1. 类似于这种作文怎么写
①己所不欲勿施于人，设身处地为他人着想。 ②平心静气，宽容以待。 ③提高自身思想道德素质。
2. 类似的作文
是不是这个：
学打羽毛球
假期里，我学会了打羽毛球。这不，妈妈又要和我展开一场“大战”了。
首先是我发球。我接过羽毛球，轻轻一挑，球就飞上了天，等球快要落下时，看准时机再用力一扣。羽毛球又热情地飞了过来，我接住它并把它轻巧地打到了妈妈那里……
要说起我是如何喜欢上打羽毛球的，这还要归功于妈妈。放寒假了，妈妈怕我成天赖在家里发福，就和爸爸陪我下楼打羽毛球。
爸爸妈妈先给我示范，他们一来一往，打得热火朝天。我看得似懂非懂，跃跃欲试。接下来妈妈抓住我的手，来教我发球：“发球是打羽毛球中比较难掌握的。学会了，其他就变得简单了。先把球向空中一抛然后看准下落的时机，再用球拍将它一挑，挑过网就行了。”我心里想这有何难，不就是挑球吗？太简单了，于是我接过球拍和羽毛球挑了起来。
谁知道，看起来简单，做起来难。我不是将球扔得太远就是拍子挑不到球，即使挑到了，力度也不足以让球过网。我十分着急，就去请教爸爸妈妈，爸爸一语道破了天机：“儿子啊！打羽毛球和你写毛笔字是一个概念，都是用手腕的巧劲。你用手臂怎么能打起来呢?”我听了恍然大悟，赶紧把球往空中一扔，看球快要落到拍子边，我试着用手腕发力“嘭”的一下球便被我打上了天。
学会了发球，妈妈又教我扣球，“这个扣球就简单多了，主要是用于对方把球打过来之后接球还击。”妈妈握住我的手，做了扣球的动作。我很有信心地对她说：“妈妈咱们来比划比划！”先由妈妈发球，她身手矫健，一下就把球打了过来，球像不让我接似的有意飞得老高,我措手不及、手忙脚乱结果没接到球。第二次，妈妈有意把球打得低一点，好让我接，可我判断失误还是没有接到。妈妈又发了几次，可我因为种种原因一个也没接到。
我十分失望，把球拍一丢坐在了地上，心里再也不想打羽毛球了。忽然，一句温柔的安慰传了过来：“儿子啊，你要知道做任何事情都不会轻易成功，都要经过不懈的努力和长久的坚持，才会取得最后的胜利！”我抬起头来，妈妈正用肯定的目光看着我，好像在说“你一定行的！”我也给了妈妈一个大拇指。
这次我总结多次失败的教训，终于用扣球接住了妈妈的发球，尽管动作还有些生硬、笨拙，但这一点都不影响我享受打羽毛球带来的快乐。假期里，我像上了瘾似得，只要一有空就和妈妈打羽毛球，到现在我们已经打坏了三个球，在大多数情况下妈妈也不是我的对手了。
只要坚持就能胜利！望大家也像我一样学打羽毛球，因为它不仅能锻炼反应力和手部的灵活度，而且能磨练人的意志力。怎么样，也来试一试吧！
3. 有什么相似作文
写作文是最简单的了 打开你的脑洞，作文只要你没跑题 肯定会过的 主要是要高分比较难。
4. 写一篇类似的作文
我的姐姐比我大三岁，她有着圆圆的脸蛋儿，樱桃般的小嘴，一双小小的眼睛加上那一头乌黑的短发显得十分可爱。
姐姐非常疼我，在生活中更是照顾我，每次我想吃水果时，都是姐姐给我削皮，有时她还把水果切成小块儿用牙签喂给我吃，不懂事的我却常常欺负她，现在想起来感觉非常内疚……
记得那是一个星期天，爸爸妈妈都不在家，家里只有我和姐姐，我们正在认真地写着作业，突然我的肚子疼了起来，我难受地趴在了桌子上，姐姐见了急忙问我：“妹妹，你怎么了？哪儿难受吗？”我说“肚子好疼！”姐姐听后，小心地把我抱在了沙发上，给我倒了杯热水，用勺子慢慢喂给我喝，一会儿又用热水袋放在我肚子上(这是我家的一个治疗肚子痛的方法)，一会儿又给我讲我最爱听的《格林童话》，在姐姐的精心呵护下，我渐渐的入睡了……
我们偶尔也会为一点小事而吵架。比如抢玩具，抢看电视节目等等。而妈妈却总是顾着姐姐，说我要让着姐姐，我非常不服气，不是大的应该让着小的吗？怎么变成小的让大的了？不公平！一次又为抢遥控器我被妈妈批评了，等妈妈走后，我就委屈地冲着姐姐大喊：“都怪你，我不喜欢你！”姐姐见我哭了她也哭着对我说：“妹妹对不起，我下次一定让着你！”
有一次，家里来了一个陌生的阿姨，姐姐见了她直往房子里躲，我真弄不明白，姐姐为什么会对这样一个陌生人有这样的反应呢？在大人们的谈话中，我才知道，里面隐藏着这样一个秘密……
原来姐姐她不是我的亲身姐姐，她是我亲戚家的孩子。在她很小的时候，她的爸爸外出打工遇难了，年迈的爷爷奶奶承受不了失去儿子的打击，在那一年里都相继去世了，她唯一的亲人妈妈又有了新家，年幼的姐姐就成了是一个有家而没有亲人的可怜的孩子。这样的事实让我恍然大悟，从我记事起印象中就有这样一位姐姐，我们有着同样的亲人，对我们的亲人也是同样的称呼，我觉得我和她没有什么不同，真的没想到呀……怪不得以前妈妈总让我对姐姐好一点。
现在我终于明白了。此时，泪水已经模糊了我的双眼，想起以前我那样对待姐姐，真是后悔极了。姐姐，我以后一定会好好对待你的，我永远也不会忘记你对我的好，我会永远爱你的，姐姐！
5. 你写一个类似的作文
我的家乡在祖国的大西北甘肃省西和县，是着名的“中国乞巧文化之乡”，也是人类始祖伏羲的诞生地，这里风景优美，有碧波荡漾、风景美丽的晚霞湖；高耸入云、丹霞地貌的云华山……是一个历史悠久的好地方。但是近年来，由于城区部分居民乱扔垃圾、乱修乱建、乱放乱停车辆，不注意保护环境，河道里出现了大量的塑料垃圾，城区马路脏乱差情况比较严重等等。
在“小手拉大手，美在我心中”活动中，我们小学生要以雷锋叔叔为榜样，学习他公而忘私、言行一致、艰苦朴素、为人民服务的精神，从小事做起，争取做一个小雷锋。在日常学习生活中，要讲文明，懂礼仪，不乱扔垃圾，要保护环境，爱护我们可爱的家乡，让我们的家乡西和县天更蓝、水更青、树更绿，风景如画，成为一个适宜人们工作生活、休闲娱乐、居家旅游的好地方。
有一次，我去学校的路上，发现马路人行道中间的盲人道上有人乱停了一辆自行车，我想应该将自行车移过去可以方便盲人行走，可是顾虑到时间紧，上课可能要迟到，就迟疑起来。这时一位和我妈妈年龄差不多的阿姨主动过来，将自行车搬放到交警指定的停放点。看到这一切，我心中有一些惭愧，上课迟到几分钟，没有特别大的问题，可以向老师报告说明，但是如果有盲人因为这事发生了安全事故，就是大事了。这件事让我明白了一个道理：我们一定要养成经常热心帮助人，善于帮助别人的好习惯，就像古人讲到“人人为我、我为人人”。
还有一次，是发生在身边的小学生帮助别人的事。那一天是双休日傍晚，天空灰蒙蒙的正下着小雨，路面上脏水较多，我自己打着雨伞和同班的谢帆同学去书店买课外辅导书，发现有几个幼儿园小朋友在人行道上玩耍，互相打闹，还有一个不小心掉到了小水坑里，溅得满身是泥水，不敢回家，年龄最小的小女孩还在大声哭泣着。看到这一切，我想帮助他们，但是想到自己年龄也小，还要去买书，就没有主动向前询问帮助，但是和我一起的谢帆同学主动上前了解他们的家庭住址，并指引他们坐上了回家的公交车，他的行为很值得我学习。
“小手拉大手，美在我心中”是一项长期的活动，无论是大人还是小学生只要注意自己的一言一行，从小事抓起，大人要做到语言文明，不说粗话、脏话；不乱扔垃圾、乱扔杂物，积极保护环境、爱护环境，就一定能够为小孩子起到示范带头作用。小孩子只要以雷锋叔叔为榜样，培养良好的卫生行为习惯，树立自觉保护环境的意识，按照学校
6. 关于类似的作文
一场类似旅游的钓鱼今天我和哥哥他们一起去三门钓鱼，那天晴。一路上我们欢声笑语，道路弯弯扭扭，车体倾斜了好几度，而且离地有好几千米了，过了一会儿就到目的地，这里有...
7. 求一篇类似作文
8. 求像《他们》类似的作文，写得很感人，辞藻不用太华丽的满分作文
湖北09年首批高考优秀作文-站在老家的门口
我们的胡同院还在吗？那棵高大的槐树还在等着我放学回家吧！那古墙焦急地等着我的情书吧！我闭上眼。
“吱呀”一声响，门开了，跨过高高的门槛，踏入，随即悬空，像掉入了一个古老悠远的梦境里，那“吱呀”的声音像一首从远古传来的歌谣。
手指轻轻叩响古墙，发出“梆梆”的声响，如同钢琴键那样钝厚温柔的声响，古墙斑驳的脸上青苔掠过，平添了些许皱纹。我不在的时候，古墙就是借青苔的手为我一笔一画写下思念的文字。记得童年时候的我，笑声溅湿了你的脸，槐花瓣儿簌簌落下，淡黄色的花蕊落地，我总爱捡起贴在你苍老的脸上。
转身拐入小院，古槐还在，恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底，总感觉奶奶的鞋底沾了槐花的香味，总爱穿着不肯脱下。恍惚间看见母亲在屋内张望，该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧！看见父亲弯着腰，将水桶放进水井，担起满满的一个月亮，然后有节奏地担进家门，该是那月儿也进了我家门儿了吧！恍惚间看到我自己放学后的雨天，穿着凉鞋跳跃在石板道上，一步两步……
后来，一纸封条贴住了我向里张望的眼睛，村子里传言上级发命令要整治村容，将老院改成商业街。
那时奶奶慌了，满院里转，却不讲话，如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕，在枝柯间翻飞。孤独惆怅。
那时孩子们也慌了，低头走过，恍惚传来昔日的笑声，他们再也吃不到古园里糖艺老人做的糖小鸟了。再也吃不到槐花糕了吧。
再后来一切都变了，古镇如同一个抹脂粉的老妇人，在时代T台上走秀，却让人惊喜不起来。我流泪了，古院也流泪了，那条穿过院子的小河涨的飞快，那奔流的不是水，而是古院的眼泪吧！一滴两滴……
肆虐的笑声传过来，惊醒了我的梦，我还站在原地，站在老家门口，舍不得进，更是不忍进，害怕进。如同怕看旧照片里的初恋情人。
古墙还在吗？胡同院里的老槐树还在吗？纷纷的淡黄色落蕊还在吗？
算了吧，都算了吧，走吧，走吧，就将所有的儿时记忆酿成一杯酒，饮下它，永远陶醉在和谐美好的图画中；将一切美好的现实酿成槐花糕，藏在记忆深处，默默的默默的……在蓦然回首的刹那，留下簌簌的淡黄色花影……
转身，回首。
然后掉头，默默走开，眼泪成诗。
【阅评专家点评】
本文作者站在老家门口，目睹岁月印记，百感交集，思绪万千。作者用饱蘸深情的笔墨，生动地再现了小院昔日的人事与今日的变迁。观察细致，文笔细腻，感情真挚，一切景语皆情语。恰当运用排比、比喻修辞手法，语言生动形象，富于感染力。构思精巧，首尾呼应，丰富的想象与眼前的现实融为一体。文章主体部分似梦非梦，亦虚亦实，空间转换、时间推移、层次井然。用“眼泪成诗”作结，意在点明“因为回忆总是美”。
由于年龄、常识等原因，文中也有瑕疵，说奶奶“如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕”，就不准确。