① 热爱儿童 教育儿童 写作文
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,是语文教学的”半壁江山”,也是我们每位语文教师都觉得棘手的问题.新课标提出,在写作的初始阶段,不必强调种种规矩,应让孩子放胆去写.就像初学走路的婴儿,首先是让他有迈开步子自己走路,不要人扶的勇气.可见,对低年级学生来说,教师要从孩子喜欢的角度出发,去开启孩子的心扉,鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来,消解写作的神秘感,让他们去说自己想说的话,自己的真实感受,即“我手写我口”,作文水平才能有所提高.我在作文的启蒙教学阶段,把重点放在培养学生写作的兴趣和自信,让孩子“以情造文”,有效地提高作文教学效果. 一、童话导入,激发兴趣 据心理学研究表明,刚入学不久的孩子喜好听童话故事,随着年龄的增长,逐渐转向寓言故事、英雄故事、科幻故事等.童话故事图文并茂,深受低年级学生的喜爱,加上了注音,可读性强,孩子爱读爱看.童话既可激发低年级学生读的兴趣,又可以通过续编、看图编、改编等手段拓宽学生的思路,从不同的层面构建写作的平台.激发学生的写作兴趣,激燃学生的思维火花,激活学生的内驱力,在轻松、愉快的氛围中“爱写、乐写”,奠定良好的写作基础. 一天,有个学生读到一个《交换节》的童话故事,讲的是孩子们和他们的父母互换角色.结果闹出了各种各样的笑话,遇到了许许多多的麻烦.他在午间兴致勃勃地读给同学们听.事后,同学们纷纷议论起来,七嘴八舌地说着,要是自己一下子做了爸爸妈妈,会发生什么有趣的事.见此情景,我灵机一动,把下午的语文课临时改成了说话课,又鼓励学生把自己想的、说的话写下来.学生们在想象的天地里自由驰骋,这时在语文课中学到的读写知识、积累的词汇就会被积极地调动起来,也不再害怕作文了. 二、玩玩写写,以玩促写 平淡枯燥的习作指导,学生易于疲劳,常有厌烦之感.明代教育家王阳明对如何激发儿童学习兴趣,曾说过这样一段话：“大抵儿童之情,乐嬉游而惮拘检.如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰萎.公教童子,必使之趋向鼓舞.心中喜悦,则其进自不能已.”写作是艰苦的脑力劳动,但游戏为儿童创设了生动的情境,激发他们的情趣,同时也是发展儿童语言的重要方式.玩玩写写把动脑筋写变成动脑筋玩,化艰苦为乐趣,迁玩兴于写作,使其产生浓厚的表达欲,这样促使孩子写作文,写作效果自然会好. 在指导作文《吹泡泡》时,我就从玩入手,先让学生吹泡泡,在地上吹,看谁吹的大,吹的多；又一起到楼上吹,看着泡泡在阳光下闪着绚丽的色彩,荡荡悠悠地往下飘,刹时激起学生的强烈兴趣.再说说泡泡像什么,学生有的说像葡萄,有的说像糖葫芦,有的说像气球……我又让学生把泡泡当人,想象会说些什么,做些什么.学生有的说,泡泡飞到天上,跟白云姐姐捉迷藏.有的说,泡泡飞到大地妈妈的怀里,跟大地妈妈做游戏……学生的思维活跃起来,我又抓住时机,激发他们写的欲望,要他们自拟作文题,把所玩、所见、所感写下来.学生有了真切愉悦的体验,有了强烈的表达欲望,观察、思维、表达就在愉悦中和谐地统一起来了. 三、注重思维,引导写法 传统的作文教学,往往在强调多读多写时,忽视对学生思维能力的培养.表现在作文的语感不强,语病较多,思路落入俗套,思维陷于混乱.为避免学生仓促成文,养成“想好再写”的习惯,在指导写作时,我要求学生每次作文都要在动笔之前想一想：根据题意,整理回忆脑中的材料,决定写哪些内容；确定先写什么,再写什么；哪些最能表现你内心的感情,必须详写,哪些只要略写；怎样抓住特点细细描写,哪里只要一笔带过等等. 当然,这些指导都是共性的.它们虽是写好文章的前提,却容易使学生的思维陷入窠臼.低年级学生天真幼稚,富有幻想.因此,教师不能把他们的思维囿于一格,加以框框,要让他们的个性充分展示,使他们的思维和表达不受到任何限制.学生写作文犹如工人盖房子,这就要求教师注重学生生活素材和语言知识的积累.具体训练中将读与写有机结合,以读为基础,以读仿写,由写促读,日积月累,写出来的作文自然而然就不同了,这也是避免千篇一律的有效途径. 四、源于生活,激发创意 新课标要求学生作文时“能不拘形式的写下见闻、感受和想象”,能“多角度的观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达”.要实现这个目的,教师必须为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,鼓励自由和有创意的表达.学生的想象之鸟一旦放飞,想象力就得到一次锻炼,创新的萌芽便又一次破土而出. 任何事物都是不断向前发展的,作文教学作为小学语文教学的基本要求,我们不但要使其发展,而且要让它朝着正确的方向发展.因为教学生作文不是为了培养几个尖子,也不是为了让学生掌握应付考试的技巧,而是为了让每一位学生都愿意写作文,都能够通过作文学会做人,学会思考,扎扎实实地掌握语言文字的基本功.教师只有切实加强作文的启蒙教学,才能最大限度调动学生的内在潜质,使他们的文章焕发出新的异彩.
② 关于呼吁全世界人民热爱和平,保护儿童的作文
现在抄的中国处于和平状态，但世界上还有许多国家仍弥漫着战争的硝烟。二零零八年，在中国举办的奥运会参赛队伍中，伊拉克只来了一名运动员，还有的国家，连一名运动员都没有来到中国。这是为什么呢？这是因为许多运动员的国家都还处于战争之中，有的是在冲出敌人的封锁线，赶来中国参加奥运会时不幸遇难了；还有的是受到了国家的限制，不能来的中国参赛。这就是战争的可恨之处。战争使人们家破人亡，妻离子散；战争使人们更加贫穷，疾病频发；战争使学生们不能在宽敞明亮的教室里好好学习，不能快快乐乐、无忧无虑地度过童年时光。
虽然我们制止不了战争，但我们可以珍惜现在的美好时光，好好学习，长大成为一名勇敢而又坚强的维和队员，去世界各地扞卫和平，让世界所有的国家都不会再有战争；让世界各国都团结友爱，共同生活在地球这个美好家园之中。
所以，我们要热爱和平，反对战争！
③ 呼吁人们热爱和平,保护儿童作文300字
我们热爱和平吧
今天我看了一篇文章，写的是美伊战争。美伊战争给两国人民带来了很大的伤害。
据这篇文章介绍美国派出了十二万人，英国派出了四万五千人，两千多澳大利亚人，两百多波兰人，组成的联军进攻伊拉克。战争持续了一个多月，伊拉克的建筑被毁坏，使两三百万人都无家可归！给伊拉克的人民造成了很大的损。凡是两军交战过的地方都会留下遍地的尸体血流成河，惨不忍赌。美国人因战斗过后死伤人无数，每天都要陪偿给死者家属费用，每天都要用掉两三亿美元，就这么挺了一个多月左右！这场战争不紧给美国的财力造成了很大的损失，同时也对人民造成了很大的影响。
世界和平日快到了而美国总统不什却当自己是老大，强权暴政野蛮的很！像他这样的人早就该下台了。让我们热爱和平吧！因为战争夺走了无数条生命；让我们热爱和平吧！是战争把田野变成了光秃秃的平地一般；让我们热爱生命吧！远离战争吧让人民安居乐业吧！！！！！
④ 有关热爱学校教育的作文
热爱学校
同学们，我们在校园里学习、生活、长大，校园就是我们第二个家。让我们一起欣赏美丽的校园：明亮的窗户、洁白的墙壁、干净的走廊，让我们心情舒畅，快乐地遨游在知识的海洋中；楼道上、宣传栏处设置了科学、文化展示窗，渲染了校园文化氛围；绿草如茵、小树茁长成长，到处充满着生机；操场上到处可以看到同学们游戏锻炼的身影，校园里充满着快乐。这些都让我们深深感受到一个文明整洁的校园环境对全体师生是多么的重要。
作为学校的一员，我们该如何爱护我们的家园呢？在这里，我有一个小故事：我国一位学者在欧洲休假时，有一天他在公园里的草坪边休息，看见旁边一个四、五岁的小女孩，走到十多米外的一个垃圾桶边，把一张包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来。那位学者便问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？”小女孩认真地回答：“草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，我想小朋友们都知道了，爱护校园环境只要从身边的小事做起。挪动桌椅，小心翼翼，开门开窗，轻手轻脚；随手关灯节约每一度电，拧紧水龙头节约每一滴水；不在洁白的墙面上留下痕迹，弯弯腰拾起地上的纸屑，保持环境卫生，爱护花草树木。其实我们能为校园做的有很多。
同学们，我们要像爱护自己的面孔一样爱护校园环境，要像珍惜自己身体一样珍惜校园公物。从我做起，从小事做起，做一个有文明、有修养的学生。用我们的双手把我们的校园装扮的更美丽！
⑤ 热爱祖国理想远大的成长故事 作文
有梦，就有明天；有爱，就有未来。
有这样一个群体，他们把关注的目光投向了那些贫困家庭的孩子和来津务工人员的子女2010年金秋十月，天津市和平区政协主办的“圆梦·爱心”艺术学校正式成立，市政协和中共和平区委的主要领导同志为学校揭牌。
“圆梦·爱心”艺术学校是全国首家由政协组织资助、主要为困难家庭和外来务工人员家庭中有艺术潜质的子女提供免费艺术培训的学校。在凝聚着众多政协委员和政协机关干部职工心血爱心的课堂上，困难家庭酷爱艺术的孩子们在绘画、书法、声乐、舞蹈及乐器的艺术海洋中徜徉。当“圆梦·爱心”艺术学校被评为天津市和平区第二届“感动社区·感动和平”先进人物和集体后，评选委员会在颁奖词中说:“这一串爱心的链条不仅圆了一群孩子的艺术梦想，还唤起了孩子们自强自立的信念，为困难家庭带来了新的曙光。”
没有被阳光遗忘的角落
莎士比亚说：“没有梦想，就没有未来；生活中没有爱，就好像没有阳光”。对于困难家庭和外来农民工家庭的孩子来说，能维持正常生活、能获得读书机会已经是一种幸运，再拿出钱来学艺术，掌握一到两个艺术特长那就是奢望了。一对从东北老家来天津打工的夫妻给孩子取名叫“东阳”，期盼他今后的生活永远充满阳光。然而，夫妻俩每月的收入除了房租外，还要给在老家患糖尿病的老人寄去几百元，剩下的勉强维持一家三口的生活。小东阳经常蹲在邻居家楼下听音乐，在捡来的废纸上画太阳，盼望着自己也能像住在花园小区的小朋友那样，跟着老师学吹“大喇叭”，长大后也想成为艺术家。面对孩子的梦想，小东阳的父母只能无奈地说：“可惜了，托生在我们家，认命吧”。
和平区政协委员、区文化馆副馆长郑伟在参加“政协委员进社区”活动时了解到小东阳的情况，并为此心潮难平。基于政协委员的荣誉和责任，他在进一步做深入细致的调研后，向区政协提交了一份详细的调研报告，并提出：关注民生，是政协履行职能的出发点和落脚点；奉献智慧和力量，满足困难家庭的孩子得到艺术教育的需求，促进实现教育公平是政协组织和政协委员份内的事，一定要全力去做。郑伟的报告和建议得到了区政协领导的高度重视，区政协专门召开会议研究决定:办一所学校，校名定为“圆梦·爱心”艺术学校，实行2年学制，开设书法、绘画、声乐、舞蹈及乐器类等9项课程，选拔20位政协委员中的艺术家和志愿者担任任课教师，办学经费完全由区政协委员和政协机关干部捐助。区政协主席潘庆元充满真情的讲话，调动了区政协委员和机关干部的捐款热情，不到两个月时间就募集人民币十一万多元。政协专委会主任李力带领精兵强将，从学校的场地设置、教学机构、管理措施等多方面拟定办学计划并予以落实，添置了全新的教具及乐器。目前，“圆梦·爱心”艺术学校已招收学生70人，其中52人来自和平区常住人口中的低保户和困难家庭，18人是外来务工人员子女，孩子们如愿以偿地走进了艺术教育的殿堂。区党政领导和干部群众赞扬区政协和政协委员的善举说：“你们奉献的爱心不仅是对全区困难少年儿童的关爱，也是对和平区教育事业的支持，更是为老百姓办了一件实实在在的好事，为构建和谐社会作出了积极贡献。”
真情汇成爱的河流
“圆梦·爱心”艺术学校是政协委员真情的凝聚。区政协常委、女企业家张秀燕多年倾心慈善公益事业，素有“慈善大使”的美誉。她在“圆梦·爱心”艺术学校开学典礼上代表捐款者发言时流露真情：政协的期望就是让困难家庭人员都有尊严地生活，让一朵朵弱小的花朵幸福地绽放，要让爱留在孩子们纯洁的心灵上，让困难家庭孩子们的生活同样盛满阳光和歌声。
可以说，张秀燕的话道出了区政协全体委员和工作人员的心声。因为，关注民生、扶危济困是和平区政协的优良传统。区政协多年来坚持开展“心系百姓、爱助行动”，形成了品牌化、经常化局面。特别是2010年，区政协认真落实市政协“请人民走进政协，让政协走进人民”的活动部署，结合自身实际开展“委员传真情”系列活动，举办了形式多样的助困、助老、助残、助学活动，一年之中累计捐款捐物达179余万元，让困难群众感受到社会各界的关怀。在元宵节空巢老人联欢会上，有政协委员慷慨解囊，现场为每位老人发放500元慰问金；在助残日活动中，医药卫生界的委员为80多名残疾人作了免费体检；政协委员捐献给各街道“爱心慈善超市”生活必需品价值10余万元；部分政协委员主动参加市残联、市文联组织的大型书画助残拍卖活动，义购了价值6万余元的书画作品，全部捐助给了区残联；部分政协委员与汇文中学高中特困学生签订了《捐资助学协议书》，为每名困难学生每学年捐资1000元，直至高中毕业。一件件生动的事例，充分体现了政协委员无私奉献的博大胸怀。如果把和平区政协委员的爱心比做一个闪光的项链，那么“圆梦·爱心”艺术学校就是脖颈上最灿烂的珍珠。区政协委员的善举感动了大批爱心人士，文化宫的老师及社会志愿者参加进来，免费为孩子们授课，表示要尽职尽责、努力工作，把孩子培养成人成才，把学校办出特色办出水平。志愿教师李来莹在音乐界已暂露头角，她表示说，能为这些孩子奉献自己的热情和能量，使孩子们的心灵不为眼前的贫困所缚，能走进自己的梦想。为了一双双渴望的眼睛，她要和所有爱心人士一起，让爱汇集成一条河流，让希望的花朵开遍天涯。
爱心扬起希望的风帆
“圆梦·爱心”艺术学校给了困难家庭孩子们一个幸福的童年。“带着憧憬，带着理想，带着关爱，带着期望，我们走进了自己的艺术学校和平文化宫的金色课堂，我们的心声，像绿草一样芬芳，我们的歌声，像波涛一样激荡，我们光荣地登台演出，像所有的明星一样阳光！” 在开学典礼上，艺术学校的孩子们从心里朗诵出的《我们学校》，让在场的每一个人都激动不已。“圆梦·爱心”艺术学校为孩子们带来了艺术的陶冶，扬起了希望的风帆。
欣欣小朋友的父母是残疾人，全家靠爷爷的退休金和低保维持生活，困难的家庭条件让欣欣变得寡言少语。她有绘画的爱好，没事总是躲在角落里“涂抹”。自从成了“圆梦·爱心”艺术学校的学生，她好像换了一个人似的。欣欣的外公说：这孩子现在是有说有笑，活蹦乱跳。“圆梦·爱心”艺术学校的孩子们尽情享受着艺术的雨露滋润，教室里飘着希望的云，荧屏上童心在飞翔，画板上的花朵五彩缤纷，音乐让孩子们心花怒放。许多孩子家长和孩子感叹道：“我们做梦都想不到，咱和平区还有这样一个不收费，就能让孩子健康快乐成长的好学校！生活在和平区是我们的福气，和平区困难家庭的孩子真幸运！”“我们要以所有好心人的深情关爱为动力，刻苦学习、立志成才、感恩社会、回报社会！”感激的话语和满足的笑脸让委员们得到了最好的回报。歌唱家曲秀珍把在圆梦·爱心艺术学校当志愿教师作为自己最有意义的工作，总是用最美丽的歌喉带领孩子们歌唱。政协委员、音乐家多滔表示，在圆梦·爱心艺术学校给孩子们上课后，他对著名老艺术家赵丹的一句“奉献爱心是具有伟大心灵的人从事的事业”这句话有了更深刻的认识和理解。
以“圆梦·爱心”艺术学校为载体，政协委员的爱心奉献就像雪球一样越滚越大，像一条条小溪汇成江河。“慈善大使”张秀燕近日又为在刚刚闭幕的广州亚残运会上荣获三金一银的天津籍盲人运动员杨博尊捐款六万元。许多政协委员都表示只要“圆梦·爱心”艺术学校有困难，随时愿意提供服务和帮助。随着要求参加“圆梦·爱心”艺术学校的困难孩子越来越多，政协委员和社会各界爱心人士的善举也将延续。（通讯员 李从军）
⑥ 你为什么热爱教师这个职业作文
著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心！”也许正是因为这样，教师——这才被称为高尚的职业。
要做好老师这份工作并不是一件容易的事情，为了随时应付课堂上学生们千奇百怪的提问，我必须花许多的时间来查找相关的教学资料；为了让学生们能够充分地理解吸收讲解的知识，我必须绞尽脑汁研究出适应学生个性学习的有效的教学方法；为了培养学生的学习兴趣，我必须深入接触学生，了解每个学生丰富而又具有个性的心灵世界，尊重每一个学生的个性，因材施教，努力帮助每一个学生最大限度地发挥他们的潜力与天赋。
在教学工作中，我的福利待遇不高，我却承担着超负荷的工作压力。既然如此我为什么还要当老师呢？
我要做老师，是因为有一件事深深地震撼着我的心。有一个学生，家庭条件优越，父亲是高官，母亲是大公司经理。他从小娇生惯养，养尊处优，无心向学，经常在外面滋事打架，读初中二年级时便不想再上学了。他父亲承诺，只要他继续上学，生活费要多少就可以给多少；他母亲承诺，只要他继续上学，假期便可以带他去美国旅游，但是他还是死活不肯上学。他父母发怒了，严肃告诉他，如果不继续上学，以后将断绝提供一切生活费，然而他还是死活不肯上学，并且离家出走，让父母气得几乎要发疯了。后来，却发生了奇迹，经过班主任深入做思想工作，他终于兴高采烈地跟着班主任回校读书了，并且现在已经成长为学校的“三好学生”了。在他走在人生的十字路口时，金钱、享受、威胁都无法改变他，但是他班主任的教育却成功地改变了他。这时我终于明白，教育对于孩子的成长是多么的重要，这是无法用金钱来取代的，也无法用金钱来衡量。
于是我决心挑战教师这份任重道远而又神圣光荣的教师工作。
我决心做老师，是因为我热爱教育事业，从事着“人类灵魂工程师”教书育人的这份艰巨而又光荣的工作，每当看到一个个学生在我的努力教育帮助下取得进步，我便可以与他们一起分享成功与喜悦，并从中体现我的人生价值与意义，使我感觉到教育工作的快乐。
我决心做老师，是因为以我的教育背景、个性、能力等因素，我更适合从事教育工作。
我决心做老师，是因为我可以与天真无邪、纯洁美丽的孩子们相处在一起，这些像天使一样可爱的小朋友，熏陶影响着我保持着一颗珍贵的童心。
我决心做老师，是因为学校没有那种明显的特权与专制，可以在和谐宽松的环境下，畅所欲言的进行讨论，自由地表达自己的思想观点。
我决心做老师，是因为我喜欢校园幽雅美丽的环境，可以听到鸟儿为我唱歌，蝴蝶为我翩翩起舞，可以呼吸到从碧草绿树鲜花中散发出的清新空气，可以看到纯洁可爱的孩子们以真诚得像鲜花一样灿烂的微笑向我致敬。
我决心做老师，是因为可以利用学校有利的学习环境，进行学习，不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养，——尽管我不是物质上的富翁，但我却有丰富充实的精神财富。著名诗人徐志摩先生说得好：“我是极空洞的一个穷人，也是一个极充实的富人，——我有的只是爱！”
我决心做老师，是因为……
既然如此，我为什么不做老师呢？！
⑦ 儿童节热爱社会主义祖国作文
古往今来，多少英雄豪杰为祖国的和平与安宁抛头颅洒热血；多少仁人志为祖国的腾飞与振兴贡献着聪明才智；多少自强不息的劳动者为祖国的繁荣与昌盛奉献着青春热血。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，“我以我血荐轩辕”的鲁迅，放弃国外优厚的工作生活条件，冲破重重难关阻力而回国的“中国导弹之父”钱学森，全心全意为人民服务的“共产主义战士”雷锋，为使兰考换新天被病魔缠身，倒在风沙中，再也没站起来的“党的好干部”焦裕禄，心里装着人民而永远活在人民心中的孔繁森，为保卫人民的生命财产安全而不怕牺牲的长江抗洪英雄，与SAPS殊死搏斗的白衣天使，让“神舟”系列飞船顺利升空，圆中华名族五千年飞天梦想的航天人，让国歌响遍世界各地的体育健儿……他们满怀一腔热血，以维护名族利益而已任，在各自的岗位上谱写了以区区爱国状歌，在人们心中树起了一座座不朽的丰碑。
经过一代代华夏儿女的不懈奋斗与追求，祖国已由昔日的“东亚病夫”发展成今日的体育强国和经济文化巨人。加入WTO，国际交往日益频繁，国际竞争日趋激烈。作为新世纪的主人，建设祖国的主力军，我们要以千千万万的爱国报国的想法，还要有报国效果的办法。
⑧ 热爱儿童的教师作文2oo字
“以人为本”体现在教育理念上，首先就是“爱孩子”。苏霍姆林斯基是一位具有人道主义情怀的教育家。他反复强调，教师必须具备的首要品质就是热爱孩子，关心学生的全面发展与健康成长。
在《我把心灵献给孩子》一书的《前言》中，苏霍姆林斯基庄重地向读者们宣告：“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说：爱孩子。”(《育人三部曲》第5页)这句话成为全书的感情基调，也是苏霍姆林斯基终生从事教育工作、矢志努力实践的人生诺言和教育信条。
为什么苏霍姆林斯基对孩子有如此大的爱心？据说在他小的时候，有一位小杂货铺老板的善良和爱心，影响了他的一生。
苏霍姆林斯基小时候住的地方离一个小杂货铺不远。每天，他都可以看到，大人们将一种东西交给小杂货铺老板之后，就能把自己所需的物品换回来。他觉得太有趣了，跃跃欲试，也想拿一样东西去换回自己想要的东西。终于有一天，小苏霍姆林斯基将一块石头递给老板，说他要“换”糖。老板犹豫了片刻，收下了那块石头，随后把糖“卖”给了苏霍姆林斯基。几十年过去了，这位教育家对此事一直念念不忘。他颇为感慨地说：“这位老人非常善良，他对我的宽容影响了我的一生。”
热爱孩子、热爱教育事业是苏霍姆林斯基一生的追求，据说他曾受到过小学时一位教师的影响。苏霍姆林斯基的小学、中学生活，一直是在本村学校度过的。这是一座七年制的学校，虽然学校设施条件极为普通，但这里却有一批较好的师资力量。这对从小受到家庭良好熏陶的苏霍姆林斯基来说，是一个极好的环境。他的善良天性在这里得到了充分的发展，知识能力得到了迅速的拓宽。他在家经常主动帮助父母邻居做事，在学校里是位品学兼优的学生，得到了当时校长伊万·萨维奇和教务主任布师科夫斯基的重视和关怀。然而对他影响最大的要数启蒙女教师安娜·萨莫伊洛英娜。
这位女教师在教育工作中，不仅是孩子们的老师，也是孩子们亲密的伙伴。苏霍姆林斯基觉得这位女教师象一个女魔法师，她知道一切美的秘密。她讲课时学生们都有浓厚的兴趣，所教的知识常被学生铭刻在记忆之中。她常带孩子们到大自然中去，引导学生思考许多问题，学习了不少东西，明白了许多道理……下面是令苏霍姆林斯基终生难忘的一个事件：
在山花烂漫、万物生机昂然的季节，有一天下午，安娜·萨莫伊洛英娜带学生们来到了森林，这对苏霍姆林斯基来说是再熟悉不过的地方了，他平时就到这里来玩。但女教师的解说，让他接触了许多过去没有注意到的新事物和很多使他感到惊奇的东西；看这颗盛开的椴树在帮助蜜蜂酿蜜；瞧那个蚁穴——过去是苏霍姆林斯基出自恶作剧曾用棍子去桶它，而现在老师说这个蚁穴有回廊和广场，有幼儿园和粮仓……原来是一个童话般的城市。他感到不和老师一起来。就不会发现世界上这么多美好的东西。当孩子们领略了这大自然美好的风光，急冲冲准备回家的时候，她还有一新招：“孩子们，为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈采集些鲜花吧。当孩子们关心长辈的时候，长辈会感到高兴，而鲜花——这是关怀和敬爱的标志。……”苏霍姆林斯基接受的就是这样的教育。
这使幼小的苏霍姆林斯基不仅爱上了书本，爱上了同伴，爱上了大自然，而且他更尊敬这位老师。他向往着自己的知识能同老师一样渊博，向往能象老师一样。从这时起，苏霍姆林斯基逐步树立了从事教师这一神圣职业的志向。因此在七年制学校毕业时，他毅然决定报考师范院校，后来一步一个脚印，从一个普通的教师成长为一名伟大的教育家。
⑨ 热爱教育儿童的作文
我有一个表妹，叫徐旎，小名旎旎，今年八岁了。她长得不算眉清目秀，但五官还挺端正。她的脸圆而略长，在两道浓而有些杂乱的眉毛下，有一双不大却炯炯有神的眼睛。高而直的鼻子不负众望，给平平淡淡的脸上增加了些棱角。在脸的两侧，镶着五官之中我最满意的部分——耳朵，它们不大不小，像一对元宝似的。真是太讨人喜欢了！ 旎旎十分可爱，她的可爱有两方面：一是外表可爱，二是语言神态滑稽。 你知道旎旎最喜欢的动画片是什么吗？告诉你，是《蜡笔小新》。只要一播放《蜡笔小新》，她就会“废寝忘食”。这一看可不要紧，但是她却养成了一个坏习惯——学蜡笔小新说话。婶婶为了这呀，想尽了办法，也花了不少功夫，可旎旎就是不改。于是，婶婶就让我和哥哥当“中间人”，谁帮旎旎改正了缺点，就请谁吃肯德基。我和哥哥都动心了，决心一定要帮旎旎改正这个坏毛病。可是到后来还是没有解决这个烦人的问题。只要她一讲起话来，就会把人弄得哭笑不得。她见到你这模样，便会冲你灿烂地一笑。好玩极了！ 瞧！这就是我那可爱的堂妹——徐旎，如果她改掉坏毛病，你一定会觉得她更可爱！
⑩ 我是一个热爱劳动的孩子 作文
我是一个勤劳的孩子，我热爱劳动，只要我有空的时候，我就会搞清洁，不信？我讲给你听听，作文 -我是一个勤劳的孩子。
我每天放学回来，只要看到哪个角落乱糟糟的，就会收拾收拾它。不管是看见谁的书桌很脏，都会用一块干净的布把它擦几次。总是把我周围的东西打扫得一尘不染。
在一个星期六早上里，爸爸出了差，妈妈去了上班，只剩我一个人在家，我做完作业后，看见地板上，书桌上，玻璃桌上都很脏，我估计应该是妈妈很久没有搞清洁了吧！于是，我趁着今天有空，就想自己一个人帮家居“洗澡”。首先，我从厨房里拿出一块湿布，把饭桌、玻璃桌、椅子、沙发“洗脸”，过了半个小时，我终于帮这些“宝宝”“洗完脸”了。接着，我又拿出了扫把和垃圾铲，扫地板，一会儿功夫就把这个“宝宝”搞定了。最后，我又拿出拖把，帮地板穿上新衣服。经过我的一番辛勤劳动，终于把家打扫得一干二净。从门口一看，这些家具就像新买回来的一样。
“叮咚”妈妈回来了，我马上跑去门口迎接“贵宾”。妈妈进门一看，大吃一惊，问：“我走错家门了吗？”不，不是，这就是我们的家。这时，妈妈恍然大悟说：“女儿，你真是一个勤劳的孩子。“我听了，脸红得像一个熟透的大苹果，心里却感到无比的高兴。
这就是我，我就是一个勤劳的孩子。