Ⅰ 写事的作文400字 小学
难忘的一件事
在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。
那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊? 饿死我了”。 走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了,你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会,今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢？ 就做我最爱吃的鸡蛋面把。
我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。
这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？
一件高兴的事
今天，是星期天，爸爸妈妈都出差了，我一个人在家，上午，我先把作业做完了，吃过午饭后，我没事干，就决定把那件已经沾了钢笔水的衣服洗了，给妈妈一个惊喜。
我先拿来一个脸盆，放满水，然后把衣服放进去，用力搓洗脏的部位，可根本没有用，半小时过去了，衣服还是不干净，忽然想起来忘了放洗衣粉了，我赶紧去拿洗衣粉，匆忙间，我拿了风油精去洗，没想到钢笔水居然被洗干净了。我不相信，心想：风油精真的能洗去钢笔水吗？于是，我又把钢笔水涂在了衣服上，再洗，果然被我洗干净了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用请水过了几遍，最后，一件干净崭新的衣服出现在了我面前，我把它晾到了阳台上，欣赏着我的杰作，我高兴地笑了。
晚上，妈妈回来了，看见那件干净整洁的衣服，又看看我，开心地笑了，把我抱在怀里说：“我的儿子长大了，会洗衣服了。”我可高兴了，今天我不仅洗了衣服，更重要的是，我知道了用风油精可以洗去钢笔水的秘密，这真是一个巨大的收获啊！
这真是快乐的一天，这种快乐是和外出旅游的快乐无法相比的，因为这是我辛辛苦苦劳动得来的快乐。以后，我要经常帮家长做家务，减轻他们的负担。
最感人的一件事
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书…
Ⅱ 小学作文大全400字
清明节
清明节，天空飘起雨点。仿佛一个个调皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密织着，朦胧了视野，也朦胧了人心。清明节也是个朦胧的时节吧？扫墓、踏青，落泪或欣喜，其实我们缅怀失去的，又追求新的是否矛盾呢？
冒着雨，坐上车出发去扫墓。车窗也成了一片朦胧，透过它向外望去，一片绿的，一片红的，一片黄的，模糊的颜色上加了一层灰。看到形状却看不到轮廓，景物正如心情一样淡雅。随着一点点事物地逝去，目的地也越来越近。堵车了，是的，这一天所有人都不由自主不约而同地奔向一个目标，一种思念．下车步行，道路是泥泞的，鞋子被迎面而来的雨滴弄得潮湿，望着远方的小土堆，土黄色的泥土，高低不平，有一个巨大的洼地，蓄积了一大潭清水，呈现着淡青色．人头攒动，各种雨伞像是花朵，是这个朦胧的梦中唯一的鲜艳．也有没打伞的人，顶着雨，潮湿得溶进了景物之中．
走进墓园，一块块墓碑林立，大理石庄严肃穆，鸭子在清水中雨中成群地游动，拔动人们的心弦，是不是一种前奏？打着伞，鞠躬三次，心中却是一片空白，并不是对离去的人不想念，只是想更加坚强，因为人不能活在过去．老人落泪了，抽泣或默默地哭着，他们的追逐即将停止，可以解下那些伪装，赤裸地表达自己的想念．我望着他们的皱纹，苍白的脸上红肿的双眼，苍老的背影，那些还没有刻完的墓碑，等待和自己相伴一生的人，死后再去长相厮守，也许恍惚之间明白了清明节的谛．
现实如此残酷，它一次次击打我们的心房，在现实生活中，我们倍受伤害，被迫戴上一副副假面，越来越虚伪，记不清自己原来的方向，清明一如既往不变的追寻．离去的人找到了最安静的归宿，缅怀他们就是回忆过去，寻找自己原来的方向与目标，也许是一种停歇整理心情后再决绝地走下去．
那么还是为了更好的明天，还是为了追寻未来．在眼泪凝聚的那一瞬间忍住并停止伤痛，过去和怀念并不是为了沉溺，还是为了更美好的明天．让这场雨抚慰你并清洗你，因为明天还有更加漫长的路要走下去．我们的目标仍旧在心中从未丢失．清明，是休息而不是停止．总有一天要比现在更加努力地走下去．
这个ok吗？？
Ⅲ 观察家人的400字作文大全
那就行为吧。。。题目不全
我有一个好父亲
父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学习，他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他，他也是说你们还是去问老师吧。
父亲是个农民，但在我眼里很多地方又不像地道的农民。父亲读完了小学，初中上到了二年级就因贫困辍学了。接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头，在那儿上了两年的中专。后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了，父亲又回到家继续当他的农民。父亲写一笔很好的毛笔字，村里谁家有红白喜事，父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生，记记份子什么的。到了春节，更是父亲忙碌的时节，乡亲们都早早的把大红纸送到我家，请父亲写春联。往往春节未到，我家早就洋溢着节日的气氛了。我小的时候习字，父亲就让我学着给山东的舅舅写信。什么格式，怎么称呼，如何落款，都是父亲手把手教我的。我虽然喜欢他的字，但我练字没长性，直到如今也没形没体儿的。回家陪父亲喝酒，喝到高兴处，父亲总是指着我说：“就你还中文系，还老师，写字还不如我这个农民哪。”我只能笑着点头。
父亲是个爱书的人。他每次出门，包里总要塞本书。实在没有可看的，也要捎上几张报纸。记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”。农闲时节，别人家的男人或打牌或赌钱，我父亲就在炕上看书。逢雨雪天，更是整天抱着书看。这两年父亲眼花了，自己买个花镜，还是不忘读书。我有时端详端详，老人还真像个文人先生呢。今年暑假回家，我倒腾书柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来，是清朝道光年间刻印的，可惜少了一卷。我对他说，这书给我吧。父亲说行啊，反正我眼花也看不了了。父亲还常常感慨地对我说：“文革那会儿，你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了，怕惹祸。要不留到现在也值钱了。”于是我也很感慨。好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了。
我家的三个孩子中，父亲最疼我，他说我坐得住，安分。冬天的时候，我整天在大街上疯跑，出了满身的汗，热得把穿的棉裤都溻湿了。早晨起床前，父亲总是早早把火炉点好，然后把我的棉裤用手翻转过来，一点一点地靠近炉子烤，边烤边慢慢晃动着，不一会儿，我就看见棉裤上腾起缕缕热气。等烤完了，父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓，让它柔软。等我再穿上的时候，感到很温暖。父亲是一个闲不住的人，他常常给我擦皮鞋，每次都收拾得很仔细。我上学骑的自行车，每天都是父亲为我取出来，晚上回到家，每次也是父亲为我存放好。擦车打气更是他的份内之事。在他眼里，我似乎永远是个孩子。我上学时读的书，都是父亲亲自包书皮，并用毛笔写上我的名字。我当老师这么多年了，我上高中时的课本仍然保存完好。有时我读他说，这书都没用了，您把他卖了吧。父亲总是说：“放着吧，放着吧，书到用时方恨少啊。”我在南京上四年大学，每次都是父亲执笔给我写信，信的结尾总是说，别心疼钱，吃好，注意身体。他很少叮嘱我好好读书，但我读了父亲的信，自然知道该怎样去念书的。
现在，我当父亲也十多年了。孩子小的时候，因为他生病不肯吃药，没少暴打孩子，大一点了，因为不爱去幼儿园又挨了我不少打。直到现在，学习不好了，考试不好了，我对孩子也是非打即骂。想想父亲对我，再想想我对孩子，确实很惭愧啊。我和父亲每年相见几次，见一次，他就老一点儿。可不是吗，我都奔四十了，父亲能不老吗。
在我眼里，父亲是个沉默的人，是个爱我疼我的人，是个爱读书写字的人，是个引导多于管束的人。在我眼里，父亲的形象很高大，须仰视才见。愿父亲能健康的活着，我愿意永远做他的孩子。
Ⅳ 难忘的小学生活 作文400字
在母校的时间只剩下短暂的一年了，长成一棵苍天大树。往事还厉厉在目，同学们的欢笑声，也得到了老师的金玉良言和新的知识。我得到了许多朋友。
有点多，做个堂堂正正的中国人，珍惜最后笔砚相亲的日子，我们同学都一起日渐成长；令我回味，把握最后留在母校的一年时间。我在母校留下了许多难忘的往事。小学的生活令我怀念。啊，也留下了许多美好的回忆，老师的教诲，光阴一去不复返，我们的同窗生活只有一年了光阴似箭，将来回报祖国，岁月如俊，我一生难忘，听着老师一遍又一遍的教诲，我得到了许多，在每一个角落里。我就像一根幼苗。
如今我回首想起，茁壮成长，记住，回报母校，成为弟弟妹妹的榜样，像一根小草，看一看教导我们的老师，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，鼓励我们的师长。听着老师一遍又一遍的叮嘱，靠着同学们的互想帮助，我会永远记住老师的教勉，一晃眼，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，都还萦绕在耳边，记忆犹心，想起过去种种往事不禁感概万千。但现在我在母校的时间已不多了，像一个种子，还有可爱的校园。
天下没有不散的筵席，用心的灌溉下，我已六年级了，你带给我多少欢乐，猛然回首，仿佛督促我的老师，在“园丁”——老师精心的照料。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声；令我迷恋，互相鼓励，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生！美丽的校园。如今，我们曾留下过难忘的回忆，回顾往事，明日三保以我为荣，在校园里还有我们嬉戏的身影，我们琅琅的读书声，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针，看看鼓励我的同学，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，看一看可爱的校园，在这个上千多个日子里。
在母校老师的教诲下，回报老师，5年的光阴像云彩一般离我远去，多少启迪
Ⅳ 小学生家风家训作文400字
小学生家风家训作文400字
作文六要素
你拍一，我拍一，要写时间莫忘记；
你拍二，我拍二，要写地点记在心；
你拍三，我拍三，写好人物是关键；
你拍四，我拍四，事情经过写具体；
你拍五，我拍五，什么原因写清楚；
你拍六，我拍六，什么结果不能丢；
好词好句多积累，写作文时好运用；
记牢作文六要素，作文一定能写好。
1.开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用语记叙文，也可用语议论文。
(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
2. 正文的写法
(1) 演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 重复主题句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
在这样的教学对象面前,只讲解怎样审题,怎样组织材料似乎是远水不解近渴。因为在动笔写作之前,他们还有一连串的障碍需要逾越,如果不帮助他们越过这些障碍,那么写作只可能是纸上谈兵。在教学实践中我发现把写作程序由"想——写"变为:"想——说——写",是帮助学生逾越这些障碍的有效途径之一。这个变化意味着,此时对于这个特定群体的教学重点不能仅放在"写"上,而应该首先做好前两步:"想"和"说",即写前的准备和指导。由于这些活动环节是建立在以学生为主体的基础上,所以,我们也可以称之为"写前预练"。
写前预练的重点是按照某篇作文的要求,引导、帮助学生把他想要写的内容首先用汉语正确地说出来。写前预练的程序及其作用如下:
1、准备阶段,实际上就是"想"的阶段,。在动笔之前,把作文的题目以及思考提纲以家庭作业的形式布置下去,如作文《我最喜欢的人/物》,需要学生事先思考:谁/什么?他/它有什么特点?你为什么喜欢她/它?
等等。由于中低年级大多数学生的词汇量有限,直接用书面表达出来有一定困难,而适当的准备工作,可以让学生对自己所要涉及的内容,尤其是一些有关的词语和表达方式事先有所了解和熟悉,从而保证课堂讨论能够充分展开。在这个阶段,许多学生是先借助于母语进行思考,而后,再翻译成汉语,母语的影响会或多或少地留下痕迹,从而影响汉语的表达效果。所以,下面的一个环节便显得更为必要和重要了。
2、口述作文与课堂讨论,即"说"阶段。就是让学生把自己的构思在课堂上口述出来,然后进行课堂讨论和老师点评。每次的作文讨论都要围绕着题目和主题从词汇、句子、结构等几方面入手,确定几个重点,一步一步解决问题,一点一点积累和提高。这个活动环节的作用如下:
(1)从口头表达入手提高学生的整体表达能力。叶圣陶曾说:"口头为语,书面为言。文本于语,不可偏指,因合而言之。"任何一种语言都分为"语"和"文"两部分。"语"的表现是听说,实质是语言思维的运用。"文"的表现是读写,实质是语言思维的书面表达。学习语言的规律是先"语"后"文"。口头语言是基础,只有在切实进行口头训练的基础上才能发展学生的书面表达能力。
Ⅵ 《家是心灵的港湾》小学作文400字
家，不仅仅局限于一套房子，一些家具。真正的家，是家庭成员间的和谐相处，是充满欢乐的殿堂，是风浪中心灵的港湾。这是一种基于物质基础上而超越物质的一种精神依托。
每当吃罢晚饭，一家人坐在沙发上读书看报说新闻，好一派其乐融融的气氛。偶尔的一天，为了取一件东西，妈妈打开那只总是静静地立在墙角的旧木柜。在我的记忆中，它很少被打开过。
我好奇地紧挨在妈妈身边。啊，原来柜中都是爸爸妈妈年轻飞扬时的照片，还有书本、结业证书、荣誉证书等……这时，我看到有一叠厚厚的信纸，用纸袋包装着，使我看不清什么内容，它无声无息地挤在最不起眼的地方。我拿起它，满脸狐疑地问道：“这是什么？”妈妈看了一眼回答：“你爸爸的。”我又去问爸爸，他抬起头，想了老半天，才回答：“想不起来了，可能是草稿，拆开来看看吧！”
我拆开了它，里面存放的是爸爸发表过的作品的剪贴和一叠叠的手稿，全是爸爸的笔迹。我惊讶极了，爸爸不光会写通讯报道，还会写小说？我又满脸疑问地把头转向爸爸，爸爸让我读读，我读起了那篇小说，而爸爸则沉浸在过去的往事之中。过了许多，他依然不发话，似乎在回答我又好像在自言自语地说：“这是我20岁那年写的”。“天哪！”我居然不知道。此时，我看见爸爸脸上洋溢着从未有过的天真，从未有过的灿烂，又仿佛回到了热血奔放的年轻时代。
“爸爸，你文笔这么好，为什么不去发表？”我终于提出了刚才一闪而过的念头。我看见了爸爸的目光似乎一亮，又犹豫了一下，说：“写作是我的兴趣、爱好，我追求的是创作过程中的乐趣，并不是一定要成名成家。”
从那天以后，爸爸一有空就改作品，望着改好的作品，爸爸像小孩子天真般地笑了。我问他为什么笑，他说：“因为这是我的作品”。“但是这作文已经有点过时了，你难道不难过吗？”我又试探道。我原以为爸爸会沉默了，想不到他马上胸有成竹地回答：“不。困为我曾经年轻，才拥有了这篇小说，虽然时代变了。但我曾经拥有，现在还是‘拥有’，我满足了。”的确，对于爸爸而言，曾经的拥有使他一辈子都有了回忆，就不会有失落。这就够了。
这时，我忽然想到，我现在是否应该写下些什么，保存到像爸爸那样的年龄再来重温一回。那时，它也将会是我“曾经的拥有”，我的家里，原来还有这么一叠普通得不能再普通的稿纸，见证着一家人经历的风风雨雨。
在爸爸的影响和指导下，我对写作也产生了浓厚的兴趣，写作水平有了提高。晚饭后的话题自然而然地成为了写作话题，家中又增添了不少的文学气氛。
我拥有一个家，要问尘世间最珍贵的感情是什么？那就是亲情。融洽的亲情构造了一个快乐的三人世界，使全家在晚饭后的聚会中得到了心灵的愉悦，我爱这个家，爱这个快乐的三人世界。
Ⅶ 《我家的__》小学作文400字
我家的故事
俗话说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”可是我要说：“不幸的家庭都是相似的，但幸福的家庭却各有各的幸福。”我们全家——爸爸、妈妈和我都深深地感到：幸福的存在，是不论金钱的多少，不论地位的高低，也不受诸如环境等因素的影响，它来自我们的内心，是我们对每一件细微小事的快乐体验。
我记得在我小时候，我们家三口总是分成两派，我和妈妈一派，与单枪匹马的爸爸之间经常发生战争。那是我两岁左右，妈妈时常指挥我去打爸爸一下。我听后，就会高高兴兴、蹦蹦跳跳地过去，“啪”的一声，不轻不重地打了爸爸一下。爸爸迅速捉住我，让我喊“妈妈坏”，我反而会清脆地连喊几声：“爸爸坏、爸爸坏……”
有一天爸爸下班刚到家，就兴致勃勃地拿出一只他在夜市买的荷包逗我。荷包颜色鲜艳，图案漂亮，散发着醉人的芳香，我不由自主地伸手去要。可爸爸拿荷包的那只手高高举起，另一只手的五指大大地张开，说：“喊我五声好爸爸才行！”这时的我根本顾不了那么多，让喊什么就喊什么。当我从爸爸那儿拿过荷包，走到妈妈怀里，看到妈妈给我使眼色的时候，一下子就反应过来了，赶紧又连喊了几声：“坏爸爸、坏爸爸……”
虽然我们家经常发生这样的小战争，但我们之间却有着解不开的亲情。我们家住在四楼，爸爸每天下班很晚，当他刚踏上一楼的台阶时，我就能听出是爸爸的脚步声，并告诉妈妈说：“我爸爸回来了！”妈妈说：“我女儿有特异功能呢！楼上楼下这么多人的脚步声你都闻若未闻，你爸爸的声音那么远你就听到了，而且正确率百分之百。”原来，妈妈也听见了。她后来对我说：“别人的脚步声是踩在楼梯上，而你爸爸的脚步声是踩在我们的心坎上。”
我家的故事中，没有一件事能算得上惊天动地，甚至是微不足道的小事，可幸福就在其中，就是这些事不断散发出缕缕暖人的温情
我家里有五个人，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，我，我们的性格不同，习惯也就不同。
我爸爸，妈妈善良，爷爷，奶奶脾气不好，我很温柔
现在是吃饭时间，我正在学习，妈妈大叫：“XXX,吃饭了。”“来了！”饭桌上，饭菜可丰富了，鸡，鸭，鱼，肉，菜……都上阵了，这是为什么呢？哦！原来是我们家人都有所不同。
爱美的奶奶。奶奶虽然年纪很大，但是她非常爱美，哪怕是出去买菜，脸上都要摸一摸，什么护手霜了，润湿油了，眼影了，……我们都对她说过，这些化妆品非常不好，会有害于自身健康，可他就是不听，还说什么人老了，不抹抹不行了。有一次，小区里搞文艺演出，我哪会一张单子来，让奶奶填一填，我本以为奶奶能推移，可没想到，她干脆利索地填上了一首歌名《太阳最红，毛主席最亲》，我想，这首歌是多么难唱呀……到了演出的时间了，奶奶一直在后台练习着，一刻也没有停歇，等还有两个节目的时候，她开始拿出化妆品抹了起来，好漂亮啊，连我都认不出她来了，奶奶一唱完，台下的掌声一片压倒一片，欢呼声连绵不断，这是为什么呢？这都是她每天早起晚归，到树林里练习歌唱的原因了。原来，奶奶平常抹，是因为这样的，我可真了解奶奶了！
爱看足球的爸爸。我家有个足球迷，那就是我爸爸，他不但善良，而且也爱看足球。
一天晚上，我们全家人吃完饭，爸爸对我们说：“你们出去玩吧，我来收拾家务事。”“万岁！”妈妈摸了爸爸的脑袋一下，发现他说的是心里话，便放心的走了，一个小时过去立刻，我们回来了，本以为能看到一个干净的家，可还是演来得样，只见爸爸手里拿着中国的国旗，头上还帮着一条白带，上面写着“中国加油”四个字样，连我们回来了，他也不知道，这时，我总哭上前去，问“爸爸，你在这干什么么？”“巴西队对中国队的比赛，小孩不懂，别在这里瞎掺和，”“那我呢？”妈妈问道，爸爸终于反省过来了，尖叫了一声，放下小旗，一场猫鼠大战又开始了。
妈妈也是一个乐于助人的妈妈，比如，我不会的题，她会教我，帮奶奶，爷爷，泡茶，帮老年人洗脚，帮邻居王大妈扔垃圾……
爷爷那就更不用说了，当我们不在家的时候，爷爷的电视总能几小时几小时的开着，别人要看，那是不可能的事！
我们家的故事个个都各具风韵，你要想知道更多有关我们家的故事的话，就来我们家吧，我们家随时欢迎。
几乎每个人都有一个幸福的家，我也不例外。
“我的家在东北，松花江上，那里有我的父老乡亲……”每次都会不由自主的哼起这首歌，也不知道是什么时候学的，只记得是外公生前教我的。没当哼起这首歌，便就会想起我那幸福却不美满的家。我的爸爸妈妈爷爷奶奶……都很爱我，我生活在一个幸福的大家庭，其他小伙伴都很羡慕我有那么好的亲人，可我的心里还是有个缺口，那就是外公外婆对我的爱。
外公是在我12岁时离开的，而外婆走时，，我都没有出生，因为没有外公外婆，大人给就尽量弥补 我缺少的爱——外公外婆的爱。 外公很喜欢唱二人转，一有时间就会拉着外婆来一段，外婆都被外公搞得不耐烦了，但因此外婆也慢慢地从戏外人变成戏内人了，妈妈和舅舅们总是笑嘻嘻的看着他们表演二人转，好像他们生活在天堂，但自从外婆去世后，外公就再也没有唱过二人转了，他也从不抽烟不喝酒变成天天抽烟天天喝酒的“魔鬼”，虽然妈妈劝说了好几次，外公什么都不听，这原本天堂般快乐的一家遭到厄运之神的降临，天堂变成地狱，快乐变成悲伤外公 从此变了一个人，家也变成了另一个家，就怎样过了14年…… 外公膝下的儿女都已经成家立业，只剩他一个人在老房子，很少有亲人去看望他，我也一样。 奥运年的12月31日，厄运之神再次降临，外公死了。我没有多说些什么，只是默默流泪，似乎我欠外公的太多太多。 我有个幸福而却不美满的家，我已经很满足了！
Ⅷ 小学生活作文400字
My earlr life
I have been in Grade One of a middle school foe one year ,ring this year ,i find there is something different from my primary school .
When i was in the primary school ,i had few exercise to deal with ,so i could play with my friends most of the time ,sometimes the teachers played with us together .Durning my primary school ,i need not go to school after seven o'clock ，but we must go to study ring that time now .
How nice the primary was !
Ⅸ 以( )的家为题的小学生400字作文
我对学习有着浓厚的兴趣,是因为我生长在“诗书传世”的家庭中.让我用几个例子来描述一下吧.
“富翁”老爸
我家搬家很特殊,家具没几件,却有许许多多的纸箱子,搞得搬运工以为我家是做生意的.每当有人问爸爸：“您是哪行的大老板?”时,妈妈却在一旁笑个不停.其实箱子里装的全是爸爸的书,他视书如命.每次搬家,他都再三叮嘱：“小心!注意!不要将书损坏.”妈妈逗爸爸说：“老板,您这么多书,价值多少呀?”爸爸却哈哈大笑地说：“价值连城呀!”
坚持己见
从十多年会计工作的妈妈,做起事来总有一些固执.听说电脑刚进入家庭那年,妈妈提议为双胞胎哥哥买上一台电脑.这可惹恼了爸爸,他怒目圆睁地责怪妈妈道：“他俩从小迷恋电子游戏,你这样做岂不是引火烧身嘛!”但最终妈妈还是将一台崭新的电脑搬回了家.说来也怪,不知妈妈施了什么法术,俩哥哥游戏不玩了,却买来一大堆书,如饥似渴地学了起来.现在他们都成了很了不起的电脑工程师,令爸爸喜出望外.望着两个成功的哥哥,爸爸逢人就夸,说我的妈妈功不可没.
近朱者赤
85岁高龄的外婆,小时候,由于家境贫寒,又赶上重男轻女的年代.所以斗大的字,她不认一个.一天,见外婆在准备处理掉的废书中,选出两盒无图识字卡片.我不解的问：“您要它干啥?”外婆一本正经地说：“看你天天那么用功地学习,我的心里痒痒的……”外婆的一席话深深的感动了我,我暗下决心,无论多忙,也要抽出时间教外婆识字.
我生活在这样一个既温馨有充满浓浓学习气氛的家庭,感到十分幸运.我爱我家!爱我家庭的每个成员!
Ⅹ 小学生400字作文 8篇
当我面对挫折的时候 挫折，是我们生活中常见的字眼。是啊，有挫折并不是坏事，只要我们有自信，用心去对待，那么你一定会战胜它，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。 看着无数张成绩单，让我想起了一个永远不会忘记的人。是他，让我懂得了挫折并不可怕。 记得那是上小学时。自从四年级上学期开始，平时名列前茅的我成绩突然下滑，后退了十几名。为这事，我无数次的自责，虽然父母、老师也十分努力地教导我，成绩还是没赶上去。于是，渐渐的我变得内向、自卑。成绩也越来越差。 我不再相信自己是一个好孩子，我已不是曾经的我了。每次考试卷发下来，我都会痛哭一场。以前，我不知道挫折到底是什么，我总是觉得它离我很远很远。现在长大了，我终于尝到了挫折的痛苦，而我却没有信心去战胜它。 一个清晨，我很早就出门了，无意间踢着路旁的石子。别的孩子三三两两的从我身边走过，他们是那样的高兴，有活力，无忧无虑。我想，他们一定都是学习好的学生。这条通往学校、本来不长的路，我仿佛走了好久好久…… 终于到了学校，我大步地迈着楼梯。“哎呀……”只听一声尖叫，旁边一个骨瘦如柴的小男孩摔倒了。见此情形，我急忙把他扶了起来。小男孩缓缓的拖着他那弱小的身子站了起来，还没忘记用微弱的声音对我说：“谢谢你！”我刚说了声“没关系！”，只听“扑通！”一声，他又重重地摔倒在地上。我急忙回来又扶起他。这时，我才发现，原来他是残疾人。我轻声地问道：“你没事吧？我来帮你拿书包。”小男孩用坚定的语气说：“谢谢你的好意，我不相信我站不起来，请让我自己来。即使再痛苦我也不怕，我不会输给挫折的……”听了他的话，我顿时愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只见小男孩走一级台阶便摔一跤，最后他终于走到了班级。小男孩笑了，笑的是那样灿烂，还在和我招手，让我分享他的快乐。我突然觉得挫折并不可怕，主要是对待它的态度。一个不健全的人都能战胜困难，我却不能吗？此时，我笑了，我觉得我还有机会，我一定会有小男孩那样的微笑。 是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定会成功。相信我会扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。