⑴ 苦趣作文600字初一叙事
语文老师紧盯着我，他的黑眼黑得发亮，锋利敏锐得像把锥子，仿佛要把什么刺穿似的。
她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星。
别看阿墩胖得肥肉直打颤颤，动作却机警得像只与猎人周旋的豹子。
⑵ 苦趣作文如何写
苦趣
驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！
自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。
俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样由苦中寻乐趣，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
⑶ 苦趣作文600字初一叙事
2015扬州中来考已在今日开始源，在刚刚结束的语文考试中，据考生回忆作文题目为《苦趣》
苦趣
生活中的趣味有些从苦中得来的，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色，艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的味。以“苦趣”为题，不少于600字，不得出现真实的人名。
⑷ 苦趣作文，写审题，选材，详略，立意
中 考 作 文 复 习 指 导 —— 审题、立意、选材
写 作 能 力 的 基 本 要 求 1、能写记叙文、简单的说明回文、 简单的议论文和一般应用文。重点 是写记叙文。 2、根据写作需要，确定表达的 内容和中心，做到感情真实，内容 具体，中心明确，语言通顺，注意 简洁得体。
3、选择恰当的表达方式，合理安 排内容的先后和详略，条理清楚地 表达自己的意思。运用联想或想象， 丰富表达的内容。鼓励有创意的表 达。 4、不写错别字，正确使用标点 符号，格式正确，书写规范、端正、 整洁。
考 试 作 文 的 写 作 范 围
无论作文答题目的长短、深浅、熟
悉或陌生，抽象或具体与否，所命的
作文题目，都具有展现自我、展示个
性、关注生活、关注热点的倾向。题 目和要求具有互补性、暗示性、标志
性的特点。
其写作范围是： 以考生“我”为圆心，以“生 活”为半径，以写“我”的家庭生 活，“我”的学校生活、“我”的 社会生活、“我”的读书生活、 “我”的精神文化生活等为侧重点， 共同构成命题作 文及其它形式作文 的写作区间，成为考生搜集写作素 材，提炼作文主旨，展示个性风采、 抒写真情实感的主攻“阵地”。
⑸ 苦趣满分作文700字
苦趣，是什么？是苦？是趣？ 网络是这样解释的：使人苦恼的意味。但对我来说是苦中带趣，苦中带乐。总说人生苦短，但人生真的生无可恋了吗？人生真的丝毫乐趣也没有吗？或许是苦短与乐趣的结合才是苦趣吧。没有哭，何来趣？ 那天，阳光高照，蝉声不绝，窗外的盆栽在金色阳光的笼罩下绿得发亮，伴随阵阵花香，微微凉风吹来了凉夏，，无疑是品茗的好时候。一盘红茶海，一只紫砂壶，四个白瓷小杯，便已有茶的韵味。拉开柜子，各种茶香扑面而来，我选择了我从未喝过的茶，茶叶普通，闻起来甘香的，泡好后，清透的茶水久久在白瓷中荡漾，如闻花香，润彻心脾。品一口，突然浓浓的苦味在香气中喷涌而出，不断充满，久久不能消散。瞬间，苦味把一切都毁了，辜负了茶香。但那种苦味，最终还是慢慢退却了，似乎甘甜的味道开始散发了。趣意油然而生：先苦后甜，茶意好特别，总不忘在苦中加趣，让人眼前一亮。 这种苦，短却又漫长，短就短在味道的消散，漫长却是让人久久忘不了那种苦短。趣在后，仿佛在制造惊喜给我们，但我们却永远不知道下一口的味道，或许依旧是苦的。趣意横生，总让我们更所爱它的过程。或许，这才是真正的苦趣吧，即使再短，有了一丝乐趣，就够了。 苦中带趣，是完美的结合，苦的过程带趣，即为苦趣。即使这是苦趣人生，但也不悔最初的趣，回味于苦乐之中，将追求苦之中带乐，视作一种苦趣，那么，这才是极具意义与价值的人生，也是最完美的人生，享受过苦与乐，重温曾经的苦与乐，才是最美满的吧。 人生自成趣也自成苦，才为苦趣。
⑹ 写青花瓷的苦趣作文800字 急急急！！！
人来生苦短，人生的乐趣也便源被生活的沧桑所渗透，成了苦趣。于是在这般“苦”与“乐”之间，便产生了趣，也是生命的意义所在。
苦趣人生，是一种寓乐于心的至高境界。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。时间像一位永不知倦的旅行者，一步步坚定的往前走，永不停息！永不停息！从我们出生开始那一声对未来的命运的哭泣，即宣告了我们匆匆的来到，也顺手把痛苦的沙漏翻转，于是痛苦便并着快乐一道降临尘世。苦趣人生，活得简单不容易，活得像个孩子就更不容易。丰子恺闲时看着自己的儿女们天真烂漫的笑脸，常做这样的痴想：“小孩子长到十岁左右，无病地自己死去，岂不是完成了极有意义与价值的一生呢？”浮世颠倒，人生困疲，丰先生用最决绝的方式，在想象中为人生留住快乐。生命虽然没有创造过多的价值，也便是一种生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美的境界。
⑺ 苦趣作文600字
金秋十月，大地飘香，这正是收获的季节。走在路上，夕阳把我的影子拉得很长很长，将我的思绪也拉回到那一天。
那天很热，但相比城里好多了。我赖在沙发上看电视，正当我看的入迷时，耳畔却传来了爷爷的呼喊声：“廖龙宇，快下来！我们去山上。”这个时候也是收获的季节，我爷爷是位农民，他除了把期望寄托在子孙后代上，剩下的都给了农作物们，而现在正是爷爷收获的时候了。爷爷知道我回一趟老家不容易，所以只喊了一声，声音就没了，然而它却又在我脑海中徘徊，挥之不去现在家里就我最闲，爷爷又这么老了，让他一个人上山该多辛苦啊！想罢，我立马追了出去。
这时，我看到上高中的堂姐也跟了来。爷爷看到我们俩，露出了和蔼的笑容。爷爷挑着一根扁担，堂姐背起个背篓，我则背了一个略大的。我们三人就这样结伴走上山去，左一脚，右一脚，我在前面欢快的跑着，好像回到了童年，这里承载着我们几代人的回忆。不一会，就到了目的地，这是一片篮球场大小的玉米地，大大小小的玉米在其中躲藏着，真的好想和它们一起玩躲猫猫啊！“今天不做多，把我们背的背篓装满就回家。”耳畔又响起了爷爷那苍老而有力的声音。我兴奋极了，第一个跑进玉米地，左一个右一个的摘起了玉米，摘完后还把秸秆踩倒。
十几分钟过去了，太阳变得愈加毒辣，我早已满头大汗，汗珠一滴滴从我脸颊滑落，滴在干燥的泥土上，泥土也被染成深色。我的手开始机械地运转着，每走一步就觉得愈加疲 惫，更悲哀的是，我们竟没带一滴水，我的内心发出了无声的叹息。我好像就变成了这玉米地中的一根秸秆，即将被人踩倒。一旁辛勤劳作的爷爷看到了有气无力的我，关心的说：“你休息一下，我和你姐把玉米丢在一堆，你慢慢往背篓里捡吧。”我没有应声，却放下背篓，一屁股坐在了田埂上。我抬头放眼望去，整座山林看不出一点生气，只听见秸秆“唰唰”倒下和不时飞过的野鸟的声音。我看得入了神，竟看到空气因高温而变得有些沸腾了。
不知是出于一个男孩子的自尊抑或是对爷爷的歉疚，我毅然选择站了起来，一口气把地上的玉米都装进背篓，看着背篓里那一粒粒饱满的玉米粒，我的心情变得无比舒畅。爷爷说，我真的长大了。我知道，人要学会吃苦，学会长大。
走在回家的路上，夕阳仍在山边徘徊，我却不觉得有丝毫炎热。今天，爷爷收获了他的庄稼，而我也收获了成长之树上一颗饱满的果实。在辛勤劳动后终会有会有所收获，这不正是一种苦趣吗？