❶ 什么是记叙文作文大全
午后，独坐屏前，任凭思绪翻转，隔窗望门外淅沥沥的细雨，心绪也如此时天气一样湿淋淋一片。今日是母亲去世三七之日，按照我们这里的风俗，女儿是不能去上坟的，至于原因我一无所知，只能独自任凭伤心的思念徘徊脑海。在这个独特的日子里，我也只能再一次轻轻舔食悲伤，似乎正暗合了天气。岁月如河，谁也无法挽留它匆匆逝去的波涛。父母的相继离世，是我永远无法摆脱的痛，同时也更深深的理解、懂得了‘珍惜’。珍惜，是一个古老而又深刻的话题，珍惜，这两个看似简单的字，组合在一起，却变成了一个意义涵广的话题。查字典，珍惜应该是及时的诠释，及时地做事，及时地爱人，及时地感恩，及时地生活，及时地及时，珍惜永远和幸福，和知足在一起，而远离后悔和贪婪，在某事物消逝之前用心去保护。人生在世，实在有许多需要珍惜的东西，但人们往往拥有的时候不懂得珍惜，在失去之后，才会想到珍惜二字，但已为时已晚。在生活中我们经常听到这样的话，“如果让我回到从前，我会……”“如果以前那次我抓住了机会，我就……”也许，我们每一个人都曾经说过同样的如果和作过同样的假设，但是，人生是不能重来的，因为人生没有如果，命运也不相信假设，因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必?学会珍惜，珍惜亲情。亲情，是在一个人还没有来到这个世界前就先期而至，并时刻伴随渡过慢慢人生征程。从小到大，父母、兄弟、姐妹、子女播洒的是血缘亲情，有了亲情，生活中的寒冬才会始终充满温暖，生命才会穿越时空而得以延续。学会珍惜，首先，要学会珍惜侍奉我们的父母双亲，因为，人生在世，算足了也就匆匆百十载，更何况人能活百年的少之又少，生命一旦逝去，将永远不再回来，所以，在他们尚未老态龙钟之时，就尽量给予他们儿女的情爱，不要以为你的回报太小而不去做;也不要幻想等到自己有了足够的空闲，有了丰厚的金钱以后，再去尽自己的孝心;更不要以为时间有的是、来日方长，时间就是在这种思维交错中迅速流失，许多你认为也许的也许，其结果只会给自己带来终身的遗憾，且再也无法弥补，因为时间从不允许我们从头再来。学会珍惜，珍惜婚姻。珍惜生命中的爱人，信守情愫，执子之手，与子偕老。“千里姻缘一线牵”，因为爱的倾慕，我们感情的星空，才有了永结同心的许诺;牵爱的手不退缩，看爱的眼不迷茫，才有了“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的浪漫。佛说“前世的五百次回眸换来今生的擦肩而过”既然走到一起，那该是多深的缘分啊!也许素日的生活是平淡的，但只要用心感受，把点点滴滴的关怀与爱护悉心收藏，便时刻能感受到来自身边温暖的关怀、感受温馨的爱，在默默中蕴含深深的关爱，嗦叨中氤氲浓浓的真情，携手同行，抵达生命的彼岸，那么婚姻的光芒就可以在任何可见和不可知的角落，温暖的燃烧着，正所谓，繁华历尽，方知平凡是真!学会珍惜，珍惜友情。友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情;也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人的一生要接触很多人，大致应该有两个层次的友情：宽泛意义的友情和严格意义的友情。宽泛意义的友情是一个人全部履历的光明面，它的宽度与人生的喜乐程度成正比的，绝大多数人都会安于宽泛意义的友情;严格意义的友情是一个人的精神小村落，没有现实中实利性的义务与计谋性的杂质，更没有任何功利性的路标，只是一份单纯的精神小屋，所以，一旦获得严格意义的友情，应该以生命来濡养。无论是宽泛意义的难于深刻还是严格意义的未免拘谨，都应该好好珍惜，毕竟漫漫人生路，花开花落都是人生路上动人的风景。学会珍惜，懂得珍惜。人生只有经历才会懂得，只有懂得才知道珍惜。珍惜生命中的所有能够相遇的人与经历，珍惜生命中遇到的每一份滋味与感受，看淡得失，善待自己。学会珍惜吧，只有懂得珍惜了，人生才会少几分遗憾，多几分幸福，少一些痛悔。
❷ 记叙文写作：叙事作文
一般记叙文. 1、明确文章的记叙要素和线索。记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因。
对于写景状物的文章，应初步感知作者写的是什么景，什么物，以及景或物的特征，作者通过景、物表达了一种什么情感。
记叙文是一种以叙述描写为主要表达方式的文体。
记叙文最重要的特点是“以形动人”、“以情感人”。这里的“形”，指的是形象，指的是生活的图景。记叙文是要以生动具体的形象来打动人的。这里的“情”，指的是感情，指的是作者的真情实感。常言说：“文章不是无情物”，记叙文尤为如此。记叙文就是要以一种爱憎分明的感情，以一种健康而深厚的感情去感染读者的。
（一）怎样写以记事为主的记叙文
记事，关键在于展示事件的意义。这也是此类记叙文的主要特点。初中同学受阅历的限制，亲身经历或亲眼见到重大事件的发生——像战争、社会大变革、重大发明等——这样的机会极少。绝大多数情况是，所见所闻所经历的是发生在自己身边的司空见惯的小事。别小看这些小事，正是这些小事，往往在当时或者在日后回忆起来，叫你激动不已、深受启迪、久久不能忘怀。写这类作文，就是要努力挖掘、努力展示这些小事对社会对自己成长中的意义。事情虽小，意义却深，这就是我们平时所说的“以小见大”。这些小事，就是我们作文最好的题材；努力挖掘这些小事里蕴含着的深刻意义，我们作文的立意就高、就深。选材精小，立意高深，以小见大，这是对此类作文的最主要的要求。
此外，还有三点要求也非常重要。
其一，记事要清楚。把事情的来龙去脉，前因后果交代清楚，这是记事的基本要求。要把事情记述清楚，就要把记叙的要素写清楚，即把时间、要点、人物、事情的起因、经过和结果写清楚。
其二，记事要有条理。这里包括应考虑记叙的顺序：是顺叙，还是倒叙，或还得运用插叙；使用的人称：是第一人称，还是第三人称，或者是第二人称；如何开头：是开门见山，还是议论抒情引出事由；如何结尾：是事件结束文章搁笔，还是前后关照首尾呼应，还是含蓄抒情令人回味，还是卒章点题发人深思。还有过渡、照应、详略处理等问题，都应仔细斟酌，认真考虑。
其三，记事要有情趣。这里包括文章的语言要准确、鲜明、生动；各种表现手法的灵活运用：记叙文以叙述描写的表现方式为主，有时可根据需要还应辅以议论、抒情、说明等；各种修辞手法的灵活运用，等等。总而言之，记事有情趣，就会阅之引人入胜。
请采纳答案，支持我一下。
❸ 我明白了我是可以的写一篇记叙文400字作文大全
太阳很早就升起了，天气也那么晴朗，我的心情也舒畅的很。我拿着第一次考的这么好的卷子左看右看，看着一个个的红色勾勾，我的心中油然而生出一种不一样的喜悦，我也想把这份喜悦带给爸爸妈妈。我双手捧着试卷，轻快地走到他们身边，用很亲切的语气和他们说了这次的分数。
可结果却出乎我的意料，他们的反应是截然不同的，妈妈开心的笑了，爸爸却严肃认真，我很是不解。妈妈鼓励我说：“这次考的不错，有很大进步，不过下次还得继续努力。”我听了后心里比吃了蜜还甜，心都差点飘到天上去了。可是谁知道老天爷不让我高兴的太久，爸爸便发话了：“你先别这么沾沾自喜，说不定是老师改错了呢。一次的高分并不代表什么，可能是你这次幸运，碰上你都会的呢。所以，你应该总保持着这个成绩，这样才是你学到了的真正本领。”听了爸爸的话后，我的心“呼啦”一下地掉了下来，原本的“蜜”变成了苦的。
我拿着那张沉重的试卷回到了房间，看了一遍又一遍。想了又想，真的是老师改错了么？真的是我这次侥幸考好的么？但依然相信自己是真的进步了。虽然这样，我的心情依然还是没有一丝的高兴。
这时外面渐渐黑了下来。看着外面的天气，我的心更是布满了乌云，“哗哗哗”外面下起了大雨，我坐在窗台边，静静地看着它们，脑海里仍浮现出爸爸说的话。看着看着，泪珠儿还是禁不住地涌了出来，“刷刷刷”，“哗哗哗”我的眼泪声伴着下雨声，正在进行着一首交响曲。我的心里也不断出现“音符”。
渐渐的，雨停了，天空还象原来那么的晴朗。只有我一个人的独奏肯定不好听，所以，我也跟着停了下来。当天空中的第一缕阳光照在我的脸颊时，我明白了。外面的雨和房里的我很像。雨下的把整个天空笼罩了起来，看不清楚了。而我也把爸爸所要表达的真实感情给笼罩的一干二净了。
那时已经是下午了。虽然我花了很长时间才明白爸爸的话，但明白了，我就觉得时间花的很值。
那天晚上，我在日记本上这样写道：“今天是我最高兴的一天，不是因为考到好成绩而高兴，而是因为我明白了爸爸所要表达的爱，他是希望我能够更加出色。我长大了。
❹ 怎样写记叙文作文
1、“六要素”是叙事的基本要求，缺一不可
叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握“六要素”（时间、地点、人物、原因、经过和结果）。
时间。一般地说在文章开篇时就应交代。时间可用某年某月某日表示，也可用自然时令或节日表示，还可用景、物去表示。如“三月月五日”、“周末的傍晚”、“暴雨过后”、“大年初一”、“当荷花开了的时候”、“月儿爬上树梢”等等，都是对时间的交代。
地点。地点一般也应在文章的开头交代明白。
人物。人物必须交代清楚，因为任何事情都是由人去做的，人物是构成叙事文的主要要素之一。
原因。任何事情都有起因，它是事情全过程的“头”，是不可缺少的。
经过。它是构成叙事文的主体，是“六要素”中最重要的要素，是突出文章主题的主要部分，是笔墨用力的重点。因此，不但要交代清楚，还要具体地、详细地写清楚、写完整。
结果。“结果”在文章中举足轻重，它是鉴别文章完整与否的显著标志。
“六要素”中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体，它们只是对所记事件起说明的作用。文章的主干是事件的“经过”和事件中的“人”。但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的。还应强调的是，叙事文不一定有集中的人物，虽然人物也是文章的主干之一，但其绝不能“抢占”事件“经过”的“位置”，要知道，“人物”是为“完整的故事”服务的，否则，写事也就变成写人了。
“六要素”的顺序安排也不是千篇一律的。如课本中“我的战友邱少云”，将时间放在文章的最后一节，更加突出了战友们对邱少云深切怀念的思想感情。还有的将事件发生在后的情节或结局放在文章的开头，以求引起读者的悬念。至于六要素中某一要素何时“登场”更合适，这要看怎样“安排”使得故事情节更动人、更合理，切忌刻板的排列。
2、选材注意典型、真实、新颖
选择典型、真实、新颖的材料是写好叙事文的关键。在围绕主题选材的前提下，应该把握选材典型、真实、新颖的关键。
典型：意思是说所选择的材料应具有最有代表性的、具有意义的、印象最深的、最能打动读者的事件。
真实：就是所选择的材料实实在在的是发生在现实生活中的，而不是胡编乱造出来的真人真事。
新颖：也就是选择的材料应是与众不同的、有时代气息的、有新鲜感的事件。
3、叙事要丰富、具体、细致、生动
❺ 写一片记叙文的作文
真情
真情是一轮暖阳,温暖你那颗潮湿的心；真情是股清泉,洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路.不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛,让我难以忘怀.
记得那天语文考试,当我正准备拿出文具盒时,却发现它奇怪的不见了,这下可把我急坏了,吓出了一身冷汗.就在这时,开始考试了,心想：我可不能错过一分一秒,要抓紧时间借一支钢笔.我轻轻的拍了同桌一下,告诉他我没有带钢笔,可是他只带了一根.我又接连问了好几个同学,可是最终都以失败告终.
就在我心急如焚的时候,刘畅看见我焦急的神情,就亲切的问：“吴雪滢,你这是怎么了,怎么不答题?”我仿佛看到了一线希望,迫不及待地说：“我忘记带钢笔了.”她一听,就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我.我急忙问：“你把钢笔借给了我,那你自己用什么?”没事,我这里还有一支呢!他爽快地回答.有了笔,我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样,心中无比兴奋.我拿起钢笔,开始认真的答题,心中的喜悦一下也涌上了心头,这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔.写着写着,我猛然间发现刘畅手中拿的钢笔竟然是一只破旧不堪的钢笔.再看一下自己手中的笔却是那样的崭新.我的眼睛湿润了.
考完试后,我去还笔,看见她拿着那支笔还在艰难的写着,当我准备向她说“谢谢”的时候,喉咙却想被什么东西堵住了一样说不出话来,因为,此时此刻,“谢谢”这两个字已经无法表达出我对她深深的感激之情.
这件微不足道的小事体现出同学之间的友情,让我感受到了真情的温暖,真情是照亮人间的火把,少了它世界就会变得无比黑暗.愿人间处处充满真情.
“岁月如歌”说得没错,它就像一首动人的“情”歌,那么婉转,那么亲切.如果世上每个人都是虚情假意,那社会将是何等的糟糕.只有真情,才是幸福的主宰.
母亲节到了,街上,商店里买花的人比平时多.我想起上次母亲节带妈妈去放烟花,妈妈被着浪漫气氛感动的一塌糊涂的样子,心里别提多高兴.
我把平时积蓄全拿出来,准备也买一束花送给她,可是商店里的康乃馨卖完了.我忽然想到用自己的劳动摘花给妈妈.这样不但是赠人玫瑰,手有余香,我的心里也有“余香”呀!
我跑到了一个有花有草的地方,当时我也不知道,也顾不上是什么花.看到漂亮的花,这儿摘一朵,那儿摘两朵的,终于凑成了.为了这束鲜花,跑上跑下,还被蜜蜂叮了大包呀!我冲回到家.
“妈妈,母亲节快乐!”我手捧着鲜花,对妈妈说.“谢谢,乖儿子,我要出去了,在家看书或玩电脑,别乱跑,我一会儿就回来.”妈妈微笑着说.“哎,等等我还要唱歌给您听呢!”我话未讲完,只听见一声冷冷地关门声.
“哼!我那么辛苦,却得到这样子的回报”我两个腮帮子鼓鼓的.
过了一会儿,门又开了,只听见这样的声音：“妈,今天是母亲节,来我们家吃吧!我准备了很多您爱吃的.”“哦!不用了,我没牙齿,吃什么都不香,还是给小鑫吃吧!”谁叫我的名字?我往楼下,原来是妈妈把外婆接过来了.
我这才恍然大悟：今天是母亲节,我想着妈妈,妈妈也想着外婆呀!我气这才消了.
看,这就是真情.不夸张,也不虚假.这应该也是一首“情”歌吧!是真情的歌.世上就是有了这种爱,才是美好的,快乐的.我愿意把这样的“歌”一直唱下去,直到永远……
❻ 记叙文是写事的作文吗
所谓记复叙文，是以叙述为主制要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。
二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。
所以记叙文不光可以写事，也可以是写人的，写景的，写物的，但主要以记事为主，其他的也主要由记事来刻画。。。
http://ke..com/view/617800.htm 这里说的比较详细，你可以参考一下，希望能帮到你，也希望你能采纳。。。
❼ 写一篇记叙文的作文
19世纪末美国康奈尔大学科学家做过一个实验，把青蛙放到一锅热水中，那青专蛙遇到剧属烈变化，就会立即跳出来，反应很快。
但是把青蛙放到冷水中去，慢慢给水加温，你会发现青蛙刚开始会很舒适地在水里游来游去。锅里的水温度在慢慢地上升，它毫不察觉，仍然感到暖洋洋的自得其乐。一旦温度上升70～80度时，它觉得有威胁，想跳出来，可是已经来不及了。因为它的腿不听使唤，再也跳不起来，最后只得被煮死。这就是温水煮青蛙的故事。
"温水煮蛙"道出了从量变到质变的原理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾的道理。突如其来的大敌当前往往让人做出意想不到的防御效果，然而面对安逸满意的环境往往会产生不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，到死都还不知何故。
一个安逸的环境中，人容易被周围的环境所迷惑，最终导致消沉、放纵和堕落。由于这个过程是一点一点的变化，让人在不易察觉中完成了整个蜕变，待醒悟过来却为时已晚，这个故事带给我们的启示：
1）在现实生活中，有的职工对待工作标准不高，敷衍了事，能凑合就凑合，觉得干多干
❽ 作文大全记叙文《陪伴》
大雁一年又一年地飞来，又离开，每次同一个队形，同一群伙伴。我也一天一天地长大，身边的伙伴总是来一茬，去一茬，不断更新，一直都在更新，唯一一直默默陪伴我的，只有那轮明月。
古代就有：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”“此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”大诗人们不谋而合，一致认为月亮代表着离别、悲伤，可在我看来，月亮却可以让人感到温馨，不会觉得孤单。
从小学三年级起，我就一个人去上学，然后自己走回家，所以常常一个人走夜路，没有人陪伴。
那次，爷爷难得来接我，我们一起走回家。我刚上完辅导班，就看见爷爷站在门口，我兴奋得一蹦一跳地跑了上去，拉紧他的手。爷爷则顺手从我肩膀上解下书包，背在了自己身上。
虽然已经是八九点了，可天气仍然热得厉害，空气闷得让人难受，更有饥饿的蚊子时不时地对我们进行空袭。路旁的树上，知了在不知疲倦地嘶喊，不胜其烦。不远处池塘里青蛙的“呱呱”声，倒有些诗意。
两边的路灯，有规律地、稀疏地矗立着，我和爷爷在黑暗和光亮中穿梭着。爷爷摇晃着老竹扇，似乎无意地冒出了一句：“爷爷总不见得一直陪你走吧，你一个人敢走吗？”我怯生生地回答：“这么黑，我怕。”爷爷笑了起来，单手抱起了我，手里的扇子指向了月亮：“喏，月亮会一直陪伴你的。”他轻轻哼了起来：“月亮伴你走，你走它也走，你停它也停……”
一天又一天，一年又一年，爷爷的身体一点点地弯曲，最后走不动路了，我一天天地长高，却很少再能和爷爷一起走了。
中考结束后，我去看望奶奶。依然是那条坑坑洼洼的石子路，还是那一杆杆的路灯，蝉仍然在不知疲倦地叫，蛙声依旧，可我现在真的是一个人走了，永远失去了爷爷的陪伴。
慢慢走在石子路上，我想起爷爷和我说过的话。对呀，月亮正在不离不弃地陪伴我，只要我抬头，就可以看到。我并不是一个人，一直有月亮在陪伴，透过月光，还可以看到爷爷的笑脸。
夜深人静时，每当想起爷爷，我就会抬头看看月亮。我明白，我不是一个人，有月亮陪我前行。
❾ 写一篇关于记叙文的作文。怎么写。
夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。
这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？
算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折
❿ 作文记叙文
中考语文改革已明显倾向于读写考查，作文得分高是语文得优分的关键。因此如何辅导学生临场作文技巧，是值得毕业班语文教师研究的问题。
一、命题要新颖
题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。要鼓励学生尽最大可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。
(1)《读_______我真______》
(2)《听________我真_______》
(3)《看_______我真_______》。
学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读<唐诗宋词选>我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。
二、开头要引人
好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。许多人时常感叹：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功的一半。”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。2014中考作文写作技巧指导
三、内容要情真
构思内容，要做到以真情感动人。切勿内容假、大、空，切勿写自己并不了解的内容，不能感动自己当然便不会感动别人，因此在选择写作内容时，要选择自己受感动的内容，这感动自己的内容往往是自己亲身经历，亲眼目睹的，而且往往是一些琐屑的小事件，小细节;或者是自己曾阅读过的有很深印象的书刊登载，写作时可以将旧内容换新角度使用。写自己的真感，如《尴尬的一幕》。考生写一细节：走廊上，与老师擦肩而过，自己试着努力想对老师说声“老师好”，可终于没有说出来，面对老师的微笑，自己低头而匆匆逃过，感到尴尬至极。这是一个真切动人的小细节，是作者的实情流露，更是文章内容的精华细节。真情的细节内容构成文章的血肉躯体，是好作文的重要组成部分，是高分作文的关键，因为好细节才能打动批阅者心。
四、结构要创新
精心布局，创新结构框架，在阅卷者面前树立完美的整体形象，并产生一目了然的效果。如：反复排比式、日记体式、剧本形式、小标题式、镜头组合式、问答式、应用文体式等，都是有创新意义的结构体，且这种新框架极利于考场作文获取优分印象。如考生写《吴诚信的就症报告》，结构上以“病情”“病因”“处方”的体式布局谋篇，给阅卷者以新颖的结构感，因此这篇作文在考场中获得了满分。
五、书写要工整
工整、流利的书写给人的印象是：如同步入卫生清洁的场地。读一篇书写工整的作文，如见到漂亮的罗敷，使“耕者忘其耕，锄者忘其锄”。工整的书写是考场作文给评卷者的良好直观印象。并且，工整的书写也是一种礼貌的表现，书写工整，如同出门做客时整洁的穿着，是一种自重、尊人的表现。
考场作文，时间十分有限，因此，教师一定要重视作文辅导，让学生掌握战略战术，从而最大限度地赢取考场优分。