Ⅰ 怎样写观察作文
一、观察植物写文。
我们生活在绚丽多彩的植物世界里，平时要多注意观察，才能逐步了解到各种植物的生长规律，作文的时候，才能正确地反映有关植物的现象。
观察了解一种植物，一般可以采用以下方法：
1、按部位观察。
即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，地行每个部位的观察。例如，竹子，根是地下茎，节上有须根；竹子的干成圆柱形，中空有节；叶子狭长，叶脉平行；竹子的牙叫笋；60年以上的老竹子才会开花结果。竹子的外形竹节清晰，挺拔正直。
2、分期观察。
我们要比较全面地了解一种植物，需要按植物生长的过程做长期的观察。因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡，各个时期的形态是不相同的。例如爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，慢慢长大变成了嫩绿色。几个月内叶子越长越多，藤子也越拉越长。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出六、七根枝状的细丝，每根丝像蜗牛的触角。新生的细丝也是嫩红色，这就是爬山虎的脚。当脚触着墙时，六、七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，拉住嫩茎，紧贴在墙上。就这样一脚一脚地爬上了屋顶。没有触着墙的脚，不几天就枯萎了。已经触着墙的细和小圆片，都变成了灰色，牢牢地巴在墙上。夏天爬山虎的叶子密密层层；秋天叶子枯黄、凋落；冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤。来年春风一吹，死而复苏。
3、比较观察。
自然界中的植物繁多，千姿百态，有些形体相似的植物，只有通过比较，才能够辨别。例如，玫瑰、蔷薇、月季同属于一类，都是观赏花。它们绚丽多姿，香气馥郁，形态相似。若将三种花卉放在一起，进行比较，就可以找出它们的不同之处。叶不同，月季的叶，每柄3—5片，光滑；蔷薇5—9片，有柔毛；玫瑰5—9片，脉凹，有皱。花不同，月季，单花顶生，花柄长，色彩色，花的直径5厘米以上；蔷薇，花簇生，成圆锥形，伞房花序，花直径3厘米左右；玫瑰，花单生或族生，有红色、白色两种，花柄短。这三种花的刺和果也有不同之处。
以上是常用的观察植物的方法，观察时可以灵活运用。利用这几种方法仔细观察植物以后，把观察的东西，按一定的顺序写下来，便是一篇有条理，内容充实的文章。
二、观察景物写文。
写人记事总是离不开景物的描写。恰当的景物描写对于表达人物的思想感情，创造环境气氛，突出人物形象和中心思想都是非常重要的。观察景物写文一般要注意以下几点：
1、要注意景物的时令特征。
一年四季，春夏秋冬，不同的季节，不同的时间，景色是不一样的。季节在变化，景色是不一样的。季节在变化，自然界的景色也在变化，什么季节开什么花，什么时令长什么庄稼，都要我们在日常生活中留心观察，记存于心，绝不能随心所欲，信手写来张冠李戴。
2、要注意景物静、动态和色彩的描写。
对静态和动态的景物，通常是直接写它的静态或动态。还可以用对比衬托的方法，把静动两者结合起来，以静写动，或以动写静。我们常说的"静得连绣花针落在地上都能听见"，"此时无声胜有声"，都是这种以动写静，以静写动的描写方法。我们留心学会这种方法，可以把景物的动态和静态写得更鲜明些。自然界景物的色彩千变万化，绚丽异常，是画不完写不尽的。描写景物的色彩是增加文章色彩的重要方法，但必须恰如其分，过分"浓妆艳抹"反而会令人生厌。
3、要注意描写的是立足点和先后顺序。
人的立足点不同，角度不一样，同样的景物，看上去也会有较大的差异。比如站在庐山顶上看瀑布，"疑是银河落九天"的感觉一点也没有，但站到庐山脚下看瀑布，那瀑布就像条很长很长的白练，从山上直泻下来。唐代大诗人李白所作的"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的诗句，就是站在山脚下观看瀑布后写下的。立足点确定之后，还要注意景物描写的次序。一般地说写景的顺序有三种，一是空间顺序，就是按照景物的远近、上下、左右的次序，有条不紊地写；二是时间顺序，就是按照景物出现的先后次序来写；三是按照景物在作者心目中的轻重地位的顺序来写。
三、观察动物写文。
小朋友一般都喜爱小动物，看了小动物以后总想把它们写下来，那么到底该怎样观察描写小动物呢，一般应该注意下面三点。
1、注意观察描写动物的外形。例如我们学过的《壁虎》，作者分步向我们介绍了壁虎的外形。脚一像爬山虎的脚；头三角形；嘴，看不清；眼睛非常机灵；尾巴又长又细；身披着花纹。这是按照从下到上，从前到后，先局部后整体的顺序，比较详细地观察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一种机灵的小动物。观察描写动物的外形还可以直接从整体上概括动物的外在特点。例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。这段话就是从整体上概括了喜鹊的三个外形特点。
2、注意动物的活动情况。在习作训练中，我们不仅是从动物的外形上去认识动物，还需人从动物的活动方面去观察、了解动物，这样才能全面认识动物、写好动物。观察了解动物的活动情况，首先必须掌握动物的一般活动规律和一些特殊的动态。例如，海参靠肌肉收缩而蠕动，乌贼、章鱼，利用水的反推力前进，这是海参、乌贼、章鱼在行动方面的特点。两牛相斗，总是用双角猛顶；两鸡相争，总是用嘴相啄，这是牛、鸡搏斗的特点。总之，无论是哪一类动物，都有它们各自的活动特点，只要仔细观察各种动物的活动特点，我们就能得心应手地写出来。
3、在观察中注意发现动物的习性，抓住动物的习性特点写。欲话说："鸡吃谷，牛吃草，猪吃糠，各有所好。"这是它们的食性爱好；"翠鸟水上飞，大雁列队行，蝙幅黄昏出，公鸡天亮鸣。"这是它们活动的规律。夏天，狗伸出舌头散热，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。这是狗、蛇、蛙适应气候的本能。平时，我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性，并按一定的顺序写下来。
写好观察作文，还有一个好办法，那就是运用六觉：视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉和心理感觉，通过多种感觉，可以把观察到的物体写得立体化，形象生动。
以上这些方法可以在我们的语文大典中的《作文知识点》系列书籍中找到，对提高你的作文能力大有帮助。
Ⅱ 观察作文怎么写
一、什么是观察日记
观察日记是指小朋友将自己观察到的动物、植物、生活用品、自然景物等事物的样子、特征、用处、喜欢它以及不喜欢它的原因-记下来的日记形式。
二、确定观察对象
观察的对象通常会想到蚂蚁，豆子，大蒜子，含羞草。如果我们分门别类，会大大拓宽了我们写作的思路。比如，
植物：“害羞”的小草、“捕虫高手”猪笼草、“有脚的植物”爬山虎
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动物：毛毛虫变蝴蝶、章鱼喷墨汁、蚂蚁搬家、蜘蛛织网、蚕吐蚕丝
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生活现象：头发会立起来、冬天哈气、鸡蛋浮在水面、油会溅起来
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自然现象：打雷、刮风、起雾、下雪
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确定观察对象关键在于平时多思考发现，每一样事物都值得多观察思考。要做生活的有心人。
拿到这个作文题目，发散思维确定了观察对象后，我们就要注意观察的方法。
眼睛转一转，看见外形和颜色
耳朵听一听，风声雨声动物叫
鼻子闻一闻，香臭我能分得清
嘴巴尝一尝，酸甜苦辣真有味
小手摸一摸，软硬黏稠各不同
比如观察大米，每家每户都有大米，孩子们对大米的了解是再熟悉不过的了。首先可以描述下大米的形状、颜色，大小。用上比喻句，拟人句说一说。可以闻闻大米的气味，摸摸大米，是硬的还是软的。
发散思维，联系生活实际谈谈大米的作用。大米可以做米饭，粉，年糕，米酒，米饼，米饺，稀饭，粥等等。充分调动了耳鼻口手舌去感观，并畅所欲言，我们现在就开始笔头组织语言了。那我们就要注意观察日记的格式。
三、观察日记格式
注意不能省略题目！观察日记以日记格式写出来，是系列日记的合集，比如观察豆子发芽经过。也可以是单篇的观察日记，比如观察蚂蚁搬家。写好了之后，与同桌交换着读给彼此听，以更能发现错误，及时订正。
Ⅲ 观察作文咋写
一、观察植物写文.
我们生活在绚丽多彩的植物世界里,平时要多注意观察,才能逐步了解到各种植物的生长规律,作文的时候,才能正确地反映有关植物的现象.
观察了解一种植物,一般可以采用以下方法：
1、按部位观察.
即先从整体上看,再按一定的顺序,从根、茎、枝、叶、果等方面,地行每个部位的观察.例如,竹子,根是地下茎,节上有须根；竹子的干成圆柱形,中空有节；叶子狭长,叶脉平行；竹子的牙叫笋；60年以上的老竹子才会开花结果.竹子的外形竹节清晰,挺拔正直.
2、分期观察.
我们要比较全面地了解一种植物,需要按植物生长的过程做长期的观察.因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡,各个时期的形态是不相同的.例如爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,慢慢长大变成了嫩绿色.几个月内叶子越长越多,藤子也越拉越长.爬山虎的茎上长叶柄的地方,反面伸出六、七根枝状的细丝,每根丝像蜗牛的触角.新生的细丝也是嫩红色,这就是爬山虎的脚.当脚触着墙时,六、七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,拉住嫩茎,紧贴在墙上.就这样一脚一脚地爬上了屋顶.没有触着墙的脚,不几天就枯萎了.已经触着墙的细和小圆片,都变成了灰色,牢牢地巴在墙上.夏天爬山虎的叶子密密层层；秋天叶子枯黄、凋落；冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤.来年春风一吹,死而复苏.
3、比较观察.
自然界中的植物繁多,千姿百态,有些形体相似的植物,只有通过比较,才能够辨别.例如,玫瑰、蔷薇、月季同属于一类,都是观赏花.它们绚丽多姿,香气馥郁,形态相似.若将三种花卉放在一起,进行比较,就可以找出它们的不同之处.叶不同,月季的叶,每柄3—5片,光滑；蔷薇5—9片,有柔毛；玫瑰5—9片,脉凹,有皱.花不同,月季,单花顶生,花柄长,色彩色,花的直径5厘米以上；蔷薇,花簇生,成圆锥形,伞房花序,花直径3厘米左右；玫瑰,花单生或族生,有红色、白色两种,花柄短.这三种花的刺和果也有不同之处.
以上是常用的观察植物的方法,观察时可以灵活运用.利用这几种方法仔细观察植物以后,把观察的东西,按一定的顺序写下来,便是一篇有条理,内容充实的文章.
二、观察景物写文.
写人记事总是离不开景物的描写.恰当的景物描写对于表达人物的思想感情,创造环境气氛,突出人物形象和中心思想都是非常重要的.观察景物写文一般要注意以下几点：
1、要注意景物的时令特征.
一年四季,春夏秋冬,不同的季节,不同的时间,景色是不一样的.季节在变化,景色是不一样的.季节在变化,自然界的景色也在变化,什么季节开什么花,什么时令长什么庄稼,都要我们在日常生活中留心观察,记存于心,绝不能随心所欲,信手写来张冠李戴.
2、要注意景物静、动态和色彩的描写.
对静态和动态的景物,通常是直接写它的静态或动态.还可以用对比衬托的方法,把静动两者结合起来,以静写动,或以动写静.我们常说的"静得连绣花针落在地上都能听见","此时无声胜有声",都是这种以动写静,以静写动的描写方法.我们留心学会这种方法,可以把景物的动态和静态写得更鲜明些.自然界景物的色彩千变万化,绚丽异常,是画不完写不尽的.描写景物的色彩是增加文章色彩的重要方法,但必须恰如其分,过分"浓妆艳抹"反而会令人生厌.
3、要注意描写的是立足点和先后顺序.
人的立足点不同,角度不一样,同样的景物,看上去也会有较大的差异.比如站在庐山顶上看瀑布,"疑是银河落九天"的感觉一点也没有,但站到庐山脚下看瀑布,那瀑布就像条很长很长的白练,从山上直泻下来.唐代大诗人李白所作的"日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的诗句,就是站在山脚下观看瀑布后写下的.立足点确定之后,还要注意景物描写的次序.一般地说写景的顺序有三种,一是空间顺序,就是按照景物的远近、上下、左右的次序,有条不紊地写；二是时间顺序,就是按照景物出现的先后次序来写；三是按照景物在作者心目中的轻重地位的顺序来写.
三、观察动物写文.
小朋友一般都喜爱小动物,看了小动物以后总想把它们写下来,那么到底该怎样观察描写小动物呢,一般应该注意下面三点.
1、注意观察描写动物的外形.例如我们学过的《壁虎》,作者分步向我们介绍了壁虎的外形.脚一像爬山虎的脚；头三角形；嘴,看不清；眼睛非常机灵；尾巴又长又细；身披着花纹.这是按照从下到上,从前到后,先局部后整体的顺序,比较详细地观察了壁虎的外形特征,反映出壁虎是一种机灵的小动物.观察描写动物的外形还可以直接从整体上概括动物的外在特点.例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿,只是肩和腹部有白色羽毛,显得朴素洁净.喜鹊的体态轻盈优美,鸣声清脆响亮,有使人喜悦的感觉.这段话就是从整体上概括了喜鹊的三个外形特点.
2、注意动物的活动情况.在习作训练中,我们不仅是从动物的外形上去认识动物,还需人从动物的活动方面去观察、了解动物,这样才能全面认识动物、写好动物.观察了解动物的活动情况,首先必须掌握动物的一般活动规律和一些特殊的动态.例如,海参靠肌肉收缩而蠕动,乌贼、章鱼,利用水的反推力前进,这是海参、乌贼、章鱼在行动方面的特点.两牛相斗,总是用双角猛顶；两鸡相争,总是用嘴相啄,这是牛、鸡搏斗的特点.总之,无论是哪一类动物,都有它们各自的活动特点,只要仔细观察各种动物的活动特点,我们就能得心应手地写出来.
3、在观察中注意发现动物的习性,抓住动物的习性特点写.欲话说："鸡吃谷,牛吃草,猪吃糠,各有所好."这是它们的食性爱好；"翠鸟水上飞,大雁列队行,蝙幅黄昏出,公鸡天亮鸣."这是它们活动的规律.夏天,狗伸出舌头散热,冬天,蛇、蛙等藏在地下冬眠.这是狗、蛇、蛙适应气候的本能.平时,我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性,并按一定的顺序写下来.
写好观察作文,还有一个好办法,那就是运用六觉：视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉和心理感觉,通过多种感觉,可以把观察到的物体写得立体化,形象生动.
以上这些方法可以在我们的语文大典中的《作文知识点》系列书籍中找到,对提高你的作文能力大有帮助.
Ⅳ 怎样有效的提高初中语文作文
【如何写出优秀作文】
调查表明，很多人不知道写文章的目的，这好比天马行空，无的放矢，不太可能写出优秀的文章，而写文章的根本目的在于把你的智慧以文字的方式传递给别人。
一般而言，文章大致分三类：记叙文（散文、诗歌）；论述文和应用文。不同类型的文章写作重点不同。因为应用文的写作没有什么技巧，所以这里主要说如何写记叙文。
第一步，提炼智慧
您需要把观察到的事物或事件的感悟、道理归纳出来。也就是我们平时说的主题思想。抓住了主题思想就是抓住了核心，再往下写文章的时候就可以牢牢围绕这个核心去写，而不至于偏离主题。关于智慧的提炼有以下要点：
1. 凡是智慧的都是美的，智慧通过思维转化为语言后进行传递。
2. 文化中有精华也有糟粕，文化携带智慧而传承。
3. 除开情绪，凡本能的、天分的都是智慧的一部分。
4. 学习是智慧，是一个人的善根。
5. 创新是智慧，惟有创新才能体现人生的价值。
6. 教导是智慧，就是把学到的东西，加以创新，形成智慧教给别人或下一代。
第二步，规划结构
我们要对作文的结构进行设计与安排，这就是俗话说的“谋篇”。写作文要有开头、有中间、有结尾，那开头怎么写比较引起读者的注意，结尾怎么与主题相呼应，中间的内容怎么排列，这一切都需要进行设计。
第三步，传递境界
描述之前先要对所描述的境界进行捕获，否则没有内容可以传递。境界有三种，其中自然境界代表了天真（真）；学习境界代表了谦虚（善）；圆融境界，代表了博爱（美）。捕获境界是写好文章的基础条件，这要求我们学会“六觉合一”（六种感觉同时交叉运用）的方法，全息地捕获记忆片段（画面或视频）中所携带的各种信息。其中视觉是基础，随处应用，不可缺少；嗅觉代表敏感；听觉代表生动；触觉代表细腻；舌觉代表主动；意觉代表灵动，拟人，链接人的思想。当然，在捕获到与写作目的不一致的信息时，需要你仔细鉴别，选择那些对表达智慧有益的情绪作为点缀。
Ⅳ 写一种水果作文运用六觉和修辞手法300字
在人生的道路上，我像一辆小汽车，父亲以他最特别的燃料——父爱，为我增添能回量，使我跃跃领先答。父亲，像一位驾驶员，控制着我，让我不误入歧途。父亲对我的爱体现在对我的生活无微不至地照顾。从我刚出生开始，父亲就为我剪指甲，帮我洗头，直到我读幼儿园，父亲还是担任着这个任务，但父亲对我的爱绝非溺爱，在我三岁时，父亲就让我自个吃饭，11岁开始学炒家常菜、洗衣服，所以我才有了极强的自主能力。当我的学习变得繁重起来的时候，爸妈总是想尽办法让我的课余生活变得充实而多彩。在周末他们有时会让我跟他们一起去逛市场，然后回来一起做晚餐;有时会到郊外去游玩，放松心情，这些日子都是我的快乐时光。