老写作文跑题

❶ 孩子作文老是写跑题怎么办

孩子写作文跑题，还是没有抓住写作主题，万变不离其宗，只有中心把握好了，才能写好。要把握中心就要学会点题，写出一段文字就把中心内容总结一下，最后一段阐述所要表达的思想

❷ 作文老写跑题

你好，作文跑题的原因有以下几种：
1、审题不当。审题不当是对题目的含义不能正确理内解造成的。曾经有容一个同学，写作文，题目是《伟大的母亲》。这位同学写到：“我不认识伟大，我们班也没有叫伟大的同学。如果非要写的话我就编一篇伟大的母亲吧。……”这样肯定就跑题了。
怎样正确审题呢？从两方面。一是要正确理解题目中的每一个词、一个字的含义。比如《记一件有意义的事》这个题目，其中“记”是记述的意思，也就是说这是一篇记叙文，“一件”是一件事，不是两件也不是多件，“有意义”不是一般的事，是一件对作者来说有意义的事，“的事”是记事的文章不是记人的不是说明文
也不是议论文。这样这个题目就审清楚了。另一个是注意题目中的关健词。题目中的关健词往往是文章的关健所在。比如《二十年后的学校》关健词是学校。这篇文章的主题是写学校的。再比如《我和小树一起长》关健词是长，文章主题是我和小树的成长过程。
2、结构不当。结构不当是指文章在结构安排上不能紧扣主题。常常表现在首尾不能很好的呼应，造成前后矛盾而跑题。所以在结构上一定要注意首尾呼应，就可很好的避免这种错误。最好能在结尾时强调一下主题。

❸ 作文老跑题怎么办

你写作时一定要扣紧主题，抓住作文中的关键词句

❹ 写作文老是写偏题怎样才能不把作文写偏题

其实出题的时候命题者都会有一个核心的想法和方向，很多作文辅导书中都会提到教你如何去理解题目抓住核心思想，看多了你就会明白：这是有捷径的。就个人经验而言，拿到题目的时候我都会先看作文题，快速阅读，在心里有一个大概的你自己的理解。一般读完题目后，你就会基本了解命题人所想及要求，通俗做法是按照它希望你作答的方向去进行发挥，就是所谓的指哪打哪。这样子分数就不会很低。但如果你只能理解到它的表面层次（就是大家都能想到的层次），就不能和大家拉开差距，所以在理解题目的时候可以想的深一点，抓住它能给你带来的启示（灵光一闪），用你的角度和方式来进行诠释，就可以使你的作文融入自己的风格从而脱离机械化格式化。书面语称这一步为“立意”。立意结束，作文的中心思想已定，我们就可以了。但先不要急着动手，因为盲目凑字数就是导致偏题的重大原因之一。先结合你自己定下的中心思想在心里进行构建：将作文进行分段，定开头结尾，总结每一段你大概要表达的意思，紧扣中心思想我保证你不偏题。这一步就是我们所学的列“作文提纲”。时间来不及的话打腹稿就行了。现在骨架和心脏头有了，剩下的就是用你的智慧来使它丰满充实。引用相关例子来对你的观点进行证明和论述是一个很好的方法，但不是通篇引用，通篇引用就是无聊的堆积。用你自己的语言来表达你的思想，把你的闪光的想法说出来，创造一个属于你自己的美丽世界。所有语文老师都强调过好的开头和结尾的重要性，开头提出观点结尾进行呼应这种方法相信你也了解。如何做到吸引人的目光就靠你自己加油了。最后，强调一下“创新”。创新是现代教育口口声声强调的，但并不是每一个新的想法都会是很好的创意，也不是你的每一次尝试都是成功的、能令大家都接受和喜欢的。有的老师喜欢，但有的会直接认为你的表达有问题。所谓“曲高和寡”相信你能理解。所以，如果你想创新，最好还是考虑一下自己实际的控制能力和大家的接受能力，避免弄巧成拙。再废话一句，多读成功例文，但不是用来抄，而是学习别人对题目的理解方法和对文章方式及控制能力。希望对你有帮助，祝你好运！

❺ 写作文怎样不跑题我写作文老跑题，怎么办

一、细审题
“一夫当关,万夫莫开”.在作文考试中,第一关就是作文的审题.尽管话题作文降低了审题的难度,但不等于不要审题,并不意味着写作时可以天马行空.话题往往是由材料引出的,这就意味着材料与话题之间有着密切的关系.一篇考场作文题目,凝结着命题专家的大量心血,材料中的每一句话,每一个字都有许多深刻的内涵.我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的关键词语.这样我们就可以把命题的意图吃准,在一定的高度上审视材料,在写作的时候才不会顾此失彼.如果仅仅因为时间紧,我们视而不见,或走马观花,就很难把握文章的中心,想找到正确的切入点就非常困难了.
另外,要认真研究作文要求.现在作文要求非常宽泛,文体你可以自由选择.但不是没有要求!你如果选择了记叙文的体裁,你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写,如果你选择了议论文,你就要有论点、论据、论证,老老实实地写下去.千万不要分不清楚说明和记叙,抒情和议论乱搅和.写诗歌必须要有形象和意境,写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突.“不怕题老虎,只怕小马虎”.我们要在审题的时候,把作文要求认真研究,仔细看清,发挥自己写文章的长处,注意扬长避短.
二、走熟路
许多下笔成文,或出口成章的人,他们心里装的不是一盘散沙,而是一块块观点材料统一的“预制构件”.应考前也应当造点“预制构件”,即围绕一个中心,先做片断练习,适当记忆,熟练掌握.考试时可以在已有的“预制构件”的基础上,变换角度,组成新的文章,使之与考试的命题要求相符合.这些“预制构件”如何成为一个有机的整体,同样需要走熟路,即建立起熟悉的结构框架.尽可能选择自己所了解的新角度,新形式,新体裁,搭出独具慧眼,极富个性的框架.然后纵观框架,就可以领悟到全文是否紧扣题意?所用的材料是否符合话题的要求?全文的内容是否具体、充实?观点是否正确、感情是否健康?段落层次是否清楚?开头结尾照应得怎样?如此,就会“胸中有全局,笔下有路数”,为文章提供了可靠的依据.再按“纲”顺“路”走下去,就不会出现行文过程中的思维“短路”现象,这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量.
三、显亮点
亮点的表现是多种多样的.它可以是一个巧妙的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有“光辉”：没有“太阳”,总得有个“月亮”；没有“月亮”,总得有个“星星”；没有“星星”,总得有个“萤火虫”.如果连“萤火虫”都没有,那作文就只能在“基础等级”里徘徊了.在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用,可从以下几个方面考虑：
1. 醒目的标题.
标题醒目,是整篇文章的一个亮点.仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,并对尚未谋面的文章产生较大的好感.先声夺人,这是提升作文档次的一种极有效手段.题目宜“大题小作”,切入口以窄小为好,把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围,把大题目变为小题目.或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题.议论性的文章,标题要使人一目了然；记叙类的文章,要生动形象.标题亮丽,文自生辉.
2. 精彩的开头.
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造.它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心情.
3. 意味深长的结尾.
文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的.但有些同学草草结尾,随便了事.这样会大大影响整篇文章的整体质量.文章的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等.结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜.

❻ 小学写作文容易跑题，怎么办

写作文容易跑题不单单是小学生会经常犯的错误，初高中生写作也容易跑题。女儿原来作文回也会跑题，现答在已经好多了，之前送女儿去家附近的卓越教育的暑秋班，听老师说过，作文经常跑题，首先是没有抓住写作主题，其次是原因是不会点题。所以拿到作文的时候不要着急写，要先学会审题，清楚文章要写什么，列好提纲，再进行写作。写作过程要有意识的去扣题、点题，突出文章的主题，使文章主题鲜明。作文写作也要详略得当，在篇幅上有把控，也是为何要写作前需要列提纲的原因，为了能让作文围绕中心去描述。

❼ 为什么我写作文老容易跑题

语文，有人认为语文最难，为什么呢？因为他们觉得似乎无论他们再怎么努力，起色似乎不大，总的感觉就像是有力无处使，也就是物理中的"不受力"，"做功为0"，事实上，这是由语文自身的转点决定的，语文知识面宽，什么学、词、句、段的分析，什么名言警名等等都包括在里面，而语文考试时不可能什么都考到，因此一些同学在往语文上下功夫时，由于坚持时间不长，过于急躁往往收效不大，甚至毫不起色，对此，我有深刻认识，曾记得高中时，我语文最差，每次考试都是100多一点，在高三第二期第一次模拟中我语文竞然才96分（班上倒数第8），后来，在语文老师的指导下，我每天坚持阅读一定的优秀短文以增强语感，同时每隔一天做一篇作文，当时我是怎么阅读作文的呢？很简单，每天晨读时，我都会抓出一些自以为good的文章的声朗读，声音越大越好，还有写作文，开始时，我模仿人家的写，甚至干脆"抄袭"，其实抄是一种非常好的办法，通过抄，你就可以体会一篇好的作文它是怎样组织结构的，怎样构思的，怎样谴词造句的。就这样，经过我不懈的努力，当然开始时，没多大用（表面上），但是，在最后的模拟一、二、三中，我的语文成绩分别是126、127、以至在高考中我的语文得了131分，从而保证了语文的不失败，为进入清华奠定了最好的一步，所以在最后我总结――学语文有二个字的秘诀――"坚持"！

❽ 女儿小学作文经常写跑题该怎么办

写作文容易跑题不单单是小学生会经常犯的错误，初高中生写作也容易跑题。女儿原来内作文也会跑题，现在已容经好多了，之前送女儿去家附近的卓越教育的暑秋班，听老师说过，作文经常跑题，首先是没有抓住写作主题，其次是原因是不会点题。所以拿到作文的时候不要着急写，要先学会审题，清楚文章要写什么，列好提纲，再进行写作。写作过程要有意识的去扣题、点题，突出文章的主题，使文章主题鲜明。作文写作也要详略得当，在篇幅上有把控，也是为何要写作前需要列提纲的原因，为了能让作文围绕中心去描述。

❾ 语文作文总是跑题怎么办

【写作指导】写作文总爱跑题怎么办 这个问题提得很好，说明了同学们能发现问题，并能进行思考了，这对我们写作文有很大的帮助。从同学们的提问可以看出：大家都知道审题的重要性，只是不知道怎样去审题。怎样才能审好题目呢？大家拿到作文题后不要急于动笔，要看清题目和作文要求，分析、研究题目的内容含义，确定选材的范围和文章的重点等。先审清题目，然后紧扣主题做作文，写出来的文章才能符合题目目标，否则作文就会离题、跑题。所以审题是作文的第一关，下面让我们看一个例子：
有人问我：“你最喜爱什么了”说实话，我喜爱的真是很多，下围棋、画画、演小品，可最爱的还是看书和玩。
很多个晚上，当我看课外书忘了睡觉时，总是妈妈硬从我手中拿下书，逼我睡觉。有一次放暑假里，妈妈给我买了一套十分好看的《哈尔罗杰历险记》，书一到手，我就废寝忘食地看起来。可惜，才看了一半，就到晚上十点多了，又要睡觉了。我躺在床上心情一直不能平静，想想下面会怎么样呢？罗杰会死的吗八……一个个问题、一个个人物在我脑子里浮现出来，我真是太希望能够把故事看下去了。于是我想出了一个办法：半夜里悄悄爬起来，到厕所里去看书。半夜我果然醒来了，就轻手轻脚拿着书坐在马桶上看。一直把厚厚一本书看完，才又跑回去睡觉。
还有一次，我到新华书店去买书，这里的书可多了，突然，我被一本《格林童话精选》给迷住了，忙看了看书的价钱，真贵啊，要几十块钱呢。反正是自选店，于是我就一边走到管理员看不到的地方，一边有滋有味地看起来。又过了好长时间，我十分紧张地超速快看着，这时管理员发现我站在那里好长时间了，就喊道：“小朋友，你到底买不买啊？如果全世界的小孩都像你这样把爱看的书都看过了，那我们书店也不要办了！”我只好不好意思、又不甘心地走出了书店，可是心里还想着那本书呢！
我特别喜欢玩，班上男生敢的，比如爬树、玩火、爬杆等等。我和女同学薛丹治都会做。什么“女超人”啊，“晴空倒立”啊，有些男同学一听到这些名字腿就直发软，几个自告奋勇的男同学也败下阵来。女同学呢？那就更不要说了。比如“晴空倒立”就是在高高的爬赶上，用两脚倒钩在铁杆上，手悬空，头向下，我可以坚持五六分钟。我们还可以在云梯上做各种动作，可以侧着吊过去，也可以横着过去，还可从云梯顶端走过去。……你说，我厉害不厉害呀！
我啊，就是这么一个喜欢读书又爱玩的小女孩。
这篇获奖作文开篇就抓住了题目的重点“喜欢”，紧接着介绍了小作者既爱读书又爱玩耍的特点，接下来紧扣主题简单叙述了“半夜看书”、“书店迷书”两件事。在写喜欢玩时，用“晴空倒立”的事例说明自己怎样喜欢玩，既体现了女孩的特点，又紧扣题目。审题就是充分认识题目字面的含义、确定选取材料的角度和范围，确定文章的中心和体裁等。

❿ 作文写跑题了怎么补救

作文写跑题了根据跑题情况不同补救方法不同：

一、文体跑题

这种情况的解决方法相对简单，以写议论文为例，写了一半发现还在记叙，再写下去就会成为一篇记叙文。此时有两种解决方法：

一是彻底写成记叙文。如果题目对文体没有限制，允许你写记叙文，那么你别担心这违背了你的初衷，放心大胆地写下去，就让它成为一篇记叙文吧。

二是夹叙夹议。写到一半了发现还在记叙，但是你想要写议论文，这时候你快速结束记叙开始你的议论，阐述你的观点，在最后的结尾部分再次点明你的观点。如此写成一篇夹叙夹议的议论文。

二、文章对象跑题

以写《我的老师》为例，学生写多了可以来一个神转折，看到学生这么厉害，那他的老师也一定是非常厉害的吧！说起他的老师XXX，还真是有一手的。然后下面围绕老师重点进行写作，这样前面的学生部分成为一个衬托，彰显老师的高大，如此就拯救了文章。

三、文章中心跑题

如果议论文中观点跑偏了，想要转回来很简单，一句话否定它，再转入你的中心观点进行阐述和议论就行了。比如，说了这么多，其实我觉得B观点并不是很妥当，A观点会更好。如此一来，形成一个很好的对比，前文恰到好处的成为中心的衬托。

四、主题不突出的情况

在写作的时候，有时还会遇到主题不突出的情况，但是在其它方面都是符合文体和主题的，但是写了一小半发现好像主题太含蓄了。这里可以用主题词写作法。

也就是在下面的写作中以主题词为中心进行遣词造句，不断的强调主题。比方写“诚信”的主题，前期没有突出诚信，后面就以诚信为中心去行文。

(10)老写作文跑题扩展阅读

高考作文跑题离题的救命草：点题

其实，有的作文本身并没有离题，但却因为没有点题，或点题不明，点题不当，阅卷老师在较短时间内没有发现其硬性“得分点”而被判为离题、偏题作文，让考生吃了大亏。

“点”就是反复申述，“点题”即亮明题旨，开宗明义；“题”则包含话题、主题、标题。去年，全国高考作文命题形式仍然是标题作文、话题作文和新材料作文三类，点题的技巧应该是相通的。一言以蔽之，就是“一篇之中三致志焉”。通俗一点说，花开三朵最美。

点题是挽救离题作文的“救命草”。某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”每年高考，总有些平时作文基础很不错的学生，爆出让人吃惊的低分。究其原因，问题还是出在审题与点题的环节上。