① 有哪些小学三年级写植物的创新作文
我爱娇艳矜持的玫瑰，我也爱朴实无华的菊花，但我更爱那火红的杜鹃花，专因为它自己与众不属同的美艳。
今年五一的三天假期，恰遇滨江森林公园举办杜鹃花节，我有幸与爸爸、妈妈一起亲密接触到那美艳似火的杜鹃花。
踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的，在花中间还有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一个躺在哈哈哈怀抱里睡觉婴儿呢！配上绿色的叶子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。
我低下头，深深地吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花儿优美的神韵，自己仿佛也成了一朵杜鹃花，置身在杜鹃花的乐园里……
望着园区内遍地的杜鹃花，我深有感触，虽然它少了香气袭人，虽然它的朴实外表毫不起眼，但我依然很喜欢它，因为杜鹃花它带给我快乐，也带给了我不凡的美韵！
② 三年级以主题情怀、担当、实践、创新的作文
如果问：“未来与现在哪一个更重要？”也许很难回答。现世，是一份“先天下之忧而忧”的责任与担当；而未来，是一份“会当凌绝顶，一览众山小”的梦想与追寻。责任与梦想，担当与追寻，也许能够找到和谐的平衡点，担今日之责任，追明日之梦想。可曾记得，十九世纪末二十世纪初的华夏大地，有这样一群人，他们胸怀报国之志，他们渴求自由与民主，他们想用自己的力量解救中国。然而，他们在追求自己人生理想同时，担当起了改变中国的重任，他们的目光在当下，也在未来。从公车上书到百日维新，从黄花岗起义到武昌起义，他们一次次站起又倒下，他们忧国忧民又心怀未来，他们是戊戌六君子，他们是黄花岗烈士，他们是无数生活在那个年代的进步人士、革命党人。在他们身上，现世的忧民与未来的理想得到了恰好的融合。看看他们，是否还觉得怜悯弱者和开拓创新是不可结合的？看看他们，是否真正感觉到责任与追寻的力量？可曾见过，二十一世纪的青少年同样有着心系未来的梦想和发展世界的担当？自二十世纪末开始，世界上多了一份来自青少年的声音，来自模拟联合国的声音。在北美，在亚洲，在世界各个地方，无数青少年关于世界和平与安全、贫穷与发展提出自己的倡议，发表自己的观点，构建自己梦想的世界。每年，有许许多多的模联会议在召开，有许许多多的模联人身着正装在演说，他们讨论着非洲地区贫困的解决方案，他们争议着未来石油资源的分配问题，他们心怀世界，他们带着新青年的担当与责任全情投入。也许，这些只是模拟，但这些绝对不只是一场模拟，他们，未来世界的主导者，正用自己的视角观察世界，用自己的力量改变世界。他们关注现在，他们也代表未来。关注当下、怜悯弱者的人文精神，是这个时代不可缺少的。正是因为无数人怀着这样的人文精神，我们才会感受到这世间的温暖。柴静，央视的一个普通主持人，她曾出现在非典的第一线，惊心动魄的现场气氛，身着防护服的瘦弱身影和苍白的面孔给人留下的深刻的印象，她一次次把最有力的信心带给观众；她曾参与矿难的真相调查，揭露一个个欲盖弥彰的谎言；她作为一名普通的新闻工作者，她关心的就是社会的真实，她所报道的也是世间的真情，透过她的视角，我们看到的是社会真实的真善美，分辨的是真实的假恶丑。“真正的歌者，可以听到人心底的沉默”，作为一名新闻工作者，柴静关注着当下，却带给人们最大的心灵震撼。这，便是人文的力量。关注未来、开拓创新的科学精神，又怎是可以缺少的？“我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”这，便是袁隆平的梦想。他是杂交水稻之父，丰富的想象、敏锐的直觉和大胆的创造精神让他的研究最终获得了成功。满载着袁隆平的梦想与希望，杂交水稻在中国和世界的大地上播种和收获，创造着一个个神话般的奇迹。关注未来，让他把帮助其他国家发展杂交稻当作为人类谋幸福的崇高事业，开拓创新，让他提出了“杂交水稻育种的战略设想”并最终成功。这，便是科学精神的力量。在当代，人文精神和科学精神都是不可缺少的，有无数人在为现世的人文而努力，有无数人为世间的真情所感动；也有无数人在为未来的美好世界而实践着自己的梦想。梦想，与担当，就是我们所生活的世界。
③ 《创新作文》(3～6年级)报刊有哪些栏目
是班级或者学院、学校自办的刊物么？
看内容有小说、名人介绍、电影介绍，可能是文内学的成容分占得比较多，有娱乐性的刊物。
可以考虑：
芳菲物语——青春绽放，渺渺芳菲，表现有故事的年轻人群、内容丰富、活力美丽。（日本的物语文学指故事传说等）
云歌行——生命自由，青春如歌（古代歌行体像什么长歌行、短歌行，是一种无格律限制的自由诗体，李白的歌行写得好，杜甫律诗写得好，前者天才、飞扬自由，后者锻炼琢磨、忧国忧民）
春约-my story,you song ——每一期刊物都像与春天的约定一样，到来的是绚烂、温暖、美好，我的故事，映照你的梦想与生命歌唱(I have a dream with spring.我和春天有个约会。
虎嗅蔷薇——细腻动人，关照生活的细节，关照人的内心（in me the tiger sniffs the rose.我心里有猛虎在细嗅蔷薇）
④ 小学生三年级最有创新也好写的作文题目有哪些
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⑤ 小学生三年级创新办学智慧教育的作文
教育是一门智慧之学。智慧是对所有人生经验与理性思考的整合。智慧不等于知识，一个人知识再多，学富五车，如果缺乏智慧，仍然可能是弱智。教学智慧是教师个体在教学实践中，依据自身对教学现象和教学理论的感悟，深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的一种综合能力。教育智慧体现的是一种品质、状态和境界，它表现为真正意义上的尊重学生、关注个性，追求人生的幸福境界，又表现为一种举重若轻的气度和化难为易的本领。
从育人的意义上看，教师的人生境界，可分为：自然境界、功利境界、道德境界和人类境界，一个教师追求的人生境界越高，他培养出的一代新人的人生境界也越高。
如果一个教师，只能顺应教师的本能和社会风气去做，对自己所做的工作只是顺其自然，那么他的人生境界就是自然境界。如果一个教师，做事动机是功利的，教书是为了糊口，补课是为了酬金，高考是为了奖金，写论文是为了晋级等等，那么他的人生境界就是功利境界。如果一个教师，意识到自己是教育战线的一员，自觉为学生的利益做教育教学工作，对学生负责，所做的事情都是有道德有意义的，那么他的人生境界，就是道德境界。如果一个教师，意识到教师整体之外还有一个更大的整体，意识到自己不仅是教育战线的一员，还是全社会、全人类的一员，并且自觉为社会、人类的利益做有意义的事情，并明白其中的意义，那么他就进入了更高的人生境界，即人类境界。这是为师的四种境界。
⑥ 创新想象作文题目外太空奇遇记三年级两百字
有一天,我去美术基地画画,我画了一幅火箭飞向太空间的画?晚上,回到家里睡觉做梦,我梦专到自己属坐火箭到太空,我建立了自己的太空基地,我的基地叫帝皇铠甲号,我在基地里养了很多太空精灵,有魔焰猩猩,它是火山星球上的代表,它的战斗力十分惊人,最厉害的绝招是不灭之火?还有鲁斯王,它是海洋星球的圣兽?还有丽莎布布和远古鱼龙很多太空精灵,后来有一个想要统治星球的梦魔它也有邪恶的帮手,虽然比我的太空精灵多,但是我的精灵比他的精灵战斗力强?后来,我带着我的精灵去挑战梦魔,和很多太空勇士一起努力打败了梦魔,维护了宇宙和平,然后到早晨了,我真有一点舌不得起床呀?
⑦ 小学三年级关于科学创新的作文
未来的书
书这个字，我想大家一定都现熟悉不过了，不过，现在有的学生最讨厌书，像你知道未来的书是怎样的呢？这时我想大家的脑子里已经有了个大大的问号吧！要是你们知道未来的书是怎样的，我想你们对书的态度会有翻天覆地的变化，就让我来为大家讲讲未来的书是怎样的吧！
未来的书功能可大了，外形像手机一样，跟纸那么厚，却比纸要硬得多，比铁还要硬，怎样都是毫发无损。就这个小小的机器，就能打电话、听歌、上网、玩游戏最重要的是，这里面什么书都有，比得上十个大图馆。你们看多么的精妙绝伦。www答案补充
这本书能打电话，而且能在全球通话，这一点就比手机电话要好得多了吧！这本书还有一个优点，就是通话时能看到对方在干什么，能看到对方的脸，这样即使亲人朋友离得再远，两人也能天天见面了。
这本书还能上网、听歌，就给了人们更多娱乐时间了，在搭车时，也能给枯燥的行程增添点乐趣了，要是父母怕孩子们整天抱着它上网，影响学习，那你就错了，这个机器有心灵感应的功能，如果有人沉迷于此，就会自动关机，并且给你设定时间，如每星期只能打五小时，这样，父母就不用担心了，更何况这还能查资料，有助于孩子学习。
书，当然以看为主了，这个机器里有十多个大图书馆。有漫画故事还有学生要学的科目的书，上学时，就不用背着重重的书包了，让人更加轻松，也可以旅游时带着它，会更加的方便。
如果真的有这样的书，那么大家肯定能空出更多的时间去做别的事，这会让人类的生活变得方便，希望那些科学家真的能发明出这样的书来，那肯定会轰动全世界的。
⑧ 小学三年级创新作文大赛(遇见)
一、参赛对象 全市在校小学三——六年级学生。 二、参赛形式 由全国大赛组委会按年级印发统一的大赛作文试卷，学生自主选题，作文参赛。 三、赛程安排 1．发放作文试卷：2008年5月5日前试卷发放各县（市、区）。 2．学校初赛：2008年5月10日上午9：00至11：00，由各校组织参赛学生集中现场作文。考场设在各校，要求专设考场，专人监考，严格遵守考试时间。 3．全国“十佳”决赛：2008年5月31日上午9：00至11：00。赛场设在武汉。 四、大赛组织 各层面在严格遵循“学生自愿参加，各单位自愿宣传”的原则下做好相应的工作，科学有效地履行职责。 1．学校为本次活动的基本组织单位，负责本校学生报名收费、宣传及考务工作。 2．县（市、区）小语会（组委会）按要求负责所辖区域学生报名登记收费、发放试卷及考务管理工作，组织大赛初评。 3．市小语会按照统一格式汇总报名登记表，收取报名费，组织大赛复评。 五、大赛评奖 按统一比例，分年级均衡取奖。 1．各校从初赛作品中选拔30%优秀作品推荐县（市、区）组委会评审。 2．各县（市、区）组委会对各校推荐的优秀作品，进行初评。按2：3：5的比例评出一、二、三等奖。请将初评出的一、二、三等奖按姓名、班级、指导教师、学校、奖次、备注等栏目汇总制表，此表以“黄石市 县（市、区）全国小学生作文竞赛推荐全国评奖名单”为标题，用电子表格绘制，发至[email protected]。同时将获奖作品送市大赛组委会。 3．市小语会将组织教研员、特级教师、作家、学者、学生及家长代表等对县（市、区）推荐的获奖作品进行复评，评出一、二、三等奖，将复评结果推荐全国大赛组委会评审。 4．全国大赛评委会将从各地推荐的一等奖作品中评出100—200篇优秀作品授予“三峡杯”全国小学生习作大赛暨优秀作文展评活动特等奖，作者相应取得“十佳”决赛资格。 5．各县（市、区）小语会（组委会）除推荐30%的作品参加全国评奖外，再按10%的比例推荐优秀作品参加市级评奖。请按2：3：5的比例评出一、二、三等奖，并将获奖名单按姓名、班级、指导教师、学校、奖次、备注等几个栏目，汇总制表，此表以“黄石市 县（市、区）全国小学作文竞赛推荐市级评奖名单”为标题，用电子表格绘制。 六、展评及颁奖 1．全国大赛组委会举行大赛颁奖盛典。对获奖作者颁发证书，对获得特等奖的作者颁发金牌及证书。对“十佳”决赛中“十佳”获奖者，授予“十佳写作之星”称号并颁发奖杯。对指导教师颁发指导奖。对大力支持本次活动的个人颁发优秀组织奖和特殊贡献奖。举办写作之星训练营。 2．市级获奖者及指导教师将颁发市级证书。 七、其它事项 1．报名：由学校组织学生自愿报名参赛，并将结果报知各县（市、区）小语会。各县（市、区）小语会（组委会）于2008年4月8日前将本辖区内参赛按学生姓名、年级、指导教师、学校等内容汇制成表报市小语会。请将报名表发至[email protected],用电子表格绘制。 2．每位参赛学生交参赛费15元，报名时一并交清。 3．对热爱写作、作文成绩优秀但生活较困难的学生，提供免费参赛报名。
⑨ 小学三年级线下报了作文班，还要买作文书吗，都说看作文书写作文比较死板跟着书内容走，没有创新
买书阅读可以积累好词好句好段落，对语言表达能力有好处，有助于理解能力的提升，学习别人的写作方式与写作手法！
⑩ 孩子小学三年级创新作文：哎呀！我趣！ 不知怎么写作文一直是老大
童话是一个美妙而又神奇的世界，它里面有着许许多多美好的幻想。大家
一定读过安徒生爷爷写的童话吧！他写的故事是那样的扣人心弦，扑朔迷离，
离奇有趣。那你们知道安徒生是这样创造出这些令人惊叹的杰作吗？
安徒生的童年是不幸的，他的爸爸谢世后，他与妈妈相依为命。但是悲惨
的命运并没有使他倒下。他有着远大的理想与目标，他决心实现自己的梦想。
虽然他经历过无数次的坎坷与失败，可他从来没有放弃过，从来没有自卑过。
他凭着澎湃的热情，百折不挠的精神，终于成为了一名童话大师。
我们有着幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生他的人生就铺满了鲜花与
掌声。在家里，我们是爸爸妈妈们的小皇帝，小公主，什么都依赖父母。可安
徒生不一样，他不仅要拼命追求自己的梦想，还要承担一切的家务和劳动。我
们就像是温室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失败。因为我们的生活是
幸福的，可是还有孩子没有过上我们这样的生活，他们有的连学的上不了，饭
都吃不饱啊！安徒生的故事告诉我，要珍惜我应有的一切，好好学习，努力拼
搏，不辜负家长的期望。
人生就是这样，只有经历了无数的磨难与打击才能走向人生光辉的顶点。
只有经历过失败后，才能体会到成功的艰辛。
安徒生的童话就像是一朵成功的花，人们只看到它光鲜的一面，却不知道
他是经过了浴血奋斗才换来的。
努力吧！人生将有更多的荆棘等待着我们去挑战。