⑴ 中考优秀作文800字及理由
中考优秀作文800字及理由,
按老师的要求,
结合你的实际感受写,
就OK了。
我不了解你的实际情况。
不能代你写。
万一穿帮了,
就害你了。
⑵ 有一个很有名的中考满分作文 别忘了孝心
不该丢失的孝心
两扇门一掩,就剩下一间空荡荡的客厅和布满油垢的厨房。阳光穿透树丛,直射向客厅里,灰尘在阳光的照耀下纷飞乱舞着。外婆系着围裙,茫然的在寻找着什么。
外婆已经五十多岁了,岁月无情地在她的脸上留下了沧桑的痕迹。在我的印象中,外婆从来都是一天到晚地不停操劳着。她从来就没有埋怨过自己的辛苦,把自己埋进了大堆的脏衣服里和柴米油盐中。因此,我也很少和外婆交流。渐渐地,我们之间的距离就被拉远了。
在偶然的机会中,我真正的了解到了外婆。那一次,我考砸了。一回到家,我就摆出了一副看什么都不顺眼的大小姐的架势。外婆似乎也明白了什么,她接过我手中的大包东西,带着一种惹人烦的口气不休不止地开始询问我的情况。本来就心情不好的我更加暴躁了,开始对外婆恶语相加。外婆低下头,满头的银发垂了下来,一滴浑浊的泪水滑过脸颊,“啪嗒”地混进尘土里。我震住了,意识到自己做错了什么,记忆中的一幅幅画面开始涌上心头。
小时候,由于父母成天在外打工,没有时间照顾我。于是外婆担起照料我的重担子,烧水做饭洗衣仿佛成了她理所应当承担的事情,都被她这样毫无怨言的挑起来了。长大后,父母找到了一份稳定的工作,也开始花时间在我身上了。被父母温馨的爱包裹住的我,已经全然忘记角落里默默的外婆。尽管我并没有对外婆有一点孝心可言,但每当我有什么困难的事,只要是她能做到的,就总会有她的一分支持与帮助。时代在不断地前进,在贫穷困苦中度过半生的外婆已经脱离时代的脚步,被我们这一群高举着“潮流”牌子的青年们,挤下了社会的舞台。繁忙的学习和生活已让我们失去了对于老一辈的老人们的孝心。
⑶ 初三中考满分作文,以——,滋润了我的心
《中华古诗文读本》滋养了我的心灵
有人曾这样抒情:“文学是比鸟飞得还远的梦想,比花开得还美的情感,比星闪得还亮的智慧,是我们到了一百岁还忘不掉的信念。”从小就对文学作品爱不释手的我,自从踏入华夏国学馆,便对中华古诗文情有独钟了。
还记得三年前,一个风和日丽的日子,妈妈牵着我的手,满怀期待的走进华夏国学馆。刚刚上完第一节课,我就深深地喜欢上了这里。回到家后,我还是觉得意犹未尽,仍在回忆刚才课堂上老师精彩的讲解,手里仍在翻阅《中华古诗文读本》。如今,在我们琅琅的诵读声里,在张老师循循善诱的教导声中,一千多个日日夜夜已悄然走过。
现在,背诵中华古诗文已成为我生活中的一大乐趣,从中我深深地体会到了中华古诗文千古不朽的价值。它那千古传诵的名词佳句荡涤了一代又一代人的心灵。我不能忘记,孔子睿智精深的主张,那些简洁隽永的名句名段,都更令我有所感悟。“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”吃粗茶淡饭,睡简陋床铺,而那么有德行,那么有才能,真可谓“贤良之士”啊!“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”像孔子这样的文化巨人,尚能够如此谦逊。而我在学习上,还曾经因为取得点滴进步就
沾沾自喜,多么羞愧啊!“色难,有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”学习了《论语》中的这一章,我深受感触。回到家后,为了言行达到“孝”,我特意写了一个“孝”,并贴在我房间的墙上,让它时时刻刻提醒我,严于解剖自己,不断提升。
我喜欢李清照“知否,知否,应是绿肥红瘦”的清新隽秀与“这次第,怎一个愁字了得’的凄咽悲楚;我喜欢岳飞“莫等闲,白了少年头,空悲切”那气壮山河,爱憎分明的立场和李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈。《送东阳马生序》的作者宋濂老先生心灵上的丰盈让我感佩;《昨日歌》《今日歌》《明日歌》更使我受益……
2008 年伊始,华夏国学馆古诗文高丙班又一次成功的举办了《中华古诗文读本》巳集诵读赛,我终于如愿以偿的站到了金童子(整本书百分之百背诵)的队伍里,突破了连续多集银童子(整本书百分之八十背诵)的界限,我的心充满了“礼敬”和“骄傲”!
读千古美文,做少年君子。我庆幸自己在“最可塑的年龄”走进了“华夏国学馆”,我庆幸读了一集又一集的《中华古诗文读本》,我庆幸能师从挚爱国学事业的张老师,使我拥有了一个意气勃发的少年时代。
《中华古诗文读本》--我的最爱!是你,放飞了我的梦想,启迪了我的思维;开发了我的智慧;是你,使我的成长道路充满阳光;也是你,给我的心灵以滋润的雨露!
⑷ 有没有中考满分作文,演讲要用,最好是励志的
台湾校长高振东演讲稿 (什么才叫爱国)在台湾有这么一所学校:学生年龄在15到18之间,每年有三千多学生中因违反校规校计被校方开除的有二三百人。学校没有工人、没有保卫、没有大师傅,一切的必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制。三年级学生带一年级学生。学校集合只需三分钟。学生见到老师七米外要敬礼,学生没有寒假作业,没有一个考不上大学的,这就是台湾享誉三十的的以道德教育为本、中信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告上经常出现,只招中信毕业生的字样。以下就是校长高振东在国内的演讲:同学们:你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(匹夫有责)不!是我的责任!天下兴亡、我的责任。如果今年高考每个人都额外加十分,那么等于没加吗?天下兴亡、匹夫有责等于大家无责。匹夫有责要改成“我的责任”。我是这样教我的学生的,所以说现在我们大陆教育办的不好是我高振东的责任,只因为这样我才回祖国举办关于道德方面的演讲。以天下兴亡为己任是孟子的思想。我也是人哪?他们能做到的我为什么不能呢?天下兴亡我的责任。唯有这个思想我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说学校秩序不好是我的责任,国家教育办不好是我的责任,国家不强盛、我的责任。原因都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所能说每个学生都就把责任位到自己身上来,而不是推出去。我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问:“怎么回事?假如有个学生站起来说:‘报告老师,今天是32号同学值日,他没有打扫卫生。”这样,这个同学是要挨揍的。在我的学校学生会这样说:“老师,对不起!这是我的责任。”然后马上去打扫。灯泡坏了,哪个学生看到了就会自己掏钱去买一个按上。窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它。这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。也许有些人说这就是吃亏!我告诉你,吃亏就是占便宜。所能,这种教育要牢牢记在心里。我们每个中国人都牢记,学校更应该训练学生天下兴亡、我的责任的思想。校园不干净就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏、我不破坏,它会脏吗?脏了之后人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说:“这是他们的事,我是来读书的,不是扫地的。”这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务!当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水你不能堵住吗?有人会说:“那不是我的事,那是总务处的事!”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样。打开水龙头发现没水就去开第二个,第二个也没水就去开第三个。这样的学生在我们学校是要被开除的。连举一反三都不懂!第一个没水第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?作为一个干部、作为一个人,都要看到后果;后果看的越远的人越是一个成功的人。一个只管眼前不顾将来的人不是一个好干部,不是一个有用的人!水管不关,来了水后让它哗哗满池子去流,仍不去关住,反正是国家的水、不是我自己的。浪费国家的就是汉奸。你为什么不关水,你为什么浪费国家的资源。我每天洗脸都为国家省一盆水,一年省多少水,你算一算?你们学校六千多学生,每人每天节省一盆水,一年省多少水?省水就是省电、节省国家资源。
爱过有两种:一种是积极爱国;一种是消极爱国。积极爱国就是为国家创造财富。消极爱国是为国家节省财富!国家用那么多百姓的民脂民膏来功你读书,你还浪费国家的财富!你良心何在?你上大学都如此,怎么能期望于中学生、小学生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高级知识分子都不爱国,怎么能让老百姓去爱国呢?从自己身边做起,我们国家才有希望!这就是天下兴亡、积极负责的道德观念。这就是道德教育。另一点,我们要有“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗?没有!但任何小事都是大事。集小恶则成大恶。集小善则成大善。培养良好的道德是从尊敬老师开始的;是从很小很不的事情开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候,我和石大校长一块出来,礼堂有很多纸屑,我说不要捡,要等下午学生自己捡。同学们,谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来,这就是我的教材!好的,同学们捡起脚下的纸屑就是爱国的开始。我给大家讲两个费纸的故事。第一个:美国有个福特公司。福特是一个人,他大学毕业后去一家公司应聘。和他同时应聘的三、四个人都比他学历高。当前面几个学生面试后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之、则安之,他敲门走进了董事长的办公室。一进办公室,他发现地上有一张纸。他弯腰捡起来发现是一张费纸,就随手把它扔进了费纸篓里,然后才走到董事长的办公桌前说:“我是来应聘的,福特,”董事长说:“很好!很好!福特先生,您已被我们录用了。”福特轻轻说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了呢?”董事长说:“福特先生,前面三位的学历的确比你高,而且仪表堂堂,但是他们的眼睛只能看见大事,看不见小事。你的眼睛能看见小事。我认为能看见小事的人将来一定能看见大事。一个只能看见大事的人,他能忽略很多小事,他是不会成功的。所能我才录用了你。”福特就这样进了这个公司。不久,这个公司就扬名天下。福特把这个公司改名为福特公司,也改变了美国的整个国民经济状况,使美国汽车产业在世界占据熬头。这就是今天美国福特公司的创始人,福特。大家说这张费纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,而只能看见大事的人不一定能看见小事,这是很重要的教训。第二个费纸的故事:当本届亚运会在日本广岛结束的时候,6万人的会场上竟没有一张费纸。全世界的报纸都有惊文登叹:可敬可怕的日本民族就是因为没有一张费纸就使全世界为之惊呀!在看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头。当人们散去后满地的费纸都处乱刮,外国人一看当然会这样认为:“你们中国和日本比还差得远呢?”大家不要总是说:“我们国家地大物博,我一百三十七枚金牌”,这都没用!咱们的道德水准还没上来,还差得远,大家说这些费纸重要不重要?所能说,我让大家检起一张费纸,这就是爱国的开始。 万事从小事做起,美国太空三号快到月球了,它却不能登上去,而被无奈的返了回来。为什么,只是因为一块三十块钱的小电池坏了!他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了;几亿元暴费!天下有大事吗?大家看哪次飞机失事是翅膀和头一起掉下来的?都是一些油管不通、一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死,哪个是全身溃烂死掉的,都是肝坏了,心肝有毛病。一个小器官不正常而死掉的!同学们,从现在开始,你们要有敬业的观念。我们中国实行九年制义务教育的目的就是这样。就是要看你怎样同老师相处、怎样与朋友相处,这就是教育的目的。从古至今,中国的教育才是最伟大的教育。你把西方的教育看成是最先进的教育那就大错特错了。美国的教育部长三个月前表讲话说:我们国家的教育是彻底失败的!我们把人教成了肉机器,我们在向东方学习人本教育,所能说我们祖国的教育是世界上最伟大的教育!孔子告诉我们:学而不思则罔,思而不学则怠。一个学生要不断的学、不断的想、不断的做,这就是真正的教育,这就是中国教育的精髓所在。再一个,我们在进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了,能叫中国人吗?吃中国饭的第一代早是使用筷子,筷子原是中国的文化,是文明的行为。我去美国偶而吃他们西餐,他们一上西餐我就说,请给我拿筷子来,他们说吃西餐都用刀,你为什么用筷子?我就说筷子是文明的象征,而你们的刀是野蛮的标志,所能我不用,筷子可切、可削、可牙、可捅,无所不能,而你们的刀笨重至极是杀人的武器。学生要吃烧鸡我说可以,如果他要说“肯打基”我要揍他;他说吃面包夹豆腐乳我说可以,他说吃汉堡却不可以。你可以吃碉堡却不能吃汉堡。你可以用中国的精神民族教育,外国只是机器枪炮比我强,吃的能与中国比吗?吃外国人东西只是一种怪心态,可本、可比呀!我们学校的英文教学是全台湾最好的!我从美国请来两名老师专门教我的学生说外语。我有一个留美班,他一定要是留美的,但是他们所学的教材第一页上都印上我的话:中国人学英文是我们的国耻行为!学英文是中国最可悲的行为!但我们不能不学,因为别人超过了我们,敌人的枪炮、科学压过了我们,今天我们必须学习他们的科学,然后才能***他们、超过他们!我们要以夷制矣非把英文学好不可。所能要咬牙切齿学英文。我们学英文的目的并不是去美国洗盘子、涮马桶、去伺候外国人、去做尽丢尽祖宗八辈人的事儿!所以我的学生英文学得都非常好!如果一个英文老师一上课就说:“同学们,今天我们要学英文了,英文是世界语言、是世界上最美的语言,一个不会英文的民族是低等的民族,英文太美了,太棒了!”你说这个老师要不要打屁股?所能我总是告诉这些老师要好好教我的学生,你不要剔外国人宣传,变成汉奸!要告诉学生,学耻图强、打败烈强!这是中国人的希望。你们这里不也有英文老师吗?外语系的学生以后不也去教英文吗?上课以前你们要对学生进行爱国宣传的教育。不要上来就剔外国颓塌,不要以为传道者只是传英文之道,授英文之业,而要传爱国之道,授英文之业。好,同学们懂得了这些道理,下一步我们就要知道,我们今天的教育是很失败的!因为我们从小就被教错了!所能我们要为国家而求学问,为社会分工而学技能的利他利群的道德教育。所能,大家先要想想为什么读书,为谁读书?你们要反思一下!有些人也许会说:为自己找上饭碗而读书,这是多么卑鄙和渺小、多么无聊和可怜呢?你决不应该旦是为了找个饭碗而活着!找个饭碗吃饭简单了拿个刀子找个人随便捅一下,绝对一辈子有了饭吃,而且还有人伺候,还有人为你做饭,睡觉时还有人为你站岗,你的东西一样也少不了,寻孙就解决吃饭了吗?你为什么不干呢?因为我告诉你:要学好生存的技能、要懂得生命的意义和价值,那里不是创造人类价值的地方,所能我们要知道读书绝对不是为了自己。读书是为了国家而求学问,所能我们要告诉孩子们读书做事要确定一个方向:先做自己应该做的事再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书!其有此理!读书有什么兴趣,真正的目标不应是兴趣而是责任。在责任当中找到兴趣,但不能用兴趣代替责任,越在黑暗中越做光明的事,这就是道德教育。我们读书是为了国家,同学们你们想想,你们从小受了什么教育?尤其是农村子弟,你爹妈是怎么教你的?他们这样告诉你:你要好好读书,你不好好读书将来就不能出人头地,你必需好好读书、努力奋斗才有前途。读书是为了你的幸福、读书是为了你的前途,读书的一切是为了你。你就是在这样的教育长大的。这就是最错误的教育,这是最糟糕的教育,所能小孩子长大了就知道:哈哈!今天读书是为了我呀!与任何人不相干,为了我的前途;为了我的未来;为了我的希望。你看这个国家还有希望吗?他与国家毫不相干!喝着国家的妈水,用着国家纳税人的钱,拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩,培养出一批自私自利的老师。你想这个国家会有前途吗?你读书的方向都错了!读书不是为了我们自己,读书是为了我们国家。国家需要人才,国家需要干部,国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你,国家是欠你的吗?你能白白吃国家的饭吗?白白享受这里的宿舍、餐厅,白白享受这里老师对你传授吗?你凭什么?你对国家有什么贡献;你对社会有什么贡献有什么牺牲,你一切都没有!你只是一个造屎的机器而已。你每天吃饭了,无所事事,你对国家有什么贡献?国家在盼着你的贡献,期盼着你的未来,因为有一天你会长大,有一天你会学成,你在为国家做事,所能国家才在你身上投资,让你为国效命。因为道德教育必需以国家教育为前提,所能今天我们要爱我们的国家。正好你们是读师大的,你们在三十年之后要培养垮世界的接班人,你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念,你都不爱国,你怎么要求你的学生爱国呢?所能说今天的老师是最重要的!这就是我跑来跑去为师范生灌输爱国思想的原因所在。你们爱国学生也爱国,如果天天发牢骚、天天想转行、天天想下海,我们下一代还有什么希望?尤其是学英文的总想好好学,将来到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官!多丢脸、多没有人格气度,我这里特别强调的是国家观念.。我常常给我的学生讲一个同事:我们有一天出去旅行,突然间暴风雨来了我们没地方避风躲雨,孩子们向前跑,一看前面有个草篷大家哗的冲了进去,一冲进去大雨就来了,大家好高兴。哇!今天运气不错呀,刚刚找了个房子大雨就来了,太快乐了。大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足了,但这个房子在风雨中突然要倒坍。同学们想尽办法扶住它,不能让房子倒坍!在这种情况下我很有感慨。同学们,你们说是我们需要房子呢?还是房子需要我们。这座房子就是我们的国家,在破在烂是我们的家呀!在穷在破是我们的家,我们爱他。你怎么可能羡慕外国人呢?哎呀!你看外国人多好,我不当中国人,我想当外国人。那是不对的,我们国家不如别人我们承认,但是我们有决心慢慢把它搞好。但我们一定要有牺牲自己热爱国家的观念。人人在坎国家、吃国家、拿国家,这个国家怎么会好呢?人人都贪污**这个国家会好吗?外国有个加拿大中国有个大家拿,再大的国家也会被你拿穷了。我走到哪里绝对拒绝招待,我走在哪里吃自己用自己,座你的汽车给车钱,住你的旅馆给旅馆钱,吃你的饭给饭钱,绝对不粘国家一毛钱。我就是要做个示范给你们看,什么叫爱国,是我们把东西、把命给国家,这叫爱国。你总是把国家的东西往家拿这叫什么爱国。有些人偷国家拿国家还拿得津津有味、大言不惭,拿得毫不要脸,这可怎么得了!有的人说:老师,你叫我爱国我可能爱国,可是国家在哪里?我找不找?不识庐山真面目,只缘身在此山中,你在国家里头不知国家在哪?当老师的,国家就是你面前的学生。你往讲台上一站,下面的学生就是你的国家,找国家太容易了,今天我往这一站,下面的一千五百人就是我的国家。我必须对你们尽心尽现,就要产生教化作用、影响作用。你们就是我的国家。我爱你就是我爱国。把我的思想传播给你就是爱国。那你以后往你的学生面前一站,那就是你的国家。你不能浪费他的时间、他的生命,你要好好为国家培养下一代。你给他一种爱国思想你就是一个爱国者,不给他你就是一个判国者。同学们,将来你也有留学的机会,你要注意到不要让自己会了中国人的脸。你别去了不回来。去会中国人的脸哪,外国人是看不起你的!唉!你看,这些留学生一点国家观念都没有。这些小亡国奴人家会看不起你。是很会脸、很难为情的一件事。国家对我们来说非常重要,你不到国外不知道祖国的重要。一个没有国家的人实在是太可怜了、太可悲了,所以,我们今天的中国人要自强、自爱,我们要知道爱我们的国家。国家不壮大你个人再有钱又有什么用。再有地位有什么用,你永远不受人尊敬呀。我今天讲了什么是爱国主义,哪里是爱国主义,处处是爱国主义。任何一个行为都可能爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争,阿拉伯与以色列打得正热闹的时候,世界在举行选美比赛,那年以色列小姐正当选世界小姐,许多记者都围着她说:小姐,你签约吧,将来你可能发大财啊,签约后你名利双收。你何必回国呢?你的国家正在打仗,那么一个小国随时都会被吃掉的。你回去多可怕,你现在又有钱,又有名留存美国吧!这姑娘却在电视上发表谈话:世界小组不是我个人想选,我只是让你们知道以色列是一个优秀的民族!所能我出来竞选,我想让你们知道世界上有以色列这个国家,所能我出来竞选,我今天被选上了要完成我的任务。我也告诉世界,以色列是个优秀的民族,因为我是世界上最漂亮的女人,同时还告诉世界:以色列这个国家正坚苦奋战,希望全世界的人民同情我们、支持我们、支持我们国家的独立。现在我的国家正在打仗,要钱何用,因为我们以色列亡国两千年,因为我们文化不亡以后还能建国。今天我要回去,为祖国而战要钱何用?她发表完这遍谈话第二天就座飞机回国了。这个消息发表后,全世界的人对以色列刮目相看,哇!以色列人真了不起。于是,以色列的军队军心大阵!人们像疯了一样把阿拉伯的军队打得干干净净。这就是历史上最伟大的七日战争。七天打完,这就是因为女孩子的一句话。所以同学们爱国常常是在一个微小的地方。一言以丧邦、一言以兴邦。我们是受过高等教育的,我们肩负着国家的荣辱啊!你家看到了我们就看到了国家的希望!同学们,国家的前途是向后看的。个人的前途是向前看的。老师这样一回顾就知道21世界的中国是什么样子。看看小学生就知道三年后的中国是个什么现象。如果他品德良好、道德高尚、爱国,二十年后祖国就有希望。如果看见一个个小朋友爱国、很有礼貌、那么三十年后的中国人是很了不起的中国人。否则,看着他,殆做、自私、傲慢、无礼、没有水准,就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强要力争做得更好,不要会了祖国的脸,不要会了我们汉唐先烈的脸。爱国是很具体的。我的学校门口有个标语:“离开校门一步,错一步中信荣辱;离开国门一步,错一步国耻荣辱。”一口痰吐在中国是小事,一口痰吐在外国,你就会中国十二亿中国人的脸!因为你代表十二亿中国人而不是你个人,你千万不要以为好汉做事好汉当!你错了。你做不到你不够资格当,所能每个同学的一言一行都要注意。老师回到国内看到不顺眼的就要讲、就要骂、要批评、要建议。但是我离开了大陆回到了台湾,不会讲大陆一句坏话。他们问:大陆好吗?我说好的不得了!太好了,太棒了!到了美国就说中国美得不得了绝对不会中国人的脸!一句对中国的批评也没有,但是,将来一定要实实在在地讲话、诚诚恳恳建议。有的人刚好相反。在国内他屁都不敢放一个,装的那么温顺、那么可爱,一离开中国就大放绝子,把中国骂的一文不值。这就是标准的汉奸王巴蛋也。读书哪是为了自己,你学候皮鞋,我学开汽车。学任何本领都不是为了自己。各位同学想想看,一个外科大夫是学拿手术刀的,他会这样主吗?我要好好学,我将来为自己开刀很方便,千万不要嘎错了!是这样吗?各位同学,你想想看,哪件事是为了自己!我好好读师范将来自己教育自己。你不是为了教孩子吗?你读什么书都是为了孩子,为了中学生、为了小学生。一个别字连毫无知识的老师不知要毁掉多少小孩。所以说读书不是为了自己,而是为了好多好多的小生命。你在为他们努力呀,你不是为自己考个第一名,而是为你的学生准备功课呀。这是你现在读书的目标。医学院的学生,你在课堂上打瞌睡不好好读书,连输卵管、输尿管都分清凭什么医科大学毕业呢?你这种人害人不害人,读书是为自己吗?读书是为别人的安全,医德越高,病人越安全。他的生命越有保障了。同学们,我告诉你们道德教育的六大纲目:第一,忠党爱国,信守不疑的忠贞教育;第二,孝敬父母,尊敬长上的伦理教育;第三,天下兴亡,我的责任的积极负责的教育;第四,物以三善小而不为,物以恶小而为之的竞业观念;第五,说中国话,吃中国饭,过中国年的振兴中华文化的观念;第六,为国家而求学问,为社会分工而学技能的利他、利群观念。这就是道德教育的六大纲目。记住了吗?你可以从中节选一些句子,感觉有些挺励志的
⑸ 20017广东初中毕业孝语文作文题目是什么
小学生阅读方法——
阅读要“三到”—— 心到、口到、眼到。
心到——就是阅读时一要心思集中,全神贯注,二要开动脑筋,勤于思考。
口到——就是阅读时要动口认真朗读,对好文章和文章中的精彩片段、佳句、妙段还要熟读成诵。
眼到——就是阅读时一定要看着书,逐字、逐句、逐段地阅读,每一个字,没一个标点都要看仔细,看清楚。
小学生写作方法——
写作技巧:
1、审题
(1)找准关键词即题眼,是写作的重点
(2)掌握写作范围
(3)确定写作体裁
2、确定中心——即文章的主题
(1)要正确
(2)要集中
(3)要鲜明
3、选材
(1)要围绕中心去选
(2)要真实
(3)要新颖、典型,不落俗套
4、结构
(1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写
(2)按时间顺序来写
(3)按空间顺序来写
(4)按实物的几个方面安排材料说明文,多采用此方法
5、列提纲
(1)题目
(2)中心思想
(3)内容要点及写作顺序(段落、条理)
(4)祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确,条理清楚,重点突出。
6、开头——要引人入胜
(1)开门见山,直入正题;
(2)提出问题,引人注意;
(3)说明情况,交代背景;
(4)描写环境,渲染气氛;
(5)巧讲故事,引人入胜;
(6)先说结果,倒叙开头。
7、结尾——要耐人寻味。
(1)自然式结尾
(2)总结式结尾
(3)含蓄式结尾
(4)点题式结尾
8、过渡——力求自然,承上启下
9、照应——即结尾照应开头,后文照应前文,文章与题目照应。。
10、作文修改——是作文必不可少的环节,对提高写作大有好处。
(1)内容修改
(A)语句是否通顺,流畅。
(B)内容是否符合题意。
(C)材料是否恰当地表现中心。
(E)中心是否明确、集中。
(F)观点是否正确、鲜明。
(2)格式修改
(A)层次是否清楚。
(B)详略是否得当。
(C)汉字占格、标点占格使用是否正确。
(D)应用文格式是否完整、正确。
(3)修改方法,可采用增、删、调、换等方法,考场作文还要使用相应的修改符号,以保证卷面的干净、整齐。
希望我的回答对你有用!
⑹ 关于感恩的中考满分作文(字数少点)
风声、雨声、开考铃声,声声入耳;沉着、冷静、稳重下笔,牢记在心。
—— 题记
“记住,作答时要沉着、冷静,稳重下笔;不要浮躁,先易后难,慢慢把平日学过的知识回忆起来;另外,千万不要忘记填写姓名与准考证号,有什么事就举手找监考老师啊……”
“哎呀,妈,您就放心吧!这些我都知道了,您还是回去吧,我马上就要进考场了……”
“当当当——当当当——”开考的钟声响彻校园上空,我怀揣着父母的希望,老师的期待,朋友的祝福,迈进了中考考场。
考场里一片安静,三十个人从容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考验,进行第一次重大的人生抉择。面对黑板上方那面庄严的五星红旗,仿佛觉得自己即将要开创出一番全新的天地,就要用喜人的成绩来报答对我有养育之恩的父母了,心里一种骄傲的感觉油然而生。
为了那颗感恩的心,今天我也要好好表现。此时的我,心情十分激动,往昔的一幕幕又一一清晰地浮现在眼前了。
幼儿时期,我们孪生姐妹因为体质弱,免疫力差,爸爸妈妈一人一个走得最多的便是妇幼保健院的路,常常是一日一趟,甚至有时一日两趟三趟。
上小学以后,身体好些了,但是我们又总是不让父母省心,这时期父母走得最多的便是到老师家的路。
上了中学,每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。
临近中考了,父母做得最多的事,便是每天陪着我和妹妹复习,提示我们怎样复习已学过的知识,整理零散的知识点,给我们鼓劲打气,以缓解我们的压力。
此时此刻,又是他们焦急地在考场外静静等待,等待他们两个宝贝女儿的凯旋。
这一切,都让我坚定要“为了那颗感恩的心”而努力的信念。
“妈妈,爸爸,我爱您!”这句话已经深深地藏在我的心底很久很久了,今天终于让我等到了表达的机会,我要痛痛快快地表达出这十几年来您们对我们的爱!
有时,我也会自己问自己:难道是上帝早已安排好了这一切,用这根牵挂之绳将我们彼此紧紧地联系在一起的吗?
同样的问题我也问过爸爸妈妈,“绿叶奉献给了大地,阳光奉献给了万物。”说着爸爸妈妈摸摸着我们的头说:“爸爸妈妈就奉献给了你们呀,小傻瓜!”
这使我想到孟郊的一句诗:“谁言寸草心,报得三春晖”!
为了这颗感恩的心,我手中的笔不停地运转——
为了那颗感恩的心,我要交出一份满意的答卷……
⑺ 关于孝心的中考满分作文 一定要中考啊!!谁给我小学的我捶死他
不该丢弃的孝心 早上,我匆忙地洗刷完毕,往嘴里胡乱塞了几口饭,把单肩背包顺势往肩上一搭,要打车去学校。妈妈一把抓住我,把一包新鲜牛奶放在我手里,又掏出几块折了角的零钱给我:“课间要是饿了,就去买点面包吃。” 我不屑的看了看那几块钱,脏兮兮的,还有几滴不知名的东西牢牢附在上面,我感到一阵恶心和厌恶,我猛的一甩手,用不友好的口吻说:“我快晚了,要快点走!” 坐在公交车上,我感到一阵反感:我家一点都不富裕,别人家的孩子有的东西,我却一样也没有,每天还要帮妈妈干活,真烦!一上午的课我一节也没听进去。到了中午,我肚子饿的“咕咕”叫,由于没钱了,只好走回去。天很热,我的衣服被汗水浸透了,心,却感到凉凉的,毫无生气。回到了家,我看见妈妈在一边为我烧菜一边用左手按住胸部,我知道她的胃病又犯了,看着妈妈一头灰白色的头发,干枯的手正轻微的颤抖,我的心突然摇动了一下,眼前竟有些模糊。 “回来了?快到屋里歇歇,今天挺热吧?”妈妈温柔地对我说,好像我的脾气从没粗暴过一样。我转了个身,不想让她看见我哭。 “嗯……哦”我不自然地回了屋。我的妈妈一点都不漂亮,也从不追求时尚,她的脸上被岁月无情地印上一道道皱纹,手臂干枯,就像一根干柴,手指骨节突出,瘦得不成样子。但她脾气好,事事顺我,从不丢我的面子,我记得有一次伙伴们来找我时,她一直蹲在厨房里面一间又阴又湿的屋子里,没有露面。不知不觉,一股浓重的酸意涌上我的鼻子,泪顺着脸庞慢慢滑下。母亲的脚步近了,我知道她要叫我去吃饭。 “大姐啊”是东边邻居的声音。母亲止了步“快进来” “大姐啊,这是我给你捎的药,这个是治胃病的,这个是治腰痛的,这个是治嗓子的,还有这个……”邻居突然止了声。我心底暗暗地给了自己无数个耳光,我这个大傻瓜!母亲她……独自承受了那么多,而我呢?我算什么?我真坏!真笨!我打开屋门,我看着母亲说:“妈妈……”
⑻ 关于“孝”的作文,600-800字,像初一的学生写的,不能抄袭作文书,要是自己写的,没给别人看过的
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陪伴
河北考生
四岁的时候,我和奶奶住在一起。“跟你奶奶做个伴儿!”妈妈说。
爷爷去世得早。奶奶一直住在我家的老院子里,她喜欢清静。幼儿园、小学、初中,闪着光芒的无忧无虑的日子一半留在校园里,一半留在奶奶的院子里。
中考快到了,随后就要到市里读高中了,可我的心情怎么也好不起来。我走了,奶奶怎么办?奶奶心脏不好,血压又高,万一……
“妈,我读高中以后谁和奶奶做伴啊?”
妈妈想了想,说:“我过去,你安心考试吧,不会让你奶奶一个人待着的。”
妈妈说得很轻松,可我知道妈妈的难处。她和爸爸每天要把三四吨的铁装上车,还要在卖点卸下,一天下来累得要死,晚上回来也很晚。先不说有没有精力照顾奶奶,就是早出晚归,奶奶恐怕也嫌吵。
“你叔叔给了我一个手机,”奶奶把手机朝我晃了晃,“我一个人没事儿的,你安心去考试。”我知道奶奶是在安慰我,她看不清手机上的字,今年的听力尤其不好,能不能听到手机铃声还是个问题。我给手机设置了声音最响的铃声,又把音量调到最大,然后手把手教奶奶怎么开手机锁,怎么用快捷方式拨电话,怎么接听电话,怎么挂机,等等。奶奶学得很认真,一遍又一遍地练习给我看,最后像个孩子一样得意地说:“看,我学会了吧!”
中考前一天我住在市里的姑姑家。姑姑早早地给我做好了饭,然后让我休息,还开了空调。可是一闭眼,奶奶拄着拐杖到村口送我上车的情形就浮现在眼前。奶奶的腰很弯,灰白的头发梳得整整齐齐。“多吃多睡,多考点儿分儿!”奶奶冲我喊。车缓缓离开,奶奶还在村口站着……我的泪水一下子涌了出来。中考需要两天的时间,也就是说我得在姑姑家住两个晚上,奶奶一个人在家——想到这儿,我已经泣不成声,久久不能入睡。我下了床,走到客厅,拿了姑姑的手机,溜到厨房里,拨通了奶奶的电话。
电话响了好久,正当我要失望地挂机时,话筒里传来一个稚气的声音,啊,是叔叔家的弟弟。“怎么是你,奶奶呢?”我问。“奶奶睡了。我妈说你去考试了,以后还要读高中,从今天起,我跟奶奶做伴儿!”
“好弟弟!”话一出口,我便哽咽了,再也说不出一个字……
亮点借鉴
细节描写,扣人心弦。本文大量使用心理描写,如“我”对多病的奶奶的担心,“我”所思量的妈妈照顾奶奶不合适的缘由,在姑姑家对奶奶的思念等,细腻而具体地展现出孝顺懂事的“我”的心理活动。
豹尾给力,升华主旨。本文在谁来与奶奶做伴的疑问中展开,详述事件过程,通过对奶奶的强烈牵挂将读者的心高高悬起,结尾弟弟接电话道出原委,揭示“孝敬之心薪火相传”之意,升华主旨。
孝心去哪儿了
甘肃考生
常听老人们说“百善孝为先”,《弟子规》中也强调人必须孝顺。可见,“孝”是中华民族的传统美德,是我们每个人必须恪守和传承的。可是随着社会的发展,孝顺已被一些人丢到了一边。
看到过这样一组照片:一位八十多岁的老奶奶,生活在一间破旧的房子里,每天还要照顾生病的老伴。老人穿着单薄的衣服,用干瘦的身子拖着大捆的秸秆往家里走。看到这里,人们一定很奇怪,这样一位高龄老人还在自食其力,她的儿女呢?照片背后的故事令人吃惊,老人是有儿女的,她的儿子嫌她偏爱养女,于是当老人离开养女投奔在城市工作的儿子时,儿子对老人不管不顾。图片上有一行字:“儿啊!娘好想做你家的一条狗!”简短的一行字却触目惊心!难道在这个儿子眼里,他的父母连一条狗都不如吗?羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,人难道连动物都不如吗?
不仅是大人们丢失了孝心,就连那些中小学生也没有几个懂得孝顺的。
在大街上经常会看到这样的现象:一个小学生手里拿着零食,表情悠闲地边吃边走,后面紧跟着背着乐器或者书包,气喘吁吁的爷爷或奶奶。也常有小孩子哭天喊地似的闹脾气,旁边则是急得满头大汗的长辈。这看似滑稽的场景,却恰恰反映了一个残酷的现实:年轻一代的“孝”的观念已经很淡薄了。
一个人如果从小就没有孝顺长辈的意识,长大后不孝是必然的。孝是立身之本,一个不懂孝顺的人日后如何懂得感恩、懂得回馈?一个不懂孝顺的民族又该如何屹立于世界民族之林?
当你对长辈大喊大叫时,当你向父母乱摔东西时,当你对着家人无理取闹时,你有没有一点负罪感?你有没有想过他们的感受?你有没有扪心自问:我们的孝心去哪儿了?
亮点借鉴
题目新颖,立意高远。文章标题化用当下流行的歌曲《时间都去哪儿了》,在众多平庸的题目中脱颖而出,颇为吸引眼球。文章以“孝心去哪儿了”为题目,启发读者思考。把“孝”跟做人乃至国家民族联系起来,振聋发聩,发人深省。
选材恰当,论证严密。开篇先强调“孝”的重要意义,然后笔锋一转,写这一传统美德被人丢到一边,作者充分挖掘网络图片背后的故事,同时引用同龄人的事例以引起共鸣。在大多数考生选择写记叙文的情况下,本文采用议论文的形式,论点突出,论证严密。
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⑼ 300字中考满分作文
雨,好像是千万支魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。
春雨柔软,夏雨粗犷,秋雨苍凉,冬雨肃杀;因季节变化,情调各异。但是,雨色一样美丽,雨声一样动听。
在图画音乐和诗歌里,有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律,空灵剔透。
轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙溕中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。
沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦。可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步,雨似蜜似酒,滋润着心灵。
——这梦幻似的雨,这奇异的雨,梦幻似的教人幻想。
记得杏花春雨的江南,雨点敲打着船蓬,雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨,元气淋漓,满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨,重雾深锁,万木萧萧,撑天的松柏经雨洗涤,显得格外苍劲。记得富春江的冬雨,如泣如诉,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,像一幅染湿了的铅笔画。
细雨微风的夜,适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜,则宜恐怖神怪小说。要不然,便邀几位知己,泡几杯浓茶,买一包花生米,点上一支洋烛,又当另有一番情趣。风雨更宜怀人,怀人常不寐;一声风一声雨,都似离人低诉。
那年夏天,和友人在春秋阁小坐。那时候,菱角已经成熟,莲池潭上,乡人驾着小船,忙于采摘;天空的白云,和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来,如万马奔腾;半屏山忽然不见了,只有密密的雨,密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里,那些采菱角的船,依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。
台湾南部雨量不多。尤其是高雄,灰土漫天;树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃,经阵雨一淋,苍翠碧绿,焕然一新。雨后的寿山,妩媚地俯视默默的爱河;银鳞似的水波也被青青的山染绿了。
河堤上,那一排水泥柱上,那一排路灯的瓷罩,白玉球似的镶嵌在山水之间,依稀是西湖的景色。
“春雨楼头尺八萧,何时归看浙江潮?”
(二)
我的妈妈
我的的妈妈今年三十四岁了,看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛,高高的个子,身材不胖也不瘦。
妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛,希望我们能积极参加,展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后,妈妈开始上网找歌曲,锁定歌曲后妈妈先自己学唱,每天哼哼呀呀的,唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段,马上要考试了,妈妈在不耽误我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌,纠正我的发音。工夫不付有心人,我顺利地通过了体育场分校的初赛,锦州市的复赛,进入了辽中赛区的决赛,如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了,那是我盼望以久的。
妈妈非常孝敬父母。有一次,奶奶生病了,轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了,她每天在医院护理奶奶,给她洗脸、帮助她练习走路,忙里忙外的。奶奶出院以后回到家,妈妈又承担起家务,洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样,也做个孝敬父母的好孩子。
每到夏天,妈妈总说自己很胖,每天只吃两顿饭,你知道她为什么这样做?因为她想减肥,穿时尚的衣服,让自己变得更漂亮。
这就是我的妈妈,有的时候温柔,有的时候严厉,有的时候可爱,我爱我的漂亮妈妈!
⑽ 关于 亲情 的满分作文 中考满分的
2009年遵义市中考满分作文:我读懂了亲情
原来,在不经意间,很多事情就不了了之。
——题记
小时候,会怨你
你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我?你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。
懂事些,会怪你
那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”
而现在,会爱你
现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好。
妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。
妈妈,其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。”