Ⅰ 写一篇作文500字快点
一件难忘的事
从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。
记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。
于是我们开始了一次全家总动员活动--包饺子。妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把!”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢!”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗?没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。不信?你们等着瞧!”
说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。
爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们宝宝其实并不笨，一教就会，是不是?”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧!”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢?
爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。
这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。
从那以后，我再也没有骄傲过。
Ⅱ 怎样快速写作
想要快速的提高自己的写作水平，首先你一定要多看书，你可以看小说，历史书也可以看其他的杂志之类的，一定要扩大自己的知识面，这样才能够有让自己很雄厚的知识储备，而这些都是你写作的素材，所以想要快速的提高自己的写作水平，你必须让自己的肚子中充满了墨水，这样才能够在需要的时候第一时间将所需的素材调取出来。
第二多看一些优秀的作文，掌握一些写作的方法和技巧，其实写作并不是一味的靠自己的能力，它也是需要一定的技巧的，而这些技巧都是可以学会的，所以一定要多读一些优秀的作文，掌握其中的写作套路和方法，站在我们写作过程中就会觉得非常的简单。
最后，一定要培养自己的逻辑能力，其实写作就是自己逻辑能力的体现，如果你自己没有一定的逻辑能力，那么你写作就会显得特别凌乱，没有任何的逻辑性，这样的作文别人也是不喜欢看的。
逻辑能力的提高也是非常简单的，在平时我们说话过程中就可以很好的锻炼我们自己的逻辑能力，在写作之前，首先你必须得确定自己的主题，其次通过联想。想象或者其他的一些方法来展开对自己主题的叙述，这样就能够很好的写出一篇作文来，在我们写完作文之后，千万不要吝啬大家相互之间分享一下，也可以听取一下别人的意见，这样对我们的写作水平提升也是非常有帮助的。
Ⅲ 收藏我的青春 作文600字 超快超快快快快快
关于珍藏的 呵呵
在我的记忆中，一直珍藏着一段令我永生难忘的记忆。那昏黄的残阳，那古老的院落，那稚嫩的身躯——
我不记得发生的时间，只知道是一个暖融融的日子，温和的阳光透过玻璃溢进房间，一切都笼罩在安静与祥和之间。
弟弟坐在屋里，腿上立着一只燕子，它很漂亮，羽毛黑得发紫。在阳光下泛着一层淡紫。它不会飞，很奇怪，就是因为它一直落在院子里的同一片土地上，它才被轻而易举地抓住了。尽管这样，它的翅膀上的羽毛还是被爸爸剪掉了许多，为的是怕它突然飞走。
我相信我从未见过这样的一只燕子，它一直都是那样呆呆地立着，目光停滞在窗外。或许它永远这样，我就没有了这般珍藏，然而——
它突然间飞了起来，发疯似的冲向窗户，迎接它的，是“砰”的一声响，一个黑色的身影轻轻落了下来，它痛苦地躺在地上，眼睛是混浊的，的确，一只被剪了羽毛的燕子本身能飞起来就是一个奇迹，它飞得又那么猛，一定是用尽了力气，不然，不会被撞成这样。可是门“吱”的一声开了，妈妈走了进来。我不明白，是什么使奇迹再度上演。那只燕子居然豁地一下飞起来，在那门开开的一瞬间像一道闪电一般冲了出去。那种力量让我感到了从未有过的惊心动魄，只是一瞬而已，它居然可以把握住！
我尾随而出，阳光依旧很暖。我没有时间去享受，因为我的目光定格在一个漆黑的影子上。
那只燕子，还是那只燕子，它居然又落到了它先前一直立在的那个地方，那片满是黄土的地上，静静地立着，如同被抓前一样。
人轻轻走了过去，却意外地被它发现了，它扇了扇两只没有多少羽毛的翅膀，缓缓肝升了起来，在空中不停地徘徊，低低地叫着，一圈又一圈……
但最终，还是无奈地飞走了，飞晕饱经沧桑的院墙，飞过镀满阳光的小树，飞向遥远的天空，最终与昏暗的残阳融为了一体，消失在我的视野尽头。这一切，都是那么缓慢，它对那片毫无生机的土地是那么留恋，我甚至可以感受到它满腹的无奈不舍，仿佛里开那儿对于它来说就是天倾东南，地陷西北，万劫不复。仿佛那有它最宝贵的东西，以至于可以使它耗尽力气用最慢的速度离开它都不愿。
我轻轻凑了过去，我相信在我的瞳仁里从来没有出现过如此凄惨的景象。那是怎样的一幕？一只小小的刚出生的鸟儿的尸体静静地躺在那儿。它是那么小，浑身没有一点儿羽毛。脑袋大大的，翅膀和小脚都轻轻地缩在了一起，它的身体没有一丝血色，完全是青的。它就是那样躺在那儿，眼睛闭着，为什么会闭着？或许，或许它还没来得及睁开，生命就已经不再属于它了。
我感受到的是内心被针一点点扎破的痛，我的泪水肆无忌惮地滚落下来，滴在小鸟儿身上，融进它的身体里。
最美丽的珍藏
8月的北京，天蓝的好似一泓清水，我兴冲冲地走在去鸟巢的路上。今年夏天我真是太幸运了，期末考试成绩非常理想，而我还可以到鸟巢去看男子100的决赛。在路上，好友问我玩的怎么样，哈哈哈，简直就要玩疯了，考得那么好不放松一下怎么行。
转眼间就到了到了鸟巢。初赛、复赛、半决赛，再到决赛已经是快十点了。好友问我“你猜谁能拿冠军？”“博尔特。他的状态一直很好，而且他还是世界纪录保持者。我估计他还能破世界纪录。”我自信满满的说。
决赛的发令枪响了，我激动的站了起来，心已经提到嗓子眼了。我目不转睛的盯着他，甚至没有去看计时器。博尔特的起跑不是很快，但是强大的加速能力使他超越了其他选手，逐渐博尔特的领先优势越来越大，越来越大，在冲向终点之前，他甚至放弃了摆臂，最后那轻松地冲刺，仿佛宣告了他的时代的来临。抬头再看计时牌：9秒62，那是世界记录，新的世界记录！整个鸟巢沸腾了，全体观众全都起立为他鼓掌欢呼，欢呼这位王者的到来。而博尔特，他好似要弯弓射月，好像要告诉大家，他还能跑得更快！
回到家，我的心中久久不能平静。这时，我突然想到了奥林匹克口号：更快，更高，更强。每一个运动员不是为了这个理想去奋斗的吗？不论是么时候，不论取得任何成绩，他们都去拼搏，去奋斗。可是，我却因为取得了这些小成绩而骄傲自满，沾沾自喜，这样怎么能有更大的作为呢？须知天外有天，人外有人呀！我应该像那些运动健们儿一样，不断努力向前，向前……
第二天，我坐在书桌前，开始认真的做起暑假作业，我要好好学习，因为我还能做的更好！我要为了更快、更高、更强的目标去奋斗，去努力。
我把博尔特冲刺时的照片当成了我电脑的桌面背景。每次只要看到它，就会想到08年奥运会的那次男子100决赛。而更快、更高、更强的奥运精神，已经成了我心中最美的珍藏。
你的收藏没有 。。
Ⅳ 三年级作文写超级快手
己的故事,是作文取之不尽,用之不竭的源泉.有些同学下笔无文,不知从何写起专,是因为你忽视属了自己的经历,忘记了自己的生活,当然忘记了自己的存在. “明星”的生活,“伟人”的生活,那些生活都是你认知的陌生区域,在那样的区域里写不出好作文.当你写作文感觉头脑空白时,不妨努力回顾自己的生活,回顾发生在自己身上的那些有趣的故事,把自己处置于“作文主角”的地位上,以“自我”的生活为中心写作文,这时你就会发现可以写的文字太多太多,写作文这件事就会
Ⅳ 怎么写作文快
(一)素质训练,也叫基础训练
任何一种技能技巧的形成,并使之达到熟练程度,都必须经过干锤百炼,所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思.竞走、赛跑运动员的速度是练出来的,游泳、自行车运动员的速度也是练出来的.快速作文也一样,要提高写作成文速度,主要靠练.快速作文没有秘诀,没有魔图,只要通过严格训练,就能出成果,问题是要有科学的训练方法和步骤.我每接手一个班,都严格按照下列五个步骤进行训练.
(一)素质训练,也叫基础训练
快速作文训练的中心是“快”,这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练,如果写作素质太差,就没法进行快速训练.因此,我每接手一个班,第一步就是进行基础训练.通过基础训练,要求达到下列目的：
1、提高写作兴趣,培养写作情感
心理学告诉我们,兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力.因此,任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则.只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时,快速作司文训练才会有成效.心理学同时告诉我们,兴趣与当前的需要有关,因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的,但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育,如果学生认识了快速作文的必要性,他就会对作文产生浓厚的兴习趣.另外,出作文题要紧跟形势,与时代同步,要切合学生的生活实际,命题要尽量新,能激发学生的写作兴趣,使学学生有话可写.
2．积累写作材料
这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终,但在基础训练阶段要重点抓.“巧妇难为无米之炊”,没有写作材料,再好的写作高手也难以完篇.因此,一定要求学生分专题记住；一些典型材料,譬如有关爱国主义,党的领导,尊重知识,改革开放,廉政建设,学雷锋等等,每个方面都要记住一两个典型材料.材料的积累,教师只能做指导,要让学生自己去找,不要全班统一,全班统一了,写作的论据就会雷同.所积累的材料要注意三点：一要典型,二要准确,三要记牢.要强调用脑记,要背,不能光靠笔记本.材料越充足,写作速度就越快.
3．丰富写作语言
如果学生语言贫乏,写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思,往往写了涂,涂了又写,就无法提高写作速度.如果词汇不丰富,写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思,这样写作就会“卡壳”,当然也就达不到快速作文的目的.因此,写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的.丰富写作语言的方法之一是,背书和加强课外阅读,书读得越多,背得越熟,作文就会越通顺,语言就会有文采,不会老说口水话.再就是指导学生学习群众生动活泼的语言,克服学生腔.另外,要指导学生积累词汇,词汇丰富,写起作文来就能得心应手,速度也就快了.
4．训练书写能力
书写能力的高低直接影响写作速度.因此进行快速作文教学,必须强化书写能力训练.作文不是书法竞赛,并不要求铁画银钩,但也不能龙飞凤舞,我们要求学生养成良好的书写习惯,把字写得清楚、规范、工整.具体做法主要是临摩字帖,每个学生应备有两本字帖,一本正楷,一本行书,先练正楷,后学行书,逐日临摩,坚持不懈,定能收到良好的效果.总之,通过素质训练,要使学生想写作文,爱写作文,并且有东西可写,话写得通顺.
(二)思维训练
快速作文的关键是快速思维训练.思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识.快速思维则要求学生在分析、综合,比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中,思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性.一见到作文题能立即做出反应,要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟.抓好快速作文思维训练主要从三个方面入手：
1、树立正确的世界观
思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映.要正确反映客观世界,首先必须具有正确的世界观.因此,要和政治课相配合,组织学生学习马列主义、毛泽东思想,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,要了解当前党的各项方针政策.正确的政治观点、思维观点是快速思维的定向器和指示灯.因此,必须教育学生关心国家大事,树立远大理想,加强政治修养,提高政治觉悟.
2．加强抽象思维训练
议论文的构思过程,实际上就是抽象思维的过程,因此,必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法.训练抽象思维的方法是多种多样的,我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论.课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”,要鼓励学生在课外争论问题,学生争得面红耳赤的时侯,也就是思维最活跃、最敏捷的时候.
3．进行形象思维训练
写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动.要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文,没有扎实的形象思维训练是不行的.训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象,牢记心头,并组织学生参观、访问.要重视写回忆录,回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程.
总之,通过这一步训练,要达到开拓学生思维的目的,使学生变得思维敏捷,对作文题反应迅速,想象力丰富,要改变学生中普遍存在的思维迟钝、思想涣散的不良习惯.
(三)写作速度训练
第一步素质训练是基础,第二步思维训练是关键,这第三步的速度训练则是目的.整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作.如果第一、二步训练都抓得扎实,速度训练就会见效.基本做法是严格要求,限时作文.为了提高速度,每次作文都只能安排一个课时,一定要严格要求,当堂完卷.要求学生做到快速审题,快速立意,快速布局谋篇,快速写作,快速修改.总之,一切都要立足于一个“快"字.40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟,写作30分钟,修改5分钟.通过训练,这个要求一般学生都能做到.另外,在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法,一搞竞赛,学生的兴趣就来了.刚开始进行速度训练时,有些学生是跟不上的,40分钟怎么也写不完.怎么办呢?二是多加鼓励,切忌指责；二是暂时迁就,但绝不放松要求.时间一到,一律收卷,没写完也要收卷.这样,学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念.有些学生,一讲快速作文,字就乱涂乱画.碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急,分两步走,先要求写完800字,再要求字迹清楚.作文不是书法竞赛,不要求铁画银钩,只要字体工整,文字规范就行.个别字迹潦草的学生,要加强教育和书写指导.
(四)技巧训练
第三步训练要求解决写作速度问题,这一步训练便是"快”中求巧,同时,也是对速度训练成果的巩固和提高.基本方法是专题指导,讲练结合.如果前三步抓得扎实,这一步训练往往水到渠成.通过这一阶段的训练,不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧,更重要的是要掌握快速写作的技巧.比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧,都要分专题进行归纳,总结和指导,还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象,诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法.至于这些快速写作的具体技巧和方法,我在下面将作专门介绍,在这里就不一一赘述.
(五)综合训练
通过以上四步训练,学生基本掌握了快速写作的方式与技巧,具备了快速写作的基础.为了全面提高快速作文的能力,必须进行综合训练.训练内容有：
1．各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用；
2．各个作文环节(审题、立意、构思、成文、修改)的快速综合训练；
3．各类文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的快速综合训1练；
4．各种作文形式(命题作文、选题作文、看图作文、给文字材料作文、自拟题目作文)的快速综合训练.
上述五步是一个统一的整体,虽然有时在实际训练中可以穿插或同时进行,但必须有所侧重,按步训练,可形成一个序列,坚持到底,必然能达到快速作文的目的.
Ⅵ 写事的作文，超急呀！还要快，还要简便！
生命的礼物
我们带着自己的故乡在地上行走，呼吸，劳作和思考——题记
涓涓溪流，汇聚来大山最深层的问候。此时，倾听就是最美的享受。漫步人生路，邮寄出一个个无期的问候，无须等待，静静的收藏来自于生命中的每一份礼物。
躯体是父母赠予我们最珍贵的礼物。没有躯体我们的生命就无法寄托。没有生命，我们只是空气一屡，因风而聚、随风飘散；没有生命，我们只是朝露一滴，无法预知一片可以凝结的叶子；没有生命，一切都无从谈起。
磨难是人生赋予我们最有价值的礼物。刻骨的诞生注定了我们磨难的开始。而磨难的过程又延续了生命的意义，传承了生命的美丽。磨难是童话里最灵验的试金石、是画家写意中最神奇的一笔。无法想象，如果没有磨难，一帆风顺的渡舟该会是多么的浅薄？如果没有磨难，还会有什么能激发出人类不屈的意志？
思考是大自然赋予我们最丰厚的礼物。科学家说，人是一个数目巨大的分子堆积体，那么思考就是一位包罗万象、无所不能的巨匠。在思考的雕琢下，有了腐朽、有了神奇、也有了化腐朽为神气的力量。思考使我们这个分子堆积体得到最彻底的融合。
于思考中，磨难得以点化。在思考后，生命得以升华。
大山无语，溪流作答。孤独无声，文字为伴。
喜欢送小礼物给朋友。
一盆草，一个相框或者只是一本小书，在节日，朋友的生日送给她，是一件快乐的事。
或者不是什么特别的日子里，偶然在路边的花店里看到一盆草，绿意盎然煞是可人，因为这是一位朋友的幸运草，因为自己也很喜欢这优美的叶形，就兴冲冲地买回去。送给朋友当然不忘记说：“这可是你的LUCKY GRASS，要好好对待它呀”。不知道朋友喜不喜欢这平凡的小草，在我的眼里，这生命力旺盛的小草比起娇妍的花朵更亲切，更长久。
礼物是心意。天空送给冬天的礼物是纷纷扬扬的雪花，给单调寒冷的日子增添一幅绮丽神奇的图画。送给别人的礼物却只是一份小小的欢喜，因为想像能让人快乐所以自己快乐。
送礼物给别人，也收到别人的礼物。收到礼物的喜悦并不在于礼物本身，而在于朋友对你的一份惦记。一瓶名贵的香水和一张从遥远地方寄来的名信片，也许会更偏爱后者。喜欢名信片上有人郑重地写上我的名字，喜欢看看正面的风光，更喜欢看背面朋友写的话。在一个雪花纷飞的早晨，正好收到这样一张名信片，那一刻，心里的喜悦满满的，抬头看雪花，仿佛它的到来也成为心情的点缀。云飞雪落，一句温暖的话就是珍贵的礼物。
看宫崎峻的卡通片，第一部就是画面明快的《魔女宅急便》，小魔女飞到哪里都带来欢乐。她是替人送快件的使者。如果能像小魔女那样会飞，如果替别人转送礼物可以作为职业，那该是多么愉快的职业。
可惜，生活是平淡的，凡人不能像小魔女那样自由飞翔。不过偶尔也可以像她那样异想天开。不仅送礼物，收到礼物，竟然会问别人要礼物。
于是有一天会像小魔女那样变得大胆，和人说：“要送新年礼物的话，可以送只‘熊’吗？”说过了又有点后悔，这样问别人要礼物是不是脸皮太厚？
不过，现在有只毛绒绒的小熊就乖乖坐在旁边。米黄色，憨憨的样子，脖子上还围着浅棕的格子围巾，可爱极了。每次抬眼看到它，就忍不住摸摸它的耳朵，或者理理它围巾的穗子。小熊你知道吗？你是我要来的礼物。不过，这要感谢送礼物的朋友，真的满足了我的愿望。
这个冬天，有晶莹的雪花也有阳光，这个冬天，我的绿色小屋里点缀着水仙和绿萝；这个冬天，还有只憨憨的小熊陪伴在身旁。
漫长的冬夜也变得美好。窗外是一片寂静的纯白世界，风唱着歌从屋顶呼啸而过。
在同样的冬夜里，小魔女会不会骑上她的飞天扫帚，飞过白雪皑皑的山峰，飞过灯火辉煌的城市，欢欢喜喜奔忙着送新年礼物呢？
Ⅶ 以快为题写一篇作文，急求！！
，" 当今社会，办什么事都讲究个速度。出门奔高速公路，吃饭吃快餐，送信要快递……快，就一定是最好的吗？这点我不敢苟同。 俗话说得好，尺有所短，寸有所长。慢并非是差也，慢也有其诱人的地方，我们欣赏沿途的风景得慢走，品味一篇佳作得细品，吃饭要香得细嚼慢咽……如此说来，慢，也非一无是处。 对于我们这年纪的人来说，青春是一种活力的象征，是奔跑而并非散步的年龄。有首歌叫《加速度》，我们是翔飞于蓝天的雏鹰，只有不断飞翔，不断博击风雨，不断加速才可使我们的双翼更加丰满，更加坚韧有力。是啊，快对我们来说更是一种企求。进入高三，我们只有不断积累知识，不断加速学习，才能更好更快地提升自己的实力。迎风直上，站在前列，才有可能获得胜利，慢一步，你会永远被落下；慢一拍，你就很难跟上集体的节奏。一百一十米跨栏奥运冠军刘翔正因他快速飞跑而使外国人惊叹。由此而言，快，确定应当为世人所亲睐，所追求的了。 诚然，快是一种挑战极限，那么慢则是一种稳抓稳打。就拿这会来说，离考试结束也不过只剩下短短几十分钟的时间，就我所在考场中，已经有一大部分人做完了试卷，坐在座位上无所事事，甚至有的在睡觉。相比而言，我承认他们速度比我快多了，但这样真的是好的吗？如果能做既快又好也就罢了，如果不能呢，与其错误一大堆等到后来复查，还不如做的时候细心认真呢！慢一点，你或许可以更仔细一点，避免一些无谓的失误，那样不也是赢得成功的方法之一吗！有句话叫：追着鹿的人是看不见山的。记得一篇文章里写到一个博士生出来工作，他没有选择一步登天，直升高级职位，而是让从基层慢慢做起，让老板一步步地发现了他的超常的能力。他也因此更加熟实业务，更加能够了解工作，使日后的管理更加得心应手，最终稳稳地坐上副总的职位。 有人喜欢骑摩托，追求风一般的感觉； 有的人喜欢散步，向往安逸闲适的心境…… 其实，快与慢，只在于你的选择。生活中的事情谁也说不准，当快则快，该慢则慢。我们不可一味追求速度，却也不可以一味地散慢拖拉！ 我们应当拥有一个有快亦有慢，快慢适度的人生，那才是一个完美的人生
望采纳！
Ⅷ 怎么快速写出作文呢~~
方法一：读书破万卷 下笔如有神
方法二：多准备范文，套用