小路上，头顶白云，路经田间，听见鸟鸣，心里不禁回忆起成长中快乐的回音：五六岁的一瞥冬天来了，小区里的小溪有些结冰了，鱼儿在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，还是闲逛呢？“砰”，一个小石头冲破了薄薄的冰层，小手伸进去，想找找鱼儿，却不见踪影，还想探个明白，既然把手伸进去使劲地掏，又不时地对手哈哈气，抖了抖。然后一头跑到家里，倒在妈妈的怀里，捂热。然后，又冲出家里，和邻居家小伙伴进行堆雪人比赛。八九岁的回望夏天，知了鸣叫，池塘里的青蛙也显得很不安分。然而，教室里依旧书声琅琅，里面还夹杂着一种声音――下课去踢球，怎么样？“铃，铃……”真是如人所愿啊。我这时肯定是首当其中，以队长的身份带领着我的部下向操场冲去，“哦，真厉害！又进了一个球！”那是女生正在为我们呐喊的声音，让我们感到真光彩。十一二岁的深眸十一二岁正处于多梦时期，我曾想坐在飞船上，正将与外星人会面；我梦想回到远古时代，品味人间的辛苦；我梦想做梦的天使，主宰每一个人的梦：给穷人以富裕的梦，给病人以希望的梦……十五六岁的……你有漂亮的衣服可穿；你有精致的学习用品可用；你有丰富的感情可品；你有趣味的书本可读；你有阳光的伙伴可交；你有活力的青春可拥。青春的喝彩似小溪，似小鸟，又似小草，更似小姑娘，无时无刻不在洋溢着青春的活力。现在，同学们都沉浸在题海中。学习固然重要，但我必须提醒大家：成长，它需要快乐来作陪。成长需要挫折挫折是什么？失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。站在童年的尾巴上，望着前面未知的路，我害怕了。这时，但丁走过来对我说：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”高位截肢的张海迪对我说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”双耳失聪的贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”徐特立说：“想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中的必需品。”站在青春的林荫道上，望着前面的路，我似乎有了点信心。这时，我仿佛看到了全身多处患病的霍金用唯一能活动的两个手指敲击着键盘，做着学术报告，在挫折面前，他选择了坚强；我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言，在挫折面前，她选择了坚持；我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗，在挫折面前，他选择了忍辱负重；我又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波，在挫折面前，他选择了奋斗；我还仿佛看到了张海迪，贝多芬……伟人之所以能成为伟人，是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折，并且战胜了它，才会有比常人更突出的成就。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，选定了一条最艰险的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有的经历，让我们成长。挫折是什么？坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。成长，需要挫折！成长需要什么成长需要尊严！我们可以没有钱，没有知识，甚至没有朋友，但不可以没有尊严。我们正处于青春期的孩子，最忌讳父母用一些不顾我们尊严的话语成天把自己的孩子和别人的孩子作比较，孩子也是有尊严的。不论是大人还是孩子都应该学会换位思考。孩子还特别不喜欢家长偷听自己的电话，这是对孩子的一种极度不信任的表现，也非常容易引起孩子的逆反心理。成长需要宣泄！不开心的事情憋在心里久了，会不知不觉变成癌细胞，导致身体得癌症，所以，我应该给自己找一种合适的宣泄方法一位小男孩告诉心理医生，他爸爸经常揍他，每次被揍他都觉得心里堵得慌，于是他就去踢球，把球看成是爸爸的脑袋，踢一脚叫一声爸爸的名字，直到自己没有力气的时候他也就觉得心情很舒畅了。心理医生告诉他，这是一个好法，不仅让自己的不良情绪及时得到宣泄，也没有伤害到他人。在这里，我想对所有的父母说，你们能不能腾出点时间，做一回孩子最好的听众？成长需要肯定！每一个成长中的孩子都希望得到老师家长的肯定，肯定甚至可以成为他们前进的源泉。由一个调皮的孩子，常常被老师批评，从来没有得到过老师的表扬。一天他非常高兴地回家告诉妈妈：“妈妈，今天老师表扬我了。”妈妈也很高兴，问他：“老师表扬你什么呀？”“老师表扬我检讨写得好。”妈妈听了鼻子酸酸的，心里很不是滋味，原来孩子是多么希望得到肯定呀。老师和家长不要一味地只看到孩子的过失，每个孩子都是有他自己的长处的，老师和家长要适当地给予肯定，让孩子对自己有信心，大让人心里想：我孩子怎么这么差，什么都不如谁谁家的孩子，那孩子真的会变得很差。如果大人们想：我孩子是世界上独一无二的。那孩子也就会变得很棒。我真的希望所有的家长都能对自己的孩子说：“你真棒！”成长需要包容！我们在成长的道路上免不了要犯错误，当我们犯错误的时候，最希望的就是得到别人的原谅。当别人犯了错误的时候，我们也应该以一颗宽容的心去谅解对方。父母与子女之间更应该这样，不是说父母是孩子最好的老师吗？或许孩子的错误父母不会记得多久，但是，父母的宽容却可以让孩子受益一生。是的，在孩子和父母的关系中，相对来说，孩子处于弱势而父母处于强势，这种强势是作为父母的年龄、辈分、生活阅历、“教育责任”富赋予的。家长有了这种地位，难免会居高临下，面对孩子的不服从就会训斥。家长的批评有时是对的，但是要注意方式、语气、不要伤害孩子的尊严，让孩子拥有在争辩的权利，因为孩子需要尊重、理解、肯定、宽容。只要家长能以民主和平等的态度对待孩子，孩子就会健康、茁壮地成长！
『肆』 记忆中的什么作文600字记叙文
黑板上的记忆
从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。
有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。
”
我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。
”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。
『伍』 以“经历过，我懂了”为题，写一篇600字记叙文作文
《经历过，我懂了》
通过严峻的考验，熬过艰苦的军训，心中的苦涩仍余味未尽。当中吃了多少苦头，受了多少委屈，尝了多少辛酸都难以言尽，依然历历在目 ，这一切的感受都只有自己知道。但是，只要我手里拿着这份“队操优等奖”荣誉时，尽管有多苦，那甜甜的蜜水也会在我的心窝川流不息，融化我的苦冰，滋润我的心田。因为它见证了我和大家努力的成果，教明了我苦尽甘来的道理；而且让我尝到了甜果的滋味，拥有了伟大的成就感，坚信那汗水不是白流的！
当我初来报到时，不仅对未来军训的点点畏惧，也勾起了一个令我深思熟虑的问题：我会在黄埔军校“白干”吗？第一天，娇生惯养的我面临军训生活时，苦得几乎哭出来；第二天，面对陌生的环境，回家的欲望就异常强烈，想家，想家；第三天，紧张的训练压得我气喘吁吁，可对这里的一切莫名其妙地多了一丝喜爱；第四天，我爱做一名军人！我学会了认真严肃，熬出了刚铁般的意志；第五天，我的军训生活画上了完美的句号，同时依依不舍地和教官说再见，和黄埔军校说再见——从此成了我永久的回忆，成长又一乐章。在这个过似漫长，忆似短暂的过程，我曾有埋怨，也曾渗进思乡之情和流泪之时，但对我来说也许更多的是匪浅的收获，这也给我起初的问题作了回答。
给我印象最深刻的是莫过于那里的教官，特别是我的教官，没有他的“给予”，我还能“满载而归”吗？我清楚地记得，在第一天刚来时就受到他的批评，在训练过程也常常受到他对我的惩罚和训斥。他说：“笑是一件好事，但也要分场合。”“错了就要为自己的行为做出惩罚，只有这样才能记住过错！”“难道就不能严格要求自己吗？”……起初，我无法理解，觉得十分委屈，自尊心大挫，常常有股大哭的冲动。说实话，我曾抱以怨恨，恨他无情地夺走了我的自尊。越在怨恨，我越沉入反思，慢慢地……我发现了自己的过错，错在没有严格要求自我，超越自我和自我反省。错了就要认，就应接受惩罚。当摸透和明白这些时，我对教官慢慢地从怨恨到尊敬，从不解到理解。他说的每一句话，做的每一件事也许是在鞭策着我。
那些教官态度严肃，衣冠整齐，动作严谨，无疑是我的学习榜样。他们心中都珍藏着一个军神。他们对待每个学生一视同仁，绝不偏帮。当他们规范的队操动作呈现在我的眼前时，我都不由自主地惊叹，投以敬佩的目光。他们双眼炯炯有神，放射出严谨军风的光芒。他们是我人生的精神老师，激励着我前进的脚步。我也像他们一样穿上了军装，我也是一个军人！那军装穿在身，使我与军人零距离接触，灵魂似乎得到了提升，心灵显得更充实，还略带着点点兴奋呢！见军装如见军人，是神圣的，不可玷污，不可蔑视，因为它辉照出一位位军士的优秀品质、不怕吃苦的精神和不朽的灵魂！
通过军训，我从松散到自觉，从懦弱到坚强，从空虚到充实，这都是从苦中磨炼出来的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——原来钢铁是这样炼成的。
『陆』 一次难忘的成长经历 记叙文600字数满分作文
一次难忘的成长经历
在人生这十二年中总有一些事牵动着我的喜怒哀乐。每每想起来都会让人回味无穷。
那是一个阳光明媚的早晨，我还在床上呼呼大睡，心里做着那美美的梦，突然一双手用力的摇曳着我，我朦朦胧胧的睁开双眼，一看，“妈妈，你干吗？”妈妈说：“你昨天不是说，今天要洗衣服给我的吗？”我揉了揉眼睛，点了点头说：“哦，想起来了。”“我昨天说的话，妈妈还记得呀！”无奈，我起了床，来到浴缸前，皱了一下眉，就动起手来，我左搓搓，右揉揉。可是衣服还是洗不干净，我想了想事不是洗衣粉放少了，想着想着，我把整袋洗衣粉放到水里面，而且还用水冲着洗，正当我高兴时，一不小心滑了一跤，摔了个五体投地，我嚎啕大哭，妈妈闻色而来：刚一开门，也被滑倒了，妈妈火冒三丈的说：“这谁干的好事。”不假思索，铁定是我。妈妈小心翼翼的站起来，走过去一看说：“你怎么把整袋洗衣粉都放了进去，还不断地放水，倒置整缸的水都满了出来，你才会滑倒。”妈妈用手提了提衣服说：“你怎么把牛仔裤放进去和白衣服混在一起洗呀。”我说：“都是衣服，干嘛要分开洗？”我走过去瞧了瞧，“呀！你怎么水会变成这个颜色？”妈妈又像一位哲学家说：“因为牛仔裤会染色，牛仔裤上的颜色会浸在白色衣服上。”“哦。”我这才恍然大悟，妈妈又接着说：“这次没洗干净，重洗一遍。”没办法，重来啰！这次我花费了两个小时，终于把6件衣服洗的干干净净，可是我的手又酸，又痛，这让我知道了：看事容易做事难。我再也不讲大话了。
可是这却证实了一件事，世上所有的事都要我们去一件件的做，在做的过程中会碰到困难，但只要克服并正确认识它，就行了。但最开心的还是：我终于学会了洗衣服！
『柒』 感谢挫折 作文600字 记叙文
那盛开的栀子花,在暴风雨中承受着风吹雨打,但风雨过后,还有缕缕淡淡的幽香。 ——题记
其实上帝是很公平的，虽然对于某一个人给予的苦难太多，但另一方面，他让你从苦难中收获了很多。
再次回想起那件事，我觉得那真是我成长过程中一到坎。
我落选了——为了竞选大队长，我准备了三个星期。或许是上帝认为我还不够努力，最后只送给了我两个魔鬼般的字——淘汰。这就如同一个晴天霹雳，重重地打在我身上！
天气就是我的心情。方才还是晴朗的天空，霎时间暗了下来，雨水肆无忌惮地泼洒。我不能忍受，撑着小伞，奔跑在小径上，只为了发泄一下。
忽然，我的脚步慢了下来，一位小女孩吸引了我。她大概8岁大，戴着鲜艳的红领巾，奔跑在路上。她看起来似乎很急，跑得很不稳。一不小心她摔了一跤。我原本以为她会哭，会等待着我的帮助。但我完全想错了，她不仅没有哭，还努力地尝试着站起来。由于摔得太重了，不管她怎么站都没有用，我正想去搀扶她，只见她手扶着一棵大树，艰难地站起来，支持地走了，却不忘回头对我微笑。
我怔怔地站在小径上，暴雨如注，小小的雨伞显得软弱无力。我索性把雨伞抛开，痛快地淋漓着，任凭豪雨捶击我的身躯，任狂风吹乱了头发。这一刻，我的脸上只有雨水，没有泪水。
一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起来，我为什么要等待他人的帮助呢？“我一定能跨过这道坎！”——我咬紧嘴唇，向家的方向奔去。
生活中的人们，不都是一帆风顺的。挫折与苦难正如人生旅途的坎坷，高山和激流，时时伴随阻碍。但正因为它们，人生的回味才多姿多彩。
感谢挫折！
『捌』 作文：关于成长的作文，记叙文，600字左右。
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为儿子，我告诉自己不能让父母大失所望……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
唯一能解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。我们在成长的时候，烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！
『玖』 成长需要挫折 作文600字一件事记叙文
夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。
这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？
算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！
『拾』 以过程为话题的记叙文作文600字
过程
火柴不会因熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧过；雄鹰不会因折翼而沮丧，因为它曾经飞翔过；花朵不会因枯萎而伤感，因为它曾经绽放过······我们更不应该为了失败而气馁，因为生命的价值往往在于过程，而不在于结果。所以，享受过程才能领悟生命的意义。
享受过程才能看淡得失，获得快乐。
居里夫人在获得诺贝尔奖后，把奖章送给了女儿做玩具，她在乎的只是做实验，探索真理过程的快乐远比那枚奖章大得多！无独有偶，2000年悉尼奥运会上，俄罗斯跳水名将熊倪与金牌失之交臂，但他并没有采取沮丧颓废，反而面带笑容，称自己的每一次起跳都是一种享受，他很快乐。
熊倪失败了，居里夫人成功了，但为什么他们同样那么快乐呢？原因就在于他们享受的是过程，把得失看得很轻，很轻。假如熊倪因失败而沮丧，居里夫人因成功而满足，他们还会快乐吗？答案显然是否定的。是啊，人生之路总是布满坎坷，但只要我们学会享受过程，那么，一切得与失，名与利，都只是过眼云烟，这样我们就能获得快乐。
享受过程才能明确生命的意义，获得最纯真的满足。
英国著名作家品特的父亲是一个普通裁缝，但它不因自己地位与儿子的悬殊而感到自卑。他时常教育儿子:我因给别人做衣服而快乐，我生命的意义就在于做有益于别人的事。但是古代有一个国王，要他的车夫骑马，马跑过的地方就赐给他，但车夫不停地跑，企图争到更多的地方，结果累死在土地上。
品特的父亲完全可以依靠品特生活，但他坚持自给自足的生活，帮助他人，享受做衣服的过程。对他而言，做衣服，是他生命的意义的全部。但是那位车夫呢？贪婪的心让他不懂得满足，敢问他在骑马途中享受过周围的风景吗？不懂得享受，不懂得满足，那么，他生命意义何在？
现在有许多学生高考失利就跳楼的，他们就是不会享受学习的过程，奋发读书只是为了一纸文凭，一旦考试失利就跳楼，难道一次考试就把十二年来的寒窗苦读全抹杀了吗？结果带给人们往往是一时的兴奋或沮丧，而过程带给的是最珍贵的体验。作为青少年的我们应该享受读书的过程，快乐的生活，因为生命在于过程!