1. 以我最喜欢的经典作品800字作文
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”一首大气磅礴，气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕——《三国演义》我最喜爱的经典作品。
伟大的中华名族，有着悠久、灿烂的历史文化、杰出的人物和自强不息的精神，数千年来在辽阔的国土上繁衍生息，屹立于名族之林。
三国是我国历史上最辉煌、最精神、最动人心魄的时代之一。罗贯中的长篇历史小说《三国演义》以汉末灵武帝中平元年到晋武帝康这一历史时期为背景，讲述东汉末年黄巾之乱开始，刘关张三兄弟桃园结义，到诸葛亮初出茅庐而定天下三分，直至三国鼎立。最后三国皆归于晋的故事。
《三国演义》是一部百读不厌的经典，每次品读都有不同的收获，不同的心得。《三国演义》塑造了一批叱咤风云的英雄人物，诸葛亮是“贤相”的化身，“鞠躬尽瘁，死而后已！”具有经世济民再造太平盛世的雄心壮志，呼风唤雨，神机妙算。曹操一代枭雄，笑看天下，他生性多疑，奸诈，又挟天子以令诸侯。刘备重情重义，虽缺少阳刚之气，但却是仁民爱物、礼贤下士，知人善任的仁君典型。关羽威猛刚毅，义重如山。孙权为人谦和，同皆为天下英雄。
我为诸葛亮吊孝周瑜那大悲的祭文而流泪，诸葛亮大哭，江南志士为之感动。
赤壁之战更加让人惊心动魄，那连环计，借刀杀人计，环环相扣，简直是一副壮丽的战争图画。
重温一抹美丽的心情；
抚慰一颗疲惫的心灵；
回首一段经典的故事。
倾听新泉，让思想走向深刻纯静；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。
2. 作文：我和经典
看完《鲁滨逊漂流记》，我们不得不惊叹于鲁滨逊顽强的探索能力和他不向困难低头的勇气。
鲁滨逊原本出生在约克市的一个体面人家，而他一直梦想着要出海远游。尽管父母亲一再劝他，可他从没放弃自己的梦想，这一点是可敬可贺的
借着一次偶然的机会，他离家出走，从此开始了他充满传奇色彩的漂流生涯。在海上，他碰到了大风浪，那原本可以让他了解到航海的危险，从而退缩。可他却一意孤行，坚持要出海航行。他在伦敦遇上了好人，并肯借钱给他做生意。他利用这些钱经商，挣了不少钱，这样舒适的生活足以让不少人放弃航海这样风险大又辛苦的事。可他心里一直惦记着航海。
可怜的鲁滨逊，船在海上碰到了惊涛骇浪，原本温柔的大海转瞬间变得波涛汹涌。船在一座孤岛上搁浅了，全船的人都身亡了，只有鲁滨逊一个人奇迹般地存活了下来。求生的欲望让鲁滨逊从船上一趟躺地把所有可以利用的东西都搬了下来。他还尽自己的能力造了一座土房子，尽管很简陋，但起码有一个落脚点。
在船上搬下来的食物很有限，他必须学着种一些谷物，用来做面包。他还喂养了许多牲畜，可以随时有羊肉、羊奶、干酪吃。他不断探索，利用一切可以利用的条件，为得就是让自己生活的舒适、安心。
在孤岛上的28年，他没有一刻忘记自己的宗教信仰，在最困难的时候，他也没有忘记向上帝祷告。
鲁滨逊顽强的生存能力真是不得不让人钦佩。为了生存他什么苦难的事都做了。没有衣服穿，他用兽皮缝制背心；没有酒喝，他自己用谷物做白酒，其实为了在疲倦的时候提神；没有火源，他学古人钻木取火，总之，他认为只要活着，就是上天对自己的眷顾。这让我想到，很多事情不是一生下来就会做的，但是，我们可以学习，在学习中获得经验。什么事不能还没尝试就觉得自己不行。如果鲁滨逊也认为自己一定不能做出食物和衣物，如果他就这样坐以待毙，那么他还能活下来吗？
鲁滨逊还是一个充满正义感的人。面对食人族惨无人道的 、令人发指的吃人行为，鲁滨逊怒不可遏，深恶痛绝。他从食人族手里救下了一个小伙子，并给他取名“星期五”。从此，两人便相依为命，一直到脱险。
他不仅救了“星期五”，他还向“星期五”灌输一些宗教信仰，让“星期五”渐渐泯灭了本来恶的天性，让“星期五”变成了一个善良的人。
这本书让我受益匪浅。它让我明白了坚持理想、不顾一切有时并不是坏事。面对困难，不要坐以待毙，凡是要报着试一试的心态，不试怎么知道行不行呢？
趁着年轻，让我们一起大胆前行，努力探求知识吧，否则，老了就会徒增伤悲。
3. 我与经典通行（800字作文）
在先锋四年了，经典一直伴随着我一天天的成长。
和孩子们一起读经典，每天都在听圣人的教诲，渐渐的让我对中国的教育有了更深刻的思考。记得师范即将毕业的时候，老师告诉我们以后你们走上讲台，就是一个导演，孩子喜欢不喜欢你的课，关键在于你演的好不好。而在先锋的日子里，我明白了教育不是演戏，是自己对孩子，对教育的真心。每天和孩子一起学习中国的几千年来遗留下来的经典，我有没有真正的静下来心来读经典，直接影响着孩子是否能够真正的静下心来读书，我每天和孩子在一起对身边的事物有没有恭敬心，直接影响着孩子是否懂礼貌，是否恭敬身边的人和物。所以，很感谢先锋，你 让我明白了教育的真谛原来是引导孩子，越来越善，越来越真，越来越恭敬。
和孩子们一起读经典，每天都在听圣人的教诲，也让我改变了对读书的看法。从小到大背诵了那么多文章，到现在已经忘的精光。其实想想也很惭愧，作为国家重点师范院校毕业的学生，刚到先锋的时候，假如别人问我会背诵几本书籍，真的无言以对。而且以前总感觉读书是为了让自己更有内涵，能写出更好的文章。想想觉得很悲哀。其实很多家长也认为要孩子去学习，读书受教育，就是为了孩子们将来的前途，有好的职业、有高的待遇，或是能够赚很多的钱，过得很好的生活。甚之，有的人，还把自己一生的失意，或一生做不到的事，都寄托希望在孩子们身上，拼命迫他去上学读书。完全不考虑孩子们的所好和兴趣，也不了解孩子们的脑力和健康，一味的迫孩子们读书学习，不知道“爱之反而害之”，因此，妨害了孩子一生的后果。在这里我也很想告诉家长们，读书是为了让自己让孩子明白做人的道理。感谢先锋让我知道还有一本书的名字叫《弟子规》，这是每个人都应该去读的，也务必要去饯行的。
和孩子们一起读经典，每天都在听圣人的教诲，才明白传统的教育方法，是那么的轻松愉快。孩子们现在读的《中庸》、《大学》，都是浓缩了“人文科学”和“自然科学”多方面智慧的结晶。而且这些经典孩子们读的朗上口，读的熟练的时候像在唱歌。古文和白话文在孩子的心中没有难易之分，我和孩子们常常是读了还想读，读不够，读不厌，越读越有味道。南怀瑾先生说：“人把最难记的算术，和其它天文、地理、物理等学识，都编成歌诀来唱，声声朗诵。那便是最高明的方法，使儿童不用绞尽脑汁去背记，自然而然地进入记忆，一生到老也不容易忘掉。”
和孩子一起读经典，感觉自己的德行每天都在进步，尽管离圣人的标准还很远很远，我对自己充满信心，因为有先锋在为我指引道路，我很坚定。经典，一定可以让我的教育生涯少很多的遗憾，一定可以让我们的孩子在如此烦躁的社会中保持清净，为自己的一生奠定良好的人文基础。
4. 我与经典通行（800字作文）急，今晚之前啊
由传统文化走向现代化,是推动社会主义不断发展的精神动力
区分传统文化中的精华与糟粕,抛弃版其权糟粕,吸收其精华用来为社会主义服务,也就是使传统文化走向现代化,才能更好地为社会报务.传统文化在一定条件下,可以转化为符合时代需要的新型文化,但这种转化需要社会实践,使传统文化与现代化生活相结合,才能使之适应时代发展的要求.而社会主义市场经济是一个根本的结合点 .
第一发展市场经济经济的需要.过去,实行的是计划经济,这种经济是人治经济,一切由政府统管,政企不分,按长官意志办事,乱放炮抱粗腿界
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中华上下五千年，各种经典也是枚不胜举。其中我最喜欢的是《论语》这一中华经典。它从我记事起，便一直陪伴着我。
《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，是儒家重要的经典之一。一共20卷。论语以记言为主，论是一串的意思，语是话语。
《论语》是妈妈从小就要求我熟读的一本书，它教给我许多道理以及做事的方法，令我受益匪浅。粗看它，它不过是一本语录，但却包含了孔子及其弟子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等。
《论语》里最常见的词汇，无非是中庸、君子、礼仁。中庸指的是“对人处事采取不偏不倚、调和折衷的态度”。这种思想体现了“忍”文化。这固然是好的，能避免许多不必要的争端，但过度的“忍”却能使一个民族沉睡，古代中国的发展就是一个有力的证据。中庸是儒家的为人之道，体现了儒家学派的软弱性。
君子是一个意义深刻的词。事实上，君子就是孔子他们儒家学派的一种自称，是理想的“中庸”的人。比如“君子不器”、“先行其言而后从之斗”，都体现了君子的优良品质。与君子相对的当然就是小人了，《论语》直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。
孔子生活在动荡不安的春秋时代，礼，表现了孔子对当时社会的不满。孔子的礼的核心是“正名”，即“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”。
仁，是孔子的道德观，孔子认为，“克己复礼为仁”。克制自己，遵循“礼”，这就便是“仁”了。“仁者爱人”，这里爱的“人”是指上层社会的王室贵族；尊重朝廷贵族，“不犯上”，也说明孔子对“礼”的尊重。此外，孔子还把“仁”当作“人”的标准：“仁者，人也。”
中华经典，将我的经典又添一页传奇，中华经典，伴我成长。
6. 作文 《我与经典》
我不太了解你是哪个年级的童鞋，不过没关系，如果年级低的话，你就写一篇文章类似读后专感的那种，把你属想法和一篇经典相融合；如果是高年级的同学，那你不妨把自己写作名著中的一个人，把自己亲临经典的感觉写出来。当然，不局限于写名著，包括哪些音乐、人物等也可进行写作。
还有一个方面可以入手写作，那就是将经典与现当代的新兴事物相对比，用以论文的写作口吻进行辨证的分析，适当举例，但不需要执着于某种经典。
如果还有不懂可以继续问我，但其实网上有很多优秀作品，建议你看后找到自己的写作思路，不要盲目抄袭。
7. 我与经典 500字作文
微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧．我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。
曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书—《三字经》。从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，。于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，，走进了经典的世界。
怀着一份不舍，我迈出了幼年。如今，《三字经》已不能满足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬．我带者对李太白的崇拜，对杜少陵的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望． 短暂的童年如流水，还没有真正体会童年的乐趣，我又步入了少年时代．少年入花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》。那一篇篇古文诗字，充满了挑战性。它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我深深的沉入了着经典，畅游在这知识的海洋，其乐无穷。
随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。经典，等着我，等我步入青年，我定会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣。
呵，也许没有人知道，我与经典有约！
8. 作文我与经典高中作文
中国之所以被称为“文明古国”，是因为它蕴藏着一种别的国家都没有的东西——那就是经典。如果从知识的角度来看待经典的话，那么就只有经历过风雨的经典名著才能来展现其风采了。
经典是智慧的结晶，任何一个民族都有其永恒不朽的经典名著，作为知识的源头。中国自古流传的四书五经，是中国人安身立命的典册，一直以来都是知识分子必读的书，从而成了整个中国文化的特色。
经典之作是精神财富，只要阅读，便会得到收获。通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道；晓红楼，可了解人心，善于与人交流；谈水浒，可知如何为人处事；看西游，可养自我之高尚品质．．．．．．
9. 我与经典（作文400以上）
记得在我很小的时候，爸爸妈妈就要求我读经典、背经典、运用经典。这时你可能问：“我们为什么要读经典？”
在厦门大学教授易中天的话中就可以找到答案：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”
有一天，我看到爸爸的手上拿着两个厚厚的东西。我就问爸爸：“这是什么，你拿来干什么？”爸爸回答道：“这是书，一本是故事大全，一本是诗词。我拿来后你每天必须读、看、背一首古诗。可是我一点也不愿意读。”
有一天，爸爸妈妈看见我在认认真真地看书，他们就放心地去上班。我就迫不及待地把电脑打开，来玩奥比岛、天书奇谈。傍晚，爸爸妈妈回来了他们看见我在打电脑后火冒三丈地说：“今天得把古诗大全全都背完了才能睡觉。这时我感到很委屈。
到了上小学的时候，我渐渐地发现了读古诗的乐趣。比如我从苏轼写的《题西林壁》“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我从中明白了：要想认识事物的本质，就得全面地认识，客观地分析，才能不被局部所迷惑。在许多古诗中我最喜欢描写祖国大好江山。例如杜甫写的《绝句》“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”从诗人的描人中我仿佛看到了一幅春意盎然的图画。江面上的燕飞来飞去，忽高忽低，它们追逐着，嬉戏着，沙滩上，成双成对的鸳鸯在休息。还有李白写的《望庐山瀑布》“日照庐山生紫烟，遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那气势磅礴的场面让我如痴如醉，无限神往！
10. 我与经典有约的作文700~800字的
微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧．我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。
曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书—《三字经》。从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，。于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，，走进了经典的世界。
怀着一份不舍，我迈出了幼年。如今，《三字经》已不能满足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬．我带者对李太白的崇拜，对杜少陵的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望．
短暂的童年如流水，还没有真正体会童年的乐趣，我又步入了少年时代．少年入花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》。那一篇篇古文诗字，充满了挑战性。它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我深深的沉入了着经典，畅游在这知识的海洋，其乐无穷。
随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。经典，等着我，等我步入青年，我定会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣。
呵，也许没有人知道，我与经典有约！