⑴ 以冷为主题写篇作文
1. 冬天的早晨
一年四季中，春天、夏天、秋天往往都是充满欢声笑语，然而在冰冷的冬天，却似乎缺少了什么。早晨我在去学校的路上，大雾给冬天的早晨披上了一层轻纱，环视四周，马路两旁的小草铺上了银白透明的薄霜，一切竟是如此寂静和萧瑟，看不见往日那早花的小脸，听不见鸟儿欢快的鸣叫。
跟前呈现的是漫长的宁静，一阵北风刮过，我感到一阵寒意，除了几棵松树还顽强地站立着，万物似乎也在打着哆嗦，
漫步在路上，只听见北风的呼啸和叮当作响的车铃声。在瑟瑟的风中，我忍不住蹲下来，抹去小草的冷霜、冷酷的北风下的小草枯黄了，有气无力地耷拉着脑袋，昏睡一般，我看到如此萧瑟的场景，泪水不知不觉的流下来，树已经光秃秃了，花已经灭绝，此时的我是多么的期盼着春天的到来。想着想着，我站起身来，望着远方，在这看似单调的冬晨，好像已看到春天的百花齐放，花儿们争芳斗艳，热闹非凡，嫩绿的小草在微风中起舞……
(评语：在冬天的早晨，你尽情的感受了冬日的寂静和萧瑟，从视觉、听觉、触觉等多个角度来描述着冬天中不同于别的季节的独特的感受，同时你触景生情还感染了自己哀伤的情绪，真是一个多愁善感的孩子！在饱尝萧瑟之后，你又表达自己渴望春天的愿望，文末还以自己展望的春天的美景结束，真的很是别具一格，希望和失望并存，更加突出了自己对春天温暖的季节的渴望！)
2 我是一块冰
我是冬天里的一块冰，很冷很冷……——题记
冬天来了，天变冷了，下雪了，美丽极了！就在美丽过后不久，太阳公公出来了，雪化了，成了冰，我就是那些冰中的一块，很冷很冷的冰。
这天，从远处走来一位老奶奶，我非常想和她打个招呼，可是，我表面很滑很滑，当老奶奶慢慢地从我身边经过时，只听见“扑通”一声，老奶奶竟摔在了我的身上，手里的东西摔飞的很远，我很内疚，很伤心，恐怕把老奶奶摔坏了，
当老奶奶艰难的爬起来时，我才轻轻地出来一口气。于是我就想不能再做这可恨的冰冷的冰了！我想变成蒸汽，回到空中，与众姐妹再次相聚。
可是，“天并非随冰愿”，我仍旧还是一块冰，一块人人恨、人人恶的冰！但是，我很快就发现了我不同的价值。
又有一天，一群小孩子兴高采烈地来到我的水平如镜的身体上玩滑车，他们快乐的滑着，滑着，一个小孩子还夸奖我是他们最好的娱乐天地！于是，我便忘记了那天的烦恼，倍加兴奋。因为发现了我与众不同的价值——让孩子快乐的价值！
后来我慢慢发现，有时被人厌恶，被人唾弃，被人讽刺……但有时也会被人夸奖，被人赞美……虽然我仍旧是一块冰，一块寒冷的冰！
（教师评语：以“冰”的语气诉说着“冰”的喜悲生活，具有真情实感，语言富有童真、童趣，看来你是真的换位思考过了。虽说是以冰的语气来述说，也是站在“人”的角度来考虑“冰”给人们带来的有利与不利，很有个性的一种独特的视角。“新颖是作文引人眼目的一个成功的窍门！”）
3 冷
今早，我和爷爷从家出来，走在去辅导班的路上，北方冬天的寒风像一颗颗刺骨的钢针，无情地吹着我和爷爷。
爷爷亲切地问我：“孙子，你冷不冷？”我强忍着寒冷艰难地说：“爷爷，我不冷。”此时，爷爷的那一句温暖的问候已经驱走了我心中的寒冷，我抬头看看爷爷那苍老的面孔上，表现出无限的慈祥，同时我也发现爷爷因为寒冷脸表现出不同于往日的红润。“爷爷，你冷不冷？”我也心疼地问。爷爷看了看我，没说什么，但从他的目光中我似乎读懂了他对我的赞扬，相信我的这句关心的话已经让他兴奋不已，想毕，他心中的寒冷也被我温暖的问候驱走了。
不知不觉中，我们爷孙俩已经到了学校，我赶紧和爷爷说：“再见！”就我进了教室，我在温暖的教室里上课，心里还在想：“爷爷在回家的路上，一定会更冷吧？这么冷的天，爷爷这么大岁数了还来送我上学……”想到这，我心中不免有些愧疚。
我们的学校是暖和的，我想我一定要在这个充满温暖的学校里好好地上课，不辜负爷爷对我的这份心，我们的学习小组的所有人，也都表示我们要用我们学习的热情驱走我们心中寒冷，我们的寒冷。
寒冷，要用一种爱的关怀来驱赶，这样的寒冷，便是一种快乐；寒冷，要用一种热情来驱散，这样的寒冷便是一种希望！
（教师评语：在寒冷中，亲人的一句温暖的问候，会让寒冷望而止步，你们爷孙俩在寒风中互相的问候，让彼此心中赶走了那份寒意，读后让人不觉心中也荡起一阵阵的暖流。“作文就是要言自己的真情、表自己的实感”，这样才能唤起读者的心灵沟通，引起共鸣！文末以诗意的语句结束，更给人一种值得回味的意境！）
4 冰冷的童心
这件事发生在一个寒冷的晚上，我自己独自走在回家的路上，因为放学后没有等到家人，所以我才决定自己走回家的，那时候都五点半了，天已经黑了，外面刮着瑟瑟的寒风，还下着小雪，冻得我的脸像一对红苹果，我又没有穿羽绒服，腿冻得都发软，不光是身体，好像整个心都被冻住了。
终于快要到家了，可是我实在坚持不住了，就使尽全身力气迈起了大步，这时我的眼前一阵模糊，脑子里好像一片空白，就在我又冷又累，昏昏沉沉的时候，突然我眼前一亮，看见了妈妈！妈妈着急地跑到我的面前，一把把我搂住我，泪水不停地流了下来，看见了妈妈，我也忍不住眼泪哗哗的流下来了。
回家后，妈妈不解地问：“是你爷爷接你呀？怎么自己走回来啦？”
我委屈地说：“在学校门口我没有看见爷爷。就决定自己走回来了。”
这时爷爷也急匆匆地从外面回来了，看见我在家，爷爷生气地说：“我这一年也没接你几回，今天还去晚了，你自己走回来多危险啊！”我听了爷爷的话，心里不免有些后怕，身上不禁渗出了冷汗……
都过去这么半天了，仿佛我这颗心还在冻着……
（教师评语：一次冬日里的历险，让自己知道了“黑夜里独自回家的危险，”这也是反衬出家人对自己的关心和爱护，是多么的温暖！你注重了自己在寒冷中的多种感官的感受，这更突出了小小的自己独自回家的艰难，爷爷和妈妈的动作、语言描写，抓住了人物的特点，突出地表现了家人对自己的那种关切的爱！）
⑵ 求一篇以《冷》为题的作文
“呼——呼——”早晨,我揉了揉朦朦胧胧的眼睛,发现窗外的北风弟弟又在搞恶作剧了.他抓着我的窗户使劲地摇,摇得“砰砰”直响.“啊——嘁——”我打了个喷嚏,哎,好冷啊!妈妈给我扔来了几件毛衣和一件羽绒服,说：“快穿上,别着凉,今天可只有九度!”什……什么!九度!我赶紧穿好衣服,马上去刷牙洗脸.可一开水龙头,那冰冷的水便唱着歌儿冲出来.“呀,好冷呀!真是刺骨的水呀!”出门前,我塞了一条围巾在书包,以防万一.
“妈妈,再见!”我竖起衣领,蜷缩着出了门.“咝——”一阵风向我吹来,冰凉冰凉的.我迅速戴上了围巾,可仍在直哆嗦.我随后又把衣服上的帽子也套在了头上,嗯,这下好多了.下了电梯,我习惯性地伸手拉开大门,一阵寒风直朝我袭来,我又一次理了理衣服,出去了.虽然我穿了这么多衣服,可那顽皮的风弟弟还不罢休,还往我身上找缝隙钻——他钻进了我的袖口、衣领,我不禁打了个寒颤.看,小区的保安叔叔也换上了焕然一新的冬装制服.走出小区,只见路的两旁,滚动着干枯的落叶,刮得地面“沙沙”地响着；一棵棵紫荆树在疯狂地扭动着身体,一片片紫荆花瓣像雪一样地落下了.“啊,好美的雪!”对面小区的几只狗也不追逐着闹了,它们有的在阳光下一动不动地睡懒觉,享受着阳光的温暖；有的在保安亭的桌底下,身上耷拉着一件毛衣,睡得正香呢!
我踏进校园,只见只有寥寥无几的值日生在扫地.寒风一吹,植物的叶子纷纷落下来,害得那些值日生手忙脚乱,甚至来回奔跑.回到课室,一看,只见同学们仍穿得像个粽子一样,被五颜六色的外套裹得严严实实,像一个个彩色的鸡蛋.坐在靠窗边的梁铭鸿突然叫起来：“同学们,来点刺激的玩玩吧!”说着,他抬起手来把窗户开得大大的.北风迎面吹来,我们都冷得蜷缩了起来,转眼间,脸似乎被冻僵了,生疼生疼；头发被吹得跳起舞来,根本不敢睁开眼睛.大家的嘴里却不闲着：“你个死梁铭鸿!赶紧关窗!”他倒好,躲在墙后“咯咯咯”地笑着.
北风还在“呼呼”地刮着,树叶还在“沙沙”地响着,小动物还在“呼噜呼噜”地甜睡着,我们都还在教室里哼着——“啊,好冷,好冷啊……”
⑶ 以冷为话题的作文
给您找了4篇，随便选个把，希望您满意，采纳。 以“冷”为话题的作文4篇
冬天的早晨——孙婧雯一年四季中，春天、夏天、秋天往往都是充满欢声笑语，然而在冰冷的冬天，却似乎缺少了什么。早晨我在去学校的路上，大雾给冬天的早晨披上了一层轻纱，环视四周，马路两旁的小草铺上了银白透明的薄霜，一切竟是如此寂静和萧瑟，看不见往日那早花的小脸，听不见鸟儿欢快的鸣叫。 跟前呈现的是漫长的宁静，一阵北风刮过，我感到一阵寒意，除了几棵松树还顽强地站立着，万物似乎也在打着哆嗦， 漫步在路上，只听见北风的呼啸和叮当作响的车铃声。在瑟瑟的风中，我忍不住蹲下来，抹去小草的冷霜、冷酷的北风下的小草枯黄了，有气无力地耷拉着脑袋，昏睡一般，我看到如此萧瑟的场景，泪水不知不觉的流下来，树已经光秃秃了，花已经灭绝，此时的我是多么的期盼着春天的到来。想着想着，我站起身来，望着远方，在这看似单调的冬晨，好像已看到春天的百花齐放，花儿们争芳斗艳，热闹非凡，嫩绿的小草在微风中起舞……(评语：在冬天的早晨，你尽情的感受了冬日的寂静和萧瑟，从视觉、听觉、触觉等多个角度来描述着冬天中不同于别的季节的独特的感受，同时你触景生情还感染了自己哀伤的情绪，真是一个多愁善感的孩子！在饱尝萧瑟之后，你又表达自己渴望春天的愿望，文末还以自己展望的春天的美景结束，真的很是别具一格，希望和失望并存，更加突出了自己对春天温暖的季节的渴望！)我是一块冰——孙彤我是冬天里的一块冰，很冷很冷……——题记冬天来了，天变冷了，下雪了，美丽极了！就在美丽过后不久，太阳公公出来了，雪化了，成了冰，我就是那些冰中的一块，很冷很冷的冰。 这天，从远处走来一位老奶奶，我非常想和她打个招呼，可是，我表面很滑很滑，当老奶奶慢慢地从我身边经过时，只听见“扑通”一声，老奶奶竟摔在了我的身上，手里的东西摔飞的很远，我很内疚，很伤心，恐怕把老奶奶摔坏了，当老奶奶艰难的爬起来时，我才轻轻地出来一口气。于是我就想不能再做这可恨的冰冷的冰了！我想变成蒸汽，回到空中，与众姐妹再次相聚。可是，“天并非随冰愿”，我仍旧还是一块冰，一块人人恨、人人恶的冰！但是，我很快就发现了我不同的价值。又有一天，一群小孩子兴高采烈地来到我的水平如镜的身体上玩滑车，他们快乐的滑着，滑着，一个小孩子还夸奖我是他们最好的娱乐天地！于是，我便忘记了那天的烦恼，倍加兴奋。因为发现了我与众不同的价值——让孩子快乐的价值！ 后来我慢慢发现，有时被人厌恶，被人唾弃，被人讽刺……但有时也会被人夸奖，被人赞美……虽然我仍旧是一块冰，一块寒冷的冰！（教师评语：以“冰”的语气诉说着“冰”的喜悲生活，具有真情实感，语言富有童真、童趣，看来你是真的换位思考过了。虽说是以冰的语气来述说，也是站在“人”的角度来考虑“冰”给人们带来的有利与不利，很有个性的一种独特的视角。“新颖是作文引人眼目的一个成功的窍门！”）冷——谢腾龙 今早，我和爷爷从家出来，走在去辅导班的路上，北方冬天的寒风像一颗颗刺骨的钢针，无情地吹着我和爷爷。 爷爷亲切地问我：“孙子，你冷不冷？”我强忍着寒冷艰难地说：“爷爷，我不冷。”此时，爷爷的那一句温暖的问候已经驱走了我心中的寒冷，我抬头看看爷爷那苍老的面孔上，表现出无限的慈祥，同时我也发现爷爷因为寒冷脸表现出不同于往日的红润。“爷爷，你冷不冷？”我也心疼地问。爷爷看了看我，没说什么，但从他的目光中我似乎读懂了他对我的赞扬，相信我的这句关心的话已经让他兴奋不已，想毕，他心中的寒冷也被我温暖的问候驱走了。 不知不觉中，我们爷孙俩已经到了学校，我赶紧和爷爷说：“再见！”就我进了教室，我在温暖的教室里上课，心里还在想：“爷爷在回家的路上，一定会更冷吧？这么冷的天，爷爷这么大岁数了还来送我上学……”想到这，我心中不免有些愧疚。我们的学校是暖和的，我想我一定要在这个充满温暖的学校里好好地上课，不辜负爷爷对我的这份心，我们的学习小组的所有人，也都表示我们要用我们学习的热情驱走我们心中寒冷，我们的寒冷。寒冷，要用一种爱的关怀来驱赶，这样的寒冷，便是一种快乐；寒冷，要用一种热情来驱散，这样的寒冷便是一种希望！（教师评语：在寒冷中，亲人的一句温暖的问候，会让寒冷望而止步，你们爷孙俩在寒风中互相的问候，让彼此心中赶走了那份寒意，读后让人不觉心中也荡起一阵阵的暖流。“作文就是要言自己的真情、表自己的实感”，这样才能唤起读者的心灵沟通，引起共鸣！文末以诗意的语句结束，更给人一种值得回味的意境！）冰冷的童心——安蕊 这件事发生在一个寒冷的晚上，我自己独自走在回家的路上，因为放学后没有等到家人，所以我才决定自己走回家的，那时候都五点半了，天已经黑了，外面刮着瑟瑟的寒风，还下着小雪，冻得我的脸像一对红苹果，我又没有穿羽绒服，腿冻得都发软，不光是身体，好像整个心都被冻住了。 终于快要到家了，可是我实在坚持不住了，就使尽全身力气迈起了大步，这时我的眼前一阵模糊，脑子里好像一片空白，就在我又冷又累，昏昏沉沉的时候，突然我眼前一亮，看见了妈妈！妈妈着急地跑到我的面前，一把把我搂住我，泪水不停地流了下来，看见了妈妈，我也忍不住眼泪哗哗的流下来了。 回家后，妈妈不解地问：“是你爷爷接你呀？怎么自己走回来啦？” 我委屈地说：“在学校门口我没有看见爷爷。就决定自己走回来了。”这时爷爷也急匆匆地从外面回来了，看见我在家，爷爷生气地说：“我这一年也没接你几回，今天还去晚了，你自己走回来多危险啊！”我听了爷爷的话，心里不免有些后怕，身上不禁渗出了冷汗……都过去这么半天了，仿佛我这颗心还在冻着……（教师评语：一次冬日里的历险，让自己知道了“黑夜里独自回家的危险，”这也是反衬出家人对自己的关心和爱护，是多么的温暖！你注重了自己在寒冷中的多种感官的感受，这更突出了小小的自己独自回家的艰难，爷爷和妈妈的动作、语言描写，抓住了人物的特点，突出地表现了家人对自己的那种关切的爱！）
⑷ 以冷为话题的作文。最好600字以上。
给您找了篇，随便选个把，希望您满意，采纳。
以“冷”为话题的作文4篇
冬天的早晨
——孙婧雯
一年四季中，春天、夏天、秋天往往都是充满欢声笑语，然而在冰冷的冬天，却似乎缺少了什么。早晨我在去学校的路上，大雾给冬天的早晨披上了一层轻纱，环视四周，马路两旁的小草铺上了银白透明的薄霜，一切竟是如此寂静和萧瑟，看不见往日那早花的小脸，听不见鸟儿欢快的鸣叫。
跟前呈现的是漫长的宁静，一阵北风刮过，我感到一阵寒意，除了几棵松树还顽强地站立着，万物似乎也在打着哆嗦，
漫步在路上，只听见北风的呼啸和叮当作响的车铃声。在瑟瑟的风中，我忍不住蹲下来，抹去小草的冷霜、冷酷的北风下的小草枯黄了，有气无力地耷拉着脑袋，昏睡一般，我看到如此萧瑟的场景，泪水不知不觉的流下来，树已经光秃秃了，花已经灭绝，此时的我是多么的期盼着春天的到来。想着想着，我站起身来，望着远方，在这看似单调的冬晨，好像已看到春天的百花齐放，花儿们争芳斗艳，热闹非凡，嫩绿的小草在微风中起舞……
(评语：在冬天的早晨，你尽情的感受了冬日的寂静和萧瑟，从视觉、听觉、触觉等多个角度来描述着冬天中不同于别的季节的独特的感受，同时你触景生情还感染了自己哀伤的情绪，真是一个多愁善感的孩子！在饱尝萧瑟之后，你又表达自己渴望春天的愿望，文末还以自己展望的春天的美景结束，真的很是别具一格，希望和失望并存，更加突出了自己对春天温暖的季节的渴望！)
我是一块冰
——孙彤
我是冬天里的一块冰，很冷很冷……——题记
冬天来了，天变冷了，下雪了，美丽极了！就在美丽过后不久，太阳公公出来了，雪化了，成了冰，我就是那些冰中的一块，很冷很冷的冰。
这天，从远处走来一位老奶奶，我非常想和她打个招呼，可是，我表面很滑很滑，当老奶奶慢慢地从我身边经过时，只听见“扑通”一声，老奶奶竟摔在了我的身上，手里的东西摔飞的很远，我很内疚，很伤心，恐怕把老奶奶摔坏了，
当老奶奶艰难的爬起来时，我才轻轻地出来一口气。于是我就想不能再做这可恨的冰冷的冰了！我想变成蒸汽，回到空中，与众姐妹再次相聚。
可是，“天并非随冰愿”，我仍旧还是一块冰，一块人人恨、人人恶的冰！但是，我很快就发现了我不同的价值。
又有一天，一群小孩子兴高采烈地来到我的水平如镜的身体上玩滑车，他们快乐的滑着，滑着，一个小孩子还夸奖我是他们最好的娱乐天地！于是，我便忘记了那天的烦恼，倍加兴奋。因为发现了我与众不同的价值——让孩子快乐的价值！
后来我慢慢发现，有时被人厌恶，被人唾弃，被人讽刺……但有时也会被人夸奖，被人赞美……虽然我仍旧是一块冰，一块寒冷的冰！
（教师评语：以“冰”的语气诉说着“冰”的喜悲生活，具有真情实感，语言富有童真、童趣，看来你是真的换位思考过了。虽说是以冰的语气来述说，也是站在“人”的角度来考虑“冰”给人们带来的有利与不利，很有个性的一种独特的视角。“新颖是作文引人眼目的一个成功的窍门！”）
冷
——谢腾龙
今早，我和爷爷从家出来，走在去辅导班的路上，北方冬天的寒风像一颗颗刺骨的钢针，无情地吹着我和爷爷。
爷爷亲切地问我：“孙子，你冷不冷？”我强忍着寒冷艰难地说：“爷爷，我不冷。”此时，爷爷的那一句温暖的问候已经驱走了我心中的寒冷，我抬头看看爷爷那苍老的面孔上，表现出无限的慈祥，同时我也发现爷爷因为寒冷脸表现出不同于往日的红润。“爷爷，你冷不冷？”我也心疼地问。爷爷看了看我，没说什么，但从他的目光中我似乎读懂了他对我的赞扬，相信我的这句关心的话已经让他兴奋不已，想毕，他心中的寒冷也被我温暖的问候驱走了。
不知不觉中，我们爷孙俩已经到了学校，我赶紧和爷爷说：“再见！”就我进了教室，我在温暖的教室里上课，心里还在想：“爷爷在回家的路上，一定会更冷吧？这么冷的天，爷爷这么大岁数了还来送我上学……”想到这，我心中不免有些愧疚。
我们的学校是暖和的，我想我一定要在这个充满温暖的学校里好好地上课，不辜负爷爷对我的这份心，我们的学习小组的所有人，也都表示我们要用我们学习的热情驱走我们心中寒冷，我们的寒冷。
寒冷，要用一种爱的关怀来驱赶，这样的寒冷，便是一种快乐；寒冷，要用一种热情来驱散，这样的寒冷便是一种希望！
（教师评语：在寒冷中，亲人的一句温暖的问候，会让寒冷望而止步，你们爷孙俩在寒风中互相的问候，让彼此心中赶走了那份寒意，读后让人不觉心中也荡起一阵阵的暖流。“作文就是要言自己的真情、表自己的实感”，这样才能唤起读者的心灵沟通，引起共鸣！文末以诗意的语句结束，更给人一种值得回味的意境！）
冰冷的童心
——安蕊
这件事发生在一个寒冷的晚上，我自己独自走在回家的路上，因为放学后没有等到家人，所以我才决定自己走回家的，那时候都五点半了，天已经黑了，外面刮着瑟瑟的寒风，还下着小雪，冻得我的脸像一对红苹果，我又没有穿羽绒服，腿冻得都发软，不光是身体，好像整个心都被冻住了。
终于快要到家了，可是我实在坚持不住了，就使尽全身力气迈起了大步，这时我的眼前一阵模糊，脑子里好像一片空白，就在我又冷又累，昏昏沉沉的时候，突然我眼前一亮，看见了妈妈！妈妈着急地跑到我的面前，一把把我搂住我，泪水不停地流了下来，看见了妈妈，我也忍不住眼泪哗哗的流下来了。
回家后，妈妈不解地问：“是你爷爷接你呀？怎么自己走回来啦？”
我委屈地说：“在学校门口我没有看见爷爷。就决定自己走回来了。”
这时爷爷也急匆匆地从外面回来了，看见我在家，爷爷生气地说：“我这一年也没接你几回，今天还去晚了，你自己走回来多危险啊！”我听了爷爷的话，心里不免有些后怕，身上不禁渗出了冷汗……
都过去这么半天了，仿佛我这颗心还在冻着……
（教师评语：一次冬日里的历险，让自己知道了“黑夜里独自回家的危险，”这也是反衬出家人对自己的关心和爱护，是多么的温暖！你注重了自己在寒冷中的多种感官的感受，这更突出了小小的自己独自回家的艰难，爷爷和妈妈的动作、语言描写，抓住了人物的特点，突出地表现了家人对自己的那种关切的爱！）
⑸ 以“冷”为话题的作文，500字到600字左右
寒冷
又是一场雪。晨起，我拉开窗帘，隔着厚厚的玻璃，看到了窗外皑皑的白雪世界。这美丽的雪花常常把我们引领到那个充满幻想与天真的童话王国，让我们陶醉其中，流连忘返。然而这一次，我想我不会再陷入梦境了，因为一个叫做“寒冷”的魔头正渐渐逼近，不觉我已打着冷颤，只得丢掉想象，用一层层厚衣服把自己与空气隔绝。 走在上学的路上，顾不得同学的招呼，我用外套把嘴巴捂得严严实实；顾不得脚底打滑的冻冰，我加速着冲往学校，冲往教室——那是温暖的地方；顾不得哼唱几句歌，我只是把衣服越裹越紧，恨不得连仅仅外露的眼睛周围也包起来。若是有路人仔细观察，就会发现他的眼前，我像是一个破了小洞的花生，但全然没有那样自在；又像是古代蒙面的小偷，潇洒也荡然无存。有的只是冷，有的只是迫切地想要脱离“冷海”的渴望。 今天的风，虽然无往日“大风起兮云飞扬，刮的落叶乱飞舞四方”的嚣张，但却是“此时无风胜有风，寒意逼人发抖不作声”的阴险，好像渗透进了空气，刺进了每一个毛孔一般。 课罢，学归，我总算是熬过了返家的路程，来到了单元楼底。我惯性地吸吸鼻子，手伸进兜里，掏出钥匙，可就在皮肤外露的一刹那，犹如进入了冰天雪地的南极，冻得手变的僵硬。我一咬牙，口中喃喃地说道：“好冷的天。”哆哆嗦嗦地把钥匙插进孔里，而门孔内似乎也受冻了一般，几次尝试才将它征服。接着，钥匙、手一股脑地搁进衣兜，以迅雷不及掩耳之势奔进家门，突然有一种从冰箱进入桑拿室的感觉。 窗外的雪化了，而那股刺骨的寒气又何时告退？寒冷ING，我急切地想让它变为过去式了。
⑹ 以冷为主题的作文 600字
寒冷
又是一场雪。晨起，我拉开窗帘，隔着厚厚的玻璃，看到了窗外皑皑的白雪世界。这美丽的雪花常常把我们引领到那个充满幻想与天真的
，让我们陶醉其中，
。然而这一次，我想我不会再陷入梦境了，因为一个叫做“寒冷”的魔头正渐渐逼近，不觉我已打着冷颤，只得丢掉想象，用一层层厚衣服把自己与空气隔绝。 走在上学的路上，顾不得同学的招呼，我用外套把嘴巴捂得严严实实；顾不得脚底打滑的冻冰，我加速着冲往学校，冲往教室——那是温暖的地方；顾不得哼唱几句歌，我只是把衣服越裹越紧，恨不得连仅仅外露的眼睛周围也包起来。若是有路人仔细观察，就会发现他的眼前，我像是一个破了小洞的花生，但全然没有那样自在；又像是古代蒙面的小偷，潇洒也
。有的只是冷，有的只是迫切地想要脱离“冷海”的渴望。 今天的风，虽然无往日“
，刮的落叶乱飞舞四方”的嚣张，但却是“此时无风胜有风，寒意逼人发抖不作声”的阴险，好像渗透进了空气，刺进了每一个毛孔一般。 课罢，学归，我总算是熬过了返家的路程，来到了
底。我惯性地吸吸鼻子，手伸进兜里，掏出钥匙，可就在皮肤外露的一刹那，犹如进入了冰天雪地的南极，冻得手变的僵硬。我一咬牙，口中喃喃地说道：“好冷的天。”
地把钥匙插进孔里，而门孔内似乎也受冻了一般，几次尝试才将它征服。接着，钥匙、手一股脑地搁进衣兜，以
奔进家门，突然有一种从冰箱进入
的感觉。 窗外的雪化了，而那股刺骨的
又何时告退？寒冷ING，我急切地想让它变为过去式了。
⑺ 以“冷‘’为主题的作文题目及内容
我是一块冰
我是冬天里的一块冰，很冷很冷……——题记
冬天来了，天变冷了，下雪了，美丽极了！就在美丽过后不久，太阳公公出来了，雪化了，成了冰，我就是那些冰中的一块，很冷很冷的冰。
这天，从远处走来一位老奶奶，我非常想和她打个招呼，可是，我表面很滑很滑，当老奶奶慢慢地从我身边经过时，只听见“扑通”一声，老奶奶竟摔在了我的身上，手里的东西摔飞的很远，我很内疚，很伤心，恐怕把老奶奶摔坏了，
当老奶奶艰难的爬起来时，我才轻轻地出来一口气。于是我就想不能再做这可恨的冰冷的冰了！我想变成蒸汽，回到空中，与众姐妹再次相聚。
可是，“天并非随冰愿”，我仍旧还是一块冰，一块人人恨、人人恶的冰！但是，我很快就发现了我不同的价值。
又有一天，一群小孩子兴高采烈地来到我的水平如镜的身体上玩滑车，他们快乐的滑着，滑着，一个小孩子还夸奖我是他们最好的娱乐天地！于是，我便忘记了那天的烦恼，倍加兴奋。因为发现了我与众不同的价值——让孩子快乐的价值！
后来我慢慢发现，有时被人厌恶，被人唾弃，被人讽刺……但有时也会被人夸奖，被人赞美……虽然我仍旧是一块冰，一块寒冷的冰！
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