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涸辙之鱼写作文

发布时间:2021-01-09 20:26:46

⑴ 随便写一篇作文350字

酷热的夏天还未过去,崭新的一学期正在向我招手示意,“快来!来上学吧!"虽然对那暑假还依依不舍,但我还是在八月三十日来到了学校,见到了33位新同学和5位熟悉的面孔,我很开心。九月一日,我们正式上课了,那天早上,全校都在操场上举行“开学典礼”。一个星期过去了,又一个星期过去了。
有一次测验,()老师发下了卷子,说:“这是一次小测验,题很简单,希望大家认真做,做完了好好检查。”卷子发下来了,我阅了一遍卷,题很简单。我心中暗喜,前两次考试的题比这难我都得了满分,这算什么!于是我拿出验算纸答了起来……时间一点一点过去了,不到20分钟,我便答完了。我看了看()老师没注意我这里,便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了,我自信满满的交了卷。便过了一会儿,()老师把我叫到办公室,拿出我的卷子给我看,顿时,犹如晴天霹雳,我一下子愣在了那里,这……这、这……怎么可能?71分,连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍,人家题是加法,到底下就让我写成了减法;原题写的是7.2,我就抄成了72;还有几道简单的口算题竟然没写……天啊,这就是我自大的杰作啊!半晌,()老师缓缓开口:“这就是你的水平吗?你也太让我失望了,这题虽然简单但也要认真,干吗那么骄傲?骄傲有用吗?”是啊,我干什么那么骄傲?望着()老师质问的眼光,我低下了头。
自从这件事以后,我对学习更认真了。这段时间我曾反思过,在这一学期中应该怎样高效率的学习,这正当是一个关键的学期,如果这一学期再不努力的学习,何时才能成绩变好。

⑵ 以"囚绿记"为话题写一篇不少于800字的作文

人人往往喜欢囚住别人,可他却忘记了是谁真正被囚禁了.天地万物其实是平等的,只是人往往起主谋或主导作用.其本质都有一样的向往、追求、执着.可人类还略低一些,因为一般取决于思想冲突,矛盾的促使,往往会改变本质.使其朝另一个方向发展.
陆蠡的《囚绿记》是最好的一个例子.一个迷恋绿色的人,视它为生命、希望、安慰、快乐.疲累于灰暗的都市天空和黄漠的平原.怀念绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水.更是为了它住进了简陋的公寓.因为外面长着常春藤,喜欢这片绿影.常春藤,众所周知,它伸开柔软的卷须,攀住一根绳索,或一茎枯枝,就可以舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变黄,可这并不会改变什么,它纤细的脉络一直伸长,一种充满其自然本质所体现出来的美,吸引了人,囚住他的想法便油然而生,好的美景怎能错过,怎会舍得不去囚住它.于是一个自私的念头,趁它没注意,偷偷地把它两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子,为了独占、接近、更亲密.以此来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情,借它来比喻葱茏的爱和幸福,借它来比喻猗郁的年华,来为我作无声的歌唱.
它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外面长得更快.它从未放弃过,它的尖端总朝着窗外的方向.我发现了这一点,产生了罪恶感,可魔念在心中生长了,同情它,是的,可矛盾产生了.我还是依然把它囚住了.
一个悲惨的结局,这都是因人的爱,却囚住了自己,本该爱的,却带来了痛.本该双方都快乐,却落得被囚与内疚,其实结局可以改变为两种.一种是常春藤放弃对生命的执着,大自然的天性和其本质,它可以把受宠当作一种幸福,另一种则就是作者没有“囚”的贪念,结果一定是截然不同的,可事实就是这样,不可能去改变,要改就恐怕是只有人了.
一个普通的生命都可以将本质保其完好,始终如一,不管结局是怎样,只要有固执的精神,一直保持原来的,原有的梦想往上攀缘,自称高等动物的人不就应该更是这样,不要因外界事物的改变,一时的失去或光彩夺目,却没有了像莲一样的“出淤泥而不染”,成了近墨者黑,近朱者赤.被墨、朱囚住,试问甘心吗?更不要成为囚住自己的人,却全然不知,原以为囚住的是别人.人,就是应该做一个不要被囚,始终保持其本质有的,保持其完美,使其发展到最高境界.

⑶ 出自《涸辙之鲋》文章的一成语是_____,意思是______

涸辙之鲋hé zhé zhī fù
【解释】:涸:干;辙:车轮辗过的痕迹;鲋:鲫鱼。水干了的车专沟里的小鱼。比属喻在困境中急待援救的人。
【出自】:《庄子·外物》:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙中,有鲋鱼焉。”
【示例】:但人不能饿着静候理想世界的到来,至少也得留一点残喘,正如~,急谋升斗之水一样。 ◎鲁迅《坟·娜拉走后怎样》
【近义词】:涸辙之枯、嗷嗷待哺
【反义词】:绝处逢生
【语法】:偏正式;作主语、宾语;比喻处于困境中的人

⑷ 阅读下面材料,按要求作文。(60分)两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,


草色遥看近却无
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”诗意很好理解,在春雨的滋润下小草发芽,远远望去一片绿色;可当人们走近时,却发现绿色淡了,甚至肉眼都看不到。从文学的角度评价,韩愈的诗句是美的;但我觉得,退之先生的这两句诗用来概括生活中的某现象也是再恰当不过的。
人们都崇拜英雄,希望在自己最需要的时刻,英雄能挺身而出。但失望的时候多,英雄似乎只出现在遥远的地方。
“最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那,她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭;“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户,在铁片击中血肉之躯后的76秒,他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉,因为在这个“个人至上”的年代,她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界;人们钦敬吴斌,因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代,他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字,是对他们的最高奖赏,更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。
有时人们也会生发这样的慨叹,为什么英雄只在远方?我的生活中何日英雄突现?心情可以理解,但认识不能说没有偏差。很多人认为,只有作出做出惊天动地大事的人才是英雄,只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量,真正称得上英雄的屈指可数。实际上,“最美女教师”、“最美司机”都是普通得不能再普通的百姓。设问一下,如果张丽莉没有遭遇车祸,如果吴斌没有遭遇夺命的铁片,这两个人是不是可以称为“英雄”?很难回答。我们的社会还没有进步到,可以把一个不在“编制”内的教师,把一个平凡的司机和英雄联系在一起,哪怕你是一个深受学生喜爱的老师,他是一个行车十年无事故的优秀员工。
罗曼·罗兰说:“英雄是靠心灵而伟大的人。”借用来评价张丽莉、吴斌很贴切。我们的身边,有很多的张丽莉和吴斌,只是因为他们离我们太近,就如初春雨中的小草,被方方面面忽视了。英雄就在身边,可我们却一直在呼唤英雄,寻找英雄!多有意思的悖论!
“水到底是什么东西?”小鱼的发问是天真的,所以不可笑;“英雄在哪里”,成人的发问是愚蠢的,当然就是可笑的,而且可笑之极。

⑸ 民国早亡的作家,他的一篇描写植物的绿的文章用在高中语文书上。

陆蠡《囚绿记》。陆蠡(lǐ)(1908一1942),不仅是中国现代著名的散文家、现代作家、革命家、翻译家,而且是宁死不屈的抗日烈士。34岁时被日本侵略者杀害。原名陆考原,学名陆圣泉,字圣泉。陆蠡是他的笔名,他的笔名还有陆敏、卢蠡等。天台平镇岩头下村(一作浙江天台)人。资质聪颖,童年即通时文,有"神童"之称。1922年跨越初中,考入之江大学附属高中部,初露文学创作的才华。1924年升入之江大学机械系。1927年,转国立劳动大学工学院机械工程系,二年后毕业。他的文学成就,主要在散文方面,著作有散文集《海星》、《竹刀》、《囚绿记》。曾翻译俄屠格涅夫《罗亭》,英笛福的《鲁滨逊漂流记》,法拉芳登的《寓言诗》和拉马丁的《希腊神话》。
原文——囚绿记
这是去年夏间的事情。
我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。
窗是朝东的。北方的夏季天亮得快,早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到十一点半才退出,令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子,我原有选择的自由的,但我终于选定了这朝东房间,我怀着喜悦而满足的心情占有它,那是因为有一个小小理由.。
这房间靠南的墙壁上,有一个小圆窗,直径一尺左右。窗是圆的,却嵌着一块六角形的玻璃,并且左下角是打碎了,留下一个大孔隙,手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶,透到我房里来的时候,便有一片绿影,我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹疑地决定了下来,这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。
绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来,我移徙小台子到圆窗下,让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。
我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。
我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。
忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。
绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拨去这些野草,我心里还以为可惜,倒怪他多事似的。
可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
它渐渐失去了青苍的颜色,变得柔绿,变成嫩黄;枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候.。
卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划;在七月中旬,不能再留连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。
离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生么?

⑹ 《这也是一种幸福》作文,急!!!!!!!!!!!

多篇,请参考最佳答案
这也是一种幸福

这也是一种幸福(潘静颐)
曾经我认为幸福便是“得之所想”,但当我终于成长时,我发现,“予之所需”也是一种幸福。 ——题记
犹记小的时候在爷爷奶奶家住着,在那个海边的城市住着。每到夏夜,他们总是在小院中支上藤椅,抱着我在藤椅上赏月,教我诗词。奶奶轻轻把我抱在怀中,用蒲扇一下一下地为我扇着,“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”“青青子吟,悠悠我思,但为君故,沉吟至今。”这般曼妙的诗句伴着海边咸咸的海风送我入梦,梦中是奶奶慈祥的笑容。而那扇子送来的清风似乎从未停过。享受着奶奶的关爱、诗词的韵味、海风的清凉,这是我童年时最最幸福的时刻。
后来,我离开了那里。记忆中的那种幸福便离我远去。即使是在繁忙的初中,午夜梦回,常常忆及那份远去的幸福。
再后来,奶奶因心脏病来北京住院,我才得以再次见到她。我见到她时,她已做完手术在床上静静地躺着,春风和煦,柔光浅浅,映得这景象恍如梦中。“伊伊,你来了。”她轻轻对我说。“嗯”。她坐起身看着我。也许是多年不见,气氛有些僵硬。我们俩不知道说什么才好,我便拿起一个苹果,为她削起来。而她也就拿起床边的书戴着老花镜费力地看了起来。一时间,沉默不语。只有我削苹果的声音在屋里响着。我仔细地把苹果削成块放在碗里,小心地递给她,她对我笑了笑说:“伊伊长大了。”我回之一笑。而当此时我才发现她的苍老,她的老花镜很厚,即便是这样看书仍是费力。记忆中的黑发已经白了一半,灰色的象麻布一般。“奶奶,您眼睛不好就不要看书了,我给您读吧。”奶奶微微一愣说:“好吧。”我接过书来,慢慢地读了起来。
这是一本《诗选》,一时间,古诗词的馥郁墨香与淡淡的苹果芸香混合,让我想起儿时的夏夜。我发现这时的我仍是幸福的。我为奶奶付出的幸福,与奶奶有些感动的幸福我全能感受得到。彼时,我和奶奶之间的幸福是我索取的幸福,使得之所想的幸福,而今是付出的幸福,是予之所需的幸福。而这也是一种幸福,一种更深的幸福。
什么是一种幸福呢?给予是一种幸福,它给人温馨与喜悦。它是最真挚的心灵体验,将永远温暖着你的心。

这也是一种幸福(夏时雨)
“你生日快到了,周末一起去挑个礼物吧!”,看见我妈发来的短信,我心里很高兴,但一时想不起要什么。
周末,我和我妈一起去商场,我妈高兴地对我说:“你不是喜欢车模吗?咱们去模型店!”我听后心里先是兴奋了一下,脑中一下想出许多种型号的模型,那些都是我梦寐以求想要买到的。但又想到那种东西便宜也要上百,并且除了观赏一无用处,我便拒绝了。“那想要什么呢?航模?或者什么电子用品?”我妈依然兴奋地跟我说,我一开始依然很高兴,可是想一想,这些东西都很没必要。“那这些钱该怎么花呢?”我妈问。我当时用了常用的玩笑话:“捐了吧。”,谁知我妈还当真了,她很爽快地答应了,说第二天就去办。那时我可真傻眼了。
都说男子汉一言九鼎,我也没法去反悔了。但我依然心疼呀,那毕竟是钱,能买许多有意思的东西。不过这些钱对我来说也只能买些有意思的东西,顶多微微改善一下生活。可对于一些山区的贫困生来说也许就是改变命运了。
我静待了两周,收到了我妈发来的两条写满的短信。说是捐助很成功,按照我的意愿,她选择了一个看上去很有出息的孩子进行捐助,这样钱才捐给了真正需要帮助的人,还说那个孩子给我写了一封信,被她打出来发到我的邮箱了,让我查收。
我听后兴奋地打开电脑,果然有一封长信,明显是学生写的。他知道我的名字,他还写到了他们那里的恶劣环境,还有他的梦想:他想到城里读书,并且想改善家乡的环境。读着读着,我就觉得心里痛快,高兴,比听到车模时高兴多了。我当初觉得后悔的决定现在看来还挺成功的。我真的期望着有一天能见到他,那时他没准已经是位成功人士了。
我很高兴,一直高兴便产生一种由内至外的幸福感,这不也是幸福吗。这种幸福超越了获得一辆精美车模的幸福,因为我得到的比失去的多,我得到了对道德的满足。

二、借物抒怀、托物言志的运用:
这也是一种幸福(王慧敏)
一天下午,我与好友欣赏各国珍奇的花卉。就在好友惊奇于那些花朵的美丽之时,我却把目光放在不被人注意的叶子上。我知道,这也是一种幸福。
还记得一次课外班的英语作业,要求小组合作完成一次展示。我满心欢喜地等待着分配给我的任务,得来的却是一句:“你就不用展示了,你负责幻灯片就好。”这宛若一瓢水,浇得我透心凉。
我闷闷不乐地回家了,向母亲讲起我的不甘。母亲听完,含笑地看着,拉着我的手,走到家中养着的那盆小花前。
母亲说:“宝贝,你看。”看什么?这盆花有什么?我望过去,那小小的盆栽种,花盒叶都生长得十分美丽。花开得娇嫩艳丽,叶子长得碧绿茂盛,让人看了煞是欢喜。“孩子,你觉得它美吗?”母亲问。我点点头,疑惑不解地看向她。“那,这样还美吗?”我再次看向那盆花,只见母亲用手掌遮掩住了那一片片绿叶。顿时,整盆花都像是失去了色彩似的,完全没有了刚才的生机与艳丽。那颜色像是怎么看都不和谐,一朵朵支在那里,既突兀又怪异,刚才的融合之感也都消失了。只是隐去了小小的绿叶,怎么会产生如此巨大的反差呢?
就在我不解之时,母亲再次开口:“宝贝,这就是绿叶的作用所在。尽管绿叶并不艳丽,但却能够与花朵相融,释放出美丽。单独的花一点也不美,有了绿叶的衬托才最美。”就在我好像明白了些时,母亲拥我入怀,在我耳畔轻声说:“女儿,你看,绿叶尽管看上去并不起眼但有自己的价值。他衬托了红花,也绽放了自己。不一定要他人的赞赏,做小小的绿叶,实现自我价值,这也是一种幸福,不是吗?”母亲说罢便离开了。我望着那盆花,久久地沉思……
在最后展示前,我尽心尽力地做好了幻灯片。看着她们在台上的风姿,在配上那图文并茂的幻灯片,我悄悄抹去了眼角的泪……我终于发现,这也是一种幸福。
其实,幸福不一定要自己的美丽流露。用自己的力量,衬托别人的美丽,最终让成功之花绚丽的绽放。这也是一种幸福。我再一次看向图册中的绿叶,对它说,也对自己说。

这也是一种幸福(熊韬)
什么是幸福?有人说,拥有温暖的家是幸福,能与朋友快乐地玩耍是幸福。对我来说,通过努力,战胜挫折也是一种幸福。
这是一次同学们自发组织的登山活动,而我欣然参加只不过是想凑个热闹,没想到竟遇到了这样一个巨大的挑战。望着那高耸入云的山峰,我不禁打了一个寒颤。可是既然来了,也不想扫大家的兴,我硬着头皮,与伙伴们一起做好了攀登的准备。
“出发!看谁先到山顶!”大家踌躇满志,迈开脚步,有些男同学甚至足下生风地沿着山路飞奔。但是随着海拔不断升高,欢笑声渐渐远去,登山队伍也逐渐变得越来越小。沿途不时见到一些掉队的人,站在路边上气不接下气。望着那仍然高耸入云的山峰,我也不禁有些绝望。腿像灌了铅一般的沉重,山峰好像要考验我的意志和勇气,每当我以为胜利在望的时候,就又有望不到尽头的阶梯显现在我的眼前。“就爬到这里吧。”我有些泄气,向四周看了看,想找个地方歇歇脚,除了几株倒伏在地上的野草外,只有一棵瘦弱但挺拔的松树,在风中摇曳着。
身边的这棵树,树皮被风霜岁月吹刮得斑驳粗糙,也全然不像我在公园里经常看到的那些老树,有粗壮的枝干,相反,它的树枝纤弱,叶子也只是星星点点地分布着,干枯的树皮上道道伤痕刺目,风雕霜刻,记录下它曾经历经的苦难。山风吹来,它错综的枝条左右摇摆着,仿佛在向我点头致意。虽然它生长的环境恶劣,但是它的铁干虬枝从破岩中挺出,让人感到它的坚定。是什么支撑着它的生命?
是相信自己能够战胜挫折,长成参天大树的信念!这是一个山风呼啸,黄沙漫天飞舞的地方,就连那些“野火烧不尽,春风吹又生”的野草都倒伏在地上,但是它却顽强地坚守在这里,生根、发芽,毫不畏惧恶劣的生长环境,能够战胜这样巨大的挫折,能够在如此恶劣的环境下骄傲地挺立在这片土地上,这又何尝不是一种幸福呢?
树犹如此,人何以堪!
连一棵树都能不屈不挠、战胜挫折,我又有什么理由停滞不前呢?驻足沉思,思绪万千,我伸出双手,感激地抚摸着这颗给了我信念的树,然后鼓足勇气,大踏步向山顶走去。
终于在云遮雾罩之中登上了山顶,山风阵阵,顿觉神清气爽。极目远望,层林披山,鸟道蜿蜒,山间万物,尽收眼底,胸中无比感慨, 我深深地感谢那棵给予了我勇气、让我战胜挫折的树。
难忘那一步一步走过的崎岖山路,更难忘那棵让我战胜挫折的树。它告诉我,挫折可以带来苦难,却更能够带来苦难过后的幸福。“小马乍行嫌路远,大鹏展翅恨天低”,从此以后,我遇到困难不会再退缩,因为我明白,这也是一种幸福。

这也是一种幸福(舒可齐)
人生长河,漫漫悠长,我们在父母的关怀下感受着亲情所带给我们的幸福,在学校感受着老师对我们的谆谆教导中的幸福,与同学之间的的那种纯洁无私的友谊所带来的幸福,而我认为成长了也是一种幸福。
记得那段时间我一直疲于准备一个很重要的口语考试。可我总没有勇气张开嘴,说出的英语断断续续。看着那一次次的模拟成绩,再看看窗外那一朵朵灿烂地盛开着的鲜花,这样的美景本不该如此令人沉闷,可我心中却总是浮现出那几个惨痛的成绩,他们就如同一个个利爪,抓得我的心生疼。儿此时我心中却是空荡荡的迷茫。
经过几整夜的苦读,我终于坐在了平时学习的备考的教室里,拿着那以被我揉皱的演讲篇子,想看却又看不下去了。哎!反正也看不下去了,不如静静心吧!于是我把头转向了窗外,天阴沉沉的,闷得使人喘不过来气,我的心情也是异常沉闷,眼前似乎已经出现了妈妈爸爸失望的眼神。外面虽已是春天,可经过这次倒寒后,美丽的鲜花几乎都已是凋零殆尽,这时能有什么花呢?我放眼望去,看到的只是一片凄惨的灰。而我的心也是天一般的灰朦。
突然,仿佛一个黄点映入了我的眼帘,我仔细望去,这不是迎春花吗!那一朵可爱的小黄花,那花瓣虽然已是有一丝憔悴,,有些枯黄有了一些凌乱,可此时黄色小绽放的淋漓尽致,开得那么自信,我仿佛闻到一股迎春花特有的芬芳,我被震撼了,这一朵小花虽在平时显得毫不起眼,可还是努力地绽放,展示自我。而经过了到憨厚在百花都羞于展示自己的枯黄的花朵时迎春花还是那么自信那么坚强,仿佛挺起了他那小小的胸膛说:“我纵然没你们美,可我用于展示展示自我,是呀我所缺的不正是这迎春花般的自信吗,想到这,一股暖流流过了我的心田,这是为什么?是感动?是震撼?可能有一点,可更多的还是幸福,是被小花激励后获得快乐的幸福”花映迎春花如此,我还有什么可逃避的。于是我调整好心态,脸上带着自信的笑容走进了考场,面对监考老师,我淋漓尽致地表现自我,听到老师的问题我有条不紊的回答问题。当我怀着志在必得的心理走出考场时,天空已经放晴,太阳灿烂地普照着大地,而那一丛迎春花,在太阳的照耀下,开得更加自信,开得更加灿烂。我心里也是如那艳阳版暖洋洋的,充满了幸福。
从那以后,我不自信时常常会想到那已从迎春花,能让我充满自信与幸福。这种获得自信而让我成长的幸福胜于其他的幸福,因为这是因为努力而是自己变得更加完善的幸福。就让我们在这一次次不一样的幸福中大踏步走向成功的大门。

三、巧用以前的素材
这也是一种幸福(杨申靓)
幸福,并不在于你等过几次领奖台,并不在于你是舞台上的主演而别人只是幕后,并不在于你今天吃了一只龙虾而别人支持家常菜。幸福是平淡、是平凡、是普通。
小提琴比赛,准备了将近三年。这是全国性的大赛,三年才有一次。我绝对忘不了上届比赛,表姐站在领奖台上的辉煌。所以我加倍努力,职位与表姐或同一殊荣。然而,最终评分表上所写,却是这样一段文字:该省技巧娴熟,所选曲目有一定难度却能恰当把握。然曲风稍显浮躁,略有慌张,故居亚军。最终,一点求胜心切食物与冠军无缘,屈居亚军。我看着金光闪闪的奖杯落入他人的怀抱,愤懑难舒。可回到家却看到了那束玫瑰。现在那束玫瑰正热情绽放,红混合着白,两色相和,日光辉照下泻出一室光华。想起昨天仍如霜打,今天却灿烂若斯,我心下恍然,鲜花经过磨砺才能盛放,才能学会更好的吸收养料。我今日失败,便是为了经受磨练,又跟大的成功呀!原来,失败也是一种幸福。它能让我在磨砺中领悟人生真谛,争取明日成功。
学校英语节,令我气恼且不甘,明明我有更美妙的歌喉,更优雅的语言语调,凭什么老师让我制作音乐,让她在舞台上一鸣惊人?坐在电脑前草草收工,抑郁难耐。转头却又看见,那束玫瑰,可令我惊讶的是,几株依然盛放,而几株已经枯萎!我拿出枯萎的花枝,这才发现原因:原来这几株花是我所修的,皆被剪掉了绿叶;那儿几株出自妈妈之手,全都带着几片小叶;原来没有绿叶红花也无法绽放自己的青春韶华。日光下的玫瑰,红绿相缠相绕,伴着金色跳跃的阳光,那般的缱绻浪漫。甘当绿叶也是一种幸福,那是默默奉献,甘于衬托的大智慧与大境界。
体育训练回家,累倒在沙发。想起一会儿还有课外班,愁眉苦脸,再想起方才同学们请我吃饭打电玩而我因不惜班拒绝了,就更加难受。苦闷难诉。问问老妈:这苦日子啥时才能停下?老妈却没有说话,只是从锅中拿出一袋牛奶倒入杯中递到我的手里。浓稠的白色液体伴着诱人的奶香。我被融化了什么大餐什么电玩都比不过老妈炒的家常豆腐和一杯牛奶呀!原来,一杯牛奶也是一种幸福。牛奶中有平淡,平淡中有甜蜜。
一生中,多少次失败,多少次当陪衬的绿叶,多少次错过大餐也无所谓,只要有了安静祥和,平淡素朴的生活就好了。
因为平淡、简单,这也是一种幸福呀。

⑺ 庄子在一片文章中说,涸辙之鲋,只需杯水,远水解不了近渴,出自于

庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰“诺!我将得邑金,将贷子三百金,回可乎?”
庄周忿然作色答曰“周昨来,有中道而呼。周顾视,车辙中有鲋鱼焉.周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者耶?’对曰:‘我东海之波臣也.君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且

⑻ 用涸辙,淅沥,攀缘,流连,揠苗助长,幽囚,写一篇200字的小短文,记住这6个

《囚绿记》

一、基础知识`
1.给下列加点字注音并释义.
(1)揠苗助长:( ) ()淅沥:( )
(3)涸辙:( ) (4)猗郁( )
2.写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用.
(1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐.( )
(2)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!( )
(3)我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜.( )
(4)我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华.( )
作用:
.
二、阅读理解`
(一)
①忽然有一种自私的念头触动了我.我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密.我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻绮丽的年华.我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱.
②绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快.我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦.从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗,草菌在地角上生长,我不忍加以剪除.后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的.
③可是每天在早晨,我起来观看这被幽的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向.甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向.植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意.我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心.可是我系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前.
④它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子.我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它.魔念在我心中生长了.
3.①段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”,你认为是哪一句?
答: .
4.③段中作者为什么说常春藤“固执”?这表现了常春藤什么精神品质?
答: .
5.④段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”,另一方面却又称“魔念在我心中生长”,这是怎样的一种矛盾的心情?请你写出来.
答: .
二)
我原是打算七月尾就回南去的.我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子.在我离开的时候,更是它恢复自由的时候.
卢沟桥事件发生了.担心我的朋友电催我赶速南归.我不得不变更我的计划,在七月中旬,不能再流连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息.终于在一天早晨候到了.临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人.我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿.
离开北平一年了.我怀念着我的圆窗和绿友.有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗?
6.画线句与第一段的哪一句相照应?它在文中的作用是什么?
答: .
7.为什么最后“我”让“绿囚”恢复了自由?
答: .
8.联系文中交待的历史背景,说一说课文表达了“我”怎样的思想感情?
答: .
9.联系上下文,说说粗体词语“珍重”的深刻含义.
答: .
10.最后一句使用了什么修辞手法?其作用是什么?
答: .
参考答案:
1.(1)揠(yà),拔. (2)淅沥(xī lì),象声词,形容轻微的风声、雨声、落叶声等.
(3)涸(hé),水干,枯竭. (4)猗郁(yī yù)充满生机的样子
2.(1)排比 (2)比喻 (3)反复 (4)反复
作用:各种修辞方法的运用,增强了文章语言的表现力,使文章语言更加优美生动;增强了文章的抒情性,使作者的情感更为真切感人.
3.我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱.
4.固执指“尖端总朝着窗外的方向.甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向.”或者说“向着阳光”.对光明的向往,执着的追求,不屈不挠的精神.(后一问不一定要回答这么详细,点到即可.)
5.“不能原谅自己的过失”是因为作者为了更好的亲近绿,引绿入室,但却伤了绿.作者在绿藤身上看到了生命的力量,觉得自己隐隐然做错了.但另一方面作者却仍然执著一念存着“魔念”,囚禁着绿,作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解.
6.和“我原是打算七月尾就回南去的”相照应.由于卢沟桥事件的发生,原打算七月尾回南去,而才到七月中旬,就“不能再流连于烽烟四逼中的旧部”了.
7.“绿囚”执著地向着阳光生长,作者被这种不屈服于黑暗的精神所折服,最终把绿囚放了.(如果说原想在离开的时候恢复“绿囚”的自由,是由于对它的挚爱,那么,后来“把瘦黄的枝叶放在原来的位置上”,“珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人”,却是发向内心深处的对自由和光明的呼唤.)
8.当时正处于抗战爆发的前期,日本帝国主义灭亡中国的野心已经昭然若揭,全国人民需要紧密地团结起来,反抗日本的侵略.本文通过对“绿囚”的赞美,表现了中华民族向往自由与光明,不屈服于任何黑暗势力的抗争精神.
9.“珍重”一词隐含了对顽强抗争精神的敬重和对光明与自由的珍惜与向往.
10.拟人.作用:增强了文章的抒情性,使作者的情感更为真切感人.
希望对你有帮助.

⑼ 求一篇作文。这也是一种幸福 要议论文 可以是几篇网上的作文凑出来的,然后开头什么的稍微做下改动。 800

不是每一份爱都许得起“山无陵,江水为竭,冬雷滚滚,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝”的誓言;不是每一份情都需要经受“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节”的生离死别;涸辙之鱼,相濡以沫,这也是一种幸福。——题记(题记,用经典的古诗文来诠释爱情)

爸是医生,妈是护士。两人都在同一所医院上班,科室仅隔了三层楼,几乎每天都是一同骑着自行车去上班,又一同回来。

然而我是向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的。

他们的爱情,太平凡,太普通;他们的婚姻,太匆忙,太急迫。这样的爱情,这样的婚姻,又怎能担得起“幸福”这样一个甜蜜的词汇呢?(从身边的爸爸妈妈的普通生活写起,来谈爱情和幸福。)

在我看来,要爱,便当如唐玄宗与杨贵妃般,“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”,这才是轰轰烈烈的幸福;要爱,便当如焦仲卿与刘兰芝,“孔雀东南飞,五里一徘徊”,这才是生死与共的幸福;要爱,便当如张爱玲之于胡兰成,敢爱敢恨,纵然最后挥剑斩情丝,不也有一种曾经爱过而痛彻心扉的幸福吗? (再谈影视、文学上的爱情与幸福,并说出自己理解且向往的爱情与幸福)

然而妈听完我的话后,笑着拍着我的头,说:“你还太小,不懂什么叫幸福,妈幸福着呢。”说完她就笑了,笑得似乎那份甜蜜从心里一直溢了出来,幸福流了满地。

真的吗?难道是我自己一直都错了,一直都不明白他们所谓幸福,那为我与生离死别、山盟海誓、轰轰烈烈而画上等号的“幸福”,一直就在他们身边吗? (写出了生活中的幸福和理想中的幸福的冲突,为自己下面的转变做好铺垫。)

我开始寻找,寻找幸福。

我看见妈生病时,爸爸做好了饭菜,坐在妈旁边,一口一口喂着她,又像哄小孩一样哄着她吃下药。妈那本因病而恹恹的脸色在刹那间有了阳光般的灿烂。

我看见妈闲来无事时,为爸梳头,梳着梳着便感叹:“唉,怎么这么多白头发了。”爸便回头一笑:“不都老了吗?”接着两人便笑开了,彼此眼中都有一种心照不宣的甜蜜。

我看见妈上班回来,说着:“好累啊,还要做饭。”刚刚才喊累躺在沙发上的爸立马鲤鱼打挺般跳起来,说:“我去做!”妈面带着笑意随爸进了厨房,一会儿便听到妈温柔的呵斥:“你出去,你出去,在这里帮倒忙。”

我还看见……

“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老……”耳旁传来熟悉的旋律。我想我已经明白了,爸和妈的幸福,在平凡的日常生活中,在琐碎的柴米油盐里,也在那条他们一起走了二十年的路上。(从爸爸妈妈身上,看到了一种令人感动的爱情:温馨而实在。)

不是每一份爱都需要“众里寻她千网络,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的苦苦追寻;不是每一份情,都需要“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的肝肠寸断;执子之手,与子偕老,这也是一种幸福。(总结,深化主题)

【点评】从“向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的”的否定,到看见妈妈“笑得似乎那份甜蜜从心里一直溢了出来,幸福流了满地”的惊异,到“我开始寻找,寻找幸福”的思索,到“执子之手,与子偕老,这也是一种幸福”的顿悟,这一过程显示了文章的思路,又标明了自己对父母“幸福”的认识和独特的情感判断,既体现了自己对题意要求的严格遵守,又揭示了文章丰富的内涵与主旨。不足千字的文章,清新的文字,简单的内容,却又显得波澜起伏;叙议的结合,表现了自己对父母的一份独特的情感,题记的运用对这份情感的升华,这些都反映了作者高超的作文水平。■

⑽ 阅读下面一篇文章,完成后面小题。(14)涸辙之鲋庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑


小题1:①借②变了脸色③回头,回头看④安身的地方
小题2:①我将要收到封邑中内的收入,借给你300两银容子,好吗?
②你可有一点点水救我呢?
③你竟然说这些,还不如早点到卖干鱼的店铺去找我呢!
小题3:庄周说了一个涸辙之鲋的寓言故事来谴责监河侯。这样可以有力的谴责监河侯托词的荒唐,见死不救的本质。

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