① 好与坏的作文八百字
好与坏
“天啊，不活了，暑假作业多的跟一群蚂蚁来吃糖一样，何年何月能写完啊！”我不停的拍打着沙发，像个小婴儿，本以为能过的好一点的暑假却被“一座一座”的作业“山”给压垮了！我老妈不怀好意的对我说：“谁叫你不考好，现在才知道，晚了，赶快给我写作业去！”
以前，我的暑假是一个愉快而又充满一丝丝伤心的，而现在，却被悲哀重重的压在了下面，满脑子都是作业……作业……最让我烦心的是背《初中生必背古诗文50篇》了，我既看不懂，又没有全文翻译，只能死记硬背，两三天才背了下一首，烦！虽然我们还没到初中，但是老师说：“到了初中你们会感谢我的！你们到初中，会被了一些，不是减轻了学习负担了吗？”开始的一个月，我拼命拼命做作业，做呀做呀，好不容易做完了数学和英语，看看日历，7月快过一半了……语文还有一座座“大山”摆在我面前，我又开始不停地“挖”不停地“挖”……
在语文的作业中，有一项是最磨时间的，那就是写作文，每个星期六才写，写的是深圳晚报的作文，前几次，觉得发上去太累了，没坚持，可是，不知怎么的，还偏偏想发。直到我的一篇作文上报了，才继续坚持！虽然说作业多，但我也不怕，不就是几个作业吗，写得完！
我接受了教训，以后肯定会考好的，作业多没关系，我不怕！虽然让美好的暑假没了，但是，做作业也挺好，发作文，提高了我的打字速度，让我的作文水平大大提高。背古诗，让我在初中的学习上不会吃亏……
② 成绩好与坏的差距写400字作文
学生好坏与成绩关系
成绩——现代人们最注意的一样东西。老师凭成绩奖罚学生，家长凭成绩了解学生在学校学习的好坏。可是，这些成绩就真的能证明一个学生在学校学习的真正水平吗？
有些人认为是的，成绩代表着这半个学期学习好坏，是一种验收成果。
有些人认为不是，成绩这代表成果，并不代表学习的好坏，学下知识的多少。
当我个人认为，并不全对。成绩可以代表半个学期或一个学期所收获的成果，为这些努力做一个总结。但成绩并不会代表一个学生的好坏。
在父母眼中，成绩是他们了解自己孩子在学校到底学下没有，学下多少的验收。有些家长更不只这些，他们认为自己孩子的成绩是自己炫耀与羞愧的两面。自己孩子成绩好，当然可以在别的家长面前炫耀，一旦“落马”，就会感觉很难为情。成绩的下跌，让他们觉得不好意思在其他家长面前说出口。
在老师眼中，用成绩决定学生好坏更是经常见到。班中选一个职务，即使是投票，老师也会限定，将成绩好的学生摆在投票人选里，可这样投出来的真能让众人心服口服吗？成绩好的人机会数不胜数，不好的人机会屈指可数。
转回正题，学生好坏并不能从学习这一方面看出。老师教育我们：要想以后成功，必须学好知识。确实，当今社会注重学业，企业需要拥有博士硕士之类高等学位的人才。可他们真的全是人才吗？他们的品格呢？这一项重要的东西，往往在学习时，就被忽略。
学生好坏，除了成绩不是还有品格这一方面嘛。成绩好的人，品格就真的完整无缺吗？成绩不好的人就真的缺少品格吗？这样认为的话，就都可以说是缪论。一个拥有好成绩，却缺少做人基本品格的话，那还算是一个真正的好学生吗？一个成绩并不好的人，拥有做人最基本，甚至更多的品格的人，就不能成为好学生吗？
学生在学校学习，是在学知识，而不是家长攀比的工具，有些老师鼓励嘲弄的人偶。在这种情况下，学生为了成为老师心目中的好学生，家长心目中的好孩子，考试时，都会偷偷作弊，那还存在什么考核之说呢？虽然是作弊的学生是自制能力差，但真的和那些没有关系吗？自然答案是否定的。
所以，学生好坏和成绩虽不能说没有关系，但也没有过大的关系。
希望，家长老师们可以不要用成绩评论一个学生、孩子的好坏，这会助长他们形成不正之风的。学生学习是学知识，并不是比能力。
③ 成长的好与坏作文大全
在过一个月就是我十五周岁的生日了，转眼间我又要大一岁了。望着窗外的小草，我开始了我的沉思：
时光飞溅，很快的我即将是上初二的初中生，每天的学习使我失去了将近所有自由活动的时间，练习堆满了书桌，但为了中考，只有搏一搏了，因为每个人都是这样的过，我没有理由退缩。美好总该有一番奋斗遇到什么事，总该有逆流而上的劲头。
树木花草在阳光与雨露的滋润下茁壮成长。对它们而言，成长的感觉应该是健壮与美丽。年轻的我们在老师、父母的关怀下健康成长。对我们而言，成长的感觉又是如何呢？
是甜蜜、是烦恼、是幸福、是好奇、还是孤独?我搞不清楚，大概都有吧。
成长，它好吗？至少现在，我觉得自己没有勇气去评价。我只知道，走出一步就是一步，谁也无法预料自己的明天，但明天终究是自己创造出来的。对与现在正处在的“创造阶段”，我不想去评价它的好与坏，或许应该说我不愿过早的去“蓦然回首”。成长必须与拼搏挂上勾，成长是需要付出代价的！
少儿时听着那神奇美妙的童话，向往着自己快点长大，长大后去寻找那童话中的白雪公主与小矮人……
又长大了点，看到大哥哥大姐姐们背着书包，谈论着学校发生的新鲜趣事，心中又希望自己能早日走进校园，刚背上书包那阵子，对一切都很新鲜。乖乖地听老师的话，很快我的胸前多了一条美丽的红领巾。这使和很自豪……
时光悄悄的流逝，我对学校没有了先前的
好奇。总觉得茫茫人海中，自己是那么渺小。生活是那么的深奥，我无法改变它，只能让自己不断去适应各种各样的生活。这使得我整日都忙忙碌碌，却看不到前方究竟如何走。
我发现我确实长大了，不再向往神话，不再是妈妈眼中的乖乖女，有时候还会和妈妈顶撞。我不明白，长大了为什么就会不听话，会变得叛逆，变得多愁，这时我想摆脱考试，摆脱校园，去痛痛快快的玩。然而，我做不到，因为我知道我现在还必须努力学习，将来才能真正地过着属于自己的自由生活我能明白父母对于我寄托的厚望，希望我能成才。我更理解父母为我付出了多少心血，我欠下一笔永远还不完的“债”，我只有努力做的让他们满意，才能使我的心灵减轻一点负罪感……
在成长中，有风有雨，有寒冷的风暴，只有笑着对待这些挫折，才能成长得更好在成长中，有苦有泪，有彷徨，有时也有“看破红尘”的想法，成长岂能尽如人意？把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，只要坚持到底，你就成功了，成长了在成长中有陷阱和深渊，要时刻保持清醒的头脑，临阵不慌，镇定自己，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨”的遗憾，更能应付各种困难，离成熟就不远了。人的成长如寒梅吐蕊“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”成长是幸福，磨难和幸福是一对双胞姐妹，时刻伴随在我们成长的每一天。
成长是快乐的，成是浪漫的，成长是美丽的……我们就像花园里俗气未脱含苞欲放的小花朵。我们就像一株靠在墙角边还未能
自食其力的小草，我们就像清晨的朝阳，生机勃勃，精力充沛，焕发青春的活力，我们就像一只刚刚长好双翼还未能展翅飞翔的小鸟。
我度过了无忧无虑的童年，步入了青春的快车道。在这条轨的成长，不再是弱不禁风的女孩，我长高了不再是当初幼稚可笑的小女孩，我成熟了许多不再是以前的那张娃娃脸，我换上自以为深沉严肃的笑容。没事时，在街上悠闲地骑着自行车，嚼着泡泡糖，哼着流行音乐的旋律，自豪地昂着头、挺胸，让人以为是无比高枕无忧，一副轻快得意
模样，其实心却是在想着要赶时间，不然就要迟到！快！总是会以为自己已经长大了，所以妈妈的不止唠叨，爸爸的一席意味深长的话语，像一股温泉淌在心灵深处。尽管我们长一岁，妈妈就老一年，但在光阴荏苒中，只要我们增，妈妈的笑就甜只要我们长，妈妈的心就宽我们有了一点成绩，妈妈就激动得不能入睡。等她睡着了，我才猛然从她额头和眼角的皱纹里，捕到了我成长的顽中，窥见了她对我的牵挂。我这才醒悟，原来我们是踏着母亲的心律的节拍在长，是在母亲心血中泡的。
④ 作文 《读书的好与坏》 450字
高尔基曾经说过：“书是人类进步成长的阶梯。”我们只有多读书，知道的知识面才能越来越大。因为书是通往知识的道路，所以我们要多读书，读好书。
书，分为两大类，一类是有助于我们成长的书，一类是会让我们学坏的书，有的人喜欢看作文书，因为作文书可以提高自己的写作水平，让我们的写作水平可以芝麻开花节节高，让我们的写作水平更上一层楼，有的人喜欢看《水浒传》《红楼梦》···之类的书，这样可以多了解一些知识，这样就算考试的时候出一些这样的题也是小菜一碟。有的人喜欢读一些课外阅读，这样可以增强课外阅读能力，可以增长课外知识。
我所说的另一类书就是小说，有的人看一些爱情小说，看里面的悲欢离合，看里面的有情人终成眷属，就特想去亲身体验一番，就会出现幻想。那些幻想虽然只是昙花一现，但是已经耽误了你的学习，我们班就有几个“榜样”。我们班有一个女生，以前的成绩在班里是前20名，在学校是前300名，就是因为看这一类书而滑到40名外，学校的400名之外。由此可见，这一类的书对我们危害甚重。所以我们要远离这一类的书，要读书我们就读好书。
有的人沉迷于小人书，故事书之类的书籍，。有的同学沉迷于故事情节，上课也看，有的被老师当场抓住你，自己也觉得难堪。这样既玩不好也学不好，更是“竹篮打水一场空”，“偷鸡不成蚀把米”，一无所得。所以，我们不要沉迷于它们，就算看，也要尽量的少看一些为好。有些书是我们成长的阶梯，是通往知识的道路，有些书是我们成长的坎坷，是通往劳动的道路。所以，我们要分别出书的好与坏。我们要多读书，读好书；我们要少读书，读坏书。
有了那些值得我们读的书，我们可以学习更多的知识，可以在书的海洋里遨游；可以在知识的天空中飞翔。如果我们想学习更多的知识，就要多读书，读好书；就要区别出书的好与坏。
⑤ 好与坏的中间是什么 作文
好与坏的中间可能是迷茫.可能是凌乱的思绪在斗争.可能是不忍不舍的情版怀.
好与坏的中权间是一张白纸,任你写下特有的自我.
也是一面镜子,发现自我.
在好与坏的中间也夹杂着许多中庸之道.不出头的安心平静的生活.
⑥ 写作文有什么好处和坏处啊
好处：可以提高个人表达能力。坏处：很难表达出个人的真实想法和感情（在学校要为考试而写作文﹑在社会上不能抨击一些社会腐败现象）。
⑦ 写作文有什么好处和坏处
我想问来那人回答的英语哪儿去百源度的。
写作文，你竟然会认为有坏处？怎么学习的你，对于学生而言，阅读和写作是最好的学习，能够让人静下心来思考，这也是慢慢的培养来的，会对你以后的人生有很大的帮助！写作讲究的是积累，你只有不断写，才能落笔有神，才能出口成章的。
而且随着社会的发展，大家也知道，科技的发展神速，很少有人提笔写字，更别说写作文了，写信都很少。能在这样的社会保留着最初的文字，最初的语言交流和思想传递的方式已经很不错了。
所以，记得一直保持写作，不管是学校考试的作文，还是自己生活日记都可以。望采纳。O(∩_∩)O谢谢！
⑧ 写班级里的好现象和坏现象的作文
我们班不知从什么时候，慢慢出现了一种怪现象——说脏话！其实，在一、二年级时，我们班根本没人说脏话。可在三年级时，班里的个别同学可能因为环境影响，开始说一些稀奇古怪、不堪入耳的怪话。比如，有时男同学和女同学在一起，他们就大喊大叫，说一些怪怪的话或做一些怪动作。有时他们还把从社会上听来的一些怪话带到学校里。
开始，大家只是笑他们，不理他们。但后来，班里的一些人也慢慢跟着他们学了。我也没有例外，常常跟那些人学说一些连自己也不懂的怪话，还觉得蛮有趣！为此，老师经常抓住一些人批评，让他们写检查，并在班里不断的强调。但由于这种不良习气在班上渐渐成为风气，几乎无法控制，直到现在我们已经是五年级了，班上还有很多的人在说这种不健康的语言。
就说今天下午吧，刚上完体育课，我和几个同学从大操场回来。这时，一个经常说脏话的同学，指着身旁黑板上“坏书刊”三个字对我说：“你看，这三个字是对你说的，你天天看黄书！”我很生气，踢了他一脚，他便不作声了。这时又有一个同学对我说：“你知道吗？那天他还说要借一张黄碟给我看。”我听后哈哈大笑，连忙跑过去问这个说脏话的同学。他气急了，骂了这个同学一句。这时，正好被汪老师看见了，他把这个说脏话的同学叫了过去。我们几个站在一旁嘻嘻的笑着，心想：好小子，这下看老师怎么收拾你！
可没想到，上课前，汪老师把我们当时在场的几个人都叫了去，问明原因，批评了我们。唉！真后悔！后悔自己不该对不健康的语言感兴趣，不该传话，更不该在老师批评他时幸灾乐祸！
我总在想，我们班的这种不良现象什么时候才能改掉呀？我们什么时候才能不再说那些不文明、不健康的语言呀？我们是新中国的下一代，现在应该是全身心投入学习的时候。如果我们都照这样下去，那后果是不堪设想的。
我想，要改变这种现象，首先要从我做起。我是班长，如果连我自己都做不好，那别的同学就更不用说了。我以前也跟着个别同学说过一些不文明、不健康的话，那是因为自己不懂，跟着他们瞎起哄。现在，我已经认识到了自己的错误，决心一定要改掉这个坏毛病。我要把“不健康语言”这个有毒“程序”，从我的大脑中彻底“删除”，并清理出“回收站”，要它永远也无法“恢复”。我想，只有我们每个人都这样做了，我们班的这个不良现象才会彻底根除。
⑨ 以好与坏为题写一篇不少于800字的作文
在现代生活中，网络也不是什么稀奇少见的东西了，几乎百分之八十多的家庭都在使用网络。为什么那么多的家庭都使用网络呢？那是因为网络方便快捷。
网络的用处很广，如工作、设计、学习、发电子邮件······都可以通过网络制成。网络还可以使人累了的时候放松，如果工作累了可以在网上玩玩游戏、听听音乐；学习累了还可以在网上看看电影、与别人在聊聊天······这些就是网络的便捷之处了，所以那么多的家庭都在使用网络。
但是，所有的东西都不是完美的，有好的地方也有不好的地方或直接说坏的地方，网络也不例外，也正如一句名言所说的：“金无足赤，人无完人”。
在网络世界里，有很多的东西都是骗人、虚伪、不切实际的。
先说说网上购物坏处吧。有的人在网上看到了一些自己正想要买的物品，再看了一下价钱，一对比，在外面商铺所卖的价钱的比网上购物的价钱贵出一倍，于是就在网上购买了物品，第二天早上送到家那人的家，第二天下午物品就坏了，可打电话去退货，别人却说你已购买使用，不能退货······还有一些不道德的人，制作了一些病毒传送到网络上，让别人的机子上网时中毒，结果吧别人的机子里的程序删光，电脑也就坏了；网络时常还有一些不良的信息，如色情图片、色情影片等；更重要的是，现在很多的犯罪分子利用网络来诈骗，如果你的电脑里有重要信息，一旦被犯罪分子窃取，那你的钱资、物资很容易被人窃取。
二零零六年，警方顺利抓获一批制造病毒的团伙，那病毒就是熊猫烧香。
二零零六年，北京奥运，所有的网络管理得很严密，很多制作色情网的人被警方抓获。
从这上面的两件事件已经说明，网络不好的地方与坏的地方。这也告诉我们，一定要认识网络的好与坏，对网络的不良信息与诈骗要有防范，这样我们就不会被别人骗钱骗物，这也让我们对网络有了更深的认识。
#########################
今天晚上，我和六六哥哥、龙龙哥哥一起下楼玩。
我们放完炮，正准备回家的时候，发现门房的灯不亮了，仔细一看，原来电线上有冰柱了。我们想，大家要是看不清楚了，摔着了怎么办，我们决定让六六哥哥去把冰柱掰下来，因为他的个子最高。六六哥哥走过去，伸长手臂，踮起脚尖，但是还是够不着，因为他的个子还是不够高。于是六六哥哥想跳起来拽那个冰柱，我连忙说，别跳别跳，万一电线也被拽下来怎么办。我赶紧找来一个凳子，让他站上去掰。六六哥哥，顺利的把冰柱掰了下来。掰完冰柱，我们又想搞个恶作剧，六六哥哥拿着冰柱把车棚门的锁眼给堵住了，我们又往车棚房檐下面的缝隙里扔冰块，等我们扔够了以后，就各回各家各找各妈了。
回到家，我给妈妈说了今天的奇遇。妈妈问，一个孩子，为什么有时候会办好事，有时候会办坏事呢？当时，我就傻了。妈妈又说，你好好想，办完好事什么心情，办完坏事什么心情。我想了想说，应该都是快乐吧。妈妈听了我的话，语重心长的说，是啊，办好事、办坏事都能感到快乐，但是呢，办坏事只是一时的快乐，办好事才是永久的快乐。我想，我以后一定要多做好事，少做坏事了。
⑩ 写班干部的好与坏的作文
我是怎样做好班级工作的
在改革开放的年代，怎样把技校的学生培养成为合格的中等技术工人，这是摆在技校工作面前的一个重要课题。班主任工作则是最重要的一环。班主任当前最主要的任务：就是如何对学生进行理想教育和个别教育的内容上，我是这样去做好班级这方面工作的。
一、 激发和引导学生对理想的追求
首先是激发学生的感情。我所担任的都是烹调班的班主任。从他们一入学开始就对他们说明，我们学习的专业是烹调专业，是粤菜的烹调技术。我们粤菜是全国的四大名菜系之一，是祖国的文化遗产，是科学，是艺术，是劳动人民数千年来实践中积累出来的极其丰富的经验，是艺术的结晶。继承和发扬这门珍贵文化遗产，是我们新一代厨师的任务。我们要全面，系统地研究，认真学习。从而激发学生们对自己专业的热爱，自己家乡的热爱，对祖国的热爱。而上升为好好学习为振兴中华的崇高理想。
二、 了解和研究学生是做好班级工作的基础
中技生的年龄大都在16岁左右，他们正处于青春的变塑期。在新的历史时期他们的时代感强。信息灵通，视野开阔，勇于改革和同旧的观念决裂，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，富于创造精神的一代人。但他们又缺乏坚定的立场观点和自制、自主和综合面分析的能力。喜欢随波逐流。面对这样的学生，班主任老师应如何使他们在校三年学习中成为国家的合格人才？这就需要有班主任的正确引导。故此，我每提当一个班的班主任工作，首先先是查看他们入学前的档案或通过每个学生的中学时同学、好友去了解每个学生思想状态，学习情况，个性特点，生活爱好以及个人特长。便于日后能正确引导和促进整个班集体在德、智、体、美、劳各方面的全面发展，使他们能完成三年的学习任务，掌握一定的理论知识和基本实操技能。已毕业的八五九0、九二级的学生都得到用人单位的好评。八五、九0的不少的同学还成了工作骨干。
三、 注重师表，热爱学生，善于引导是做好班级工作的关键
作为一名班主任，首先为人要正直，品德要高尚，有较好的师德修养。
因为自身的一言一行都深刻地影响着学生。因此，在多年的班务工作中，我始终做到坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，树立爱祖国，爱集体；树立教育为社会主义政治和经济服务的思想。平时严于律已，要求学生做到的事情，自己首先要做到。
以严治班，使学生能自觉地以“中技生守则”来规定自己的行为，养成自治能力和严格的纪律性。
平时，指定专人负责考勤、请假、卫生值日等工作。还设立“班务日志”，由班干部伦流负责登记每天班中所发生的好人好事，违纪等情况。对违反纪律的学生采取热情教育，正确引导。曾有一位姓范的班干部在校实习期间，认为学厨师这行又脏又辛苦，心灰意冷，毫无精神投入，认为无法再支撑实习下去。于时他托人带给我一封信，自己不辞而别，准备再次到深圳炒股票（因为他在假期里浪迹深圳炒股偿到了点点甜头）。这种见钱眼红，不想读书的思想是错误的，我与他分棉利弊时，指出错误根源；由于句句在理，情真意切，用自己火热的感情去融化其冰冷的心，使他终于认识到错误安心回校上学。
阳江市劳动局曾委托我校为其培训一个厨师班（学制三年）。这个班被编为92烹调（阳江）班。这是一个青一色的男生且有着特殊背景的班，由于第一学年是在阳江培训中心上课，当时的特殊教学条件和环境。做成了他们自由散慢惯了，所以，在第三学期刚到湛江的第二天晚上，到海滨公园溜冰，与工作员发生了冲突，大打出手，违反了治安管理条件，被派出所抓动了十几人。同时他们也是刚到学校的“异乡人”。在某些时候很自然的与湛江市某些学生发生冲突，开学不到三周时间就连连发生了几件令人极不愉快的事情。有一位同学索性收拾书本，行装，只留下一信在课桌的抽屉里，一个人悄悄地搭乘广州车连夜赶回阳江去了。真是“一石激起千层浪”，当时就有十多位同学也错误地认为地湛江呆不住了，收拾行装，准备打道回府或到广州去另求学业。这时我只好一面稳住他们，一面及时向校长汇报，并马上召开班会、班干部座谈会，请来校长、书记对他们进行了正面的法律教育，警训在先。对自己的错误倘若继续执迷不悟，不论到哪里去都已没有好处。
热爱学生，关心学生，做学生的知心朋友。这是班主任不可缺少的品质。因为没有真诚的，就没有真诚的教育。所以，长期以来，我注意做到主动接近学生，利用课余时间、夜晚、休闲假日和学生谈思想、谈学习、谈家常、谈爱好，无所不谈。从中了解学生的思想动态，学习状况，以便能正确引导他们。
制订目标和计划也同样重要。我订出每周召开一次班会，两周一次班会，两周一次委会。总结 本周情况。制订下周计划。全班共同订出了“尊师、勤学、求学、进取”的班风。还在全班举行了“假如我是班主任”，“怎样做到无愧于人生”的别开生面的专题研讨会。人人用口头或书面发言，畅所欲言，均收到了一定的效益。单这样还不够，还要关心他们平时的身心健康，我抽出了几个周末时间，全班分若干小组，开展象棋、军棋、扑克、篮球等班际赛。得胜者必给小小的纪念品。这些做法都收到了良好的效果。使班风日趋好转。
四、班主任、班干部、家长三位一体管理制是做好班级工作的保证。
班主任、班干部、家长共同管理很重要，我除平时深入班级了解外，还要求班干部如发现班中所出现的好与坏的苗头都要及时向我汇报。发便于及时发现问题及时给表扬或指正。
另采取家访，信访的形式主动与家庭联络，共同做好其子弟的工作。班中就有这样一位学生经常旷课到外玩游戏机，甚至有赌博苗头，经我耐心的教育和家长的支持帮助，该生很快认识到，要珍惜自己的青春年华，在校外实习期间尊敬师傅，虚心学艺，技术提高得快。
总之，我的体会是，要做好一个班主任，首先自己要有良好的师德修养，为人师表有表率作用，对学生要有爱心，爱严相结合。
最后，我愿在新的历史时期，在领导和同学们指导与帮助下，更加努力地做好班主任工作，为培养更多合格的中等技术人才而努力。