Ⅰ 怎样对孩子进行作文指导孩子不知道怎样写
气味：香——臭 （抄4）味觉形象（袭嘴能尝到的） 味道：酸、甜、苦、辣 （5）听觉形象（耳朵能听到的）
声音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词如哈哈、嘎嘎等 二、事物特征的最基本描写方法
教学方法：拿出一个具体的事物，如动物或植物或日常用品，让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子 1、用形容词
前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词 2、用比喻句
例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等 3、作比较
例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的花衣服；等等 三、作业布置：
拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一边观察，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记。
Ⅱ 孩子不会写作文怎么办
作文是一个养成过程，跟孩子的知识量有很大的关系，从小的听故事，长得的自己阅回读，还有思维能力，写答作风不是一个急于求成的过程，针对你目前的情况，大人可以辅导孩子写，比如写一次春游，你帮孩子回忆春游过程，一个细节一个细节给孩子回忆，让孩子再给你重复，然后把整个过程串起来，最后再写。开始写作文对孩子的引导非常重要，可能开始孩子就只会普通的话语表达，不会用一些词句，但不用着急慢慢的培养。
Ⅲ 孩子不知道写作文怎么办
让他多看看书，有人可以让他坚持写日记，这样最容易提高了
Ⅳ 孩子不知道作文该怎么写，家长应该怎么做
要让孩子复写好作文，制首先就要从兴趣入手，那么怎样来培养孩子的兴趣呢，孩子写出的作文，不要过多地干预，孩子的作文就是孩子的作文，不要过高地要求，不要过高地期望，要让孩子一步一步地来，一点一点地写先谈读书 这个我在作文哪有那么难一书中已经谈过，这里不想重复这里做一下补充 低年级的孩子可以从绘本入手，绘本源于国外，这个大家从当当网上就可以搜到，近年来国内已开始旦敞测缎爻等诧劝超滑有绘本著名作家郑渊洁就出了一套绘本，因为绘本本身就是图画与文字相结合，孩子们喜欢刚开始让孩子来读书，不要急于让孩子读一些家长认为有用的书，孩子就是孩子，他们的思维是形象的，简单的，直观的因此，在读书方面，我们不能逼，而是引导，培养让孩子觉的读书多有趣呀我在作文哪有那么难一书中列了很多适合小学生的书，这里我再做一下补充，要让孩子读好书，家长一定要给孩子把好关，什么书该读，什么书不该读比如有的小孩子就喜欢读一些漫画之类的书，这个就需要引导，因为有些漫画不适合孩子来读
Ⅳ 孩子不会写作文怎么办
孩子不会写作文是正常的，关键不再于写，而在于模仿。孩子不是生而知之，众所周知的：孩子的一切行为都是从模仿中来的，模仿是一切学习的基础。
给他买一本作文大全，让他自己模仿着写，没有几个孩子能在小学自己写出好文章，邻居家的小妹妹的作文都是模仿《作文大全》的，二年级到今年六年级，每次语文都不低于97，其实想想，就是高中学生大多是模仿历年高考佳作的，何况是孩子？所以一本作文大全让他模仿就够了
当然买书必要，重要的是多模仿，比如邻居家的小妹妹每个礼拜他爹都要求写一篇《周末日记》。
当然，最最最重要的是，孩子不会写作的原因十有八九是因为没得写，但是事实上，作文，就是编，告诉孩子，写作不是写日记一定要真实，写作不只有真实可以写，也可以写想象中的事情，写希望或者不希望发生的事情。
当你的孩子摆脱的写东西就要写经历过的 或者真实的事情这一点时候，加上作文大全的模仿，小学作文就是如此简单。
不过写真实事情是种固定思维，很难改，可以以命题的方式要求孩子写一些非真实事件，比如：假如我是一朵白云。或者也可以拿一个假的事件让他扩展：比如，你家没有养狗，你叫他写你家的狗被车撞死，很伤心。如何扩展你不要教他，让他自己去模仿作文大全。
当然，如果你有其他更好的方法，自然更好
Ⅵ 孩子写作文时不知道怎样下笔
首先,兴趣引路：我手写我心,下笔写的就是心里想的,强调写作应该是孩子内心真实的表达.我们在指导孩子写作时,要先让孩子对感兴趣的人、事、物进行观察,如：帮助回顾当天所发生的事,说说感兴趣的.让孩子做一件或者观察一个他感兴趣的事、物等.在有兴趣的基础上容易获得成功感.其次,帮助孩子时,要尊重孩子的观察视角,理解孩子的想法.对孩子没有表达清楚的言语提出质疑或者建议,并由孩子用自己的语言思考补充完善.方法：多与孩子交流.1每日回放：让孩子回顾从早晨一睁开眼所看到的听到的经历的点点滴滴,以孩子的视角叙述当天最感兴趣的人、事、物,增强了孩子的话语权.有的说就有的写,在孩子言语的基础上提问启发,让孩子自己修改完善小文章.2集中笔墨：“每日回放”为的是了解孩子的视野,让孩子留心身边的事物,养成收集素材的习惯.而“集中笔墨”为的是让孩子把言语描述集中在一处,而不是蜻蜓点水,面面俱到.在“每日回放”的基础上,帮助孩子滤清都有哪些事件,再问孩子“在这么多事情中,你觉得哪件事最有话想说,最想告诉我们.4有关无关：当孩子弄清集中笔墨叙述一件事,难免会在叙述时尤其是开头参入一些无关的内容.等孩子把所说的全部叙述完以后,在引导孩子做有关无关的修改,即与内容有关的多说,与内容无关的少说或者不说.4问题引路：有些孩子确实不知如何叙述一件事时,我们不妨用“问题指导法”,即当孩子不能把小文章写具体时,我们可以用提问题的方式,并要求孩子每个问题至少用2-3句话来回答.当把所有的问题串联起来时,小文章自然也就成型了.最后,一定要日常注意积累素材以及大量阅读丰富自己的语言.
Ⅶ 孩子不会写作文，怎么办
不会写作文的话，有以下情况。 一、阅读的书籍很少，肚子里面没有知识； 二、经历的事情太少，根本不知道该怎么写作； 三；对作文的理解能力太弱，不知道作文是什么； 建议让孩子在闲暇时多看一些书，让孩子多积累一些好词好句，买一个收集本，每天记录好词好句，多让孩子接触一些新知识，让孩子出去多转转，增加孩子的一些阅历，不要让孩子成天待在家里。
Ⅷ 我家孩子不会写作文怎么办每次写作文都不知道写什么，快把我愁死了
孩子不会写作文，首先要教他最基础的写作技巧。例如，如何写一个人的外貌、如专何写一个人的身材、如何表属现一个人的动作和心理、如何描写一只动作、如何描写一棵植物……这些内容，一般的作文辅导书中都会教。所以，要想让孩子掌握这些技巧，只要让他啃透一本讲技巧的作文辅导书就够了。
除此之外，要想提高孩子的写作能力，还要让他多读书。一般都是这种情况，孩子读的书越多，他的表达能力越强、写作能力越强，语文成绩也会越高。
我家孩子之前写作文一直不太行，我也没太多时间去教他，那就只能想其他办法了，阅读可以提高孩子的写作能力，于是我给孩子买了各种课外书。其中，有一套儿童文学，孩子就读得挺好的，自从读了之后，孩子写作文没有像以前那么困难了，不会再抱着作文本苦思冥想半天，又是挠头又是抓耳的。写作文的话也越来越多了，偶尔还会蹦出几段佳句，老师也很惊讶孩子的作文进步这么快，真是让我高兴不已。最关键的是，孩子还越来越懂事儿了，知道关心我们了，也懂得主动学习了。对了，那套书叫（胡小闹日记）。
合适的阅读既能提高孩子的作文水平，也能引导孩子成长，真是一箭双雕！
Ⅸ 小孩不会写作文怎么教
知友们的答案都很有道理的.
不过我觉得（具体不知道你的情况）,小孩子如果不会写作文很常见；
原因：1、积累的少,心里的词汇量不够,致使很多口语的东西无法转变为书面用语,从而更凝练的表达（不知道你家儿子口语表达如何,姑且定位为很好）；2、对于作文的结构框架,没有概念,整个儿是混乱的；3、长期的责备或者不被欣赏,使孩子对于作文有心理阴影,潜意识里的抗拒；
宗旨：让写作变得简单起来
方法：
1、多说,多谈话,多聊天——这些东西转化一下就是作文,真实而富有情感；
2、告诉孩子,作文就是随心所欲的发表你的想法（先让他敢写,当然偶尔要老师也配合下,鼓励很重要）；
3、多读点儿书（不一定是作文书,优秀作文什么的）,让孩子在喜欢的文字里,习惯书面用语的使用,习惯书面用语的感情表达；
4、帮助孩子适当看点儿作文书,目的是理清楚作文的文法结构,让孩子知道,你要表达一件事儿,目的是让别人清楚的知道你的意思,那么怎么说,先后顺序,旁征博引,都是为了你的表达服务；最后让孩子发现,文字其实是种游戏,是种表达感情的工具,这样慢慢的会好起来的.
写作文可以不叫写作文,而是叫把你想说的写下来给我们看.不知道你家的孩子多大,比如可以从让你儿子说服你给他买一件心爱的玩具开始,《爸爸/妈妈,这是我想要的XXX》,当然要用书面的形式,用文字盛情并茂的说服你,告诉儿子,撒娇耍赖都写到纸上,落在笔尖.
希望这个思路可以帮到你.