1. 用景物描写衬托人物形象300字作文
雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。
那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。
猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！
我心中一股暖流。
来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好；穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人；打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落；穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。
雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。
2. 用衬托和侧面烘托的手法写一篇200字的作文，急！！！！
魔术表演在一个阳光明媚的上午,我写完作业没事干,就打开了电视.正好中央二套正有内个名叫“人钻大气容球”的魔术表演,我便津津有味地看了起来.只见舞台上放着一个透明的大气球,五颜六色的灯光一会儿向右照,一会儿向左照.不久,灯光就全聚在了刚出场的魔术师身上.魔术师身穿燕尾服,戴着一顶黑色的高帽子,脚蹬一双被擦得闪闪发亮的皮鞋,还系着一条领带.“下面我要为大家表演一个叫做‘人钻大气球’的节目.”
英俊的魔术师微笑着对大家说.只见他东指一下手,西吹一口气,作好了充分的准备.表演开始了,他把舞台上的那只大气球举了起来,用力地往头上一套 .不一会儿,魔术师的手.腰.腿……整个身子全都钻进了大气球里,天哪,他是怎么进去的!球没有一丝缝隙,真是太神奇了!我惊讶不已,还以为眼花了呢.魔术师随着气球的转动,先向我们做鬼脸,接着又从口袋里掏出一条红丝带,将它变成了一束散发着清香的花朵,然后嘴里喊着“天灵灵,地灵灵.”把红丝带变成了一根针,最后,只听得“啪”的一声,魔术师在人们的惊讶中走出了气球。
3. 四年级用衬托的方法写一篇作文400字
今天早上，妈妈抄早早的把我叫醒，说去凤凰山玩。我高兴地一跳三尺高，三下五除二地穿上衣服，然后去叫姐姐、弟弟、妹妹，那兴奋劲儿啊就像刚从鸟笼子里放出来的小鸟。
我们来到凤凰山，沿着弯弯曲曲的石阶而上，一路上看到了许多的东西。那里的景色太美了，树郁郁葱葱，清新怡人。水清可见底，还很清凉，有寸长的小鱼在水草间游玩，还有螺蛳爬行。
到凤凰山，我们最喜欢的事情可不是游山赏景，而是光着脚下水去捉鱼、捉螃蟹……
我们脱了鞋子，拿上工具，就翻开石头去找螃蟹。捉螃蟹可是技术活，首先看能见底的河中鹅卵石下有没有小水泡在往上冒，如果有就代表这下面有名堂。蹑手蹑脚摸过去，轻轻翻开石头，如果有螃蟹的话就用食指按在它的蟹壳上不让它动弹，然后把拇指伸到它肚皮下方，两指一捏紧就捉出来了。但是，我们找了很久，也没见到一只螃蟹的身影。
我一边找，一遍骂：“这该死的螃蟹，叫你出来你不出来，不该出来，你偏偏出来。忽然，一块石头动了一下，又动了一下……我就把这块石头搬开，看到了一只大螃蟹，我就把小伙伴叫了过来，把这只大螃蟹给捉住了。接着，我们又捉到了一只、两只、三只……
今天玩得真开心，不虚此行！
4. 我要一个使用了衬托法的作文段落
五彩斑斓的初中生活就要结束了，然而，它就像一泓清水时时在我心底泛起微波，尤其是他那神秘动人的微笑，我至今还留有深刻的印象。 他，就是我们的班长李明，我俩上学一块走，放学一起回；哪里有他的笑声，哪里就会有我的身影。老师和邻居都夸我俩是一对形影不离的好伙伴。 一天放学我问他：“李明，你发现没有，这几天咱们班里出现了好几件怪事。”“什么怪事?”李明好奇地问。“你看，垃圾被清理了，坏桌椅也修好了，连教室墙角的碎砖头也收拾走了，你说怪不怪?”“嗯，是有点怪。”李明说。我凑近他耳根说，“我想请你跟我合作侦破此案。”“当然可以。”李明满口答应，并拉起我的手说，“祝我们成功。”说完冲我微微地而又非常神秘地一笑就回家了。我发现他这一笑，眉宇间好像还露出一股对我的嘲讽，令人捉摸不透。 天赐良机，第二天一场暴风雨把教室玻璃打碎了。我高兴地对李明说：“今晚就可以破案了。”“那好哇。”他心不在焉地说。我心想今晚一定要搞个水落石出，并且把真相写下来，这下老师该不会说我这个宣传委员失职了吧。可是，事与愿违，晚上却没有发现任何踪迹，害得我俩在墙角白白地蹲了一个多小时。我越想越觉得奇怪。突然，我一拍脑袋，“噢，明白了。” 第二天放学，我对李明说：“我今天家里有事，‘破案’的事明天再说吧。”这时李明脸上微微一笑，却又很快消失了。同学们都走净了，只见李明从书包里掏出一块玻璃，迅速爬上窗台，没过5分钟便把玻璃安好了。这时我从墙角走了出来，李明大吃一惊，随即朝我笑笑说：“你既然知道了，就不要对外人说了。”“当然可以，不过得让我也加入这个小组。”李明略微一愣，随即会意地笑了起来，我也高兴地笑了。这时仿佛整个校园都充满了笑声。 这微笑，使我懂得了什么叫做爱集体、学雷锋。这普普通通的小事将永远留在我的记忆深处。这微笑将成为我最美好的回忆。 追问： 这也太多了吧 回答： 额 在中间摘抄写撒 补充： 冰冷冷的月光洒落在地，寂寞的小院里写满了伤感，那天你的话还在我的心里一遍遍铭记，像一把把尖刀在心口划过，痛、彻心扉。难道我在你的心里就是那样的人么？呵、真是可笑！ 补充： 1. 冰冷冷的月光洒落在地，寂寞的小院里写满了伤感，那天你的话还在我的心里一遍遍铭记，像一把把尖刀在心口划过，痛、彻心扉。难道我在你的心里就是那样的人么？呵、真是可笑！ 2.走出家门，太阳的光芒散漫了整个世界，就连花朵都是灿烂的，终于可以见到你们了--我的朋友们！快乐、欣喜、期待在心底一点点你蔓延开来...... 希望可以帮到你 望采纳！！！
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5. 用衬托手法写一篇作文，300字，写的普通就行，急。。。。给好评采纳啊
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6. 运用衬托手法的作文
大学,沧桑的校园,悠扬.
乌云顽皮,伸出半张脸去阻碍阳光,于是出现奇异的景象——以某教学楼正门中线为界,左雨,右晴.
屋檐下,两男子,如果此时有某些女生经过必然会惊呼两大校草的碰撞.对,碰撞.左边的人,叫晴阳,向着右边的晴朗；右边的人,叫雨琛,爱着左边的雨凉.
碰撞,分离,互让.雨琛往左,走入雨帘,感受微凉,向往身后的太阳；晴阳向右,选择阳光,无视乌云,企盼背对的人回转.
时间,延伸,在两颗心,中央.
·雨
我还是执迷不悟地选择了雨,这几乎是命中注定的,连我的名字——雨琛,同样无可避免.
刚才撞了的人,就是和我并称两大校草的那个人吧,居然是个会选择太阳的家伙.明明总是挂着一脸的冷漠和平静,明明沉默寡言孤独自处,为何,却偏爱着那刺目而不怀好意仿佛讽刺一切的光团?难道,他不需要用雨水来洗刷和清醒吗?或许,的确不该再有第二个象我这样的异类了吧!
仰头,任雨水打在脸上,把乌云,看透彻,那上面,真的有太阳?
·晴
我当然会毫不犹豫地走向太阳,根本无须解释,因为我的名字——晴阳,便是如此向往.
刚才撞上的那个,就是和我并称两大校草的人吧,却还是走向了鱼的清凉.听说平时一直那么爱笑和锋芒,一直表情开朗四处张狂,还是,努力避免着光明,以及改变黑暗的照亮.应该,他需要在那雨中才能明白自己的所想.他,就是一个异类吧!
环顾,阳光依然夺目,直接地,照耀着,在中间,空出乌云的影像.
·雨
就让雨一直下吧!
只有在雨里,我才不用继续伪装.一直努力地去笑,笑到心都累了,始终的张狂,就是不愿让别人看到自己落满了泪的心.虽然是那么的优秀,那么的引人注目,可又有谁知道我的过去?
自有记忆起,那个男人和女人就开始争吵.“死鬼!”“臭婊子!”一句句在耳边夹杂,没有半点家的气息.小小的我只是坐在一边看着,的确应该当作在看笑话,然而,我笑不出来,更不能哭,留下幼稚的害怕在心里肆意妄为.真的是害怕,离婚,是那么的简单,破碎,是那么的容易,可我还没感受过家的温暖啊!
一年,两年,好几年……他们一直争吵,却没有离婚.我长大,有了自立的能力,义无返顾地离开,宁愿独自生存.很早,我以为他们不离婚,是因为小小年纪的我；而今,我看透了他们的一切,不过是那个女人离婚会平分那个男人的财产当然那个男人不干.原来,那个所谓的家便是如此建立在金钱之上!
什么亲情,什么温暖,遥远得找不着方向,就象一场猛烈的暴风雨,让我难过却无法悲伤.
·晴
阳光还是一直洒着.
只要在阳光下,我就会感到温暖.一直都不爱笑,也许是因为心里的不快,保持沉默,只要自己懂得自己所想就足够了.既然那么的优秀,那么的引人注目,就不必让别人知道我的过去了.
自有记忆起,爸爸和妈妈就仿佛相爱.“老公.”“老婆.”一句句在耳边荡漾,充满幸福家的味道.小小的我总是坐在一边看着,的确应该感到快乐,当然我不必笑,只有幼稚的满足在心里蔓延滋长.从来都不怕,离婚,应该太过遥远,破碎,根本无有先兆,我一直都能感受到家的温暖啊!
一年,两年,好几年……他们从未争吵,却还是离婚.我长大,还是不能理解,迫不得已地离开,只能独自生存.开始,我不知道他们至今才离婚,是因为小小年纪的我；后来,我明白了他们的一切,只是不忍丢下幼小的孩子而追求自己的解脱.原来,这个一直拥有的家只是悬挂于我的存在之上啊!
仿佛亲情,仿佛温暖,近在咫尺还是没有方向,就象那日日轮转的太阳,让我明明幸福却觉得哀伤.
·雨
雨,还在下,却洗不走眼角淡淡的水渍.我,哭了吗?
不!从小到达的倔强,注定了我不会悲伤.
“你为什么那样爱笑?”无数人这样问我.我无数次回答：“因为我快乐.”与心里的答案那般相似,只是少了一个“想”.
真的想快乐,只是想,然后用假笑去伪装,直到脸上沉淀下厚厚的面具,连雨水也无法将其瓦解,风干.
·晴
阳光,还在洒,却带不起嘴角微微的上翘.我,笑了吗?
不!改变一切的分离,注定了我只能悲伤.
“为什么你从来不笑?”无数人这样问我.我无数次回答：“我不快乐.”与心里的答案那般相似,只是少了“也许”.
也许不快乐,只是也许,然后压抑着嘴唇就能伪装,直到面颊僵硬嘴角不能上扬,连阳光也无法将其融化,荡漾.
罕见的晴雨同天,很快,离开.一切,都还没来得及改变,同样的轨道,同样的人,继续,盘旋.
雨琛,还是每天张狂地笑；晴阳,依然始终沉默着脸.
两条平行线,也会有相交或重合的一天,只需要换一个平面或空间,正如晴雨同天.那么,乌云可以将太阳冲刷,太阳也可以把乌云照亮.
学校外援部组织了自愿旅游,出发那日,是个不晴不雨的阴天.
7. 助人为乐的作文要用衬托的写法
天空中落下的雨滴终于连成了一条 线，将眼前的世界封锁在了蛛网之 中。远处的街道、楼房、行人、车辆 都变得模糊不清，我和同桌一起冲进 雨中。
雨越下越大，丝毫没有停歇的欲 望，站在公交车站牌前，我们和其他 等车人一样，伸长着脑袋，眼睛一个 劲地盯着远处。“妈的！你没长眼睛 啊！老东西！”一阵斥骂声传来，人们 纷纷转过脸，一个肚子圆鼓鼓的中年 人正在怒斥一个老人。“老东西，知道 我这包多少钱吗？一万块，懂吗？一 万！”“对不起，不好意思。”“弄破了你 陪的起吗？”“我只是回家少了2元公交 车钱，我家在临浦，能不能麻烦你行 个好……”“滚！”那中年人嘴角一动，飞 出一口唾沫。
老人家往前挪了挪，灰色的衣角湿 了很大一块。我心动了一下，可怜的 老人。我手不自觉的往袋子里摸去。 同桌看到我的举动，悄悄地和我 说：“骗人的！”“啊？”我不禁愕然。老 人将身子靠近一位穿着花裙子的女 子。“你这位大姐，能不能……能不 能……”花裙子没有反应，眼睛依然看 着远方，“借我2块钱，谢谢你！”花裙 子瞟了老人一眼，走开了。
雨还在下，一辆公交车停下，我终 于拿出了5元钱，跑到了老人身 边，“爷爷，我有5块钱，给你吧。”我 望着老人布满皱纹的脸说。老人愣了 一下，接过钱，不停地说：“谢谢你， 谢谢，小兄弟！”“你是哪个学校 的？”“我们高桥的！”我同桌抢过话大 声地说，“你会来还吗？骗子！”同桌 用力地拉着我上车，“你还真相信他， 都是骗人的，你这个人一点都不聪 明，你看看刚才别人，5元钱啊，一瓶 饮料啊，你真傻！”同桌不停地数落着 我，在公交车上，我回头望见还在站 台的老人，老人的眼神中充满了感 激。
雨天的傍晚总是来临的特别快，一 转眼，天已经黑了，老师还是意犹未 尽地在滔滔不绝。离开教室，我看了 看表，6点多了，“兴邦，快过来。”老 爸在校门口焦急地叫着，我撑起伞， 朝校门跑，好冷，我打了个冷战。“小 兄弟，你放学啦！”居然校门口还站着 那个早上碰到的老人，“老爷爷？”我 不禁疑惑起来。“小兄弟，我来还你 钱，早上谢谢你啊！”老人递过了5元 钱，转身进入了雨中。
车上爸爸疑惑的看着我，我没有解 释。我想在我们这个年龄，我们这个 社会也许真的缺少了一些什么，老爷 爷，谢谢你，谢谢你让我明白了在我 们这个年龄应该拥有的东西。
车窗外雨还在下，但路灯却亮了起 来……
8. 关于用衬托和对比的手法写梅花的作文450字以上的
它，没有牡丹的雍容华贵，国色天香；没有昙花的妖娆美艳，倾国倾城；没有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”；可它却有着自己独有的美丽：冰清玉洁、疏影清雅。它，就是梅花——一种我最喜爱的花。
梅花，是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬；有的袅袅娜娜，羞羞答答；有的端庄大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人爱怜。
梅花，是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的严寒，它也能“疏影横斜水浅清，暗香浮动月黄昏”，笑傲乾坤。
梅花，是最无私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪、左摇右晃的时候，每当这时，它总是默默承受着，从来没有喊过冤，从来没有叫过屈。它不因错过美丽春天而懊恼；不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。不学娇弱桃花逐流水，不比轻浮柳絮漫天飞，只是无怨无悔的绽放于人间，努力的装点着银白的世界。梅花把春天留给了别人，而将这难以忍受的巨寒留给了自己。
梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。我喜欢梅花