⑴ 作文我最近的学习状况四百字
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.
我一向语文很好回,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很答多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语方面.很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数.例如：（这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右）
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.
⑵ 一篇反映社会状况的作文
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一切都在不断地发展变化之中，人要发展，社会要发展。人的发展决定着社会的发展，社会的发展又直接影响着人的发展。只有高度发展、高度文明的社会才能使每一个人得到最充分最全面的发展，也只有全面发展了的人才能更好地推动社会的发展。 一棵树不能改变气候，但森林可以改变气候。一个人不能改变社会，但全体社会成员的共同努力则可以改变社会。我们现在要构建和谐社会，就需要全体社会成员的共同努力。上下一心，众志成城，和谐社会就会很快到来。从中央到地方，从高层到基层，从社会团体到每一个人，都有切实的举措，那么和谐社会就会成为现实。涓涓细流汇成江河，各个部分努力的结果，就是社会整体的发展。 每一个人的努力，每一个人的发展可以促进社会的发展，反过来说，社会的发展又为人的发展创造了条件。经济发展了，每个人都可以接受优质教育，每个人的才能都可以得到充分的发挥，每个人都可以得到最全面的发展。西部地区经济欠发达，很多人不能接受教育，很多人得不到较好地发展，生产力就得不到提高。很明显，是社会的落后限制了人的发展，人得不到发展，社会也就相应地落后。也就是说，只有社会发展了，人才能得到更好地发展。 人的发展与社会的发展是相互制约、相互促进的。构建和谐社会就是为每一个人的发展创造最有利的条件，每一个社会成员的努力，充分而全面的发展，也就为和谐社会的构建作出了贡献。 人的发展与社会的发展是如此，人的和谐与社会的和谐也是如此。一个社会要和谐，一个国家，一个地区，一个人也要和谐。小和谐构成大和谐，大和谐促进小和谐，和谐是人与社会共同发展的目标，和谐才能更好地发展。和谐就是矛盾的统一，和谐就是平衡，和谐就是中庸之道，和谐就是科学发展观，和谐才具有亲和力，和谐才有活力，和谐才能可持续发展。全体社会成员共同努力，不断消除那些不和谐的因素，创造和谐的一切，那么和谐社会就会如期而至。 人的和谐，就是冷静与热情同在，就是刚柔相济，德威并存，就是身心俱健，活力四射。社会的和谐，就是全体社会成员共同进步，就是各地区、各区域共同发展，就是每一项事业可持续发展。让人和社会都和谐，让社会与人齐发展。
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上了大学以后，终于从原来“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的状态中解脱，开始更多的了解这个社会。而映入眼帘和传入耳中的最多的，就是当今社会公德的淡漠或缺失的种种现象，不禁痛心疾首。也开始反思，这样的社会，到底是怎么了？而我们又能做些什么？ 社会公德, 是指人类在长期的社会实践中逐步积累起来的全体社会成员必须共同遵守的、简单的、最起码的公共生活准则。我认为可以先以当今社会的公德现状为切入点，通过各种案例反映出社会公德的流失，再分析其原因，从原因中得到启发，产生新的想法，从而尽力解决现实问题。 一、当今中国社会公德的现状： 经常同朋友和同学聊天，在他们的谈论中经常会涉及到社会公德方面，他们会感慨当今社会公德缺失问题很严重，一些连小孩子都懂得的社会公德正在人群的主流中淡漠、流失，这多么让人惋惜，悲哀啊。下面将一些事例来了解一下当今社会公德的现状，虽不很全面，但至少可以说明一些问题。 案例1 2006年，在南京的大街上，一老者被撞倒受重伤，后来就出了让人无语的“彭宇案”；重庆59岁的豆饼大妈把拾得的1700元交还失主，失主坚称其“贪”了6500元„„ 这一切‘吃力不讨好’的事件似乎让很多人都得了彭宇“后遗症”，不敢在关键时刻有所为，取而为之的是使‘面面相觑’‘相顾无言’更或是‘高高挂起’。大家好像是变得“聪明”了——助人为乐，拾金不昧，这样的故事与人们的生活越来越远。 案例2 今年十月，一个小女孩被撞倒之后，车停了下，然后又启动，后轮从她身上压过；之后又一辆车从小女孩腿上辗过，其间十八位路人从旁边走过，可怜的小女孩在挣扎，最后一位捡垃圾的老婆婆把小女孩拉到路边被救了。在上海，刘先生捡到空钱包，请来4位市民作证，证明他捡到钱包时里面就没钱，然后才打了110报警；还有在武汉，75岁老汉从公交后门跌倒在地,众人却不敢施救,老汉大喊:“是我自己跌的,你们不用担心可依然是‘无人问津'，后来不知哪位好心人打了120，这位老大爷才被送进医院„„ 对于上面‘过客’的做法，我实在不敢苟同，但假若换作是我，可能不会如彼，我不敢保证面对同样的情形，我会马上冲上去‘嘘寒问暖’，至少先要确定在别人眼中此事是与我无关的。但是这不能成为见死不救的理由。生命是最珍贵的，也是值得所有人尊重的。 案例3 4月10日晚，内蒙古自治区巴彦淖尔市遭遇强风暴袭击，乌拉特前旗污水暂存池内严重超标的1050万吨造纸及城市生活污水直接冲击黄河防洪大堤。当地政府下令掘堤泄污保护黄河大堤，泄污造成附近1000亩耕地淹没，57户村民受灾；据中科院测算，目前由环境污染和生态破坏造成的损失已占到GDP总值的15％，这意味着一边是9％的经济增长，一边是15％的损失率。环境问题，已不仅仅是中国可持续发展的问题，已成为吞噬经济成果的恶魔。 看完上面的案例和数字，不禁深感痛心，发展经济是必须的，但你似乎站错了位置。经济高速发展的乐，环境污染的悲，乐，是你们的现在的乐；悲，是我们的子孙的现在的以后的悲，小乐换大乐，于你们何其快哉；于我们和气哀哉。大乐之余小乐，相差并不悬殊，只你们泯灭了良知二字。 二、 当今中国社会公德的问题 当今时代，我国正处于社会转型时期，在很多方面都存在缺陷，都还需要完善。通过上面事例，我们不难看出，在这样一个大的社会转型期，整个国家的方方面面都在发生着变化，大到国家的立法管理，小到人们的日常生活，在此转型期间，必然会出现‘脱节’现象，如： 社会公德的缺失，道德与法律的深层冲突等等，我们可以从以下角度来审视各类‘脱节’。 (一) 你走你的公德路，我过我的法律桥 当今时代，我国正处于社会转型时期， 道德与法律之间的深层冲突，好心、善良、无偿的施救行为不受法律保护，人们忽略把道德与法律相融合，让彼此相辅相成。使法律与公德之间出现了‘金三角’，即公德与法律的‘空子’。 (二) 农夫与蛇 农夫救了蛇，被反咬一口，死掉了。下一个农夫再看见冻僵的蛇，他还敢去救吗？同样性质的事件还表现在我们不敢去搀扶那些摔倒后的老年人和被撞到的小女孩。之前发生的大学生扶起摔到老年人却被反咬一口的事件虽然只是个别现象，但我们今后若是碰到类似的事还会首当其冲的冲将上去‘嘘寒问暖’吗？在这种时候，社会公德往往是出于自我意识的下风的。并不是说人们没有这个意识，而是如此淡薄的社会公德意识在人们社会化过程中的地位每况愈下，最终会导致社会道德的沦丧以及社会秩序的失调。 (三)快乐并痛苦的活着 环境是大家的，是我们共同生存的依赖，不是独属于哪个人的，因此你没有权利去破坏它，让我们痛苦你快乐的活着。我们懂得，我们知道公德是众德，所以我们爱，那些破坏环境的刽子手，是被利益冲昏了头脑，缺失了公德，泯灭了良知。 三、 总结原因 得出结论 (一)法律：通过以上分析我们可以清楚看到，法律和公德配合的不默契，有鸿沟存在，这样会使少数渣滓钻空子，从而出现彭宇“后遗症”，因此我们应该依托现有法律把类似的好心施救、拾金不昧等行为纳入法律调整和保护的范围。 (二) 教育：大多数人缺乏公德观念或公德意识淡薄﹑模糊，是做事不讲公德的重要因素，因此应该着手于提高人们的公德观念和公德意识。其一，在社会上，“要发挥隐性教育的间接性、人性化的优点”其二，在校园里“要发挥现显性教育直接性、明确性的优点”。 (三)提高意识：公德心的强弱还体现在那些旁观的人们身上，看到了却不敢说出口，目睹这一切的发生，却没有勇气提醒那无辜的失主丢了东西，这也反映出人们心中的正义感还不强。无论他们是出于对恶势力的屈服，还是出于多一事不如少一事的自我保护，都无形中助长了这种不良风气的形成与蔓延。因此，我们要进行一些必要的“隐性教育”，增强大家的正义感。不给不良风气形成与蔓延的机会。 分析总结了很多，社会公德心对我们这个社会的重要性显然再无疑多说，它对我们每一个人的必要性也尤为重要。现在的社会有消极的一面，自然也是有积极的一面，我们应该扬长避短，尽量将不必要的损失减少到最小。中国是文明古国，几千年的文化积蕴告诫我们要遵守社会公德，社会的发展要靠大家的努力。我们在建设和谐社会的过程中可以犯错误，可以有曲折，但最终都是为了更好的在这条康庄大道上走下去。 我认为，社会公德的维护，需要我们每个人的努力。尤其是我们大学生，是将来社会的中坚力量，我们的努力和行动将会发挥更大的能量。让我们更加关注社会公德，从我做起，从点滴做起。成为一个有责任感、有担当的人。给自己一个安心，还社会一颗良心！
⑶ 我的家庭经济情况 作文
我家有五个人，有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我，我家住在三楼，我认识许多邻居，他们内都对我很好。容
我爸爸在林口的一家电机公司上班，他每天要到工作到晚上七、八点才回到家，妈妈没有上班，所以她每天待在家里做家事，送我们上下课，中午帮姐姐做便当。
我姐姐已经上初中，她六点多就得起床，所以我每天起床的时的时候都看不到她，姐姐功课很好，我遇到不会的题目，她都会很有耐心的教我。我弟弟每天早上八点多才去幼儿园上课，有时候我去上课的时候他还在睡觉呢！
我爸爸和妈妈都很关心我，我功课不会的时候，他们会敎我，还教我做很多家事。
我喜欢我的家庭因为爸爸、妈妈都很爱我也很关心我，虽然妈妈很凶，我考试考不好的时候会处罚我，但是我知道他们是为我好。我心情不好的时候，他们会问我有什么是，为什么心情不好呢？
我觉得我的家庭是很温馨、幸福，所以我很喜欢我的家庭及家人。
⑷ 郁秀现在状况怎样还写作吗
不知道比赛的主题是什么，所以只能简单概述情节给你，故事深意要自己挖掘和提炼。
这是讲深圳特区的一群中学生成长的故事，十六岁的花季，十七岁的雨季，是人生中青春的开始，青涩而美好。
故事主要描写了八个中学生的生活，他们的烦恼，情感和成长。
角色及故事梗概如下：
（一）男生篇
陈明：
深圳本地人，家庭条件不错，有四个姐姐，作为家里最小的男孩，备受宠爱。班里成绩第一名，学霸，为学校拿过无数荣誉和奖杯。但就是这样在众人眼里一切顺利的男孩子也有烦恼。他的卓尔不群，并不为家里人和同学理解。他希望自己能读全国最好的大学，但是家里人都希望他读深圳大学，继而留在特区，说内地人想来都那么困难，傻仔还老想着出去；同学们和他能交流的不过是学习方面，对对答案或者问题目，他也不太愿意给同学讲题目，觉得浪费时间，但又渴望友谊。后来有较大变化，愿意帮助同学。
这样优秀的男孩子，也偷偷地喜欢过一个女孩子，她就是林晓旭。故事里并没有很多描述她的长相，根据不多笔墨的描写想象，应该是留着及颈短发，安静温婉的女孩子。柔弱和多愁善感有点像林妹妹吧，但是并不刻薄。又一次考试后，大家都走了，只有晓旭一个人在收拾大家留下的纸团，刚好陈明看到，内心有不小的触动。但是晓旭并不知道，也只是羡慕他成绩好而已，陈明有些伤感，如果是别的同学就不会那么有距离感。他想去告诉晓旭，甚至还去街边找老奶奶算卦，不过后来终于没有说。爱情讨论会上，陈明说一句话，当事业成功之际，幸福也会来临。
接近尾声的舞蹈课，陈明主动邀请晓旭。算是给这个美丽的暗恋故事一点新的期待。
“林晓旭则低着头，提心吊胆地走着步子、唯恐踩了陈明。偶然间。晓旭抬起头，看见陈明那双年轻朝气的眼睛，像一匹年轻的骏马的眼睛。这是一双绝不同于江老师的眼睛，她感到惊慌和不安。”
萧瑶：
班长，可以说是全能优异生，唯一有实力可以与陈明相较的男孩子。父母是驻外人员，他和爷爷奶奶住在一起。从小独立，性格开朗。暗恋隔壁班的女孩肖竹。女孩子的父母也在国外，和萧遥有些类似。习惯穿黑色的衣服，长头发用黑色丝带束起，并不十分漂亮但是气质出众让人过目不忘。和萧遥之间应该是互相喜欢的，虽然并不曾说过话。两人之间的感觉淡淡的，纯纯的，非常美好。只是后来女孩出国，而萧遥留在国内了。
⑸ 我的读书状况作文二百字
“书籍是人类进步的阶梯。”--这是高尔基说过的一句名言。每个人都想进步，也在不断的进步。我也不例外。因此，书成了我亲密无间的好朋友，我的读书生活也给我的童年蒙上了一层金色的薄纱。
我第一次接触书是我上幼儿园的时候，那时我5岁。幼儿园的老师发给小朋友们一本崭新的童话书，我小心翼翼地给书包上新“衣服”，生怕划脏了这可爱的书。
我上一年级了，有着一书包的教科书，在我的小卧室里，也有一个小小的书柜，书柜里放着一排排爸爸买给我的书:有《丑小鸭》、有《小红帽》、有《白雪公主》、还有《十万个问什么》。中国的四大名著也包括在内。晚上，我做完家庭作业，便跑到卧室，从书柜里抽出自己想要阅读的书籍，坐在书桌上，津津有味地看了起来。我不明白自己为什么会那么喜欢看书，但我深深地知道:书，可以使我进步。书，是有着无穷的魅力的。
因为我喜欢看书，大家给我起个外号叫作“小书迷”，而在我这个“小书迷”身上，也发生了一串串笑料百出的事情。
有一次，我正趴在床上阅读《绿野仙踪》，正读到多萝茜要回到家乡这精彩的部分时，奶奶的声音传来了:“慧慧，家里的盐没有了!去西边买一袋回来!”我极不情愿地放下书，骑上自行车去买盐。一路上，我的脑海里都是多萝茜和她的小狗托托，仿佛多萝茜的命运是对我事关重要的似的。到了商店，我拿着盐准备付账时，却发现一件极其可悲、极其丢人的事:没拿钱!于是，我又破天荒的回到家，可再去已经来不及了，就这样，我品尝到了一顿无色无味的“素斋”。
还有一次，我去上洗手间，顺便带了妈妈新给我买的《苦儿流浪记》准备欣赏。于是，厕所外就产生了这样一幕:
“姐姐!你好没好啊!”
“哎呀，我才看到第五章，再等一下嘛!”
“从第一张看到第五章，几十页呢!一会儿都2、3个小时了，你是不是打算今晚就住在厕所里啊!”
“……这不是出来了嘛!”
嘻嘻，这就是我的读书生活，我的读书生活是那么的生动有趣、丰富多彩。我决定，我一定要顺着“书”这条阶梯一直爬呀爬，总有一天，我肯定会到达人生的顶峰、成功的彼岸，在那里尽情挥洒我的才华、知识!难道不是吗?
⑹ 我的读书状况作文二百字
书是知识的海洋,而我是一叶小舟,自由的在书的海洋里遨游.莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀.”我们天天和书打交道,书自然而然的成为了我最好的朋友.
记得有一次,是在我小时候.我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》.那书很厚很厚,封面上那两个美丽的主角便吸引了我.那书不仅厚,而且还很重,我使出吃奶的劲才把她翻开.但是,那书里的字我一个也不懂,看来是白费力气了.上次表姐看了以后,眼泪就像断了线的珠子掉下来,我很不甘心,表姐能看懂,我为什么看不懂?我问了爸爸和其他人,都是同一个回答：“你还小,不太识字.”我苦苦哀求爸爸,爸爸才愿意买本“彩图注音版《红楼梦》”……时光流逝,现在都已把《红楼梦》看了好几遍了.回想起来,还有点可笑.
记得还有一次,也是在很小时,母亲便教我念诗歌.让我通过诗人的眼睛看世间万象,通过诗人的耳朵听人间万籁.“上学多好啊,有书读,可以知道好多东西.”从那时起,“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里.
现在,一间卧室,一张书桌,一本好书,对我而言,读书,就像吃东西一样,甜甜的,味道好极了.所以,读书的滋味在我心中永远是甜的.而不仅仅是我,在我们学校的每一个人都是这样,因为在星期二、四早上,我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间.
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这与话说得太好了.书,真是让我受益匪浅,置身于书中,不禁为唐朝昌盛叫好,为清朝腐败而伤心……读书,让我领略今日中国的风采,科技发达,国力强盛……作业遇到困难时,《新华字典》总会教我知识感到不开心时,《老夫子》总会惹我发笑.也许,读书是我最大的快乐.
冰心曾说过：“多读书,读好书,好读书.”这句话让我记忆犹新,释放自我,陶我情操,让我们在书的海洋里尽情地遨游吧.