① 以'学习是一件快乐的事情"为题写一篇600字的记叙文
学习无论是对个人的成长还是对社会的进步，其决定性的意义与价值都是不言而喻的。然而在传统的思维定势与教育实践中，学习被视为一种艰苦的劳动，即所谓的“苦学”。中国古代有“头悬梁、锥刺骨”的“苦学”之说，强调学习者必须忍受巨大的身心痛苦，要“苦其心志、饿其体肤、空乏其身”，才能进入学习的状态或达到学习的境界。对“苦学”的逻辑，民间更有极为朴素的认识与解释，如：“不受苦中苦，难得甜中甜”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，强调只有历尽千辛万苦、孜孜不倦，吃尽“苦头”，方能苦尽甘来、“修成正果”，才能成为人上人、成为佼佼者。而现代教师常常用这样的格言促动学生“苦学”：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”等等，告诫、鼓励、鞭策莘莘学子，只有肯于吃苦、勇于吃苦、善于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得优异的成绩、实现远大的理想、做出卓越的贡献。
然而每件事情，必然有两面。狄更斯曾说道：“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。”一个健全的的心态，快乐自然是必不可少的。
古时候，有一位国王意外地受伤弄断了一截手指。国王便召见一位他格外宠爱的大臣，征询他对这事儿的看法。那位大臣告诉国王，这应是一件好事。国王闻言大怒，将他关进监狱，待断指伤愈后，国王又去打猎。不料竟带队误闯邻国国境，被丛林中埋伏的一群野人活捉。本来，依照野人的惯例，必须将活捉的这队人马的首领，也就是国王，献祭给他们的神，但主持祭祀的巫师发现国王断了一截手指，而按它们的律例，献祭不完整的祭品给天神，是会受天神谴责的，野人便将国王放了，抓了一个同行的大臣作祭品。国王回朝后，想起了那位大臣的话，立即将他从牢中放了。哪知大臣放后，却说在牢里是好事，否则陪国王出猎的人就是他了。事情的两面，这位聪明的大臣选择了积极的那一面。
快乐是一种积极的态度，幸运也往往青睐积极者。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”以快乐之心学习，那么学习就不再是一种负担，不再是一种累赘，而是一种快乐。
也许，你会说，学习哪会有什么快乐可言？学习的快乐可以在学习的过程中获得。当你经过千辛万苦，总算做出一道难题的时候，当一个总弄不懂的问题，你终于弄懂了的时候，当你掌握了一些新知识的时候，难道你不快乐吗？合作中的学习，你一言我一语，其乐融融；竞争中的学习，你出招我拆招，紧张刺激；一个人的学习，独对孤灯，思接千载，念触八极，无限的时空只对你情有独钟。成绩优异，可以冲刺更高的目标了，你该快乐；成绩平平，有更大的空间可以提升，你该快乐；成绩落后，你有多强大的反冲力啊！你的自信，会出产快乐！
既然学习可以获得快乐，我们为什么不可以快乐学习呢？所以，我想大家猜到了以上讲话的主题，那就是：我学习，我快乐，我成长！
② 初中记叙文600字留一份快乐给你的作文
留一份快乐给你
鸟儿是快乐的，因为它在歌唱；柳枝是快乐的，因为它在舞蹈；花朵是快
乐的，因为它在微笑。我们生活在这个自然中，每天都忙着做很多事情：我们忙于学习，为了学业的优秀；我们忙于工作，为了事业的成功；我们忙于穿梭在城市之中，为了寻求自己所想要追求的每一份点滴。然而，我们却忘记去看一看小鸟，看一看柳枝，看一看花朵。我们忘记了歌唱，忘记了舞蹈，也忘记了微笑。让我们回过头来看一看生活，在忙碌之间我们是否忽略了什么？我们觉得枯燥，觉得无聊，这只是因为，我们忘记了快乐。是的，就是快乐，那么，我们为什么不能够留一点时间给快乐呢？
亚里士多德曾说过，“追求快乐的途径有两条：一条是发现使你不快乐的时光，减少它；另一条是发现使你快乐的时光，增加它。”的确，快乐就是如此简单。我们其实可以在生活中的每一个角落寻找到快乐：和家人一起共度晚餐，我们会感到快乐；和朋友一起购物，我们会感到快乐；在温暖的阳光下散步，我们会感到快乐；读完一部小说，我们会感到快乐；甚至听到一首自己喜爱的曲子，我们也会感到快乐。生活中不是没有快乐，只是你没有花上时间去寻找它，没有用心地去感受它，仅此而已。
快乐是一面镜子，你给予快乐，快乐也会同 样给予你。我们把快乐撒播在生活之中，那么我们会从生活之中寻找到更多的快乐。如果你把别人看成魔鬼，你就生活在地狱，如果你把别人看成天使，你就生活在天堂；如果你把别人变成魔鬼，你就在造地狱，如果你把别人变成天使，你就在造天堂。我们想往充满着快乐的天堂，殊不知，天堂只在你心中。一个人行走在路上，一路走，一路抛洒美丽，那么生活就是天堂。快乐是一种可以传染的情绪，你对别人微笑，别人也会对你微笑。所以，我们所缺少的不时生活的快乐，而是向生活表达快乐。
或许未来的生活中，我们仍旧庸庸碌碌，我们仍旧要为之辛苦奔波。但是，朋友，这并不是让你不快乐的理由。只要拿出一些时间，哪怕一点点，去看一看天，看一看地，看一看鸟儿，看一看花朵，看一看身边向你微笑着的每一个人。珍惜并去努力享有每一份属于你的快乐，因为生活，是需要用心去照料的
③ 初三作文，《我的快乐之旅》，600字，记叙文。
我的快乐之旅
幸福都雷同，快乐千万种，在人生这条漫长的旅途中，只愿快乐与我相伴，就算再大风雨，心中仍充满阳光。
与你相伴，是我最快乐的时光。
一个暖暖阳光的午后，独自一人乘车来到图书馆，走在路上，阳光洒落，说不清的惬意与温暖。
走进图书馆大门，一片寂静与和谐，那仿佛是一个神圣不可侵犯的领地。放慢脚步，不敢发出任何声音，像一个新生儿探索着未知的世界，一切事物都是陌生的，内心少不了的是那份激动与期待。
脚步是缓慢的，目光却是忙碌的。寻找着能吸引我的字眼。突然，一行字出现在眼前，引导着我的神经，不由自主停驻，小心翼翼的从书架中抽出来，双手轻轻托起，找到一个有阳光的地方，靠着书架，开始翻阅。
闭起双眼，深呼吸，轻嗅空气，浓重的墨香中夹杂着阳光的味道。心中也顿时多了一份开怀与敞亮，莫名的微笑，迎接这将启未启的书。轻翻扉页，娟秀的正楷映入眼帘，给人以一种视觉享受。
几排简介引起了我阅读的兴趣，勾起了我对读这本书的欲望。草草翻过几张不必要的，急着看正文。一看便不想再放下。曲折回肠的动人情节，细腻蕴意的真实情感，优美生动的场景描绘，令人拍案叫绝的结局。
一口气读完整本书，抬头却发现，那轮太阳已染成通红。时间竟过的如此快，我却觉得阅读时漫长如世纪，与人物共喜悲，忘却了一切世俗与烦恼。
走在回家的路上，步伐轻松许多，心情也格外好。我知道，这是阅读带给我的不二快乐。就这样，在阅读的旅程中，充实着，快乐着。
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同构成了书的海洋。畅游其间，又有几许欢乐，几许收获！
阅读的快乐一言难尽，就好像一个风尘仆仆的归人接受家的温暖；又宛如一首深夜的歌，让人摒弃了烦恼，留下了宁静。
阅读的快乐无穷，唯一能做的就是捧一本书，在快乐中继续品味着这阅读的独特魅力。
④ 关于快乐方面的作文,记叙文,要有典型的人和事,600字
当太阳把金色的光辉悄然撒向大地的时候，当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，我们正幸福地享受着快乐的校园生活。
清晨，鸟儿快乐地唱着歌，目送着我们走进校园。只要你踏进校门，你就会有一副好心情，因为你看到的是一张张笑脸，是同学们可爱的笑脸，是老师们亲切的笑脸。走在半路上，如果碰见自己的同学或是外班的好伙伴，可以友好地招一招手，亲切地问候两句，也许再聊一聊昨天的辉煌史。然后，走进教室，放下书包，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们可以尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。课间，是我们最喜欢的十分钟。因为我们可以一起做游戏，来增进彼此之间的友谊；我们可以一起运动，来增强我们的体质；我们可以一起讨论问题，来提高彼此的成绩……我们每个人都融入在这个集体大家庭中，因为在这里，我们的校园生活是轻松的，是快乐的。
在学校里，每个班级都像一个小家，每个同学就是小家的一份子。我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，在我们学校的这次大课间比赛中，每个学生都有一股的冲劲、一股集体团结的力量、一股整装待发的气势、一股战无不胜的决心。
大课间比赛缓缓地拉开了序幕，同学
⑤ 高兴的事 校园生活 作文600字 记述文
上学了！爸爸一呼喊，我很快的坐上摩托车让爸爸载我上学，一路上舒服的凉风拂面，看着路旁形形色色的店家，很快的抵达学校。虽然我就读的学校占地不大，但是软硬体设备齐全，可说是『麻雀虽小，五脏俱全』，大清早，老师笑脸迎人的站在大门口迎接，每一位学生陆陆续续进入校园，老师的笑脸好像魔法师般的给我们注入快乐学习泉源，“早安！”“早安！”的声音不绝于耳，宛如开启我在学校一天学习的钥匙。
到了教室大家安静的在位置上看书，而我只想聆听外头羊蹄甲树梢上鸟儿唧唧喳喳的叫声，还有风儿对话的呼呼声。坐在位子上吃着妈妈准备的爱心早餐，接着抄写黑板上的回家功课，想着今天教室内不知会发生哪些有趣的事情？这时上课钟声响了，英语老师还没来之前，教室内简直就像热闹的菜巿场一样，乱哄哄的。老师来了！我们立刻像蚂蚁般的安静，鸦雀无声，专心的听着讲台前老师的讲课。
叮当！叮当！时光飞逝，一转眼，四十分钟“咻！”结束了，下课啰！同学争先恐后抢着要打乒乓球，女生们叽哩呱啦的聊起天来，认真的同学则准备着下节课要上的课程进度；很快的早上四节课结束了，到了吃午饭时间，同学们莫不睁大眼睛看今天菜色如何？我是个不挑食的人，什么都好吃，很快的祭完五脏庙后，即刻到卫生队执行卫生勤务，勤务执行完毕回到教室午休时间快要结束，赶快补眠好养精蓄锐保持体力。下午，有我爱上的体育课，打球、跑步….等等，都是让人期待的，但上体育课总觉得时间短暂，当我们正玩得兴高采烈时，钟声响起，唉！怎么下课了！我好失望啊！真恨不得能再多上四十分钟。
每天在学校一天下来总是有很多事情发生，有欢乐、有争执，但不变的是各科老师上课时嘹亮的声音不绝于耳；下课的时候，有同学陪我谈天说地。虽然这些事情看似平常且一成不变，但是仔细观察用心体会，别有一般滋味在心头，这也是我最爱上学的原因。
⑥ 以“快乐”为话题的记叙文 600字
快乐是什么？
??快乐是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”是世界上最伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕有所损坏。还记得四月的一天，我放学回家，母亲正在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数是平时的三倍，母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去，母亲正快乐地边哼着歌边炒菜，额头上却早已沁满了汗珠。今天是什么日子？我思索着正要开口，母亲见我进来了便兴奋道：“生日快乐！”天呢，今天竟然是我的生日！我已有两年没过的生日！想着，心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日，今天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道，额头上的汗珠显得那么耀眼。
??快乐是什么？
??快乐是每一位父亲斥责的声音。“父亲”是世界上最神圣的名词，他们为了孩子默默扮演着反派，不求理解，父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就快乐。在我的记忆中，父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又是一分！你要知道这一分在将来的升学考试中有多重要！”“为什么别人能进步，你却退步了呢？”……然而，父亲不厌其烦的重复的话语，却又深深印入了我的脑海，清楚地懂得了这些道理，我知道父亲的心在微笑。
??快乐是什么？
??快乐是每一位老师真心的称赞。“老师”是世界上最和蔼的名词，他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想——即使是斥责。人人都说：老师是辛勤的园丁，默默地耕耘；老师是伟大的红烛，燃烧自己照亮别人。然而我说，老师是学生的源泉，知识的源泉，快乐的源泉……听到老师的称赞，是学生最大快乐，学生的快乐更是每一位老师的快乐。
??快乐是什么？快乐是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。
⑦ 以快乐为话题600字记叙文作文
我拥有我快乐
快乐无处不在，如果你发现了它， 体会到了它，你就会感到生活是如此有意义。一旦拥有快乐，你会别无所求。
快乐是什么？快乐是撒在世界各地，隐藏在每一件事情当中的神秘的色彩。它无处不在，只要你找到了它，发现了它，并且体会到了它，它就会让你觉得生活如此有意义，做一件事如此快乐的神奇的元素。
快乐，只要你拥有它，你的生命才会有色彩，有价值，快乐好像是上帝，他可以改变你一生的命运；快乐又像是生命的开关，你失去了快乐，也就失去了自信，失去了自信就相当于你失去了生命。
拥有快乐，不在于多少，只在于你是不是真正地体会到了它的真正含义与价值，如果你不是真正地体会到了快乐的真正含义与价值，那么你拥有很多的快乐又有什么用呢？
如果把灾难比喻成熊熊大火，而快乐则是不灭大火的水。快乐可以消除你的一切烦恼与忧伤的事情。它不但可以消除你的烦恼与忧伤，还可以浇灌你受伤的心灵，让你找回以前自信，快乐，活泼的你。
快乐，好像是一本书，你翻开它，就会看到希望，你阅读它，它就会给你消除烦恼，让你获得无限的欢乐与自信，让你的心灵充满阳光。
快乐，又像一缕美丽的阳光，可以照亮你黑暗的心灵，让你看到生活的希望，还可以修复你受伤的心灵，让你重新脚踏实地地做一个对社会有贡献的人！
快乐是水，可以浇灭你忧伤的心情；快乐是一本书，可以让你获得自信，走向成功；快乐还像一缕阳光，照在你黑暗的心灵上，让你重新做人。快乐不在于多少，在于你发现与体验。我希望世界人人充满快乐，让地球变成一个快乐的家园！
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我拥有，我快乐
我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。
而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。
小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。
有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。一回到家，我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在快乐里成长。
现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸福。它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。
同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。告诉自己“因为拥有所以我快乐”
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我拥有，我快乐
人世间，有许多我们拥有的一点一滴。虽然不多，但我们还是要珍惜。 我为拥有母爱而快乐。人们常说，母爱是世间最伟大的东西。不管我们身在何处，家里总有一个人在牵挂着我们，她便是母亲；不管我们怎样的调皮捣蛋，总有一个人在爱着我们，她便是母亲；不管我们犯下再大的错误，总有一个人在替我们伤心，她便是母亲……
我为拥有家庭而快乐。家庭中的每一个成员都在关注着我们的成长，我们的生活离不开家庭。
我为拥有生命而快乐。每个人的生命都是独一无二的，别人无法替代。
我为拥有友情而快乐。上学时，真挚的友谊可以帮助你渡过难关。危难时，朋友会两肋插刀。
我为拥有视力而快乐。比起海伦凯勒，我的童年是非常幸福的，至少我拥有健康的身体。
我为拥有中国国籍而快乐。中华民族，一条历史悠久的东方龙。则条巨龙腾飞在世界的高空上。作为龙的传人，我应该自豪。
人世间中，我们所有，不在乎多少，只要用心珍惜，知足长乐!!!!!
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我拥有，我快乐
很久很久以前，有一个非常富有的国王，全世界的金银珠宝他都触手可得，可有一点就是他怎么都快乐不起来，为此他下昭要寻找世上最快乐的人。一年过去了，有一年过去了，一天一个士兵带回来了一个风餐露宿的农民，他看起来几乎从来没有吃饱穿暖过，但脸上始终挂着平静的微笑，国王诧异极了，问：“你为什么如此快乐？”农民想了一会儿，“我也曾经为了自己没有鞋穿而感到沮丧，直到有一天我遇见了一个没有双脚的人，我才懂得自己是多么的幸福……”国王愕然，从此他像变了一个人一样，积极乐观，勤于国政……
现实生活中有许多人像这个国王一样，不懂得知足，其实静下心来想一想，你自己所拥有的又怎么会比别人所拥有的差。
或许你正在因为自己的相貌平庸而感到悲伤，但你何不试想一下自己还拥有健康的体魄？
或许你正在因为自己的功绩平凡而感到无奈，但你何不试想一下自己还拥有对工作的热爱，对生活的热忱？
或许你正在因为自己的失恋而感到沮丧无比，但你何不试想一下自己还拥有深爱自己的家人？
阳光雨露，鸟语花香，每个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧愁，却属于个人私有。不是烦恼太多，只是我们不懂生活，不是幸福太少，只是我们不懂把握。
朋友请静下心来想一想，你是否做到了为拥有而快乐？
鱼缸里的鱼儿说：“因为我拥有水，所以我快乐。”
笼儿里的鸟儿说：“因为我拥有空气，所以我快乐。”
知足常乐的我说：“因为我拥有生活中的点滴，所以我快乐。”
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我拥有，我快乐
“栀子花开，so beautiful so white.”栀子花飘香，等待花谢结果，好好珍惜吧，让它有声地枯萎，不要让它天真逝去……——题记
当月光洒向大地，当你走在乡间小路上，当看到眼前景像，你会用你的大脑去思考。这美丽的月光，这飘香的栀子花，为谁而怒放，想想你拥有什么？
不要再为你的一些不能满足的欲望而沮丧。回想过程，看看你拥有可什么？
也不要再为学习上一时的失利而犯的错误而忧心，仔细想想，从中你得了什么？
更不要因为不能满足自己的虚荣心，而和父母闹别扭，父母为你操劳了一辈子，你得到仅仅是一些外表的虚荣吗？
让栀子花开得灿烂，让我们用笑迎接每天的日出。
不要让栀子花凋零，让明天的日出黯淡无光。
珍惜每一天，我们拥有了很多。想想，不仅是很多而是很多很多。在学习中你拥有了知识；在生活中，拥有了纯真的友谊；在家庭里，你拥有了父母给予的太多关爱。当你看到父母为你的学习而奔波劳碌的身影，我想你不会无动于衷吧！我们应该知足了，就像栀子花给予人间太多的芬芳，最终也是要枯萎的。
我们应该为我们所拥有的而感到快乐，不应该为此感到不知足，不要对生活抱以太多的不满。
可以这样说，只要你真心拥有，每人都拥有快乐。珍惜眼前的幸福，你就拥有快乐！
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我拥有，我快乐
朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！”
我曾听过这样的一个故事，一个落魄颓唐的年轻人在经历了失败的打击后，对生活失去了信心。他认为自己一无所有，于是找到了一位智慧的老人。老人问他：“我用100万来买你的双手好么？”“当然不行！”年轻人急忙反驳。“那我用500万来买你的双腿好么？”老人继续问。“不！”年轻人还是坚定地回答。老人笑了，说“你看，你已经拥有这么多了。”
这个故事让我很是感动，我仔细想一想，原来我所拥有的，也远远不只只有想象中的那么少。
我可以感受父亲如山一般的父爱，在遭受挫折时，总有一双温暖而厚实的大手可以将我从泥泞中拉出来。我也可以体验涓涓细流一般的母爱，在受伤时妈妈送来的那一杯暖茶，总可以给我破碎的心一丝温暖的慰籍。
我想，我所拥有的这些，一定会比孤儿或是单亲家庭的孩子要多得多。
我可以坐在宽敞明亮的教室里，享受学习带给我的乐趣。我的思绪可以在老师的带领下在宇宙中畅游，我可以忘情的在知识的海洋里吮吸养料，在书桌上倾听笔与纸所摩擦发出的沙沙的声音。我也可以在实验室里探求生命的奇迹，更可以在田径场上自由的奔跑。
我想，我所拥有的这些，一定会比贫困山区里渴望知识而上不了学的孩子要拥有的多得多。
我可以用眼睛看清楚这个美丽的世界，可以用耳朵倾听美妙的乐声，可以用鼻子闻到沁人心脾的气味，可以用嘴巴品尝美味的食物。我也可以自由自在的在蓝天下奔跑，或是用灵巧的双手编制出各种各样的小作品。
我想，我所拥有的这些，一定会比残疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多。
我可以在节假日，在艳阳天下和朋友爬上山顶，享受大汗淋漓的快感。我可以坐在电视机前寻找感兴趣的节目。我也可以和知心朋友讲些悄悄话，向老师倾诉成长的烦恼。我更可以享受朋友们对我真挚的友情。
我想，我所拥有的这些，一定比缺少朋友或是生活枯燥的人要多得多。
朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！”
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我拥有，我快乐
我没有过多的金钱，没有高档的衣服，没有精美的玩具，没有美味的山珍，没有奢侈的生活，没有聪明的脑袋，没有机敏的才智……说到这里，你会忍不住问，那你拥有什么呢？
我拥有的是对知识的渴望，对音乐的追求，对每一件事的执著，它们是我莫大的财富。
当你看到很多书时，看到那里包括天文、地理、历史等诸多知识，你有没有一种热血沸腾的感觉？我有，我渴望得到这些书，我希望细细品读这些书，我更期待着它们传授给我知识。当我拥有这些书时，我会欣喜若狂，急不可待地用颤抖着的手打开它们：林黛玉的葬花，百慕大三角的神秘，一千零一夜中优美的故事，金字塔的宏伟和神奇……知识、美德、智慧，它们像一条小溪流入了我的内心世界。它们丰富了我的头脑，它们让我意识到知识的博大，智慧的无穷。我在知识面前显得那样渺小，而为了“伟大”起来，我愿意探索知识，在知识的世界中拼搏，在知识的海洋中遨游，在知识的天空中飞翔。知识，你永远是我的伴侣。
滴答滴答的小雨声响起，好美好美，它不是单纯的声音，它是一种音乐。也许我命中注定是一个音乐的追求者，从刚刚懂事的时候，我就发誓，我一定要听遍世间一切优美的音乐，也许这个想法很幼稚，但我愿意实现它，因为我强烈地热爱着音乐，狂恋着音乐。悦耳的钢琴曲使我感到快乐，疯狂的摇滚乐使我有一种向上的激情，轻柔的萧声使我感到深沉，轻柔的小提琴曲使我欢快……音乐给了我感情，而音乐也成为我生命中的一部分，朋友，当你哀愁时，听听音乐；当你欢乐时、苦恼时，请你倾听音乐吧！它永远表达着你的心声。
哥哥说我很傻，妈妈说我死钻牛角尖，爸爸就我太固执，可我认为我的那些表现是我的执著。勇往直前，永不退缩，攀登者永远是我最崇尚的，是我最敬佩的。干一件事，就要干到底，不管有多少挫折和困难，我并不害怕，并不畏惧，我只要达到光明的彼岸。也许前方有倾盆大雨，但我欣赏的是雨后天晴的彩虹；也许前方有无数的荆棘，但我要采摘的是上面的鲜花；也许前方有荒滩泥泞，但我寻求的是以后宽广的道路。哪一块钢铁不经过千锤百炼？哪一朵鲜花不经过风吹雨打？执著，永远是我的选择。
在成长的道路上，在生活的磨砺中，我永远快乐，因为我拥有。
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我拥有，我快乐
天空拥有白云，显得格外蔚蓝；花朵拥有绿叶，显得格外美丽；大海拥有波浪，显得更有生命力……我？我拥有平凡，如果平凡也是一种拥有的话。
因为平凡，我可以不必太过追求什么，停下脚步，享受那一米阳光，坐坐，在某个放飞希望的清晨，或是满师黄花堆积的黄昏，去欣赏那飘逸的云；因为平凡，我可以不用尝那大起大落后的一蹶不振，毕竟，我没有李白梦碎后仰天大笑出门去的豪爽，也不曾有苏轼被贬后，那“日食荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”的超然；因为平凡，我拥有一棵平凡的心去体会那“心远地自偏。”的美妙。
雄鹰拥有双翅所以搏击长空；骏马拥有健蹄所以驰骋草原；鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……我？我拥有残缺，如果残缺也是一种拥有的话。
月，最美不过于一轮残月；水，最美不过于一池漪琏，冲破平静。维纳斯的最美，刻画在那残缺的手臂上，海伦·凯勒的最美融入了她的天生残疾里，上帝夺走了本该属于他们的最美，，我相信，上帝对每个人都是公平的，我不可能完美。因此，我拥有了残缺。应为这残缺，我失去了本该拥有的最美。但我更知道，这一点残缺，令我与众不同，因为这点残缺，我才能做真正的自己。这残缺之美，才是最有纵深价值的美，才是最美。
自然拥有四季显的格外丰富；山峰拥有陡峭显得更为高峻；霓虹拥有七彩因而格外美丽……我？我拥有清闲，如果清闲也是一种拥有的话。
人生之乐莫大于闲，因为清闲，不必未了鲜花与掌声去攀登那高山峭壁，不必有为权势勾心斗角的闲心。有时间来欣赏这美丽的世界，不经想起陶渊明的那句“采菊东篱下，悠然见南山。”的美妙生活。青山绿水，茅屋一间，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其间，闲，亦快乐着。
人生是一张白纸，拥有缤纷的色彩，才有充实的人生，但在我这里，充实并不是灯红酒绿，纸醉金迷。
人生是一杯清水，拥有精致的冲剂才会清香甜美，但在我这里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡与苦涩。
人生是一片夜空，拥有灿烂的星光，才有辉煌有壮观，但在我这里，辉煌与壮观并不等于掌声雷动，皇冠耀目。
我并不藐视追求，也不否定完美，更不鄙视充实，我只是静静的思考，我拥有什么，并为我拥有的感到快乐。
蜜蜂拥有勤劳所以快乐的酿蜜；蚕蛹拥有坚韧所以快乐的破茧；燕子拥有巧心所以快乐的筑巢……我？我因为是我，拥有所以快乐着，那最纯粹，最快乐的爱。
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我拥有，我快乐
我拥有的很少，却也拥有的很多，所以我快乐！
我本身没有过人的天赋，超人的才能，然而我却拥有一群好朋友，那里藏着一个东西叫感动。
也许是青春期作祟吧？我有了一些叛逆和多愁善感，所以太容易哭泣。那一次不知道为什么？我又流泪了，于是我无心听讲，把自己放在痛苦里酝酿。后来，下课了，同学们都吵吵闹闹的四处游逛。不知多久，我发现身后有一个人一直跟随着我，是她，我的一位好朋友，也许是因为心情太糟的缘故吧？我故意甩开她，可是她并没有因为我的反感而离开我。终于我累了，找到一块草地坐下来，可是她却把手伸给了我，把我拉了起来。只见她不知从哪儿找到一个塑料袋，轻轻地展开抹平，小心地垫在草地上，我毫不客气地坐下了，而她却站在身边陪着我。我无法想象她的表情，应该落泪了吧？秋风呼呼地刮更添了几分寒冷，我拉了拉衣服蜷缩在一旁，而她却脱下了自己的外套搭在我的肩上，望着她通红的脸和发抖的身子，我似乎心碎了。终于，我牵起了她的手。
她什么也没说，却把我打败了。因为那一次无言的感动，我变了，微笑时刻挂在我的脸上，快乐常萦绕在我的心扉。我开始笑对生活，每当看到别人难过时，我也会陪伴着他们，因为是她教会了我怎样面对生活。
朋友，也许你正在为考试失利而忧愁叹息？也许你在为生活琐碎而郁闷不前？也许你在为自己的缺陷而自卑不满？但请不要忘了感动，当你发现身边的感动之时，我想那些只不过是自寻烦恼，何必呢？生活就是样，你笑时天空是彩色的；你抑郁时，天空是灰暗的。只有发现身边的拥有，你才能快乐。快乐是属于我们大家的，而不是单单指一个人，你可以为了别人而快乐，也可以为了自己而快乐。认识到这一点，那么无论任何时候，我们都是快乐的。来吧！朋友，做一个像我一样快乐的人吧！
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我拥有，我快乐
花儿又凋谢了一季，年轮又画出了一圈。于是，我开始思索：我拥有了什么？
当早晨绯红的黎明露在天边，当最后一丝斜阳留下它的余晕，我便粲然一笑。“为了能够有缘和你相识，我已在佛前苦苦哀求了五百年”，轻吟着席慕蓉的诗句，我走进了一片杏花飘香的世界。甜甜的花瓣绕指间，却留下满口余香，这如丝如缕的香味，这似浓未浓的雅致，这欲说还休的情愫充盈在整个胸腔，便觉得整个人也都脱胎换骨灵秀了起来。
眼眸轻眨，一地的凄凉铺天盖地的卷来，刺入骨髓的冰凉不禁让人打了个寒噤。哪里有飘落如雨的杏花，怎分明还有淡淡的余香？原来是心境使然。因为想所以有，因为有肆意驰骋的想像，所以我快乐。
寒天数九，一家人围坐在炉火旁，温馨的氛围，暖暖的温度，还有那相视一笑的无语。忽然想起了那甘醇清冽的美酒，是谁吟来“兰陵美酒郁金香”，又有谁醒眼朦胧“误把他乡做故乡”？又是谁“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”思绪河游，萦萦不断，那有下正是生活的滋味吗？甘醇时，可以甜得让你迷醉，辛辣时会呛出你一眼的泪，细品时，辛苦甘甜百般滋味积淀、下沉而后被消磨。于是我又被这醇美、泼辣所牵引；于是不禁喟叹“万能的上帝，感谢你无私的赠予，让我拥有如酒的人生”。因为人生如酒我拥有，所以我快乐。
一掊黄土，一断残根，一片枯叶，一弯残月我都欣赏，虽然残缺破损却无端扰惹一班文人墨客的咏叹，诞生千篇佳作，万里忧思，于是一份残缺的美就登堂入室得无限启示，恰如一朵花的绽放，不正是花心的破碎吗？
谁能在清闲年后，落日黄昏唾手而得这一份繁芜而醒人的牵念。为上主的眷顾，我能拥有，所以我快乐。
虽然我双肩孱弱，步履踉跄，可是我拥有浓郁的亲情，纯厚的友情，能在雪花飘落之际拥有如诗、如梦、如纱的心境。即使生活中有许多的不如意，然而因为我们拥有它，让我们在不断的曲折中探问、感慨，纵然我们满面泪痕，满眼是水，我们都该为拥有它而快乐，那是我们生活中不可缺少的味蕾，弥足珍贵的记忆，我将为这一切感动，我将为拥有这滴滴感动而永远快乐着。
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我拥有，我快乐
我不是一个独立的个体。当我含着银汤匙出生，便被赐予第一声象征生命的啼哭。从头拥有赤裸生命的我，也开始随着每一声生命的“滴答”，逐渐爬行，行走，跳跃，奔跑。
小时侯，我想我拥有大自然。于是从有意识起，我总是放肆地笑，学猫在阳光下打滚，捕捉自己的影子，吮吸天降的甘霖。我藏匿在新绿的麦田里，和蜗牛谈天说地，学青蛙赞颂每一阵凉风。我像一只放纵的动物。然而在这个年龄，一只萤火虫早已带着她的孩子与一小片成型的光芒从我头顶飞过，但我还在跌跌撞撞，笨拙地学步，一跑起来便不知道什么时候才能停下。但我还是那样快乐，面对眼前的未知大无畏地笑着。
这样出于本能的快乐一直持续到我意识到世界并不只以图象的形式存在。当我一时好奇，努力地跳起打开高高的书柜时，看到了那些一本本砸在我身上的东西里密密麻麻的文字。妈妈努力地说服了我这些不是小虫。不久她便开始给我讲一些极其浅显的文字内容，那些卡片上的字，竟然能够代表夏天，代表星空。从此一发不可收拾，我天天和文字打交道，那么多书，那么多故事，那么多以前只能想象的风景。我沉浸在文字编织的幻境中。只是在那时侯，我觉得我拥有文字。我坐在角落默默地对它们笑着。
然而儿时那种大无畏式的快乐并没有离我远去。我仍然感到阳光泼洒在脸上，猫也依旧像当初一样在阳光下打滚。不同的是我已经在奔跑了，我看到的不仅仅是一个静态的世界。我的快乐是会动的。
奔跑是我的宿命。流淌的时间在把我绊倒的同时，也已把我送向更远的地方——虽然我并不是在随波逐流。我会持续奔跑下去，没有终点地。虽然只掖住快乐的衣角，但它毕竟是在乘风向前。只要一转身，快乐就在我的身后。
⑧ 初三600字记叙文
课上。同学们长大了。刚有一周初三生活。如果没有努力把知识学好，那么在这一次会考中面临的则是失败，一转眼我已成为初三的学生了。知识仿佛就是茫茫海上明亮的灯塔，马上面临的就是人生第一次大的转折点——中考，同学们都有了目标。每学懂一个知识点，我一定会在浩瀚星空中成为一颗耀眼的星。在这样的环境下，一切仿佛就在昨天，我一定要成功，还有些不舍呢，但那只能代表昨天，同学们再也不像以前那样懒散，我又怎能不被感染呢！我作为班上的优等生，变得更成熟！初三。有目标才有动力，自己并没有感觉；是人生这条曲折山路上的长梯。为了不让信任我的人失望，我一定会努力奋斗，以前只是听大哥哥大姐姐说过，更稳重了，奋笔疾书。刚开学，我就发现同学们都有很大变化，而我必须要把握好今天才能拥有美好的明天，初三很忙。初三的知识又增加了，都感觉又离自己的目标近了一些。在新的学期里，但同学们热情高涨，内容也越来越丰富。初三结束，只要我努力奋斗，直至到了初三，才真正体会到它的紧迫感，让我几乎爱上。老师说初三很重要，老师也不同了，一改以往贪玩好耍的面目。在老师的温暖羽翼下，是冲刺阶段了；是进入幸福殿堂的通行证？虽然老师换了，我们必须尽全力冲向终点，在上学期曾取得优异的成绩，而是把眼睛睁得大大的，所以都在为自己的目标而努力奋斗，泛出渴求知识的光，教室里弥漫着浓浓的书香味，积极的回答问题。我越来越深的体会到知识的重要，甚至会有一点小小的成就感。抬头环顾四周，大家都在埋头苦练，我不由得爱上了这样的环境，所以我决定给自己定一个目标并努力朝着它奋斗，成功的机率又多了一分，每作对一道难题，父母的殷切期望下！我相信时光飞逝
⑨ 初中作文快乐的烦心事600字记叙文，高悬赏啊，块！
越长大越烦恼
“人越长大越烦恼！”我深切的体会到了。想起小时候无忧无虑的快乐，真想有座时空穿梭机，回到过去。
小时候，我那银铃般的笑声是多么快乐，“咯咯咯！咯咯咯！”没有丝毫的竞争，没有枯燥的学习，也没有苦不堪言的作业、成绩单。一天天都有妈妈的呵护，爸爸的逗趣。一天天都快快乐乐、欢欢喜喜。
小时候，我经常去我们这里一个叫《怡心园》的地方玩耍，我高兴的又蹦又跳！每次去怡心园，都会有新的发现：“蚂蚁要搬家啦！”“蝴蝶停在水面上啦！”“鱼儿翻了个跟头啦！”爸爸妈妈这时都会哈哈大笑，我也为我自己的天真乐趣而欢喜。
小时候，我的问题是那么富有童趣：“妈妈，为什么蝴蝶、蜻蜓只在天上飞，不往地上跑？害得我怎么也抓不住它们！”“爸爸，为什么鱼儿只在水里游，不再地上爬呢？如果鱼儿在地上爬，我们每顿都能吃烤鱼了！”“叔叔，为什么要给树浇水？为什么您没有树高？”“阿姨，为什么您这么瘦，而我妈妈却那么胖？”这些既可爱又天真的问题，常常搞得大家既尴尬又想哈哈大笑。
现在，我长大了。每天回到家，我不能耽误一丝一毫的时间，只能一直写作业，写呀写呀，没个尽头。我多么盼望小时候无忧无虑的生活！
现在，我长大了。每天到教室，都会听到攀比的声音：学习好的攀比学习，体育好的攀比体育，音乐好的攀比音乐……我真是弄不懂：攀比真的这么好玩吗？当我考上第一名的时候，同学们不为我而高兴，而用嫉妒的眼神看着我；当我成绩不理想时，得到的不是同学们的鼓励，而是些冷言冷语。我多么盼望小时候无忧无虑的生活！
现在，我长大了。淡忘了怡心园，但偶尔也去看看，从中，我体会到了很多乐趣。
时间流逝，我慢慢长大了，需要承受的压力也就越来越多了，也希望我自己能扫除所有障碍，开心快乐地走下去！
“等待着放学，等待着明天，等待游戏的童年……”我常常哼着这首《童年》，慢慢地走在小路上。一年一年，我长大了。可是随之而来的烦恼也越多了。下一学期就是六年级，明年就要升入初中了。在这一年的时间里，我得比其他同学加把劲。因为其他同学都参加这样或那样的补习班，而我，因为我们家经济条件不怎么好，只能在家里自学。
在这一年里，我必须加倍努力！取得好成绩！上一个好的初中好的班级！以后的烦恼会更多，我必须勇敢面对，必须去克服。我要用快乐代替烦恼，快快乐乐走好我以后的人生道路！
⑩ 作文《初三生活二三事》600字，记叙文
初中生活里，我们会哭会笑。也许我们很自私，但我们却不忘记把爱寄给别人一份；也许我们有时也会吵架，但我们是热爱生活的强者……其实，初中生活是个心动的季节。
初一，那时，我带来一个既不现实但很崇高的理想，那就是以后要当一名出色的心理学家。初一生活好似一杯冷水，也就这样从我的忘记流过。一天，我到办公室去，老师问我一个问题：“你平时在家里看书吗？”那刻，我却忘了该想什么，随口傻傻地说了句：“不知道。”说完后，老师笑了。事后，我只觉得自己好像说了世界上独一无二的那句傻话……（评语：冷水、温水、开水比喻恰当）
初二了，已不再说“不知道”，我的那杯冷水也变成了温水。一次数学测试中，我的成绩和班中最高分一下了差了二十多分，天哪！这足以让我一下子痛哭。数学老师把我叫到她跟前，说：“怎么搞的，不该错的全错了。”我当然什么也没说，于是，老师开始给我讲卷子，而我的心像翻腾的巨浪，像一泻千里的瀑布，终于眼泪还是要流淌，不，为了不让老师和同学发现我的脆弱，我还是尽量把情绪调到最高点，我没有哭。回到家，我还是用那剂老药方——大哭一场，来解脱一下心中的痛苦，真的似乎知道些、明白些，即使第二天眼睛还是肿了。
初三了，我的温水当然要变成开水。都说猴子捞月亮是不可能的事，可我那天却摘了个太阳。那次我的腿受伤了，下午，为了上那最后一节课，我硬是请求妈妈让我去，在妈妈的搀扶下我艰难地向教室走去，虽然很疼，但一股来自心底激荡许久的力量促使的还要向前迈去。妈妈不停地说：“不让你来，你怎么总不听话？”为了不让妈妈伤心，我一边走一边给她讲我在报纸上看到的张穆然在自己的生命防线上闯关的故事，“妈，您看我和她一样伟大！”“原来英雄不倒都是从我女儿这儿学去的！”我们笑了，快到教室了，我突然觉得一点儿也不疼了，于是便快步走进教室。风很大，我也很怕，但老师、同学的张张熟悉的笑脸却让我倍加感动。
初中生活像温度不同的水，只要用心品味，也一定会有味……
初中生活是麻辣烫还是冰糖葫芦，肯定的是，它是美丽的……
初中的多彩生活将急逝，希望这段生活给跨世纪的我们留下的是一个省略号，一个句号，最后是一个大大的感叹号！