以爸爸带我去爬树为题写作文

㈠ 爸爸带我去爬树文中把"我″爬树时的（ ）和（ ）写得很清楚

我们走在了大街上。我拉着爸爸的手。想不到，爸爸是要带我去爬树！我开始担心起我能不能爬上树，爬树要有什么本事，要不要带一些手套、护膝……我的想法，全都遭..

㈡ 爸爸带我去爬树短文主要围绕哪句话写的

《爸爸带我复去爬树〉这篇制短文主要围绕——爸爸是要带我去爬树，写的

1、本文通过讲述爸爸带“我”去爬树的切身经历和真实感受，告诉我们要回归自然、热爱自然。

2、这篇短文揭示了现代人都非常关注的主题——回归自然，以及城市孩子的教育问题。大自然给我们美的享受和陶冶，我们在回归自然的同时，应积极主动的热爱自然和保护自然

㈢ 爸爸带我去爬树读后感400字五年级

我不知道当同学们看到“爱”这字的时候是什么感受，每个人都有自己的想法吧。其实，版我们每天都生活权在这个充满爱的世界力。爱有很多种，有教师对学生的关怀，有园丁对花草的爱，有学生之间的兄弟情谊...可我告诉你，有一种特殊的爱叫“父爱”。
这种特殊的父爱当我在阅读完《爸爸带我去爬树》这篇文章以后敏锐地感受到了，“我父亲带我去爬树”。这篇文章的重点内容就是爸爸带“我”去爬树的过程，作者通过父亲的动作描写，向我们诠释了一份父爱的表现。
我原本也以为父亲的爱应该是“当我们走在大街上，我父亲紧紧牵着我的手”可是我没有想到，这篇文章却写到了爸爸带我去爬树。”是啊，现在我们很多人生活在大都市当中，家庭生活舒适豪华，很多家长让自己的孩子吃得好，给孩子百般的爱。可是父亲不认为这样的给予就是爱，他让孩子与自然接触，使孩子回到大自然，去享受自然历险。或许这才是真正的幸福，也正是父爱的特殊。
这篇文章意义所在，正是告诉我们父爱应该是更懂得孩子应该通过锻炼与拼搏获取成功，懂得让孩子获得真正生存发展的实力。

㈣ 作文,仿写爸爸带我去爬树要突出乐趣,450字

想不到爸爸要带我去放风筝哪！
我俩来到学校背后的那座山下，爸爸专扶着我踩着那天然的属楼梯登上了山顶．嗬！好大的风，这真是个放风筝的好天气．爸爸对我说；＂快把线拉开，趁这这风把风筝放上去！”我急忙把线拉开，带着风筝顺着风跑，跑了一会儿我发现我的圆轴的线慢慢的变少勒令，回头一看风筝已经飞起来了．我赶快调整好状态慢慢剥动这圆轴，爸爸说；＂别只顾放线也要控制好风筝的位置．”风越来越大，我的风筝也越飞越高．我不时还调调那条线滚滚圆轴．也不知知怎么的，我越来越亲切似的．好象我就是那个风筝，而爸爸就是那条线，我飞得在高在远，都不能忘记当初是这条线帮助我飞上蓝天的．也不能忘记是这条线时时刻刻帮我指明方向的．我在回头望望爸爸，他头上班以有少许的白发了，如果当初没有这个调皮的风筝，爸爸这条线也不闭放这么长，也许现在可能也没有白发．．．．．．
这就是父母的爱呀！八发在多他们也不在呼，之要风筝有出息，那他们这条线就没白放．正所谓父爱如山，母爱似水．

㈤ 爸爸带我去爬树的主要内容

爬树的主要内容？
你想问什么问题呢？主要内容？是想问目的吗？还是说什么是爬树，怎回么爬树吗？答
还是说有这样的一篇文章，你问这篇文章的内容是什么呢？好吧，我就按照假想的问题来给你一些回答吧😊
首先说下，如果是一篇文章的话，抱歉我没有读过这篇文章，对于他的内容就更不知道了。具体你可以去网络一下，然后自己读一下就知道了。要是想知道什么中心思想什么的就多读几遍就好了。
爬树的方法内容什么的，这个如果是你爸爸带你去的话应该会教你的，锻炼身体和手脚协调性很好。注意安全就好了那其他的，也没有什么可以多说的了。

㈥ 爸爸带我去爬树好段

反反复复付付抄付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付反反复复付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付付的点点滴滴多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多前往回家撒干扰器

㈦ 课文爸爸带我去爬树的主要内容

《爸爸带我抄去爬树》选自义务教育课程标准实验教科书（北师大版）第一单元（以乐趣为主题）中的一篇自读课。本文虽以一个孩子的口气叙述，讲述的事情又贴近儿童，但文中揭示的却是“回归自然”的深刻主题。
1-5
自然段
去树林的路上，担心爬树。
6-18自然段
爬树经过，体会乐趣。
19-22
自然段
爸爸教育，受益匪浅。
23-24
自然段
回到家里，怀念爬树。

㈧ 爸爸带我去爬树的主要内容

班会文，笔名班马，上海人。1951年7月出生。1982年毕业于上海戏剧学院编剧专业。1962年赴崇明岛红星农场插队务农，1976年后历任上海《少年报》编辑，广州师范学院教师、师范学院儿童文学研究所讲师。1984年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。著有长篇小说《六年级大逃亡》，文论集《游戏精神与文化基因》，童话集《现代梦幻童话》，散文集《星球的细语》，小说集《那个夜，迷失在深夏古镇中》，专著《中国儿童文学理论批评与构想》、《前艺术思想》(国家八五重点图书)等。

课文全文
我们走在了大街上。我拉着爸爸的手。

想不到，爸爸是要带我去爬树！

我开始担心起我能不能爬上树，爬树要有什么本事，要不要带一些手套、护膝……我的想法，全都遭到爸爸的摇头，最后一次则摇得更厉害了——爸爸说：“你难道不是猴子吗？”爸爸说：“人类本来就会爬树!”爸爸说：“你爬上去就知道了！”

我只得在心里去想起猴子来。

走过了郊区的大仓库，走过了小河，我和爸爸走进了田野。我每看到一棵树，都在盘算。爸爸却不慌不忙，好像有什么计划。

他熟门熟路地带我沿着一条河走去，走过一座水渠的“桥”，来到一片树林跟前。这些树有五六米高呢，树身比我的大腿还粗，虽然有许多皱，但还是挺光滑的。爸爸微笑着注视我。我来劲了，在这田野里，好像心里特别想玩——我上去就爬，两只手抱紧了树身，两只脚也盘开对蹬在树干上，然后手脚一起用力慢慢往上蹭。

爸爸过来伸手将我的鞋子脱去。

我赤脚蹬在树身上，确实感到非常舒服，也能用上力了(是呀，猴子哪有穿鞋的)。我一蹬一爬，嘿，真是不用学，我爬得蛮快！只是爬到上面，我不敢再爬了，抱住树干往下看，嘴里乱叫起来——爸爸站在树下，像个教练一样，他轻松地抱着手臂命令我：“爬上去！”

㈨ 《爸爸带我去爬树》阅读题答案

1、爸爸是怎么带我去爬树的？

答：爸爸先带我去选树，爸爸用循序渐进的方法教我专爬树属。先用微笑鼓励我，接着命令我爬树，然后爸爸保护我系数。当爬第二棵树时，爸爸跟我一起爬树，边爬边帮助我。

2、“人在树上真的很快乐”为什么?

答：在书上看到不同的景致，看到了地上看不到的景致。体会到了爬树过程中战胜困难的乐趣，更体会到了回归大自然的快乐。

3、联系文章,你是怎么理解“恍恍惚惚中觉得心很大,又很深、很远……”这句话的意思的?

答：因为在书上看到不同的景象，体会到了爬树过程中战胜困难的乐趣，更体会到了亲密的父子情。

4、这篇文章是按什么顺序来写的?

答：这篇文章是按照事情发展顺序来写的。

(9)以爸爸带我去爬树为题写作文扩展阅读：

教材分析：

《爸爸带我去爬树》选自义务教育课程标准实验教科书（北师大版六年级下册）第一单元（以乐趣为主题）中的一篇自读课。

这是一篇内容浅显又深刻的儿童文学作品，揭示了现代人都非常关注的主题——回归自然，以及城市孩子的教育问题。大自然给我们美的享受和陶冶，我们在回归自然的同时，应积极主动的热爱自然和保护自然。

㈩ 爸爸带我去爬树这篇短文的背景资料

爸爸带我复去爬树
编辑制
这是一篇内容浅显又深刻的儿童文学作品，揭示了现代人都非常关注的主题——回归自然，以及城市孩子的教育问题。大自然给我们美的享受和陶冶，我们在回归自然的同时，应积极主动的热爱自然和保护自然。
作者简介
编辑
班会文，笔名班马，上海人。1951年7月出生。1982年毕业于上海戏剧学院编剧专业。1962年赴崇明岛红星农场插队务农，1976年后历任上海《少年报》编辑，广州师范学院教师、师范学院儿童文学研究所讲师。1984年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。著有长篇小说《六年级大逃亡》，文论集《游戏精神与文化基因》，童话集《现代梦幻童话》，散文集《星球的细语》，小说集《那个夜，迷失在深夏古镇中》，专著《中国儿童文学理论批评与构想》、《前艺术思想》(国家八五重点图书)等。