A. 孩子很爱看书听故事，我觉得对写作文多少会有帮助的吧，可为什么看图写话的作业，确一个字这不出来
买点作文书吧，要先学会偷，就连论文都要偷的年代，看点书就会写作文了，太理想了吧。
B. 以听家里人讲故事写一篇作文400字五篇
我的太奶奶属鸡，今年已经90岁了。1921年她出生在宁波附近的一个小镇上，年轻的时候，随太回爷爷一起来到上海谋生答。我特别喜欢到太奶奶家玩，因为她会和我说起很多她年轻时候的故事。
在他们刚到上海的时候，家里非常拮据，没有多余的钱可以用来改善生活，所有的收入主要用于满足温饱。她们前前后后一共生了3男4女七个小孩，可以想象要养活这些孩子是多么的不容易。到了我的爷爷那一代，生活开始趋向稳定，太爷爷太奶奶的孩子们也各自成家立业，搬出了祖屋，有了自己的一片天地。这个时候生活改善了，我爷爷每周都会去看望太爷爷太奶奶，这是老人家最开心的时刻。在我爸爸还是个小孩子的时候，我爷爷还会带着我爸爸一起去看望他们，同享天伦之乐。
现如今，这个传统得到了继承和发扬，虽然我们的生活富裕了，但是我爸爸还是会经常带着我去看望太奶奶。太奶奶依然耳聪目明，非常健谈，喜欢和我们拉家常，说说90年来发生的事情。我感受最大的就是，90年来，我们整个家庭的生活得到了明显的改善，可以说从一无所有到衣食无忧，这不也正是我们国家发生的巨大变化的一个缩影吗。
C. 听妈妈讲民间故事作文
听妈妈讲民间故事
今天晚上我给妈妈讲的故事的名字叫《送给母亲的鲜花》。我内首先清了清嗓子，示意妈容妈集中一下注意力，然后端端正正地坐在妈妈面前，绘声绘色地大声朗读起来。不知不觉中，我已完全沉浸在了读文章的感情之中。
当遇到急不可耐地句子，我读得焦急万分；遇到柔和温暖的句子，我读得温柔入情；遇到倍受感动的句子，我读得真情至深。脑袋也随着节奏的变化摇晃着，好似一副文学作家的气派。余光注视着妈妈，妈妈也跟着我的脑袋摇着，摇着，把什么不开心的事都抛到了九霄云外。
尤其是读到阿姨将小女孩送到她妈妈住的地方时，妈妈更是显出了一副期待的神情。当我读到“她们来到的竟是一座坟墓旁“时，妈妈的眼睛湿润了，我也哽咽着说不出话来。
终于读完了这个故事，妈妈感动、激动、喜悦的心情一时用笔墨难以形容，她只说了一句话：“女儿，你长大了。”这句话仿佛是一束温暖的阳光，直射我心田；仿佛是爱的温泉，在泡洗着我心灵上的尘埃；也仿佛是一根充满母爱的针，瞬间扎入了我的心，顿时，我的鲜血四溅，却也让我们之间的爱比血还要浓。
我喜欢给妈妈讲故事，我以后还会给妈妈讲许多好听的故事。
D. 写一篇感人的故事作文300字。
感人的故事
世界处处充满真情，充满温暖。我也不例外。在我身边就发生专过一件令我很感属动的事。
那是一次乘公交车。我急着赶路，可是公交车上太挤了，好不容易找到一个站着的位置。突然上来了一位老爷爷。这位老爷爷白发苍苍，拿着拐杖也走不稳。可是大家都无动于衷。司机见了很不开心的大声说道:“谁给老爷爷让个位?”没人回应。司机又大声说了一遍，还是没有人说。老爷爷身边正有一位年轻人，可他一直没有给老爷爷让座，甚至都懒得听司机在说什么。“我让吧！”大家循声望去，是一位老奶奶。这位老奶奶和老爷爷差不多老，满头白发。可是他却毫不犹豫的要给老爷爷让座。老爷爷颤巍巍地摆了摆手:“你都这么老了，还是你自己坐吧。”胆囊奶奶没有说什么，直接起来站到了一旁。大家都沉默不语。还有很多人都流下了眼泪。我也感动了。我看见那位年轻人已经羞愧的低下了头。
啊，那位老奶奶的品质是多么的高尚！比那位老爷爷更需要坐，可她毫不犹豫的让给老爷爷。我们要向这位老奶奶学习！
E. 我听长妈妈讲故事 作文怎么写
我听妈妈讲故事1
小时候,妈妈经常给我讲故事.印象最深的是妈妈给我讲罗兰的《草原上的小木屋》,我最喜欢听印第安人的故事了,奥萨格人是印第安人的一支部落,他们会怎样对待罗兰的爸爸呢?罗兰他们的命运又将如何呢?我多么想快点儿知道啊!可妈妈怎么突然得了喉炎呢?我今天肯定没有故事听了,我失望地独自翻着图画书.这时,房门被轻轻地推开了,妈妈笑眯眯地走了进来,她的手里端着一杯水,腋下夹着的正是那本《草原上的小木屋》.
“妈妈,”我抬起头热切地望着她.
“好些了.”妈妈讲话的声音很轻很轻,沙沙的,就像微风吹动树叶的声音.
“那你可以继续给我讲《小木屋》的故事吗?我现在就想听!现在就讲嘛!”我急切地请求着.
妈妈微笑着点了点头,放下水杯,剥开一粒金嗓子喉宝放进嘴巴里,坐在床边,打开书,轻轻地讲了起来.妈妈讲得很轻很慢,说不了几句话,就要喝口水,往日十分钟就能讲完的内容,妈妈用了双倍的时间.我听得格外认真,书里面讲奥萨格人对罗兰一家非常友善,罗兰一家只要不伤害他们,就不会有麻烦的.我为罗兰一家悬着的一颗心终于落下来了.
那天晚上经过故事的沐浴后,我睡得格外香甜.
事情虽然已经过去两三年了,我早已能够流畅地自己阅读了,可是想起那些听故事的夜晚,我仍旧心怀感激!我的好妈妈!、
F. 写一篇大象听故事的作文600字
大象睡醒了。
是的，强壮的大象醒了，于是那些凶狠的豺狼，强壮的狮子，凶恶的老虎都逃回了自己的地盘了。大象太强壮了，没人是他的对手。
大象满意地走在森林里，舒服地环视着自己的领地。
我是最强壮的，所以我是万兽之王，大象想。是啊，他是森林里最强壮的，他的鼻子可以卷起一棵大树，他的身子可以撞毁一堵厚墙，这么强壮的大象，又有什么能难得住他呢。
于是，他更加地肆无忌惮了。
突然，一只老鼠钻进了他的鼻子，大象吓了一跳，急得大吼了起来。万兽听到吼声，都心惊胆战地来到了他的身边仰视着他，没办法，大象太高大了。
你们快想办法把我鼻子里的老鼠弄出去，大象说。
万兽互相瞅了瞅，摇了摇头，都没有什么办法。
强烈的窒息感让大象痛苦地弯下了身子，森林里最强壮的动物终于弯下了他那高贵的身子。
大象要被憋死了。
你们谁能把这只该死的老鼠弄出去，他就是这个森林的王，强壮的大象终于低下了他那高傲的头颅。
万兽又互相看了看，还是摇了摇头。
这时候，一只瘦弱的猫走了出来，她是那么地瘦，全身只剩下了骨头，甚至连最喜欢吃肉的豺狼都不看她一眼。
她只是默默地走到大象地身边，轻轻地叫了一声，老鼠就慌张地从大象的鼻子里逃了出来。
猫疯狂地扑了上去，她已经几天没吃东西了。她的眼中只有老鼠，根本没有别的东西。
很快，老鼠吃完了，猫舔了舔嘴唇，又摇晃着虚弱的身子走向了远方，只留下了面面相觑的万兽和呆住的大象……
G. 10岁小朋友每天听故事对写作有没有用呢
听故事对写作是有来一定的作用的自，可以加深对文章的理解程度和写作构思时的帮助。
不过听得再多，不如自己动手写。
10岁的话应该是可以写作文了，平时多看书，积累词汇量。看书时着重理解书中各种词语的应用，还有各种比喻手法的应用。
H. 青蛙救大象（听故事写作文）
(一）老虎和大象都认为，自己是天下最有本事的动物，连人都怕自己。老虎说：“我的爪子利，声音大，没有谁能比得上我，人是最怕我的。”大象说：“我的力气大，鼻子长，人最怕的是我。”两个争执不下，就决定比赛。比什么呢？看看人怕谁。而且规定，谁要是输了，就让对方吃掉自己。老虎说：“比中叫声吧，看谁叫起来人更害怕。”大象说：“好。”于是大象先叫，它慢慢地抬起鼻子，呜呜的大叫起来。这一叫，天像刮了一阵大风，打了一个闷雷。人们听了，以为大象又要来糟蹋庄稼，捣毁窝棚了，就拿着长刀和长矛，出来赶大象。老虎一见，笑着说：“怎么样，你看，人不怕你吧？这回我来叫。”老虎伸长脖子，张开嘴大吼起来。人们听了，以为老虎又要来吃人了，都紧紧关起了门，老虎说：“看见了吧，人怕我，不怕你，你输了，该我把你吃掉。”
（二）
大象没有办法，只好认输。它求老虎给它三天时间，安排一下家里的事。老虎同意了。回家的路上，大象想到自己要被老虎吃掉，很是伤心，泪如雨下。这眼泪落到青蛙身上，青蛙抬起头问道：“哎，象大哥，你为什么伤心？”大象就把自己跟老虎比赛比输了，要被老虎吃掉的事给青蛙说了。
青蛙说：“不用怕不用怕，我有好办法。”
大象说：“哎，我的鼻子那么长，力气那么大都没有办法，你那么小有什么办法呢？”
青蛙笑笑说：“呱呱呱，三天以后，你来找我好了，我自有办法救你。”
（三）
三天以后，大象真的找到青蛙求救，青蛙说：“把你的长鼻子伸过来。”大象赶快低下头伸过鼻子，青蛙三蹦两跳的就跳到了大象的头顶上。
这时，老虎找来了，青蛙把嘴一张一闭，装出吃东西的样子，说：“大象的脑子真好吃，嗯，不过，比起老虎的脑子味道还要差一点。”
老虎奇怪的问：“你吃过老虎的脑子吗？”
青蛙做出一副完全不把老虎放在眼里的姿态说：“哎，吃得多了。”
老虎鼻子一哼：“你那么小有什么本领吃老虎。”
青蛙说：“我的本领大的很哪，没有本领，大象怎么会贴贴服服的让我吃啊？”
老虎没说话，青蛙趁老虎不注意，咬住它的尾巴，老虎大叫起来，青蛙就吐出了老虎尾巴上的毛，指着第一根毛说：“这是我吃你老祖宗的时候留下来的。”指着第二根毛说：“这是我吃你祖父的时候留下来的。”指着第三根毛说：“这是我吃你父亲的时候留下来的。今天，我要吃你了。”老虎早已吓得面如土色，他求青蛙别吃自己。青蛙说：“好吧，不吃就不吃。但是你要答应，今后你再也不许吃大象了。”老虎连连点头。
本文由董方辰校订。
I. 听故事,我真陶醉 作文(800字)
书伴我成长
书是打开知识大门的金钥匙，书是通往成功的桥梁，书是人类进步的阶梯，书是伴着青少年成长的摇篮。总之，它能使我健康快乐地成长，它是我真正的“好伙伴”。
从我记事开始，我就开始看《3-6岁儿童必读物》，里面有颜色的区分、数字的识别、长短的不同……渐渐的，我掌握了许多3-6岁小孩必有的知识。上幼儿园的时候，老师对妈妈说：“你的孩子怎么什么都会，别的孩子不会的知识她都懂。”妈妈听了，莞尔一笑说：“还不是因为她爱看书吗？”上了小学，我开始读一些对小学生有益的书，读了《史记》，我为蔺相如的勇敢机智和不畏强暴大声喝彩，我为廉颇知错就改的精神感到高兴，我为不讲信用的秦王感到愤怒，这本书使我懂得了做人要有知错就改的精神，做人不能不讲信用，否则就得不到别人的信任了，真所谓“言而无信，不知其可”。读了《鲁滨逊漂流记》，我为鲁滨逊不听父母的劝告而感到愤怒，又被他强烈的求生欲望震憾了，还为鲁滨逊和“星期五”肝胆相照的友情而感动，这本书使我懂得了如果你身处绝境，不要选择放弃，一定要坚持，坚持就是胜利，也许下一刻你就从绝境中走出来了呢，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”读了《谁是最可爱的人》，我为大娘的付出而吃惊，为志愿军战士和朝鲜人民比山高比海深的情谊而感动得流下了眼泪，我被大嫂一点点挖野菜的愚公移山的精神和对战士们的爱深深折服，这本书使我懂得了人人为我，我为人人的境界，因为朝鲜人民把战士们照顾得无微不至，战士们奋力为朝鲜人民赶走了敌人，他们互相照顾，互相关爱，不正是现在的人需要具备的精神吗……
读了这些书，我心潮澎湃，这些书教了我一个个做人的道理，又使我想起了几句名言，“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我在这些书的陪伴中成长，在书中汲取着营养，就像高尔基说的那样，“读书吧，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
书，伴我成长
成长之路，不论荣誉，不论成败， 都有书伴我同行。当迷失方向，书为我插上理想的翅膀飞向前方：山重水复疑无路，柳岸花明又一村；当面对别人不善的话语，不良的举动，我会想到：小不忍，则乱大谋。书给我智慧，教我做人，伴我成长。
书是我理想的支柱。当一个理想的破灭，是放弃，还是坚持？我会毫不犹豫地说：为理想继续奋斗。理想是人奋斗的支柱，没有理想，人生的天平就会空空荡荡。成功之路定曲折，必有理想摇晃时。然而，我始终坚持自己的理想。漫步书海中，则会呈现出周恩来当年“为中华之崛起而读书”的豪情壮志；毛泽东“指点江山，激扬文字，到中流击水，浪遏飞舟”的大志，更让人奋发直前。品尝书中意味，感慨伟人情怀，让我的理想似铜墙铁壁，固若金汤。尽管大风搅浪，惊涛拍岸，也会卷起一副壮丽景象。书让我始终坚持理想的方向。
书是我信念的源头。在为理想奋斗的过程中，不管痛苦，还是快乐，书一直让我坚守自己的信念。我明白：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。磨练是走向成功的必经之路，越是坚难，越能锻炼人的意志，越能激发人的信念。盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋离骚，这些都是越激越勇，越战越强的人。如今明白：胜读伟人多少事，自有信念在心头。成长路上，必有书的陪伴，直到“云帆济沧海”。
书教我宽厚大度，大方处事，人生不如意之事八九，当面对他人不屑的眼神，变化非常的笑脸时，自己的好强之心就会愤怒，差点儿以其人之道还自其人之身。然而，书中自有好妙方，理智的头脑最终战胜鲁莽，小不忍，则乱大谋。做人一定要有气度，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，接受别人的意见也是一种度量。唐太宗因宽宏大量，敢于面对魏征的谏言，开张圣明，最终开拓半个盛唐。虚心纳谏，听取多方意见，必将为自己成功之路再上一个高度。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。与书为友，以书作战，更让我感受到是书给了我智慧，从而让我更好地面对世间万事。真的，人不弓一日不食，书不弓一日不读。书永远伴随我。
书，伴我成长
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”“读书破万卷，下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人总是用诗句来表达对书的热爱。而我，也因书的陪伴，一步步成长。
上一年级时，通过爸爸妈妈的辅导，学习读一些简单的书籍。标有拼音和插图的儿童寓言，“哦，狐狸原来是这样骗到乌鸦嘴里的肉的呀！狐狸可真狡猾！”或是一些易懂的唐诗，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”也爱提一些幼稚的问题，“咦？爸爸，为什么句末不是问号而是句号啊？”“因为他没有疑问的语气呀！”幼年，只能懂一些浅显的词句，不能深层地理解书的含义。
四五年级时，我钟爱于故事、童话等，如果读到一篇深刻、感人的故事时，便会随着故事情节潸然泪下，作者的这种感情将带动我敏锐的心，我会深陷于此，陶醉其中，如同作者一样正在经历这件事，正在拨动心灵琴弦，正坐着情感火车。当然，如果情节曲折，结局欣喜，我真会感到高兴，为故事的美满结局而高兴。
待到上六年级了，我懂的也挺多了，喜欢抒情、优美的现代散文，我正读于两本，一本叫《翻开心灵的相册》，一本叫《最美的散文》。这两本书里面的词句非常美，内容也很深奥，需要细细品味。其中一篇散文叫《柳梢》，我先是看字数那么少，一定不好，不料，每一个句子却都很优雅，其中一句是“冥冥中，柳梢又响了，装卸着夜的孤独，将路尽头的鲜花激放，用它的芳香粉饰这清幽的竹径。”若我能写出这样一句来，就谢天谢地了。看来散文的确很“精”，如果我多学习一下这方面的词句，一定会对我的作文有大大的提升。
美，是一种幸福，是一种欢乐，是一种满足。书，就是一种美的体现。读书，美化人的心灵，这比任何美都有价值。生长在城市里，生活，有太多的硝烟，它玷污了我们的心灵。读书，就能给心灵一片净土。翻开一本书，这是一次心与心的交流，一次人与人的交流，一次我与你的交流。这种交流，能教会我们感恩、适应、独立……
书，是我的良师益友，无时无刻不陪在我身边，它伴我度过了十二个年头，也必将伴我一生。