㈠ 有句话我一直想对你说 600字作文大全
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。我对您的话千言万语也道不尽，只有把它默默地埋在心里。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对您的感谢，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
㈡ 职高 我想对你说作文大全600
祖国，我想对您说，
我是一条小河，
日夜流淌在您的心窝。
祖国，我想对您说，
我是一只白鸽，
日夜俯瞰着您的巍峨。
您是如此的地大物博，
而我，只是您的花一朵；
您是那么的宽广了阔，
而我，只是您的星一颗。
祖国的迅猛发展，
带给我们无限的欢乐；
祖国的繁荣昌盛，
谱出一曲曲动听的歌。
那是1969年的祖国，
诞生了第一辆国产的汽车；
在1980年那个伟大的时刻，
改革开放的春风吹遍了长江黄河！
还记得1998年的夏天，
您领导人民战胜洪魔；
历史将把2001年永远铭刻，
中国成功地传递了大会的圣火！
科技之花结出累累硕果，
退耕还林栽种树木棵棵；
这就是我们伟大的祖国，
正在大踏步地走向蓬勃！
是您，让我们过上了幸福的生活，
是您，使我们日子一天比一天红火；
为了您，亲爱的祖国，
我们要更努力地学习。
祖国啊，祖国，
我想对祖国您说的话太多，太多，
您的光芒照亮了每一个角落，
您的教诲始终在我心中铭刻。
祖国啊，伟大的祖国，
我想对您说，
不管将来如何，
我愿永远为您高歌，为您高歌！
㈢ 求一篇800字作文 我的大学生活
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？
为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……
然而在大学生活的画卷铺开时，我发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千网络，却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正向朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊！时间如流水，而我们的人生还有很多要做的事，为了梦想，让我们珍惜时光，从现在开始一点一滴的积累吧！让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。
在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。
我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让不安的心被浮躁占据，而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识，在不同层次的人群里学着更好地做人，四年的时间里坚持很难，放弃却很容易。我们是始终坚信冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃资本。只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路，我们终究会取得胜利。
大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！
大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。
大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节！
㈣ 厦大我想对你说 作文600
听妈妈说厦门大学是全国最美丽的大学，我也好想去参观一下。在这次的厦门之专行中妈妈特意为属我安排了参观厦门大学行程。
我们一行七人到了厦门大学，发现校门口车水马龙，慕名前来参观的人们排起了很长的队伍，大人们需要身份证登记才能进入。经过漫长的排队等候我们终于进入了厦门大学，一进校门顿时像走进了一个大园林公园，茂盛的树木、鲜艳的花草、开阔的草坪、宁静的湖泊、风格各异的建筑……真是太美了！有两个建筑最引人注目，一个是高高耸立的颂恩楼，西方的建筑风格，中式、红色的屋顶，另一个就是建南大礼堂，它的正面朝向大海，看上去气派非凡。
厦门大学果然名不虚传。我要努力学习，希望长大后也能在这里读大学！
㈤ 高中作文《我想对你说》
朋友，我有太多太多的话想对你说，你可知道？
朋友，你或许认为，送给礼物给自己的好朋友，所得东西越贵重，就越表现的出我们友谊的天长地久。不！礼轻情意重，我不需要你花那么多钱去买礼物，我们只要在节日或对方生日的时候，互送一些自己亲手制作贺卡，虽然贺卡不值多少钱，但是却寄去了朋友的美好祝福！
朋友，还记得吗？六年级下册快毕业的时候，你把我叫到教室外面，把一条海豚的项链塞到我的手上，对我说，这个送我，就当是毕业礼物，我愣了，但很快又以微笑回应了你。几天后，我送给了你一张自己亲手制作的贺卡，，偶然间，发现你的脸上洋溢着笑容，那笑容是那样的难以忘怀。
朋友，毕业了，你我虽然在同一所学校，但以不在同一个班级了，不过，随时欢迎你来找我，我们再一起像以前那样，一起讨论问题，一起说笑。
朋友，你是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友，我想，你到了新的环境，新的班级，一定又结交了许多好朋友吧？但是请不要忘了我这个旧朋友哦！呵呵，希望你不会忘记，我们还有毕业照呢，对吧？
朋友，还记得我们怎么认识，进而发展成goodfriend的吗？四年级的时候，我转到了实验小学，但我只认识杨铮，后来，我发现了，你很不错！于是，我一有不会的题目，就会向你请教，久而久之，我们就成为了一对形影不离的好朋友，我不会的题目照样向你请教，你不会的题目也会向我请教。好怀念那段日子啊！
朋友，你送我的所有东西，我都保留着，等到长大以后，我们有缘再相见，我在都拿给你看，你不会介意吧？
㈥ 分数,我想对你说的作文
分数啊分数，我想对你说，你可知道你有多大威力？从小学——直到大学，你都是评判者、控制者。曾经有人为你“钟情”，你主宰着他们一生的命运。
很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价学生的标准。一个学生如果得到你的青睐，大队长，中队长，三好学生等职务和称号就会接踵而来；一旦被你遗弃，在老师和同学眼里便成了坏学生，会被人看不起。唉！难道你真的是衡量一个学生的唯一标准吗？
在家里，你又成了一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青，表扬、庆祝、奖励便弹奏起家庭的交响乐；如果被你遗弃，训斥、叹息、失望便组成家庭的咏叹调。
分数，我想对你说，你的多少构造成了我生活中的喜怒哀乐。你将决定我们一生的命运，不错，我是喜欢你，你曾经为我获得副班长的荣誉。同学们喜欢我、老师们信任我。然而，进入高年级的时候，你便渐渐对我冷漠，给我带来几分忧愁和烦恼。我的数学成绩开始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。
分数啊分数，我想对你说，谁说我们这一代无忧无虑的？是的，我们不愁吃穿，但因为你，我们有了多少忧愁！如果世界上没有你，这该多好啊！
分数啊分数，我想对你说……
2、
分数啊，分数，你是我们这些小学生活中不可缺少的一部分。
分数，如果没有了你，我将会被人瞧不起。
一次，我考了100分。几个班上出成绩好的同学来问我这次考这么有什么学习秘诀；有些原来瞧不起我的同学也来找我玩，他们买吃的、买喝的、买玩的都会分我一半；原来和我关系很好的朋友和我变的更亲密了；老师也经常在班上笑眯眯的表扬我说：“李心璇同学这次进步很大，值得表扬！大家要向她学习!”听了老师的这番话，我心里美滋滋的。
但是。
分数，如果有了你，我的生活也一团糟糕。
还有一次，我只考了89分。老师在我的试卷上面写了几个字：“退步了！”我很伤心。下课了，好像我得了瘟疫一般，没有哪个同学想和我玩，更别说看我一眼了。几个班上成绩好的同学有的窃窃私语，说我上次是抄的某某人的；有的轻藐的看着我，说我上回很得意，结果这次又“名落孙山”；有的暗暗得意。原来瞧不起我的同学更瞧不起我了，几个好朋友也因为这次考试不和我玩了。老师经常批评我，说什么谦虚使人进步，骄傲使人落后，还说什么是不是上次抄的某某人的。我难过极了。
分数啊，分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，你的高低决定了我的命运啊！
高分，我求求你，你回来吧！
3、
分数，我想对你说：分数啊分数，你知道自己的威力有多大吗？从幼儿园到现在你都是命运的评判者，控制着。
分数啊，经常有人数你是学生的“命根子”，是的，你在学校你几乎成了评价学生的唯一标准。如果得到你的青睐那么好事就会接踵而来，少先队长，三好学生......一旦被你遗弃，那在老师和家长的眼里就成了坏学生，坏孩子......难道你就是衡量学生好坏的唯一标准吗？
在家中也是这样，如果你高的话，奖励，庆祝都会有的，家长也笑得开心。如果你很低的话，训斥，叹息，就成你家常便饭。
分数，我想对你说，你的出现是构成我的喜，怒，哀的重要部分。
分数，我想对你说，你给我带来过幸福和快乐，但也给我过委屈和伤心。我决定我生活中方的色彩，难道我的好坏使用你来衡量的吗？
分数，有时你是不公平的，“三好学生”难道只要学习好就行了吗？那品德就不重要吗？那些考试分数低的同学，同学不喜欢，老师瞧不起，家长也只有斥责。那些同学只能自己躲在被子里偷偷的哭。
分数，今天阳光明媚，我的心情却不明媚，因为又要考试了，你又要成为我们好坏的标准了。
分数，我想对你说，你不是那么的重要，在我们心里你应该很随意的，我希望你应看看我们其他方面，给我们打一个全面公平的分数。
㈦ 大学语文我想对你说作文
庄子，我想对你说
（一）
从一只蝴蝶的梦里看见你，身着素衣，翩翩袅袅。
当年你清闲度日，茶足饭饱，不思政事。世间于你太过聒噪，你发出的声音是如此怪异而渺小。你已甘心。于是在尘世的翻滚追逐中你与天相视一笑，便欣然退出。那一笑虽不及倾国倾城，却有别样的神秘与坦然。我才知晓，原来你是掠过乌鸦头顶的凤凰鸟，一次浴火一次涅盘，你注定去寻找属于自己的一泓醴泉。
你在蝶的梦中便也物化成蝶，何等潇洒。因着这情怀，庄子，我想对你说，子与物齐一，一如子与天同寿。
（二）
从一尾鲦鱼的嘴里听说你，与人辩，而自得其乐。
当年你欲著书立作，才思稍尽，乐以游无穷。山水于你又何尝不是活物，你用心与它们交流。你洒脱却依然执着。于是你仍有心结未了却。你吐出拗口的字字句句，语意如此简单明了而又味道深长。我才领会，原来争辩不是你的目的，只是何为快乐，你就会踱步前去寻觅，纵然碰壁你也自足，殊不知这壁于你不再是一种阻断的力量，撞得头破血流也是一种难言的趣味。
你在鱼的上空凝视濠水，水流之处遍布你思想的触须。因着这勇气，庄子，我想对你说，我非壁，若然，乐不可支而永支之。
（三）
从大鹏的脊背上感知你，乘天地之正，御六气之辨。
当年你从书卷上看见列子的泠然飞影，心生向往。天空于你是一方难得的净土，你得以容身。你便默默慨叹。于是即便是这样的难事你也想去完成了，你以终日的思考上下求索。我才发现，你亦常人亦伟人，与众人所同的是牵扯的梦想，而乘风以逍遥游又是你特立独行之所在。
你在至人、神人、圣人的足印下仰望。因着这希冀，庄子，我想对你说，愿与子悠然前往。
（四）
你复杂得穿透了非议与猜测，你又单纯得无需多言语。对着你，庄子，我还能再说什么呢？你是高悬的皓月，更不如说是明镜，虽众星共之，仍捧着一抔安宁而深远的光芒，朗照乾坤。
㈧ 我心中的大学,我想对你说作文
我想对你说 老师，您是我的朋友，您是我的知己，您是我的再生父母，您是我心中版的神权。在这半年多的时间里，你给予我欢笑，给予我知识，为了我们您付出了一切，可我们并没有回报，这让我心里有一种说不出的滋味…… 老师您知道我最讨厌哪些人吗？就是不做作业的，还有背后说您坏话的，我知道那些人伤过了您的心，伤透了您的心。当您伤心时，我有安慰您的冲动，却没有安慰您的勇气。这时我才知道，只有考好成绩才能不伤您的心，安慰您。 在一次考试中，我们表现很不好，您在批评我们，我一句也没听进去。可在您说的这句话“看不起小学老师。”那时您的眼泪流了下来，我多么想说“您是一位好老师，我很敬佩您。”可我不敢，我没这个勇气。在发试卷中，我们班一位同学考得很好。虽然不是我，但我很高兴。因为您笑了。笑的好甜好甜。我是说不出的那种兴奋。 老师，在下半个学期。我一定会努力学习，让您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。
㈨ 作文-高三我来了!我想对你说
虽然万般无奈,但终究还是踏入了高三的教室.那种陌生真的令我恐慌.在每个高三的教室
里,黑板的右上角都挂着醒目的高考倒记时的牌子,只是上面的数字早已被擦去.不知道当学长学姐们看到牌子上已没有数字的时候会是怎样的心情,只是那种压抑
让我无法呼吸. 我们高三了.尽管这句话在2010年的时候早已重复了N次,但在2011年时还要延续,直到打破N
1的极限.然而就是每一次的重复都使我感到恐惧,感到无力面对高考的挑战.但是生活容不得我有任何私心杂念,那些早已设定好的轨迹只需要我无数次的重复罢
了. 桌上、抽屉、桌下,教室里所有能利用的有限空间都被堆满了资料、试卷、课本,只留得豆腐块大小的空间来应付作业、笔记、考试时写字.
文科生的生活并不是想象中的那么丰富多彩的.上下五千年的历史文化尚且还不能娓娓道来,世界的神秘面纱又等待着我们去揭开;穿越南北极点,沿着经纬线,整
个地球就在我们手中绕着地轴转动;经济学、哲学,我们开始无休止地去理解马克思的思想;那些由X、Y、Z组成的定理、公式，依旧使我们苦恼；那些A、B、
C、D，永远比我们的a、b、c、d要难得多；那些文言文与诗歌，永远都有我们无法理解的情感……我想或许这便是我的生活，我们的高三，痛并快乐着。
高三，本来就是坐在地狱里仰望天堂。在一篇文章中看到过这样一句话：当你闭上眼，你就什么也看不见；当你睁开眼，天堂就在眼前。忽然的就开始醒悟，我不过
是坐在地狱里仰着头，只是一直闭着眼睛而已。所以，我永远都只看见黑暗，而天堂就在眼前，我却丝毫没有察觉。
抬起头，揉揉酸痛的眼睛，转转疲惫的脖子，清清迷糊的头脑。累且困，但还能坚持。也只有坚持，我们都别无选择。
国家给了我们一场与高考对峙的战役。在这场没有硝烟的的战争中，谁曾看见我们心中的伤口，谁曾看到我们心中的血在外溢？可是无论如何，我们一旦上了战场，
就没有退路。背负着众人的期许，我们不能失败，惟有胜利才能不负众望。
拖着疲惫的身体，带着血淋淋的伤口从高考前线凯旋而归的时候，天空中应该会有无数亡魂唱着凄凉的挽歌，经久不息。失败者只不过是怜悯而不屑的对象，仅次而
已。唯有胜利者才能以骄傲的姿态示人 高考后，我想我会在阳光下自由地呼吸。昂起头，我看到了天堂，自始自终它从来就不曾消失过。只是，你也看见了吗？
2011年，我即将到来的高三生活，无论无何，