1. 语文二年级下册作文100个字以上有题目
春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚,在人们不经意的时候,他悄悄地挪版动着她的权脚步,走到每个人的身旁,走进每个人的梦乡。
春天是什么?有人说:春天是一年劳作的开始,工作的启程,奔跑的起点,是孩子们玩耍的乐园。可我认为:春天是枝头的嫩芽,接受着雨露的滋润。春天是出生的小草,被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠,滴进人们的心田里。春天是一列时光列车,载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟,唤醒了所有冬眠的动物。
春天用她的春风吹遍大地,为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满,为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。
春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步,来到我们身边,为我们带来了无尽的快乐。
2. 二年级作文题目大全集国庆小长假
谁给与我们成功与失败?谁让我们成长?
老师——他们教会我们如何胜利,却不见得教会我们面对失败。父母——他们
只能给我们鼓励和安慰,却不能给予成功和失败本身。唯一能够给予我们这些
的,是我们的对手。
想想看,没有竞争对手的世界真的是天堂吗?有这样一个故事:有一个澳大利
亚的神父来到英国看到英国的白兔非常可爱,于是抓了四只带回澳洲放养在自
己的花园里。不久,白兔疯狂繁殖,很快多得数不胜数,它们,咬断了篱笆,
跑到了园子外面。在短时间内白兔遍地都是,它们吃光了所有的草,于是因为
缺乏食物开始大量的死亡。澳洲的生物学家经过研究,决定引进一批兔子的天
敌——野狼。由于野狼的追捕,兔子保持在一个比较平衡的数量,这样才开始
在澳大利亚平稳地繁殖。——可见,有对手在身后追赶对于我们的进步甚至是
生存有多么重要的意义。
人在这个方面和兔子具有共性。人生而具有惰性,没有竞争,没人愿意努力,
于是人类进步成为空谈。集体是这样,个人同样是这样。如果没有竞争对手的
步步紧逼,我们不可能拥有不懈向上的力量。
我忽然想起了那则震撼人心的奥运会广告:
你是我的对手,但不是我的敌人。你的反抗给我力量,你的意志给我勇气,你
的精神鼓舞着我。所以我决定要打败你。即使我胜利了,我也不会羞辱你。反
而我会因你而骄傲,如果没有你,我不可能完善自己。
这则广告,给我力量,让我振奋。从看到这则广告起我用崭新的态度面对挑战,
面对对手。在此,我也希望所有看到这篇文章的人能够感恩你的对手,让人类
最伟大的精神,融入你的血液。
3. 有没适合二年级学生写地作文题目,要%
1.题目:我的暑假生活
要求:以记叙为主,可灵活运用多种表达方式。
2.题目:从张谠后,我盼望长大(从张谠后,我害怕长大)
要求:任选一题,要写出真情实感
3.题目:为自己竖起大拇指
提示:“竖起大拇指”常用雷?示鼓励、夸奖、赞美、自豪,也可以用雷?示有决心、有信心、有志气。
4.题目:初中升活地酸甜苦辣
要求:要有真情实感,文体不限。
5.题目:考试,我想对你说
6.题目:一次难忘地实践
要求:每个同学在升活中,无论是在家庭、学校里,还是在社会上都有过自己地实践,请选则难忘地一次,写一篇 记叙文。
7.题目:当我面对______地时候
要求:在题目地横线上填上恰当地词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等),使题目完整。内容要健康,有真情实感。
8.题目:我眼中地________
要求:先将题目补充完整(可以写人、事、物,如“母亲、考试、大海”等)。文体不限,可综合运用多种表达方式。
9.题目:_________,感觉真好
感觉就是简朴地心理过程。平时,当你帮助别人地时候,得到别人理解地时候,孝敬父母地时候,取得成功地时候……你地感觉往往是非常好地。请以“帮助别人(或得到理解……),感觉真好”为题,写一篇作文。
要求:选好你要写地那一方面内容,填在题目地横线上。要写出亲身经历,写出自己真实地心理感受。以记叙为主,恰当运用议论、纾情等表达方式。
10.题目:渴望得到__________
世汕翻没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到地事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、暖和……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文,题目中必须含有“喜欢”一词。
12.阅读下列材料,然后按要求作文。
一个假日掂?午,父亲陪他上小学地儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球,瞄准篮筐,双手托球,一次次地试图把球投进篮筐。父亲在眺望着儿子地一举一动。
儿子正玩得兴奋时,几个大一点地男孩走来,抢走他地篮球,互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁,变成了观众……
或许你有过篮倨地经历,或许有过篮倨地见捂が对这样地困境,你是怎样想地?又是如何对待地?请以此为内容作文。题目自拟,文体不限。
13.作文以“关爱”为话题。
14.题目:美好的回忆
要求:写一篇不少于600字的记叙文(文中不得出现真实姓名、校名)
15.生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的.生命既是脆弱的,也是竖强的,生命既是短暂的,也是永恒的.生命的存在本身就是一种希望.生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与牟下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画.生命值得审视与感悟,生命值得欣赏与敬畏.
请以“生命”为话题写一篇文章.
要求:
(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论.所写内容与话题相关.
(2)题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外).
(3)不少于600字.
(4)文中不得出现真实的人名、校名.
16.题目:生活因——而精彩
要求:(1)在括号里填上恰当的词(如友谊、诚实、追求、歌声等)(2)文体不限(除诗歌外),写600字以上的文章。
17.题目:我心中那——(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)
18.要求:(1)在括号里填上恰当的词(2)文体不限(除诗歌外)(3)不少于600字,书写工整规范
19.____的时光
20.人类的发展,需要关注;社会的进步,应该关注;自身的努力,当然关注;自然的美景,引人关注……当印度洋海啸席卷东亚各国时,你能不关注?随着2008渐渐逼近,北京紧锣密鼓为奥运会作准备时,你怎可不关注……关注是一种责任,关注是一份热情。
请以“关注”为话题,写一篇600字左右的文章,文体不限,题目自拟。
21.有时放弃是一种明智,有时放弃是一种逃避,有时放弃留下永久的遗憾,有时放弃带给你无限的欣喜,有时放弃使你前功尽弃,有时放弃让你进入崭新的天地……
请以“放弃”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限,题目自拟。
22.没有比生命更重要,离开了生命一切将无从谈起,离开了生命,花将不艳;失去了生命,鹰翅难展;丢掉了生命,灵魂将无法寄托,英雄难以握腕,志士怎能仰天长叹。
请以“珍惜生命”为话题,写一篇600字左右的文章,文体不限,题目自拟。
23.微笑是上苍赐予我们的最厚重、最神奇的礼物:它可以消解眼中集结的愁云与怒气,它可以驱散心头淤积的悲伤与苦痛,它可以给疲惫者奋起前行的力量,它可以给弱小者寒冬中的温暖,它可以……
请以“微笑”为话题,自选角度,自定问题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,若写诗歌,字数不限。
24.倾听
倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。
1、内容自定。
2、题目自拟。
3、要有自己的体验和感悟。
25.法国著名雕塑家罗丹说过:“不是缺少美,而是缺少一双发现没的眼睛。”生活中你发现美了吗?
请以“生活中的美”为话题,写一篇600字左右的文章,文体不限,题目自拟。
对了,告诉你我开学才初二,不知道你比我大还是一样大,我只有这些题目了,凡事要靠自己去思考,不要一有困难就退缩,就找别人帮助,今天我能帮你,并不代表你以后遇到困难还会有人来帮忙,生活没有定性,不要总是等待帮助,而是要靠自己努力。在没有人帮助你的时候,就去帮助别人吧!
4. 小学二年级作文都写什么题目
看图写话或我的家 我的家人 我的假期,或假如我是什么(假如我是科学家.),或
关于季节(春天来了.)
也就200字吧
5. 二年级作文题目自拟
栽花草
今天,我买了一些花种子。准备在在花盆里。我拿来花盆,把种子放了进去。
每天我都浇花。
等了一天又一天,终于开花了。
我看到了丰收的喜悦。
6. 二年级有哪些作文题目
二年级的作文有很多题材,如下:
1、写人的:我的弟弟,可爱的妹妹,我的父亲等题目
2、写事的:有趣的运动会、迟到的反思、吃西餐等题目
3、想象类的:橡皮擦的自述、给十年后自己的一封信等
具体分类情况如图:
7. 小学二年级作文题目全部
写人:我的同桌,自我介绍,我们家的全家福
叙事:难忘的一天,一次考试,第一次洗衣服
状物:春雨,可爱的小狗,我的小兔
8. 二年级作文题目我
二年级的作文有很多题材,如下:
1、写人的:我的弟弟,可爱的妹妹,我的父亲等题目
2、写事的:有趣的运动会、迟到的反思、吃西餐等题目
3、想象类的:橡皮擦的自述、给十年后自己的一封信等
具体分类情况如图:
9. 二年级作文题目大全集国庆小长假作文怎么写
9月3日是世界反法西斯胜利70周年纪念日,也是中国抗日战争纪念日。
今天是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。这一天,是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日,也是值得中华民族永远铭记的纪念日。
发生在20世纪三四十年代的中国人民抗日战争和世界反法西斯战争,是世界爱好和平与正义的国家和人民同人类文明的凶残敌人法西斯进行的一场殊死搏斗,中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,是世界反法西斯战争的东方主战场;70年前那场决定世界命运前途的伟大胜利,是中华民族自立于世界民族之林、走向伟大复兴的重要转折点。正是在抗日战争胜利的基础上,中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国,实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。
今天,我们纪念这场伟大的胜利,就是要永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的无辜死难同胞;永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士;永远铭记参加抗日战争的老战士、爱国人士、抗日将领;永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女;永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人。铭记这段历史,是因为它的悲壮惨烈与不屈抗争应该成为民族的集体记忆,更是希望从中汲取智慧启迪,获得开创未来的现实力量。
中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族解放的核心力量。1931年的“九一八事变”和1937年的“七七事变”,把中华民族推到了亡国灭种的边缘。在民族存亡的生死关头,中国共产党吹响了抗击外敌的第一声号角。在那场威武雄壮的战争中,中国共产党以自己的坚定意志和模范行动,在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
中国人民之所以创造了弱国战胜强国的伟大奇迹,最根本的原因,是中国共产党代表全中国人民的意志,领导和推动了伟大的抗日战争,以自己最富于牺牲精神的爱国主义、不怕流血牺牲的模范行动,支撑起全民族救亡图存的希望,成为夺取抗战胜利的民族先锋。
10. 小学生作文题目有哪些小学二年级
小学生作文题目常见的有以下这些:
《我的妈妈(爸爸)》
例文我的小说迷老妈
例文2爱发短信的爸爸
《我的爷爷(奶奶)》
例文1我的“三迷”爷爷
例文2勤劳俭朴的奶奶
《让你瞧瞧我》
例文1我——“韩慢”
例文2我是快乐的读书郎
《我的哥哥(妹妹)》
例文1弟弟是个小车迷
例文2胞哥是个电视迷
《我的一家》
例文1我幸福的一家
例文2俺家的特异人
《瞧咱多厉害》
例文1噍瞧咱斗蛋高手
例文2贪吃的我
《我的邻居》
例文1邻居家的小孩
例文2爱鸟如痴的赵爷爷
《我的老师》
例文1难忘老师一片情
例文2爷爷教我唱军歌
《我的好伙伴》
例文1我的好朋友
例文2我的好朋友艺超
《瞧瞧这几位》
例文1我们班的“四怪天王”
例文2老师们的服装秀
《我所熟悉的一个人》
例文1风雪夜归人
例文2“张二两”
《我们班的……》
例文1我的同桌“老抢”
例文2野蛮淑女
《怪人……》
例文1怪老头
例文2我们班的“姜怪人”
《我和家人的故事》
例文1我的俩布丁妹妹
例文2瞧我在家的喜怒哀乐
《童年的故事》
例文1我小时候的故事
例文2我的“拉拉”没了
《这件事教育了我》
例文1吃菜叶儿还是吃菜帮儿
例文2那次让我好感动
《第一次……》
例文1第一次当护旗手
例文2第一次当广播员
《记……的一件事》
例文1吹抱号
例文2拖鞋飞到汤碗里
《难忘的一件事》
例文1岂止是虚惊一场
例文2虚惊一场
《想起这事好后怕》
例文1我再不敢惹牛了
例文2捅蜂窝,好险!
《那事儿好有趣》
例文1那次捉龙虾的趣事儿
例文2学滑游龙板好爽
《那件不愉快的事》
例文1咳,我那倒霉的脚
例文2稍不留神就生病
《发生在家里的……事》
例文1调表
例文2被窝“窃读记”
《那次好惊险》
例文1惊遇狂犬
例文2惊险打壁虎
《难忘的一天》
例文1在宋爷爷身旁看球赛
例文2我看到的童工好可怜
《雨中的故事》
例文1雨中真情
例文2难忘那个雨天
《记一次……活动》
例文1气象局参观记
例文2奔向母亲河的怀抱
《难忘的……比赛》
例文1难忘的乒乓球赛
例文2激烈的拔河比赛
《一堂生动的……课》
例文1一堂有趣的制作课
例文2有趣的包饺子课
《我长大了》
例文1自己缝书包
例文2小小打工仔
《走,到……去》
例文1走,挖野菜去
例文2走,野炊去
《我学会了……》
例文1有种感觉叫自豪
例文2擀面皮给我快乐
《我跟妈妈学做菜》
例文1学做菜
例文2学包饺子真有趣
《我的成长相册》
例文1童年中的成长
例文2我成长的见证
《……的滋味》
例文1被锁的滋味
例文2生病的滋味
《开家长会的夜晚》
例文1家长会前
例文2家长会的晚上
《感受父(母)爱》
例文1感受父爱
例文2荷叶似的母爱
《我家的星期天》
例文1欢乐星期天
例文2家庭联欢好快乐
《……我想对您说》
例文1妈妈,我想对您说
例文2妈妈,我对不起你啊
《课间十分钟》
例文1瞧这大课间快照
例文2大课间好快乐
《交流会的见闻》
例文1赶交流会真够味
例文2赶会真快乐
《我发现了……的秘密》
例文1我看明白了金蝉脱壳
例文2放大镜的秘密
《我欣赏了一场精彩的……》
例文1看春节晚会
例文2赏心悦目的奥运开幕式
《我读了本好书》
例文1好书让我长学问
例文2名著里的“绰号”
《美文〈……〉读后感》
例文1时间是最宝贵的《宝贵的一分钟》读后感
例文2难忘奶奶哺育情《秋天的怀念》读后感
《电影〈……〉观后感》
例文1了不起的犬王电影《犬王》观后感
例文2让和平之花永驻人间观电影《英雄儿女》有感
《我喜欢的大动物》
例文1姥姥家的老黄牛
例文2观老虎抢食
《我喜爱的动物》
例文1我们家的鸭老爷
例文2讨人喜欢的小蝌蚪
《聪明的小精灵》
例文1窗外的小麻雀
例文2雨中的蜜蜂
《讨人喜欢的狗儿》
例文1难忘的黑豹
例文2闹闹给我快乐
《我最喜爱吃的……》
例文1拔丝地瓜
例文2馒头
《家乡的……》
例文1诱人的红蛇果
例文2幸福的枣子
《我喜欢的一种文具》
例文1我的字典朋友
例文2一盏精致的小台灯
《我心爱的一件工艺品》
例文1我心爱的陶瓷马
例文2木头小人
《我喜欢的一种花草》
例文1高贵的君子兰
例文2好美的蝴蝶兰
《谁不说俺家乡好》
例文1我好想老家
例文2我爱家乡这片沃土
《我眼中的乡下村庄》
例文1姨姥姥家的小院
例文2爷爷家的植物园
《游……》
例文1观赏冰雕开眼界
例文2科技馆里的航天梦
《美丽的公园》
例文1芦湖风韵
例文2请来我们的千乘湖
《美丽的校园》
例文1我爱学校的“品”字楼
例文2热闹的小广场
《绚丽的夕阳》
例文1夕阳好美
例文2变幻无穷的彩云
《节日的夜晚》
例文1放烟花
例文2观烟花盛会
《春天来了》
例文1校园探春
例文2寻找春天的影子
《雨》
例文1春天的使者
例文2周末暴雨
《夏天的夜晚》
例文1蓝天、夜月、繁星
例文2美丽的夜空
《冬雪》
例文1喜人的冬雪
例文2下雪了
《奇异的……》
例文1俏皮的雾
例文2冰凌花
《假如……》
例文1假如风有颜色
例文2假如我会克隆
《梦中的……》
例文1梦中的圆明园
例文2我做梦咬了一口太阳
《50年后》
例文150年后……
例文250年后的海洋
《神奇的……》
例文1神奇的梦中赛场
例文2神奇的电话
《未来的……》
例文1未来的学校
例文2未来的服装
《我想象中的……》
例文1我随嫦娥奔月宫
例文2假如爸妈去欧洲旅行
《……的自述》
例文1蟹角兰的自述
例文2蚂蚱的自述
《……和……的对话》
例文1书包里的对话
例文2桌子和椅子的对话
《……和……的故事》
例文1左手和右手
例文2表针们的争吵
《致妈妈的一封信》
例文1妈妈,我想对您说
例文2写给身边妈妈的信
《致老师的一封信》
例文1老师,我想对您说
例文2给刘老师的一封信
《致……的一封信》
例文1致杨利伟叔叔的一封信
例文2告甲流病毒书
《毕业时刻,我……》
例文1再见了,我的童年
例文2关键阶段“好困惑”