1. 松鼠奇遇记根据那只松鼠写作文
那只松鼠作文
“砰砰砰”一阵急促的敲门声。“谁？”我感到奇怪，这么完了来干什么呀。但我还是下了床，打开门，我惊住了，门外一个人也没有，只听见风吹树发出的簌簌声。冷汗从我的额头滑到了，滴落在地上的声音，也都听的清清楚楚。风毫不留情的往屋里钻，好象霸占我拥有的空间。正当我要关门时，一个细小的声音传来“先生，晚上好！”我低下头来，发现一只可爱的小松鼠着抬头张望着。难道，它就是那天我放走的松鼠？我蹲下来，好更近异步的看清它。“先生，我是来为上回的事来感谢的。”小松鼠又说道，它从蓬松的尾巴中取出一瓶蓝水，递给我。“真搞不懂它要干什么，不会要让我把那瓶蓝水喝下去吧。”我边想边接过瓶子，凑近一看，上面还真写着“喝吧喝吧”的红体字。我怀疑的看了看松鼠，他的眼里充满乞求。我也没再说什么，也就喝下去了。
几秒钟后。我站在了松鼠面前，和他同等的高度。我明白了，现在我就是一条松鼠，身后的大尾巴可以作证；松树一把拉住我那胖嘟嘟的胳膊，看了又看，激动地说：“先生，为了报答您还我自由的恩情，我们一同去参加今晚的松鼠晚会吧。”是到如今，也只能这样了。我看了看自己的爪子，犹犹豫豫的答应下来。我跟那只松鼠爬上树，在树与树之间向前跳啊跳。“对了，我还不知道他叫什么名字呢，哦，可能动物没有名字吧。”我边跳边想。“先生，我的名字叫黑耳朵。松鼠上气不接下气的说，没等我反应过来，他又说：“先生，你也要有一个好听的名字，人类的名字很不好听。”“啊！？”我惊叹不已，马上回答：“那我叫，我叫大尾巴吧。”说罢，我就要了一下比他大好几倍的尾巴。
远处传来了尖叫声、欢呼声。“看，大尾巴，我们到了。”黑耳朵兴奋的叫道。哇，上千只松鼠聚集在一起，唱啊跳啊。我和黑耳朵走进人群，哦不，是松鼠群，参加了晚会。不一会我就认识了“似兔”、“狐鼠”等朋友，我们玩的很开心。
“快逃啊！狐狸来了！”不知谁惊慌的喊了一声。顿时，松鼠们纷纷上树。我不幸被绊倒了。在广阔的空地上，只有我、黑耳朵和两只狐狸。
面对着两个庞然大物，我看着扭伤的脚，小声对黑耳朵说：“兄弟，你快逃吧。狐狸吃一只也就够了。”说完便闭上眼睛，等待着被吃的危险。没想到黑耳朵会如此倔强，边哭边说：“我不走，我就不走。”两只狐狸贪婪的舔着舌头，向我们逼近、逼近。我开始绝望了，展开身子，平静的躺在地上。现在人类的我也无能为力了。渐渐地，我隐约感觉到了狐狸呼出的热气。“滚开！！”一声刺耳的尖叫迫使我睁开眼睛看个究竟。这一幕让一个堂堂男子汉滴下了滚烫的珍珠。只见黑耳朵用尖韧的树枝深深的插进狐狸的下颌。狐狸凄惨地叫了几声便慌忙逃跑了，另一只也尾随溜走了。
2. 写一篇童话作文
丛林冒险
我操作着游戏手柄，正玩着《超级玛丽》。不段发出火球消灭随时出现的毒蛇、怪物，完全融入了游戏之中……
渐渐地我意识模糊起来，周围的环境发生了截然的变化，爸爸不见了，我周围全是阴森恐怖的树林。前面一瓶果汁，我正口渴呢，喝下去，随着“吭、吭、吭”的声音，我的身体渐渐缩小了……前面突然出现一只松鼠，“啊！”个头比我还大，它用嘴边的胡子扎了我几下就失望地跑开了。我继续朝前面走着，酒杯大的蚂蚁正拖着一只像苹果一样大的昆虫，蚯吲变成了像根皮带一样，不急不忙的向前爬着……突然，我发现前面草丛中有一对碧绿的亮光，像乒乓球大小。我慢慢走了过去……“哇！妈呀。”一头大野猫！我扭头就跑。野猫在后面尖声嚎叫，它不想到了嘴边的美食就这么轻易的跑掉；我在前面发足狂奔，飞身扑到一棵大松树上，抓住树杆就往上爬。树上的那只松鼠伸出大大的尾巴，我伸手抓住，大松鼠拖着我爬上了树梢。“太累了！”我得找个地方休息休息。我爬进了旁边的喜鹊窝，正打算好好睡上一觉，这时候天空下起了大雨，雷鸣电闪。一条准备偷喜鹊蛋毒蛇爬进鸟窝，它发现了我，用它那腻腻的身子缠绕住我的腿，狠命地往外拽！我拼命挣扎，鸟窝破了，我感觉身体悬空了，随着重力往下掉，树叶、树枝在我身边飞速闪过……
“啊！……”我吓得从梦中惊醒，原来是南柯一梦！我感觉背上湿湿的、凉凉的，全是冷汗。沙发的座垫被我扔到了厕所边，游戏手柄的电线缠住了我的腿，茶杯掉地上摔碎了。原来是这样！还以为是雷鸣闪电蛇缠身呢。那只懒猫还悠闲地睡在那儿，“嗷--呜！”我狠狠踢了它一脚，“敢在梦中吃我！？''
魔鬼的小女儿
相传，很久很久以前，魔鬼是住在地下的。他的小女儿精明狡诈。一天，魔鬼的小女儿在悲伤的织机上，用忧愁作线，做出一张烦恼之网。这张网非常密，连一只小小的蚂蚁都穿不过。又特别地坚硬，再锋利的宝剑都斩不烂。她拿着这张网去见爸爸，问爸爸这张网怎么样。魔鬼微笑着说：“这张网很好。”魔鬼的小女儿又表示了她想去凡间网点东西。魔鬼说：“女儿啊，你这张网并非没有缺点，虽然穿不过一只蚂蚁，但快乐的人可以轻而易举地穿过。虽然再锋利的宝剑都斩不烂，但高昂、必胜的信念与积极向上的心可以把你的网斩的支离破碎。”魔鬼的小女儿恐慌了：“爸爸，既然有那么多的东西都可以不被我的网束缚，那我的网又有什么用呢？”魔鬼说：“去吧，没问题。世界上不是每一个人都是有着快乐的心态和积极向上的心。你大可以网一些猎物回来。”魔鬼的小女儿的信心又树立起了。她就拿起烦恼之网到凡间去了。
她首先到一个快要干涸的水塘边，一看，只见几条鱼在水和泥组成的泥浆中挣扎。“唉，我们是多么的不幸呀！躺在这一滩臭泥浆里。金鱼妹妹曾经告诉过我它们住在鱼缸里，每天有固定的食物，还有洁净的清水，有柔软的水草，甚至缸底还有小房子。可以容下它们两个。她们多安逸呀！哪像我们，一天到晚在烂泥里挣扎。”一条小鱼用绝望的口气说道。魔鬼的小女儿露出了邪邪的笑容，她知道小鱼要被她网住了。她还来不及撒网，一条活了100年的鱼祖母慢悠悠地说话了：“你只看到她好的一面，却没有想到数年后它的下场。主人数年后可能不会有兴趣再管她，任她自生自灭。不给她换水，不给食物吃，她就会生病。这时主人更加讨厌她了，就把她倒在臭水沟里，不知道比我们惨多少倍。”小鱼恍然大悟：“原来是这样，那我们比她不知道好上多少倍呢！”小鱼重新精神亢奋起来。魔鬼的小女儿一脸沮丧地离开了。
她又来到了一个大森林，森林里面有许许多多的小动物，他们因为人类要来砍伐树林而感到恐慌，一只小兔悲伤地说：“我们马上面临死亡的危机，人类砍伐树木的同时也要把我们打死。看那被人类养活的宠物同类，一天到晚吃的是胡萝卜、高级白菜、韭菜，就算不是同类，猫呀狗呀吃的是肉骨头，喝的是牛奶。我们吃的是树皮、草根，喝的是不干不净，恶心油腻的污水。唉，再这样下去我们可怎么过呀！”魔鬼的小女儿高兴地把网往小兔身上撒去，她知道：如果没有人来劝阻这个猎物必定到手了。但胆大一些的兽可怜他们的胆小，狮子大王更是厌恶这种丧气的话。狮子大王高吼道：“你们这些胆小的畜牲，为什么不想想他们数年后的下场？嗯？！他们虽然现在的食物处境值得你们这些胆小鬼羡慕。但你们说说，他们有没有本领？！猫被养尊处优了以后，一天就知道吃、睡。连捕老鼠的基本本领都忘了。结果库存粮食全被老鼠吃光了。狗天天吃肉骨头，一天到晚睡大觉。连贼进来了它也不叫。结果害主人白丢很多的钱。这种下场主人还可不可能会喜不喜欢它们？于是主人就把它们丢在荒郊野外，再也不管它们了。这种下场比我们坏多了！你们应该庆幸你们不是人类所养的宠物！”小兔的信心重新燃烧起来：“对呵，这种下场是比我们坏多了。我们还真是幸运啊。”魔鬼的小女儿急忙把网收回来。难过地走开了。
她一连到了几个地方，如：忍受寒冷的枫树林，她在那里受到了老枫树爷爷的阻挠，使她到手的小枫树穿过了网。还有几个地方，她自己都记不清楚了。最后来到了一座大城市。她看见街上所有的人都快快乐乐的，她想：今天我捕不到猎物了。她随着人群漫无目的地走着。不知不觉进了一栋豪华的大房子。随同她进去的人有老人，有年轻人，有女人，有男人。他们在里面一群一群地围在几张桌子旁边，她弄不明白他们在干什么。这时，魔鬼说话了：“女儿啊，他们正在赌博，这些赌博的人一天到晚都在这里围着。你在这里可以网到很多很多的猎物。”魔鬼的小女儿问：“为什么我能在这里网到很多猎物呢？”魔鬼说：“你看看他们的内心就知道了。”说完，魔鬼就隐去了。
魔鬼的小女儿仔细观察这些赌博的人，发现输的人坐在凳子上长吁短叹，心里满是忧愁。但他们不去工作，就在这里碰运气。他们把工作完全荒废了。这里又没有像狮子大王、鱼祖母、老枫树爷爷这样的好人来劝阻和安慰他们。他们一次一次地输，变得悲观绝望。魔鬼的小女儿露出了灿烂的笑容。一个一个把输的人都网住了。再看赢的人，他们表面上是十分开心，但心里却在懊悔。他们在嘲笑输的人的同时，也懊悔自己为什么不把赌注下高一点，多赢一点。第二次输的时候，他又懊悔为什么要参加这场赌。魔鬼的小女儿同样地把他们容易地网住了。随着手中的网越来越重，她的笑容越来越灿烂。当一个个王公贵族，男女老少落入她网中的时候。她知道，今天可以满载而归了。
猫医生过河
有一在，森林里的动物们生病了，猫医生背上药箱，赶紧去给动物们治病。来到半路，一条小河挡住去路。猫医生大声喊道：“快来人啦，我要过河去给动物们治病！”
兔子、松鼠、大象、水牛等动物听到了，都赶过来帮忙。大象说：“我背你过去。”于是，他们下水了。可是走到河中间，水太深了，只得返回来。兔子说：“不如荡秋千过河。”兔子把绳子的头系在一棵大树上，另一头让猫医生抓在手里，大伙一推，只见猫医生腾空而起，由于速度太快，猫医生没抓紧绳子，“啪”的一声，掉进河里。水牛马上游过去，把猫医生救上岸。松鼠赶紧把自己的老窝背了出来，猫医生坐着空心的枯树过了河。
后来，猫医生医好了动物们的病。动物们一齐说：“谢谢您，猫医生。”猫医生生说：“不要谢我，你们要谢谢河对面的邻居们才对，是他们把我送过来的。”
3. 那只松鼠这篇短文中我说不出为什么要这样做但我觉得非这样做不可中的非这样做
有些事情呢，你觉得这样做是不对的但是迫于某种情形，你必须得违背自己的良心得这样做这就是做人。
4. 三年级语文课文那只松鼠续写日记
小松鼠立刻蹿上树梢，奔向林子中间的高大的白桦——它温暖的家。
小松鼠的爸爸内妈妈正坐在自己做的椅子上容，用树叶杯喝茶呢。小松鼠跑到了松果堆里，问爸爸妈妈“你们知道今天发生了什么可怕的事吗？”
“我们都不知道，什么呀？”爸爸妈妈好奇地问：“快说说呀，啥呀？”
“今天我和伙伴们在路旁边的林子里玩，遇见了一个人，他觉得我们很可爱，竟来捉我们，大家蹿来蹿去，结果他拿来一个怪东西，我正好奇那是什么东西时，他趁机就把我抓了起来。我抗拒着，用乞求的目光看着他，触动了他的心弦，他竟然真的把我放了。说真的，我好害怕他把我卖到加工厂做皮衣呀！”小松鼠饱含深情地对爸爸妈妈说：“我以为我再也见不到你们了，那时候，我才知道我有多爱你们！”
爸爸妈妈像听童话一样沉浸在小松鼠的故事里。
“孩子，你真幸运呀”，妈妈对小松鼠说 “你遇见了一个善良的人。”
“那是当然了，我是非常非常幸运的！”小松鼠骄傲地说。
这时，一家三口拥抱在一起，幸福地笑了。
5. 那只松鼠的文章中“我突然看到了两道极其古怪的目光”，只是事实还是作者的想象为什么
一半是事实，一半是作者想象。
松鼠目光本来就和普通动物不同
另外如果作者习以为常松鼠目光的话，也不会说什么极其古怪的话。
6. 《那只松鼠》你想对短文中的爸爸说点儿什么
今天，我读了《那只松鼠》这篇文章，作者是刘保法，
读《那只松鼠》有感作文
。讲了“我“扑松鼠时，我望着松鼠那种看人的眼神，我心软了，我忘不了那只松鼠，我后来告诉了女儿，女儿也忘不了它的事。
那只松鼠用绝望——抗拒。乞求的目光，让作者深思小松鼠他可怜了，也许他正在——作者先是高兴自己扑上了一只松鼠，女儿也很想要一只松鼠，然而自己就开心．后来作者因为看到了松鼠的目光，他想到了要爱护动物，爱抚生态平衡，爱护自然生灵的慈悲之心促使他这样做．当女儿知道后也和作者一样关心小松鼠．说明了父女都很有爱心，令人感动！
我想，我们应该学习作者和他的女儿，我们应该爱护生态，爱护自然啊！想想，如果作者把松鼠抓回去，更多的人把松鼠抓去，那世界上那还有松鼠吗？不止是松鼠，其实世界上所有的动物，我们都要尽力去爱护，不要去残杀它们，不要去——要知道啊！世界没有了动物，就没有了人类．
动物们也有爱，我们人类也不一样吗？联系前14课《仅次于人的动物》不是吗？狼妈妈为了保护自己的孩子，牺牲了自己宝贵的生命．想想啊？如果松鼠妈妈失去了小松鼠会怎么样．《猎人的枪响了》一个个动物倒在了猎人的面前，终于，动物变成了人，他开始报复人们了，他把人们赶尽了杀绝．这会怪谁呢？难道不是人类自己造成的吗？我们应该深思啊？如果我们与动物和睦相处，互相信任，该创造出多好的境界啊？
人们啊？你们快醒悟吧！
7. 续写作文
感悟快乐
生活是那丛樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱……
一个阳光灿烂的春日，一位朋友约我去钓鱼，然而一整天鱼儿也没有被我的鱼饵诱惑上钩，我精神沮丧的往回走，朋友却哼着歌从那边走来，夕阳将她的脸颊染成幸福的红色，而她的鱼篓也是空空的。我惊奇于她的快乐，终于她笑着告诉我，这是因为她钓到了一天的快乐，一天的自在。
我懂得了，坦然面对失意是一种快乐！
一个夏日的傍晚，我去打水，看到许多人正坐在前面的阴凉处乘凉谈天，好不轻松自在。这时，过来一位骑三轮车的老人，正要骑上一个斜坡，也许是用劲太小，她退了回来，而且又一次的尝试也失败了，当她第三次去做时，一旁的我轻轻的推了一下，然后我看到了一个善意的微笑。
我高兴极了，同时，得意的向那群人望了一眼，我仿佛看见了他们的微微透红的脸。我明白了，帮助别人也是一种快乐！
没有谁不遇到困难，没有谁不遇到失败，没有谁不遇到不幸和挫折，但只要我们付出努力，用心去做，给别人以快乐，自己也就会快乐。大千世界，芸芸众生，不可能所有的人都给我们以真心，但我们能做到的只有真诚的面对别人，敞开自己博大的胸怀！
人生如烟如梦，有人说它清晰，有人说它模糊，茫茫尘世，一开始就注定会与成败同行，与得失相伴。但，需知，紧张与松弛，沉重与飘逸，都是生命的状态，坎坷和艰辛中蕴藏着更大的追求！
8. 你从短文最后一个自然段中体会到了什么《那只松鼠》节选
动物是人类最亲密的朋友，我们不应该限制它的自由，而且作者最欣慰的是女儿并没有关注是否可以得到这个松鼠，更多的是这个松鼠以后会自由自在的生活
9. 四年级上册十八课的那只松鼠连续写作文二百字怎样写
可是，在优秀的人，也有缺点，而我的缺点就是——粗心。我来举个例子吧，又一次，我版们班举行数学权测验，我很快就做完了题，可是我粗心的毛病又犯了，没检查就交给了老师。结果，我因为在等号后面没写答案而扣了零点五分。看着别人高兴的捧着一百分的卷子，心里真不是滋味。你们瞧好了，这学期我一定会从“小粗心”改正为“小细心”。
我的性格内向，是个不爱张扬的男孩。我爱看书，也爱玩电脑。我每天晚上，只要有时间，我就会拿起是来津津有味的看起来，当我看到有趣时，妈妈就叫我去洗澡，我心里肯定一万个不愿意，就说：“等一下，等一下。”过了十分钟，就是不去。妈妈就生气地说：“你去不去？不去，你今天就别洗了。”我只能无奈的去洗了......
有一次，我在玩电脑，正玩到兴头上，妈妈走过来，用命令的语气说：“儿子，起来，让我看看股票。”我哀求道：“妈妈，让我在玩十分钟.”妈妈答应了。十分钟很快过去了，妈妈见我还在玩电脑，就生气地一把把我拉开了，我很不服。但是又有什么办法
10. 《那只松鼠》中作者运用了什么写作方法
语文下册三年级《那只松鼠》说课稿
一、说教材
1、 教学目标：回
(1) 自主学习本课的10个生字。答
(2) 正确、流利、有感情地朗读课文。
(3) 抓住文中关键词句，揣摩人物情感变化，体会父女热爱自然关爱动物的美好心灵。
2、 教学重点：抓住关键词语，揣摩人物的心理，感受人物心灵美。
3、 教学难点：开门见山，篇末点题的写作手法。