① 五年级作文行走的表情包
，最美的表情是来什么自？我会毫不犹豫地回答，是微笑。最美的表情不是华丽妆容下那苍白无力的笑容；也不是林妹妹那梨花带雨般的抽泣，更不是会抖落一层厚厚的粉饼的生气。而是那微笑，那鼓励，那赞许，那肯定。
还记得孩童时代第一次举手发言吗？当你害怕地被老师点名回答问题时，那种羞怯、无助让你的嘴怎么也启不开，这时，你看到老师嘴角流露的微笑，像是在说，你一定行！于是在老师的鼓励下，你第一次尝到战胜自己的快乐与甜蜜。
如果说来自老师是阳光，那么来自朋友的微笑就是土壤，让人生之花更灿烂！
② 写一篇表情作文300左右
生活中充满着表情，有高兴的表情，有痛苦的表情，有哭、有笑、有酸、有甜。
表情是表面的，但他也反映着人的内心世界；有时表情是冷的，但内心却是热的；有时表情是笑的，内心却是冷的。生活的表情永远无法用言语来表达。
看着“爱的奉献”捐募活动中的谭君子，我直想哭，因为她是谭千秋的女儿。谭千秋留给生活最后的表情是什么，应该是高兴，因为他的行动，用自己的身躯趴在课桌上，救活了桌子下面的四名学生，孩子得救了，他却离开了人世。他曾是一个细心的人，校园里的一块石子，他也捡起来，他想不为学生造成一点生活的波折，但他却用生命诠释了人生的价值与意义。谭千秋最后的生活表情是自然的，他的张开的双臂是一种生命延伸的元素。
一位哲学家说：“人的表情是内心流露的载体。”表情的有无对于谭千秋来说是自然的，因为他用生命诠释了表情的凝重与仁爱的意义。
“我是一个充满忧患的人，因为我爱这份土地深沉。”这是温总理的话。是啊，他在用行动展示着生活的表情。为什么他在驻马店的表情是严肃的？因为他在为艾滋病村而心焦；为什么他在南方冰冻灾害的荒山上表情是严肃的？因为他心系南方三天三夜冻在路上的人们，飞机无处降落，先起飞再说；为什么他在“5．12”地震的聚源中学的废墟上表情是严肃的？他一手提着学生的一只球鞋，一手提着学生的书包，他的目光凝视着废墟中救人的一时一刻，因为他焦急啊。
我们理解你----总理，你是把两个字放在心里――“人民”。人民的苦，就是总理的苦，人民的悲，就是总理的悲，人民的辛酸，就是总理的辛酸。
生活的表情让我们想到了很多，想到了生活艰辛的哭与笑，悲与欢，苦与甜。
我们想起了苏轼的生活表情，《水调歌头》中兼怀子由的“但愿人长久，千里共婵娟”；想起了梁思成的悲伤表情，“砸死我吧，推倒北京城墙就像剥了我的一层皮”；
想起了周总理邢台大地震时忧虑的表情，一手端着白水，一手拿着窝头，与人民一同抗震救灾，恢复家园。
生活的表情是多面的。雨果在《巴黎圣母院》里生活的表情，是对爱斯梅拉达的钟情；梭罗在《瓦尔登湖》的生活表情，是看见雨水滴在自己刚刚种下的豆子上的高兴；陈忠实的生活表情，是在晨昏瞬间看到农民的炊烟燃起，心里沉静的一笑。
生活中处处充满着表情，表情的背后永远有精神在泉涌。
③ 五年级作文《贴笑脸》400字
在每一天的生活中，我们处处都能见到一张张像阳光般灿烂的笑脸。笑脸，我们最常见但却最容易忽略的表情。父母对我们充满慈爱的笑脸，同学对我们充满友谊的笑脸，老师对我们充满信心的笑脸，朋友对我们充满关心的笑脸，还有我们自己快乐的笑脸。这些无处不在的笑脸你注意到了吗？其实，每个人都应该珍藏这些笑脸。
在每一个阳光灿烂的早晨，我们看到的第一张笑脸就是爸爸妈妈的笑脸，他们甜美的笑容包括了一个深深的“爱”字，把这一张笑脸珍藏在心里就会充满“爱”。来到学校，我们会遇到同学们那一张张灿烂的笑脸，笑脸里充满了对我们的友谊；笑脸里充满了对我们的热情；笑脸里充满了对我们的支持。把这一张张灿烂的笑脸珍藏在心里，会使我们一天充满了力量。走在教室的走廊里，我们亲切地问候一声：“老师早上好！”这一声平凡的问候使老师露出了和蔼的笑容，笑脸里我们看到了老师对我们的关心和信心，使我们在拼搏时总会想起老师鼓励的微笑。
还有许多，许多张笑脸绽放在你的身边。每一张笑脸仿佛是一件无价之宝，把它们小心翼翼的珍藏，就会拥有世界上最宝贵的财富。一张笑脸，或许会打动人心；一张笑脸，或许会让人感动；一张笑脸，或许会改变命运；一张笑脸，或许会拯救生命。一个笑脸，一秒即逝，但或许会创造一个奇迹，这就是一个渺小的东西所爆发出的伟大的力量。
珍藏笑脸，珍藏人生动力；珍藏笑脸，珍藏人间百味；珍藏笑脸，珍藏命运奇迹。希望我们同样把笑脸献给他人，同样赋予他人爱和动力的源泉！
④ 5年级作文表情背后的故事怎么写
就是由这个表情而产生的联想
⑤ 作文《表情》
我的语文老师 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。 “叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？” ?? 同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓阄世鲜Α⒓页せ蛘卟樵淖柿希嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br> 又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来： 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。 陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？
⑥ 各种各样的表情作文400
后，小木偶决定去世界各地转转。
小木偶来到了一个村子里，只见那里版每座房子都破旧不堪，人们权都穿得十分简陋。小木偶认为这是一个非常贫穷的地方，他走上前问了一个老爷爷：“老人家，这里是怎么回事呀？为什么人们都穿得差，房子破呢？”老爷爷悲伤的说：“原来这里是美丽富裕的地方，后来来了一位地主，把这里值钱的东西给抢走了！”小木偶气得眼睛都红了，直跺脚。他气愤地跑到了地主家里，对地主说：“大坏蛋，快把抢得东西还给居民！”地主毫不在意地说：“就凭你这段木头，别想多管闲事！有本事你能表演出人类的表情！”说完，小木偶摆出了一幅神气骄傲的样子来，说：“臭地主，你有什么了不起！”忽然，小木偶又生气冲地主狠狠地打了一巴掌，地主疼得哇哇大叫。小木偶兴奋地喊：“地主也不过如此嘛！”地主被别人嘲笑了，只好把抢来的东西通通还给了居民。
从此，那里的村民都快快乐乐的。人们为了感谢小木偶，村子就改名为木偶之乡。
⑦ 五年级习作4《看图作文》
小足球赛 一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。 你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。” 看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。 小足球赛 董雁伫一个晴朗的午后，在麦田尽头的牛瓜角树下，一场小足球赛正激烈地进行着，引来了不少观众，有小孩，也有大人。 矮墙边，有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央，站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，，严阵以待，随时准备扑上前接住球。 在他身后，站着一位候补守门员。他身着红色运动服，努着嘴，似乎迫切想上阵呢！ 左边是一排长木凳，凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着，一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜；旁边有三个红领巾，第一个小男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁地弯下了腰，他后边的男孩则使劲伸着脖子，戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来；前面还有一位束发姑娘，她抱着心爱的洋娃娃，挺直着腰板，满脸泛着红晕；最前面的是一位大个子叔叔，他身着西服，顶着礼帽，脸上绽着笑容，仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。 河边，阳光在涟漪上闪烁跳动，仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时，只听见风和水潺潺相激的声音，看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕…… 一次足球赛这块空地真是一个好地方。 小伙伴们一放学便奔了过来，生怕空地被人抢走了。 他们分好了人数，用书包架起两个简易的球门，就拉开阵势赛了起来。过路人都停了下来，观看比赛。看那个留平头的小球门手，虽然在上次比赛弄破了膝盖。可是他一点也不在意，又精神饱满地上阵了。警惕地注意着对方的场地，看他多像一个真正的守门员！站在他后面的那个小男孩，挺着肚子，好像一个将军，他仿佛在想：“快让我上阵呀。” 再看看旁边的观众，他们都望着远方。那个戴着红帽子的小女孩生怕别人挡着她的视线，往外探着身子，心想：“那边可一定要赢。”坐在一边的少先队员带着小妹妹来到了一边，正观看着这场有兴趣的比赛。不知是哪一家的狗来到了空场上，不过它对比赛没有多大的兴趣，正在一边打呼噜呢。那位怀里搂着小娃娃的女孩，她的腰挺得直直的，脸上没有太多的表情。 靠近他的小男孩显得有一些紧张，可是他饶有兴趣地看着这场比赛。 这场比赛看得最认真的要数大个子叔叔了。他从这群孩子身上想起了自己在街头踢球的情景，也想着不久之后的世界杯……
⑧ 五年级作文五百字,《我的笑》带有动作表情之类的
母爱这个亘古不变的话题,永远也诠释不完.它就像音乐的旋律,时而振奋人心,催人进取,时面恬静安逸,创造新的自我.
——题记
早已不知道母亲的髻角有多少根白发,已不知道母亲的眼角有多少鱼尾纹,已不知道母亲为我操了多少心,洒了多少汗水.但我只知道母亲把心给了我.
过去的我对母亲的爱总是显得不屑一顾,在母亲面前总是显得很浮躁,母亲对我说的话,我更是充耳不闻.那次母亲来看我时,我显得很不耐烦,母亲也只能叹口气说：“孩子啊,你怎么不体谅父母对你的爱呢?”我就像发怒的狮子冲着母亲吼道：“我不体谅吗?我体谅时你们怎么看不见?你和爸吵得不可开交时你们怎么没想想我的感受,你们当我是什么,是空气还是废物!我在你们心中有一点地位吗!你们还知道有我这个女儿吗!”母亲无语,泪水从眼角流了下来,像庐山的瀑布,水流湍急.此时的我心如绞割,也许这个词用来形容母亲更为合适,我知道刚才的一番话,刺痛了母亲的心,也刺痛了我的心,我无法再正视母亲,也不想看到她泪流满面的样子,此时我心中有一种强烈的力量驱使我赶紧逃离这里,我也理所当然的顺从心意逃开了.
回到宿舍,我就当作什么也没有发生过,和舍友一起谈笑.我不知母亲多久才离开那里,但我知道一定是哭着回家,我想,母亲不会再来看了.
只是转眼间,又到了星期六.今天天气特别不好,大雾缭绕,刮着寒冷的北风,但这一点也不影响父母来看望自己的儿女.看到别人父母子女的亲乎劲,我觉得心里酸溜溜的.我怅然走向了宿舍,我已不在希求父母会来看我.可我刚躺到床上,就听到窗外有人喊我,我抬头看,竟是母亲.我以为是错觉,揉揉眼再看,真的是母亲.还未等我反应过来,她已到了宿舍门口.母亲的嘴唇冻得已发紫,浑身打着冷颤,手冻的通红,手里拿着我喜爱吃的水果和薯片.我呆立了一会儿,说道：“妈,看你冻的这样,为什么不穿的暖一些,今天雾这么大你怎么还来看我?”“你爸说他想你了,非让我来,你爸还在外面呢!他已经在外面呆了40多分钟,你快出动看看你爸爸.”“妈,你怎么穿这么薄的衣服,您就不怕冻坏身子?”“忘穿了,你爸着急想看你,所以就慌慌忙忙的抽闲来了.”“我知道了,那我们快去找他吧.”来到爸面前,我一时竟不知说什么.
“孩子,你宿舍里有没有供暖?”还是爸先打破了安静的场面：“噢,送暖了.”我的回答似乎很冷淡,父亲只是看了我一眼又说：“你上次说你妈什么了,你妈回家一直哭,也不告诉我原因.你们有什么解不开的结,今天就在这儿解天吧!你妈对你多好你知道吗?每一个水果她都精心挑选,洗干净凉干后,才给你装袋.每天晚上都在续叨你睡觉会不会踢被子,
会不会冻起来.每当她看到天气有变时,总会说：“旭,这孩子也不知道加衣服了没有,这孩子爱跟大众化潮流,看到别人
穿少了,她也不会穿多的.万一冻着怎么办?不行我得去看看她,我心里还是有些不踏实.那天你妈不放心你去看你,结
果呢,她是哭着回来的,平时你妈省吃省喝为的是什么?还不是为了省那几个钱,给你买你爱吃的东西吗?”
“妈,对不起,是我不好,是我不对,我知道了.妈,你一直都很爱我,我错怪你们了, 是我不对,妈,你原谅我好吗?”
“孩子,你这说的什么话,妈怎么会怪你,妈疼你还来不及呢!只要你能体谅妈对你的好就行,妈不需要你回报,只希望每次来看你时,都能见到你笑.”
“妈,我会的,我会听你的话.”
“那我们走了,你赶紧回宿舍吧!”
“行,那我看你们走后再回去.”
在回宿舍的路上,我的泪再次流下脸颊.原来我一直误会妈妈,妈妈对我的爱,我将永远也偿还不完.
心与心的呼唤,爱与爱的传递,这就像一个个音符,只有当拼凑成旋律时,才会感觉到它的婉转悠扬.
爱无语,只有用心去发掘,才能体验到真爱的含义.
每个父母对孩子可谓是照顾有加,我的父母只是天下父母中的一位,每个父母都会为孩子谱写一曲爱的颂歌,这每一个音符都倾注了父母深深的爱.它不一定会演奏出来,只是默默奉献,等待等待,一直等到你去发现、去欣赏、去歌唱.
听!你听到了吗?你听到母爱的旋律了吗……
感动是谁么?一个人会有一千种答案.而我认为感动如令人心折的白雪,略
领之内心会变得安静而又和平.
还记得度过一则故事《寻人启事》故事的内容令我十分感动……
女孩很讨厌自己的母亲用女孩的逻辑讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱之
外,最大的偏爱就是苛求她.必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义,并
作为对母亲的代称.
离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久.女孩在留下这样一张纸条后终于把
计划变成现实：“妈,我走了.按您的意思去把铁变成钢.别找我,我走了,我
会活得很好.”读这留言,女孩感到报复的快意.另女孩满意的是,母亲第二天
就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启示,这要花很多钱的.能让母亲花不必要
的钱,女孩心里高兴.
你永远找不到我.女孩甩甩头向火车站走去.
去B市,女孩卖报纸、做工,只有在离家的时候才能品出家的温暖.半个月
后,母亲把寻人启事散发到了B市,这次的寻人启事颇有检讨书的味道女儿,回
来吧,妈不再……不再……女孩开始惭愧.可不能就这么投降,女孩咬咬牙又去
了C市.每天晚上抱着寻人启示的报纸入眠,已经成了离家后女孩的一种习惯.
在C市的两个月里.没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安. 后来,女孩终于
在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生
日祝福：“女儿,生日快乐!”短短的几个子让女孩失眠了.
后来,女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字,但不是寻
人启事,而是一则生日祝福：“女儿,生日快乐!”短短的几个子让女孩失眠
了.给母亲打电话,女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码.
“此用户寻女未归,清留言.”挂上了电话,女孩已泪流满面.打工和同期总算
结束了,女孩风尘仆仆赶回A市,她颤抖着按响了门铃,开门的却是个陌生人.
原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方……
第二天,报纸上多了一则启示：
寻母,速归.
读完这则故事,我已泪流满面,它不仅感动了我,也让我明白了很多,很多
⑨ 描写妈妈做饭时的神态、动作、表情五年级的作文200多字想写兵马俑那样~
中午回到家，发现妈妈正在忙碌着开始做饭，我没惊动她，多在一旁静回静的看.....妈妈很熟练答的切着我最喜欢吃的土豆片，切完以后她用手顺了顺额头上散落下来的几跟长发，看着妈妈熟练的点火炒菜，一会功夫午饭就做好了，我竟然没有发现我站了好一阵了，妈妈发现我在看她后，微笑的走来，对我说，回来了也不打个招呼，赶紧吃饭吧，我当时在想，妈妈天天都在重复这一种事情都不烦，突然觉得妈妈好伟大，有这样的好妈妈心里也很高兴