A. 作文的精髓是什么 怎样能写好作文比如 和另一个自己
把虚假的事物在你脑海里呈现出来，再用语言叙述出来（很难），一般人只内要用好词语的点缀，容把握语言的通顺就好了。和另一个自己，就讲讲自己独处时当做身边有另一个别人看不到的自己，自己和自己说话，自己和自己聊天，换位思考，另一个自己肯定很看不起现在无能为力的自己（小心精神分裂.....）
B. 作文学习不可一味复制要学其精髓
态度非常重要，正面和积极的态度可以将事情尽量达到尽善尽美的境界，亦内是成功不可容或缺的关键，一个人若秉持这样的态度，再琐碎、无趣的事都能体会其中的精髓与华美，进而使生活更充实。
学习的态度更是要正向和积极，身为学生的我们在求学的路上，抱持正确的学习态度可以使学习到的知识更容易吸收，且吸收的面更广，也能加深印象，训练融会贯通的能力，除此之外，拥有求知的欲望能获得许多课外的知识，充实自己的内涵，增广自己的见闻，譬如在e世代中充分运用数位学习来搜寻资料了解寰宇的自然与社会变迁，以积极的态度掌握时事的趋势，总而言之，学海无涯，求知的精神得以与变变化莫测的全球社会同步接轨。
若想在学业表现上头角峥嵘，正确的学习态度照样可以突破重围，各领域皆全衡发展，得到优秀的成绩，同时也有斐然的成就，胡适曰：“要怎么收获，先要那么栽！”读书的方法也许不只一种，但正确的学习态度却是把书读好的不二法门。
态度发自于内心还有意志力，态度的褒贬需要长期的外在刺激与磨练培养而来，若好的态度根深蒂固，相信往后事事都能创下不朽的成就。
C. 作文读后感的精髓是什么（200字以上）
“读书无疑须有疑，有疑定要求无疑。无疑本自有疑始，有疑方能达无疑。”——朱熹（宋）
“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”——陆九渊
“于无疑处有疑，方是进矣！” ——张载
“疑是思之始，学之端。”学起于思，思源于疑，疑是点燃学生思维的火种。世界上许多发明创造都源于“疑问”，“质疑”是开启创新之门的钥匙。在教学中可以通过多种渠道培养学生求疑能力，使学生从被动学习变为主动学习，从被动接受变为主动探索，从而达到发展思维的目的。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”由此可见，“质疑”应成为教学过程中必不可少的环节。
但在我的教学中我发现现在的学生问题意识不强，对教师的质疑能力不强，学生的从师心里太重，对教师一味的盲从，对与不对他们从不怀疑，机械地接受一切知识。我觉得如果经常机械的接受现成的结论，学生头脑中可能充塞了学多”知识的堆积“而没有获得思考习惯的发展，那些结论性的东西只是皮毛的呆滞的、惰性十足的，而不能转化为个体的智慧能力。
将“质疑”引入课堂，引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。教师给以积极的鼓励，消除学生的畏惧心理，激发他们质疑问难的热情。发挥小组协作精神，让学生自由讨论，尝试解答。久而久之，定能形成了宽松、活跃的质疑氛围。课后的质疑可加强理解，开拓阅读的广度、深度，让学生不仅知其一，更能反其三，提高思维的变通性，培养创新意识。
质疑是引领学生遨游知识海洋的导航船，是学生开启知识宝库大门的金钥匙，是提高学生自学能力、激发学生学习兴趣的重要途径。学习过程是个不断发现问题，提出问题，解决问题的过程。教师应用不同的方法启发和激励学生提出问题、自己分析问题、共同解决问题，让学生成为学习的真正主人。浅显的问题个别点悟；普通性的难题组织集体研讨，教师当众点拨讲解；有争议的问题，教师不急于表态，让学生各抒己见的，可引导学生自读自悟；答案需具体分析概括的，可把一个大问题分为几个问题，启发学生一步一步思考，逐渐揭开谜底。
人们常常把知识比做海洋，海洋是无边无际的，知识也是无止境的，让我们的孩子们在知识的海洋中渐渐学会独立解决问题和设置问题的能力。
D. 探索中国古代神话的精髓 作文500字左右
这个星期，我读完了一本书，叫《中国古代神话故事》，这本书主要讲了内中国古代的人物、历史、传奇容，其中，我最喜欢里面的几个故事，如《女娲补天》、《禹杀相九》、《风生兽》……
《女娲补天》这个故事主要讲了：女娲因知道了天缺了一个洞，所以便在人间提炼出了七色石去补好苍天，支撑了许多天，苍天就这样被补好了。据说，女娲补天时多余的一块七色石落下人间，变成了《红楼梦》里贾宝玉脖子上挂的一块宝玉。读了这个故事，使我明白了女娲是个为了人类不怕牺牲的人。
《禹杀相九》这个故事主要讲了：相九是共工的弟子，一个长着九个脑袋、四条腿的怪物；禹曾平定过洪水。相九是动物也是怪物，它的舌头上有剧毒，只要被它舔过的地方，都会变成沼泽地，里面的水无法让人与动物饮用，禹没有办法，只好把他杀死，可他流出的血布满山野，变成了毒液，禹把它的身体埋在了土里，又在上面建了一座名叫“共工之台”的亭子，这才压住了它。我从这个故事里明白了禹是一个为民造福的人，禹杀了相九个怪物，说明他很勇敢，又可以保护动物，所以他是个英雄。
我喜欢这本书，他让我了解了中国古代的历史、神话、传奇，更让我了解许多著名人物。
E. 写作的精髓在哪里
作文应该是如何点题以得分,要真情实感。小说注意三要素,注重体现人物性格,要有情节性。 无论作文还是小说主要要心里有东西才能写出来。
F. 描述汉字精髓的作文
前几天，我刚读了一篇文章，名为《汉字的故事》，这源远流长的中华文化激荡起了我心中的中国梦。
文字真可谓是中华文化的一大精华。文章中重点介绍了甲骨文：传说有一天，仓颉无意中看到了各种动物的脚印，便起了兴致，就细细研究起来。他从中受到了启发，于是发明了各种各样的符号，以便于日常交流，这就是早期的文字。仔细看看甲骨文，的确像一幅幅传达人们思想的图画。传说无疑为文字蒙上了一层神秘的面纱，可我觉得，文字也是有灵性的，如乐、哀等字，表达出了人们内心丰富的情感；像林、岳等字，描绘出了祖国壮丽的山川；又如年、囍等字，更是道出了中国源远流长的传统文化……从早期的甲骨文，到后来的金文，再到大篆小篆，直至今天行楷草各种苍劲、遒美的字体，这不仅仅是人们书写文字的变化，还显示出了祖国日益强大、不断发展的历程。如今在东方，有一条巨龙正腾飞在世界这片广阔的蓝天之中。
可是，也有一些现状令人担忧：许多人早已用惯了电脑的拼音输入法，但一旦用笔写字，要么字迹潦草，要么就提笔忘字，只好用拼音来填补纸上的一个个空缺。更有甚者，连这文化的瑰宝都不会写。虽然现在时代正飞速发展，但是这些已不再是个别现象，而是许多人的通病。恰恰相反的是，许多国人却十分重视外语的学习，却忽略了对汉字的钻研。与此同时，大量外国人纷纷来到中国，不单单是为了欣赏美景，他们更是醉心于这些优美的字体，迷恋上了中国的文化。看到这些，我被深深地触动了。
有人说过：“一个没有文化的民族，是无法屹立在世界的民族之林的。”中国现状虽然没有那么严重，可是许多的文化正一点点地流逝。中华文化是灿烂的，除了汉字，还有精彩纷呈的京剧、玲珑秀美的苏州园林、清新淡雅的水墨画……无一不散发着中华文化的魅力，而汉字作为各种文化的载体，更应该被我们传承下来。
G. 写好作文的精髓
1.最简单的方法，开复始看《制读者》，尤其是很多文章的最后一段，短时间提高升华能力有用；
2.接触《道德经》、《菜根谭》等古文学，会让你写东西很有深度；
3.准备小本子，无论做什么，忽然有美好和精粹的东西就记下来，早晚会用上，相信我，哪怕一句优美的句子；
4.休闲时下载一些歌词，口水的就算了，自己鉴别，感受他们长时间凝想出来的东西；
5.持之以恒，别打算速成，这东西就像你需要累计多年不洗澡所自然散发出的味道一样，要积累！
6.我不说悟性，因为问出这道问题的人本身就很有悟性