『壹』 合作一件事二年级作文
星期天下午，我在广场上玩遥控车，不小心，撞到了一棵大树下，把遥控车撞坏了版。我哇哇地大权哭起来。爸爸说：“我们来修车吧。”我不哭了，说：“行！”爸爸修车体，我帮爸爸拿工具。没用几分钟，我们就把车修好了。
通过这次合作，我和爸爸成为了好朋友。我懂了“人心齐、泰山移。”合作才更会有力量，能战胜一切困难！
『贰』 合作的作文二年级共86个字
合作抄，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。
『叁』 二年级团结合作的作文
我的家乡在九江，它虽没有美国纽约的繁华，也没有水上海港—－威尼斯
的绚丽与多姿，更没有日本东京的古朴与典雅，但我却爱它，因为我爱这片土
地，更爱这些勇于创新与探索、勤劳质朴的人。
大家都知道，九江有一汪美丽的甘棠湖，那就是我们的母亲湖。在那几年
里，我们这位母亲并不美丽，她显得是那样憔悴与苍白，那样的忧虑与无奈！
污泥浊水，小鱼小虾不愿把它当作自己可爱的家园，就连具有顽强生命力的野
花野草也不愿在她的怀抱中生根发芽，母亲面对此情此景她流泪了，她伤心的
向我们倾诉与呐喊，那声音曾经久久地回荡在我们每个人的耳畔与心田。
如今的甘棠湖，清清的湖水在阳光的照射下，是那么碧绿，那么透明！微
微的波纹闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠镶嵌了许多金片，一闪一闪，让你觉
得她是那样轻柔、可爱。湖堤上，梧桐树、柳树像一个个英勇的战士，挺起身
子，守卫着生育它们的这方土地，守卫着我们的母亲湖。只听“啪——”一条
鱼跃出水面又钻了回去，给这如诗如画的景色又平添了几分生气。每当夜幕降
临，湖坝灯火辉煌，犹如繁星洒落人间。此时此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿
佛看到了母亲欣慰的面庞，我仿佛看到了母亲那深情的目光，我更仿佛听到了
母亲无比激动与亢奋的心！“孩子们，感谢您，您用那勤劳的双手、辛勤的汗
水改变了我的生活，改变了更多人的生活。”
是呀，母亲您说得对，我们现在的生活好起来了，电脑、电话进入了家庭，
家家都有电视有线、电话购物、网上购物、家庭就医，一卡通、一线通、电子
商务等好多名词跃然在我们面前，坐在家里我们就可以周游世界，通过因特网
我们可以看到“埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔、日本的富士山、莫斯科红
场的列宁陵墓，我还可以在美国的唐人街上漫步。”只一会工夫我又变成了一
个悠闲自得的小旅行家，好浪漫，好惬意呀！
朋友，你能说我的家乡不美吗？面对此情此景，我信心百倍。我一定要努
力学习，掌握真正的本领，把家乡建设成祖国
960
万平方公里土地上的一颗明
珠，让天下的游客都来游览观光！
『肆』 合作的作文二年级一百五十
合作的感觉真好作文
有时候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是这样，而且合作也是一项技能，只有大家齐心协力才能完成，只要有一个人不去努力，合作就是一件不可能的事情。
今天，学校组织我们去劳技中心活动。劳技中心我们不是第一次去，但还是不免有些兴奋。
很快，我们就到了劳技中心，老师一说：“现在开始找自己的小组进行活动。”我们就冲向自己的小组。我和边婉淳，商羽歌等人分在了一个组？？特色比萨。
特色比萨组的老师把我们分成了三个大组，每组十个人，“同学们，今天我们将合作做出美味的比萨。”十个人合作啊！我们十分惊讶，以前去的组都是自己做作品，这次不但要合作，还要十个人合作。
各组还选了组长，我们组的成员们选了我做组长，所以我要听清老师说的一切要求。
接下来老师开始讲做比萨的方法，我们认真地听，生怕漏掉一个步骤，尤其是我这个组长。终于，要开始做了，老师发给我们一些面粉和需要的配料，让我们根据刚才老师讲的来和面。我先让几个男生把需要撒在比萨饼上的洋葱，胡萝卜等材料切成小块，同事，自己和几个女生一起和面。在面粉里加一个打好的鸡蛋，再加入适量的糖、盐、黄油，和安琪酵母粉，然后加水搅拌。我们轮流用筷子和面，直至面和成一个软硬适中的面团。在经过二十分钟的发酵，然后赶成里薄外厚的面饼，准备工作就做完了。
然后，我们精心的把西红柿、胡萝卜、洋葱铺在赶好的面饼上。老师把三个组的比萨饼都放进烤箱里烤三十到四十分钟，我们的比萨饼就做好了。看着一起合作做出来的比萨饼，闻着它散发出来的香气，我们馋得连口水都要流出来了。老师帮我们把比萨饼平均分成十分，分给我们每个人。我接过一角比萨饼，咬了一口，真香啊！而且这比萨饼里还蕴含着我们十个人合作的力量，就算做的不太好，在我们眼中，也是最香的。
这次来劳技中心，我们受益匪浅。
合作可以让我们学会团结，在合作中我们也可以感受到许多快乐和幸福。
『伍』 二年级作文合作130字
什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的内成长过程中与容朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最耀眼的一颗就是和家人一起合作打羽毛球的经历了。
首先对方发球。球一过网，妈妈就迅速把球击回去，但没接到球，我就马上把球挑了起来，对方输一分。轮到我们发球了，妈妈把球往上一抛，当对方以为是妈妈发球而紧盯住她的时候，我已迅雷不及掩耳之势把球打了过去，对方又输一分……
就这样经过了几个回合，我和妈妈一起合作，终于以五比一的优势取得了胜利，我们都情不自禁地尖叫起来。
这次激动而愉快的合作，我永远也不会忘记。
望采纳，谢谢您！~
『陆』 二年级写合作的作文
合作
俗话说：“独木不成林”，如果要完成一件事，靠自己单枪匹马的力量去拼搏的话，即使他有三头六臂，成功的几率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要与别人团结合作。我也有和别人合作过的经历。
放暑假后的第二天，天气晴朗，万里无云，是个难逢的好天气。这天我早早地起了床，寻思着做一件有意义的事。对了！我灵机一动，卖报纸呗！既可以锻炼我的锻炼，又能赚到一些零花钱。好，说干就干！我从我的钱包里拿了一些零花钱，向家里人打听了进报的地点后，就准备出发。可我转念一想，不能自己一个人卖吧？又要拿报，又要收钱，肯定忙不过来。于是，我拿起了电话，向好朋友叶叶发出了邀请，叶叶满口答应了下来。我们约好在进报的地方见面。当我气喘吁吁地跑到进报地点时，正好8点，许多报贩早已等待着了。等到报纸一到，人们就立刻拥上去。我这个矮个头儿根本沾不上边。幸亏一位阿姨帮我们抢到了一些报纸，不然我们就无法实行计划了。
抢到报纸后，我们首先来到一个热闹的地方——龙马大商城。这里车水马龙，人山人海，是个“下手”的好地方。我急忙上前拿着报纸，呆呆地站着，可没有一个人来理我们。对了，卖报纸就要吆喝嘛！可是谁来吆喝呢？这时，叶叶说：“你不是挺能说吗？平时你说起话来滔滔不绝；发起言来口若悬河；与人辩论起来妙语连珠。今天你就吆喝几句嘛！”是啊，不吆喝怎么能做成生意呢？我终于鼓足勇气，大声吆喝起来：“《泸州晚报》，事事知道！快来买《泸州晚报》啊！五毛钱一份儿！”……在我的带动下，叶叶也跟着吆喝起来。不一会儿，有很多人都围过来，争着说：“我来两份儿！”“我来一份儿！”我们立刻分工：叶叶收钱，我拿报。整整一个上午，我们都忙得不亦乐乎。快到11点的时候，我们的报纸已经所剩无几了。我们数了数赚来的钱，不但本钱还上了，还另赚了一些钱。这时，我们的心情像吃了蜜糖一样甜。
团结合作在如今的现实生活中，有着格外重要的分量。我们在今天，更要有着团结合作的精神，它是对现代生活不断向上的需求。所以，团结合作是现代生活蒸蒸日上的主要调剂，绝对不能忽视！
『柒』 小学二年级合作作文
我刚刚来到这个学校就赶上了一年一度的运动会，校运动会需要有入场式的排练，我班打算上演女生集体舞的节目。离运动会仅有一两个星期了，时间紧迫，我们需要抓紧时间排练。
本来想利用今天的体育课时间来排练，可是却“困难重重”。有的同学自由活动，更有甚者，队长已经“苦口婆心”地劝说她好几回要抓紧排练，可是她却视而不见地依然在篮筐下打篮球。队长没有办法只得向她们讲道理：“咱们要排练的，时间很紧迫！别让大家等你们！”好一句“别让大家等你们”，这一句话再有力不过了。可是她们还是毫不理睬而且继续打球，但是不能因为几个人而耽误全体女生的排练啊。于是，队长还是回到队伍中继续排练。
人基本凑齐了，可是新的麻烦又来了。到齐的人心不在焉，有的左看看、右瞧瞧地，根本没有听队长讲解；有的索性自己“讲”起来了，与别的同学聊得不可开交，总共没有多少人认真地学习。突然，队长大叫一声：“大家安静一下吧！”这一声喊叫仿佛是晴天里的一声闷雷，铿锵有力，大家这才稍作“休息”，停止交谈。可就在这时铃声打响了，一位同学“溜”地窜出老远，还兴高采烈地闹着：“啊，可解放了！”大家也慢慢地离开了。只见队长一人闷闷不笑，叹气发呆，一副极其失望的样子。
通过这次失败的排练，我向大家提出倡议：
希望大家为了这次运动会积极踊跃参加排练，牺牲一些玩的时间，短时高效地达到目的；而不要无纪律，自由散漫。
在集体活动中做任何事都需要团结合作。只有做到虚心听取他人意见，不固执己见；才能团结一致，配合默契，相互理解，支持，最终才会取得胜利。
『捌』 二年级一起画画合作的作文200个字
一天中午来，我和妹妹在画画，妹自妹画小动物，我负责涂颜色。
妹妹是画小动物的高手。你瞧！她先画了一个小兔子，小兔子正提着一个篮子去采磨菇呢！然后我画给小兔子涂上灰色的皮毛。红色的眼睛，真的很像红宝石。咦！栩栩如生的小兔采磨菇图出现了。
接着，妹妹画了飞翔的小鸟，小鸟展翅欲向天空翱翔。接着我给小鸟涂上梦想中的蓝色，妹妹看到蓝色的小鸟，开心地笑了。
我和妹妹合作，画了一幅又一幅美丽的图画，我们感到无比的快乐！我与妹妹合作，相互学习对方的长处，在快乐的学习中不断进步！
我和妹妹一起画画
『玖』 合作的作文二年级105字
现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞回争与合作的关系答才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使自己变的如此高大，我们只有依靠集体的力量，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。
作为初三的我们，摆在我们面前的重要任务是中考，我们同学之间一直存在着竞争与合作，如果我们自己都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。
竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与进步。
『拾』 二年级关于合作的小作文100字
我们学校要举来办首届科普作品源——“变废为宝”主题模型作品制作评比活动。
我和爸爸妈妈一起做了一只“环保七彩帆船”。妈妈准备好材料后，我就把广告纸裁剪成一元纸币一样大的长方形，然后把一张张长方形折成一个个小三角形，妈妈说我们一共折了七百多个小三角形。
妈妈把小三角形一个个排好，完成船体。爸爸负责涂白乳胶，爸爸还做了船帆，用红线把船帆和船连在一起固定好。瞧，一只漂亮的“七彩帆船”在我们的合作下制作成功了！我高兴得跳了起来。