记叙文作文分几段写

❶ 作文分类 具体什么是：记叙文，说明文，应

作文种类有记叙文、议论文、说明文、应用文四大类。其中，小学阶段主要要求写记叙文，因为记叙的材料一般都比较具体，初学写作的人比较容易把握。记叙文又包括写人的、写事的、写景的、写某一物体的

❷ 记叙文有哪几种写作顺序

写作的顺序多种多样，常见的有如下几种：

一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。
二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文，是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序，记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文，是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。
三、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石，这是发现“中国石”的起因；拣石、洗石、发现了“中国石”，仔细端详“中国石”，这是拣到“中国石”的经过；战士们喜爱“中国石”，这是“中国石”带来的结果。这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别，然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者写了不同内容的四件事：讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣，表达了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的顺序写。 1．先分后总。《再见了，亲人》一文，前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景，最后一段总结中朝人民的深情厚谊。
2．先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色，最后总结：“小兴安岭一年四季景色诱人，是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。” 写作的顺序很多，作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用，做到恰到好处。

❸ 记叙文有哪些写作手法

记叙文的写作手法有：叙述、描写、说明、抒情和议论。

1、叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。

2、描写：对人物外貌、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。

3、说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。

4、抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。

5、议论：根据作品写出自己的见解或道理。记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用。

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记叙文使用的修辞手法

1、排比：把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。 作用：增强语言气势，增强表达效果。 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（魏巍《谁是最可爱的人》）

2、借代用相关的事物代替所要表达的事物。 借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。 如：不拿群众一针一线。（《三大纪律八项注意》）

3、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。（贾祖璋《花儿为什么这样红》）

❹ 记叙文有几种写作方法分别有什么作用

1、结构法。有灰线蛇踪法、一线串珠法、冰糖葫芦法、扇面法、电影镜头法等等，每一种结构都有各自的特点，第一种适合一件事情一叙到底，后面的几种模式适合片段的故事。
2、人物描写法。
（一）分解动作。人物性格想表现出来，动作不可少，动作（这里的动作，比通常说的人物的动作描写要大，包括人物的一切外在表现）是人物性格的外在表现，只有写出动作，才能由外到内，让人理解人物的性格特征，人物塑造就算成功了。
（二）写出声形色。声形色本来是写景的术语，但是用在写人方面觉得比传统的四大描写要更具体可操作。你看，传统说写人要调动四种描写：外貌（又称肖像可以包括神态，只是前两个突出静态，神态强调动态）、动作、语言、心理等。这其中心理描写其实就是内在语言描写，那么，其实写出四种描写就是写出人物的声（声音）形（外貌）色（情态）。这套术语的优势在于更突出形象性。
声形色可以正面描写，也可以侧面烘托。侧面烘托之法是中国文学的传统，借别人的嘴来形容或评价主人公，这种手法素来就让人感觉非常有意思。
（三）用好动词形容词。声形色之类，最能表现的词汇是动词和形容词，所以多用这两种词汇当然可以让人物形象更加丰满可爱。
3、景物描写法。
（一）顺序：1.时间顺序：季节、时令、晨昏、雨晴等
2.空间顺序：（1）移步换景
（2）定点观景
（二）方法：工笔细描、白描，动静、明暗、衬托、对比、以乐景写哀（或以哀景写乐），直接间接（正面侧面）、虚实、点面
（三）角度：声形色味等（“六觉”：视觉、听觉、味觉、嗅觉、味觉、肤觉、心理感觉等）通感（联想想象）
（四）修辞。

❺ 语文作文写了记笔记的经历，但是后面几段介绍做笔记方法没用叙事，这样算是叙事类文章吗

您好！记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发版展变化为主要内容权的一种文体形式。

1．记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

2．记叙文的人称：第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。

3．记叙文的线索：1.人线 2.物线 3.情线 4.事线 5.时线 6.地线

4．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。

5．记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、来划分。

6．记叙文的表达方式：叙述、描写（肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节）、议论、抒情、说明。

7．记叙文的语言的特点：形象，生动，具体。

8．记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。

9．记叙文的句式（语气）：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

望采纳！

❻ 按照 春夏秋冬四个季节分段写的作文 属于记叙文吗

地球日复一日年复一年的转圈圈，我也在春夏秋冬的变换中年复一年的转圈圈。
春天像呱呱落地的婴儿，春天像黎明的火光，春天像刚钻出头的小草。春天是新的，在我看来充满了希望，新生的美景鼓舞人们继续前进，怪不得人们叫它喜春。春像不断重播的长篇画卷，春像一首清新优美的散文，春像妙龄姑娘妩媚动人，春天是美的，它充满了诗意，那诗柔美多情。满园春风关不住，谁能不忍赞芳颜，春天勾起了多少文人墨客的无尽感叹遐想——春风、春草、春花、春柳、春雨。春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。春风像春天的闹钟，它轻轻的来了，却悄无声息的带来了春天。春风是吹面不寒的杨柳风，是“微风燕子斜”的柔风，是“好风襟袖知”的暖风。春雨是多么柔美啊!风轻轻，挑逗那断断续续的铃，雨轻轻，挑拨那叮叮咚咚的琴；风轻轻，风摇晃着柳姑娘的长发，雨轻轻，弹响那远远近近的琴。细雨湿地看不见，闲花落地听无声。春雨像水上的蜻蜓，点到即止。浓绿万枝红一点，动人春色不须多。即是春天不起眼的一小角，哪怕是一朵普通的小花，都让我感到春天的美。天街小雨润如酥，草原遥看近却无。初春的小草耐不了寂寞，也都零零散散的钻出头，好似告诉我春来了。
如果说春是一位娇香妩媚的姑娘，那夏就是国色天香成熟的女子了。那像婴儿新生的小草已变成了深绿细高的大草了，花儿的美丽不再像春天那样清秀也学会浓妆艳抹了，树上的叶子不再是零零星星的挂在树梢而是你挤我我挤你的低着头。夏雨也不像春雨一样温柔绵长了，而是干脆利落稀里哗啦的打在地上。夏雨像是发了脾气的小孩，大哭大闹，还不时刮几阵狂风，好似雨都横着扫来，不时敲几锤震天鼓，惊心动魄，没过一会儿，又出奇的寂静。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。在夏天这样的大火炉中，即使是一扇的凉风，也让我无比满足，如果微风拂过，那就再好不过了。
秋天像一位禅师，它低调、沉稳。自古逢秋悲寂寥，我言秋日平春朝，若拿夏天的荣和秋天的枯比，我想他们一样美，荣就任他荣，枯就任它枯吧！荣，激励人不断进取、奋发向上，一种美好的追求；枯，淡泊、谦虚含蓄，不被荣誉名利所累，随缘坦然。地上铺上了金黄色的地毯，随风哗啦哗啦，随人沙沙沙沙。放眼看，树树皆秋色，山山皆落晖。秋天，是丰收的季节，苹果熟了，粮食熟了，农民忙碌的身影也给着寂寞的秋天增添几分热闹。秋天不是春天的斑斓，不是夏天的艳丽，在我心里它像竹子那样虽谈不上像牡丹那样艳美，但却给人带来一种高贵淡泊宁静之美。
冬天在诗人的笔下描写最多的就是雪、梅、松。我们这的雪不是鹅毛大雪，那样的粗美，这里的雪像小女孩脸上的笑容一样纯洁、美丽。慢慢飘着飘着，最后像芭蕾舞演员一样优雅的点地。慢慢的在停车棚上，汽车上，窗台上积起一层洁白的雪。尽管这样单调的雪，也不乏有美丽的花——梅，腊后花期知渐近，寒梅已作东风信。大雪压青松，青松挺且启发我在困难的时候也不要放弃，冬天来了，春天还会远吗？只要撑过这一冬，春天就在眼前。真是什么景都可以悟呀！我喜欢的冬天还因为喜欢这“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的喜庆气氛。
回头看，忆的并不仅是心中的美景，人生何尝不又像这四季呢？人生如景，放下一切欣赏吧！

❼ 中考的语文作文记叙文中可以写五段吗

可以啊。

说起语文，很多同学肯定就会想到作文，是的，作文是最能体现一个学生的语文水平，那么如何才能写出一篇好的文章，成为了很多同学头疼的事，下面提供写作方法：

一、开头
万事开头难，一篇文章的开头直接影响着读者的阅读欲望，所以开头尤为重要，提笔千万不要急着写，要为整篇文章做个构思，开头内容不宜过多，以简短的几句话为宜，注意，言辞一定要精练，最好能给人耳目一新的感觉，不要记流水账！俗话说，“凤头、猪肚、豹尾”，意思就是开头一定要简单、精练、吸引人！

二、正文
一篇文章的正文一定要圆润饱满，但也不要让人感觉是在拼凑，无论是议论文还是说明文亦或是记述文，丰满是必须的，那么如何做到事无巨细又不嫌累赘呢？

1、首先，叙述事件或观点时，在达到说明白事件过程的情况下，不要多加赘述，注意措辞，最好每段都能有一句凝练段落大意的概括性描述。

2、其次，正文段落不宜太多，以三——六段为宜，让人既觉得条理清晰，又不会感觉赘述。

3、最后，正文的第一段和最后一段很重要，他们起着承上启下的作用，写这两段的时候一定要照顾到段落的衔接，让人觉得是平稳过渡，而不是180度大逆转，好的衔接会让人觉得文章浑然一体！

三、结尾
文章的结尾与文章的开头一样重要，结尾时一定是要用一两句概括性的语言对前文进行总结，最后再阐述自己的观点，可以旁征博引！达到字字珠玑的效果！

❽ 分段式记叙文怎么写 按照什么写作时间顺序

你可以按照时间、地点、事情发展顺序来写.相信我,我们老师说过的.赞同我哟!

❾ 记叙文分哪几类===都怎样写（小学阶段作文指

通常写记叙文
1、写人
2、记事
3、写景
记叙文如何写的生动精彩技巧如下：
1、语言精彩,动作传神
2、事件结局,开头藏好
3、波折多多,合乎情理
4、心理时间,务必把握
5、如有事理,让人回味 希望对你有用!