记忆中的那束光记叙文作文

1. 清晨的一束光600字作文

有了光，我们的世界不再黑暗；有了光，我们就有了坚强的信念；有了光，我内们就会发挥出无穷的力容量。

在自然中寻找光的力量。那天，我看到了一个蝴蝶的茧，刚刚裂开，蝴蝶正在努力探出头来，想尽快享受到那第一缕阳光照射下来所赋予的温暖。头露出来了！这时我有一个惊奇的发现：这个小口根本不可能通过它那茧中的身体。它要怎么出来呢？后来我看到，它继续往外艰难的爬着，似乎是想让这个小口把身体挤细，让自己更苗条，更轻盈，更美丽！看着它那痛苦的表情，努力地挣扎着，只为了能够冲出来，飞向光明。唯有光明，唯有自由才会给予它顽强的信念及无穷的力量。

看，它出来了！它战胜了自己，它获得了自由，它拥有了光明，它可以展翅飞翔，冲向无边无际的天空，尽情展示着它那美丽动人的舞姿！我为它喝彩！

2. 《照向心灵的一束光》600字作文

照向心灵的一束光
当我陷入困难，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光照亮着我，引领我重新走向人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。

记得有一次，因为考试不理想，被家人骂得狗血喷头，虽然我明白家人是为了激励我，但我对学习失去了信心，因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学习的料，脑子里装不下任何学习武器，甚至做梦都梦到被学习折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容"压力山大啊"!冲动的我差点放弃了学业，正当我绝望的时候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新让我见到了日光，让我拥有了从未有过的温暖。
您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话"任何一种容器都装的满，唯有知识的容器大无边"，您还说过"你要慢慢去欣赏学习的价值，学习不可能一下子装到脑子里，学无止境。学习需要一步步去学，一步步去理解，这样才能学到更多。"你赠予我的每一句话，我都铭记在心。
生活有时让我不知所措，每当我想放弃，不想继续走下去时，我会想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的坚持不懈，您是那么的百折不挠，我面临的困惑算什么，老天在送您一个大礼物时，都会用重重困难做包装，所以我一直相信，无论我做什么，面临什么，您一直在我左右，总有一束光照耀着我，陪伴着我。人生没有过不去的坎，天黑后拥有光彩，骤风暴雨后拥有彩虹。
有时候我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的气氛所感染，被他人的情绪所左右，行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多蜚短流长的冷言，最终被束缚于自己编织的一团乱麻中。光，您又出现了，重新给了我信心、勇气，让我的人生再一次地发光。您说过"人是活给自己看的，那些指点和流言又算得了什么，没有多少人能够把你留在心上。"

3. 初二记叙作文照亮我心灵的一束光

记叙文一般有正叙，插叙和倒叙：
写倒叙是先写结果，再写原因和经过。
《照版亮我心灵的一束光》，一束光，权不是很强的光，是什么发出来的，既然是照亮心灵的，自然不会是真正的灯光。可以是某一个感人的瞬间，可能是看到某人做的一件事，或者是某人的一个微笑，或者是本以为自己的父亲或者母亲不爱自己，因此自己心灵慢慢变得失去了光，后来无意中发现一些什么事情，才明白父母亲虽然很累了，却依然以微笑来面对自己，才明白他们一直在付出，一直在乎自己，一直爱着自己。

4. 记忆中的那一束阳光500字

教室外，雷声隆隆，风雨交加，树木被暴风雨无情地蹂躏着，树枝绝望地摇摆，叶子哗哗地响着。这些声音透过窗户，传入教室，可教室里还是静寂得怕人。

桌上，一张带着斑斑泪痕的试卷，摆在我的眼前，上面鲜红的两个数字——81，仿佛在无声地讽刺着我。平时号称“数学第一”的人，怎么落到了如此的地步？屋内空无一人，老师和同学们都回家了，可他们临走时，那鄙夷的目光和冷嘲热讽的言语，依然还在。

我失落地背上书包，慢吞吞地向门口走去。临出门时，我不由得望了望那粘在黑板上的成绩单，却将残余的板书纳入眼底。我不由得叹了口气……

走出校门，踏在泥泞的路上。不一会儿，身上已全然湿透，沉重的雨水把我拖得筋疲力尽。

回到家中，我无力的推开房门，迎来的却是父母关切的目光，我无暇理睬，径直地走向自己的房间。倒在床上，我的旁边散乱的放着几本书。不经意间，望向窗外，雨渐渐的小了，乌云上也透出一片黄色的光晕。

不知是有意 ，还是无意，我翻开了一本书，是海伦·凯勒所著的《假如给我三天光明》。读了一会儿，我便仿佛 进入到了书中的世界。看着海伦·凯勒艰难地与命运抗争，但从不屈服，她以顽强的毅力与恒心进行着学习与写作。我仿佛读懂了什么。(

这时，雨停了，太阳努力的想从残余的云朵中挣脱而出。

我再次进入书中的世界，与海伦·凯勒对话，面对着生活的苦难与磨练，她十分坚定：“我的任务是练习、练习、不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”读到这里，我恍然了。在学习上，这些挫折、磕绊又算得了什么呢？既然她都可以淡然处之，而我又有何不可呢？

回首，望向天空，有一束阳光，穿过黑暗，照进心里；透过乌云，送来暖意。

在满是弥漫着烟雨的天气，在满是乌云密布的天空，阳光会透过云层照耀温暖的大地。那是云霄上的希望、是心灵的一束光。
你好，希望能帮助到你，望采纳！

5. 远方的那束光800字语文作文

书上说，云朵的点缀是它对蓝天的感恩，小草摇曳在风中的舞蹈是它对大地的感恩，落叶划过空中谱写的最后的乐曲是它对大树的感恩。而我最应该感谢的人是您呀，我的老师。
放眼望去，纵使一片茫茫人海，我也能一眼发现你。因为你是我生命中的一束光，纵使我的生命多么明亮，我也会一眼认出属于你的那束。因为，只有你才能给我那么美那么亮那么暖的明光。
老师，您是我生命中的一束光。当我蜷缩在黑暗的角落时，是您出现在我的面前，微笑着用您微弱的光芒温暖我的绝望。您牵着我的手，带我感受美好与成长，您却消失在那片金黄的田野里，而我，竟看不清这里播种了您多少期望……
那时的我既不懂事，成绩也不好，每天只知道和一群孩子打闹，重复着自以为不可一世的游戏。而您，就在我最狼狈的时候走进我的生命。您说，我的文章写得很好。然后在那么多异样的目光下，朗读我的文章并鼓励我。我红着脸抬起头，看见了您那抹浅浅的微笑，如晨曦的柔阳，暖暖地融进了我的心里。或许就是从那时起，我开始用功，成绩也开始名列前茅。
您也越来越信任我，总是让我参加一些比赛借此锻炼自己。尽管每次都是失望而归，可您依然微笑着安慰我，鼓励我。您就像妈妈一样，关心着我们，宽容着我们，倾尽一切来爱我们。直到有一天我们离开了您，就像绿叶离开了大树，才开始怀念往前摇曳在风中的生活。
有人说，老师是滋润田地的雨露；有人说，老师是茫茫雨天的一把伞；有人说，老师是冰雪间的火光……世界上有那么多那么美的语言来歌颂您，可我觉得都不够，您那比长江还要宽广的爱岂是这些贫乏的方块字可以形容的，您那比黄河还要渊博的知识岂是这些贫乏的方块字可以概括的。
老师，我要怎样才能报答您对我的言传身教；老师，我要怎样才能回报您为我们付出的汗水与心血；老师，我要怎样才能报答您对我的期望……
花朵儿感谢雨露的滋养，蓝天感恩白云的点缀，鱼儿感谢水给了它生命。而我呢，我应该感谢您呀！是您牵着我的手，带我走向美好与希望。
老师，我会努力回报您对我的期望。
老师，您是我生命中最美的一束光。

6. 600字作文大全一颗心,是一束光

一颗心,是一束光

“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了.她把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人—— 是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”
—阿廖沙

《童年》，是高尔基自传体小说三部曲的首篇。在这部小说中，描写了作者10岁以前的童年时代的生活，记叙了主人公成长、生活的历程。
在那令人窒息的、冰冷可怕的狭小天地中，只有外祖母庇护、关心着阿廖沙，给予他无限的温情和钟爱，在阿廖沙幼小的心灵中，外祖母无疑是他生命的第一束光。
父亲的去世、回归外祖父的小染坊，是阿廖沙黑暗生活的开始。因阿廖沙和母亲的到来引起的大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，使阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛，而后脾气
暴躁的外祖父的时常毒打，知心朋友小茨冈的被迫致死，老匠人格里戈里的不得善终......一连串的悲剧，就像巨石般重重坠在心上，就像玻璃渣刺在心间。
然而，阴影越深刻压抑，背后的光明就越温暖可贵。在无数人——无论好与坏，都落魄离去后，只有外祖母，善良慈祥的外祖母，陪伴阿廖沙到了整篇故事的最后。
外祖母是温和可亲的，她喜欢唱歌、讲故事、跳舞，她总会在阿廖沙睡前讲形形色色的歌谣、童话、故事。
外祖母是刚强的，家里突然失了火，人人都惊慌失措，只有她冷静地用一只空袋子蒙着头，批着马被毫不畏惧地冲进火海，从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火，大火后，又忍着巨痛去接生孩子。
外祖母是热爱生活的，在十分嘈杂和混乱的情况下，也能把人们吸引到她的周围，为艰苦窒息的生活增添一份欢乐的情调；她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
外祖母却也是悲惨可怜的，毫无怨言地跟着外祖父过着贫寒、艰苦的生活，默默忍受不时的毒打，同科的看着两个儿子因贪图家产而互相迫害却无能为力，陷入生活阴暗泥沼却无法自拔......
作为外祖母，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵；作为《童年》这部小说中最光辉、最有人性的艺术形象，她同时又温暖了所有人的心，她使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
有一束光，能够穿透黑暗，照亮人间；有一种人，能够点燃生活，温暖他人。其实，生活中有千千万万个“外祖母”，有千千万万颗乐观、坚强、温暖、光芒万丈的心。

7. 初中语文报 一篇作文：身后的那束光

有了光，我们的世界不再黑暗；有了光，我们就有了坚强的信念；有了光，我们就会发挥出无穷的力量。
在自然中寻找光的力量。那天，我看到了一个蝴蝶的茧，刚刚裂开，蝴蝶正在努力探出头来，想尽快享受到那第一缕阳光照射下来所赋予的温暖。头露出来了！这时我有一个惊奇的发现：这个小口根本不可能通过它那茧中的身体。它要怎么出来呢？后来我看到，它继续往外艰难的爬着，似乎是想让这个小口把身体挤细，让自己更苗条，更轻盈，更美丽！看着它那痛苦的表情，努力地挣扎着，只为了能够冲出来，飞向光明。唯有光明，唯有自由才会给予它顽强的信念及无穷的力量。
看，它出来了！它战胜了自己，它获得了自由，它拥有了光明，它可以展翅飞翔，冲向无边无际的天空，尽情展示着它那美丽动人的舞姿！我为它喝彩！
蝴蝶用它蜕变的过程诠释了光的力量。光的力量是无穷的，它可以战胜一切；光是我们心灵的支柱，当我们身处绝境、陷入黑暗，只需一点光亮，便可给予我们心灵上的莫大希望，指引我们冲出黑暗，走向光明之路。
在这条光明之路上，即使有再多的阻碍，我们也会勇往直前，战无不胜。因为我们心中有光，有光就有力量，有光就有希望，有光就有越过阻碍的信念。
让我们尽情的为拥有光的力量而欢呼吧！
初三:笑非由心而发

8. 你是我生命中的一束光600字作文

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容：

小雨淅沥，窗外灰蒙蒙一片，空气似乎凝固了，让人喘不过气来，“啪嗒”棋室亮了，光照亮了我。

你走进来，看见我，略带调侃地说道：“怎么？怕老师交不起电费啊！”我勉强地扯动嘴角，耷拉着脑袋，没有说话。

你见状，便转头开始准备上课，将正圆的棋子贴在黑板四方的棋盘上，发出声声脆响，不由分说地撞进我的耳蜗，与窗外的嘀嗒声格格不入，惹得我心烦意乱。

恍恍惚惚一节课就过去了，毫不意外地，我被你单独留下来。你还是穿着那件洗得泛白地衬衫，留着标志性的寸头。你语重心长地问道：“刚刚怎么回事？上课老是走神。我上第一节课不就告诉你们，学象棋最基本的就是专注啊！”

窗外的雨渐渐小了，思绪重新开始流动，又想起上周考试试卷上猩红的笔记，那少的可怜的分数，像个黑洞，吞噬了我心中的光。面对你的问题，我怯懦地回答道：“上个星期考试考砸了，心情不是很好……”

密集的雨声也留出了间隙休息，你听了我的回答，洒脱地笑道：“害！我还以为什么事呢？就考试没考好，谁没经历过这事呢？”你拍了拍我的肩膀，似乎想要给我注入力量“人这一生啊，势必要经历重重坎坷，遭受种种磨难，只有这样，人才能成长。

无论做什么事情，都不能害怕挫折和困难，那些都是我们走向成功的垫脚石！你读书是这样，学象棋也是这样。你还记得之前解残局的时候我跟你说的话吗？”

一阵风来，簌簌作响。老师的一番话又将我拉回到几周前，那时我还刚开始接触解象棋残局，常常是坐在那盯着棋，冥思苦想，绞尽脑汁也还是摸不着头脑。有一次，我心里真是郁闷，便将棋盘一推，棋子洒落一桌，被你发现了。

你过来跟我说：“怎么，遇到困难了？这很正常，不要着急！”你顿了顿，接着说：“你可以先看看棋谱，研究研究里面的套路，一步一步慢慢来。我跟你说啊，遇到困难不要怕，仔细想想怎么解决？勇敢地战胜它！……”

阳光撕破阴霾，洒在正在颤抖的树上，印下斑驳树影。你的那句“在生活中，每个人都是那个过了河的卒，你不能回头，你只需要勇往无前，你要相信你就是那个天降神兵！”熠熠发光。

一束阳光闯进窗来，落在棋盘上，棋盘上的光泽同你的话语照进我的心里。在以后的生活中，无论遇见多么大的挫折与磨难，我都没有轻言放弃，你是我的一束光！让我明白什么是勇气、自信和坚强！

9. 照亮成长路上的那束光记叙文600字左右急急急急!!!!!!!!

成长是一个长期的过程，成长需要勇气，需要得到指导，那个指路人就是成长路上的那束光。
当然那束光还可以是一句话、一件事，甚至一个动作，只要激励、照亮你前行的都可以写。

10. 照亮成长的那束光 作文 500字

在我上小学的六年中，除了同学和老师一直陪伴 我快乐地成长，还有一位老校工--郭爷爷。 郭爷爷每天早上四点多就起床，为同学们烧甘甜 的白开水，灌满每个楼层的饮水机。午休的时候 ，郭爷爷会到各个班里收垃圾。面对这么苦，这 么累的工作，郭爷爷从来不抱怨。不管遇到老师 还是同学，他都会露出慈祥的笑容，送去亲切的 问候。但是，可能是因为郭爷爷是和垃圾打交道 的吧，所以许多同学都瞧不起他。 一天放学，我和几个同学看见郭爷爷正在修自行 车。我们都感到很奇怪：郭爷爷平时不骑车，怎 么今天修起车来了呢？郭爷爷仿佛猜出了我们的 心思，一边熟练地修着车，一边慈祥地笑着说：“ 今天韩老师骑车路过，我听车子的声不对，就帮 她修修。”我们几个都惊讶得目瞪口呆，原来郭爷 爷还会修自行车，而且那么热心肠！我不禁对这 位老校工产生了几分敬意。 真正让我对郭爷爷改变看法的，还是那次测试后 的下午。那天，明媚的春光照着大地。可我却一 点也不觉得阳光有多灿烂，反而觉得有些刺眼。 因为我考砸了。放学后，我没有心情和同学们一 起说笑，自己一个人走在校园中。穿过教学楼， 我看见郭爷爷正在喂一群咕咕叫的鸽子。哎呀！ 真烦人！本来想一个人清静清静，却碰到了郭爷 爷和一群叽叽喳喳的鸟儿。我刚转身要走，郭爷 爷走过来说：“小同学，我看你愁眉苦脸的，是不 是有什么烦心事？”“嗯，没考好！”我无精打采地 说。郭爷爷和蔼地笑了笑，用手指着飞翔的鸽群 ，说：“你看，那小鸽子，刚学飞的时候也飞不好 。但是它们会不断的飞，不断努力，不断学习， 最终就能在蓝天翱翔。一次没考好没关系，下次 努力，一定能取得好成绩！”听了郭爷爷的话，我 豁然开朗，对自己又有了信心。 现在我再也不会看不起给我们烧开水、收垃圾的 郭爷爷。他是一位不怕吃苦、乐观热心、和蔼可 亲的老人。