一大早躺在床上，感觉窗外不象往日那样阳光明媚，起来站在阳台从内窗口向外望去，外面下着小雪容加雨。
已经是4月天了，早春白杨的枝头，嫩芽是多么渴望这雨水的滋润呀。估计这场雨雪过后，北方的大地，那熟悉的青绿，即将铺满在田野、乡村、小路旁。
此时此刻，我是那么明显的感觉到这春天的气息，就在我的身旁，她是如此的接近我，让我感觉到是多么的亲切；她是那么的沁人心扉，别样的泥土的芳香，令人陶醉其中。
这种体会，平常在城里生活，是很难体会得到的。
窗外远处县城中学的操场上，孩子们在户外活动，爽朗的笑声从湿润的空气中传来，若隐若现。
我很想与人分享我此时的感受，可我环顾四周，却发现自己显得那么孤单。那么，写一小段文字，自我倾诉，心情，开始逐渐的好起来，今天的工作，也可以有序的展开了。
『贰』 一年级下册第一课《柳树醒了》作文怎么写
人各有所爱，有人爱松树，因为它四季常青；也有人爱梅花，因为它傲雪独秀；有很多人爱奇花异草，因为它世间少有。
而我却爱柳树，尽管人们总说它弱不禁风，但它表现出了春的柔美。
早春二月，背阴处的冰雪还未化尽，冬的寒意还未全消，柳树却早已抽出一条条青翠的枝条，吐露出一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它那长长的、软软的枝条在那平静的湖面上款款摇摆，动作是那样轻快，那样温柔。它们排成整齐的队伍用优美的舞姿在欢迎春姑娘的到来呢！“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我情不自禁地吟诵着这首诗。
盛夏，柳树的枝条显得更长了，更绿了，更加柔软了。这个季节，它就像一位已经长成的少女，披着满头绿油油的长发，低头含笑，静静地站着。仿佛在等待，仿佛在沉思。可淘气的孩子们往往要折下柳树那柔软的枝条，圈在头上，做那英勇的“解放军”，那股神气劲儿，甭提有多精神了。
我常听大人们说这样一句话：“有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。”我想了想：是啊，牡丹虽美、茉莉虽香，可都离不开园丁们的辛苦培育。而柳树却沐浴着阳光，吮吸着雨露，在堤岸边茁壮成长，装点着祖国的美好河山。
『叁』 写一篇作文！题目是——《一篇（ ）作业》（填空后才写）
第一篇;周末，数学老师布置了一项有趣的作业——量大树有多高。同学们喜出望外，却没料到这是一项艰巨的任务。 星期六下午，我与好朋友顾昕媛带好工具：卷尺、竹竿和记录本来到一棵大树下，兴致勃勃地行动起来。我们先量了一下竹竿的实长，这道程序倒是简单。但量影长时，天气便与我们作对了。太阳公公时隐时现，给我们的操作带来了极大的不便。量竹竿和大树的影子关键是动作要快，因为如果时间长了，影子的长度就会发生变化。没办法，只好等太阳完全显露出来时才量。但当我们回到家休息时，太阳又出来了，而当我们匆忙跑下楼时，太阳又不见了。就这样，我们折腾了好久，作业也没完成。最后，我们决定守在大树下寸步不离，等待最佳时机。功夫不负有心人，太阳终于现身了，我们兴奋极了，刚才的怨气一下子烟消云散。我们赶快行动起来，配合默契，不久便量完了竹竿的影子，现在只剩下大树的影子没搞定了。谁知我们刚准备动手时，太阳又顽皮地躲起来了，我们的喜悦一下子化为乌有，我抱怨起来，真是束手无策，因为之前的努力可能会功亏一篑。哎，重新开始吧！耐心地等了五分钟左右，太阳终于露脸了。我们俩欣喜若狂，飞快地进行着测量工作，并作了简要的记录，最终准确地算出了大树的高度。这时，我们俩才长长地吁了一口气。 是呀，人生的道路上，难免有崎岖与坎坷，我们应该做一个知难而进的人。同时，我也感受到了团结的力量，一种无坚不摧的力量。 这真是一份有趣的作业，一份让我受益匪浅的作业 第二篇： 今天,上美术课,老师不让我们画画,到底让我们干什么呢?那就请问问美术老师陈老师吧! 陈老师说;"今天我们不用画画,我就交给你们一个作业,实验一下两种颜色和起来会变成什么颜色,让大家亲手动手做一做,然后将两种颜色合成颜色记录下来。”话音刚落，我立刻动手做起来，我提来一桶水，挤出一堆蓝色的颜料，放在颜色盘中，又挤出一堆绿色的颜料放在颜料盘中，放了点水，将它们合了起来，我拿起排笔将两种颜料和起来不停地搅和，颜色开始是深蓝色，蓝色中带有点绿，我又不停地搅和，颜色又变了，连我也不知道是哪种颜色。 我又做了一次试验，我想调出粉红色，我拿出一种紫色的颜料和一种白色的颜料，不停地搅和，颜色变了，一开始是淡紫色，我又放了些白色，又不停地搅和，颜色又变了，渐渐变成了粉红色，可是太浓了，我又继续放，终于紫色由原先它自己的颜色变成了粉红色，我大叫起来，原来颜色会千变万化，以后我没颜料了就可以用别的两种颜色来调色了，我记录下来。之后，我去研制出了许多颜色，全都被我记录了下来。 我的作业完成了，我将作业交给了老师，老师表扬了我。 第三篇：一份特殊的作业我永远忘不了哪一份特殊的作业——给父母洗一次脚。因为是它让我体会到了亲情。 亲情，是人类的情感中最美好的部分，父母之爱则是最最伟大的爱。自从一个生命呱呱坠地起，父母就开始爱他，养育着他，不辞辛苦。即使等到成年，父母的爱也不会减少。 正是因为父母对我们子女的爱太浓太浓，才会使我们忽略父母的辛苦。老师针对此，给我们留了一份特殊的作业——给父母洗一次脚。 在夕阳的映照下，有一个拉长的身影，拖着疲惫回到了家。我打开门，亲切的叫着：“妈妈，您回来了！”接着端了一杯热茶，递给了妈妈。妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。 “妈，让我给您洗一次脚吧！从小到大，都是您给我洗脚，我却从没给您洗过脚。今天，就让我给您洗一次脚吧！” 妈妈虽然有些惊讶，但还是微笑着点点头，我端来水，给妈妈洗脚。不经意之间，水盆里泛起了微波，我抬起头，发现妈妈已潸然泪下，那越发苍老的脸上露出了幸福的微笑。我哽咽了，用颤抖的双手拖掉妈妈的鞋，在这一刹那，我在也控制不住自己了，我哭了。我的哭是因为看到了妈妈的脚已经长满了茧子，那脚曾经是那么美丽，为了我而变得粗糙，我的心沸腾了，和妈妈拥抱在了一起。我们相拥，流下了泪，这泪中有笑，笑中有泪，那泪是为妈妈流的，那花一般的笑，是为女儿的体贴绽放。 这份特殊的作业我完成了，更体会到了：我们个人都生活在亲情的包容中，在爱的滋润中成长。也更深的体会到“谁言寸草心，报得三春晖”的含义！
『肆』 中宁一小柳树醒了看图写话
轰隆隆!一阵春雷把柳树吵醒了，柳树伸了个懒腰。一阵春雨洒在它身上版，柳树喝饱了，有劲权了。一阵春风吹来，柳枝在空中荡啊荡，柳梢变绿了。
一群小朋友来春游，柳树向他们挥了挥手，小朋友看见了说:多美的柳树啊!我们和它拍张照吧!小朋友和柳树都笑了。
『伍』 一年级下学期柳树醒了的看图写话
春天来了，我和朋友们到公园玩。这里的空气好舒服啊!我们来到了柳树专旁，看到了柳树都长属出了新叶子。春风吹起了柳梢，好像妈妈梳着我们的头发，好看极了!小明拿出了照相机，我和朋友们摆起了动作，一起说:“茄子。”留住了美好的回忆。
『陆』 语文：图画日记，仿照着柳树醒了，写一段话：春天里还有什么醒了
花儿醒了，草儿抄醒了，小河袭醒了，小树醒了，森林配了，冬眠的小动物醒了，虫儿醒了。
春雷跟小树说话了,
说着说着,
小树呀,醒了.
春雨给小树浇水了,
浇着浇着,
小树哟,长高了.
春风给小树奏乐了,
音乐响起,
小树跳起了欢快的舞.
春燕跟小树玩耍了,
玩着玩着,
小树长得更挺拔了.
『柒』 写一篇作文题目是 原来， 原来后面自己写
原来，我也行
那是去年暑假的事，我和妈妈到武汉去玩，此时正是夏天，火辣辣的太阳无情的炙烤着大地，树上的知了叫个不停，给人看家的家犬不停地喘着粗气，我和妈妈走在大街上，汗如雨下，妈妈带我来到商店买个雪糕吃，吃完了，我朝周围望了望，没人，我立刻把雪糕纸扔进一处小巷中。
这时，我在街上看见了一个小男孩，正在对一个乱扔垃圾的叔叔讲道理，他说：“这位叔叔，乱扔垃圾是不对的，请你捡起来。”那位叔叔见自己扔垃圾被人看见了，面红耳赤，但碍于面子，他气呼呼的说：“关你屁事啊，小孩儿，这是你家，你管什么闲事。”只见那个小男孩放大了声音：“叔叔，地球是我们唯一的家园，我们不能破坏它，亏你还是个大人，怎么这么没有公德心。”
听了这个小朋友的话，周围的人纷纷用好奇的眼光看着这位叔叔，想看看他是不是真的乱扔垃圾。那位叔叔的脸更红了，显得非常尴尬，他好像生气了，大吼道：“你是谁啊，你叫我捡我就捡，我偏不捡。”这时，那个小男孩大喊道：“叔叔阿姨们，如果这个人乱扔垃圾不捡起来，我们要他罚款好不好。”周围的人随声附和，那位叔叔见到这样的情景，只好乖乖的把垃圾捡起来，脸上带着愤怒走出了人群。
我看到此情此景，赶紧把雪糕纸捡起来，扔进远处的垃圾桶里。
要回家了，我在回家的路上想：连个比我小的孩子都懂得环保，我真是不如他呀，如果世界上的人都像那个小男孩那样，懂的环保，那么，世界将是多么美好。
我们要向这位小朋友学习，例如：我们要少用电池，一节一号电池可以污染一平方米的土地;一颗纽扣电池产生的有害物质，可污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。我国是电池生产消费大国，电池的年产量高达140亿节，消费约100亿节，约占世界总量的1/3。以全国13亿人口计算，假设每年每人用6节电池，那么这些电池可以污染46800亿立方米的水，相当于中国全年径流总量的1.73倍;也可使7800平方千米土地失去利用价值，这相当于1323个上海或15个浦东新区的面积。据估计，全球每年约有320亿节废旧电池被丢弃，其危害之大不能不令人触目惊心!电池中含有的有害物质有：汞、镉等重金属。电池已用完，但是人们却把旧电池随意乱丢，造成土地受到污染，水源也受到污染。其实我们可以把废电池用盒子装起来，放进回收电池的垃圾桶里。
地球是我们唯一的家园，让我们来保护自己的家园吧!
『捌』 柳树醒了观察课文后田字格中的生字用了加一加,减一减,换一換,编口诀,还有什么
《柳树醒了》中的生字有：醒、雷、澡、枝、软、梳、梢、耍
用了加一加,减一减,换一换，还可以有（拆一拆）。
『玖』 人教一年级语文练习册柳树醒了第五题怎么做
小草醒了！
『拾』 作文，我是一棵柳树结尾后两段怎么写
是的，我是一棵柳树。我的生命力无比坚强，给我一点泥土，给我一点水分，我就能够生存生长。
是的，我是一棵柳树。我愿意做柳树这样的人。适应性强，活力无限，而且能给人们带来绿绿生机。