㈠ 根据动物编一首儿歌400字作文
一年一度的动物运动会就要开始了，动物们都在紧张地准备当中。“砰”的一声，动物运动会开始了。老虎宣布；“第一项，100米跑步，参赛者：小兔灰灰、小兔亮亮、狮子欢欢和熊猫晶晶。各就个位，三二一，开始。”小兔亮亮首先冲了出去，小兔灰灰紧跟其后，熊猫晶晶和狮子欢欢不分上下。大家你超我，我超你。观众们的心都很紧张，不知道谁会赢。就在这时，狮子欢欢被一块小石头给绊倒了，落在了后面，熊猫晶晶把握时机，超过了小兔灰灰，“砰”比赛结束了，小兔亮亮以一分三十二秒赢得了比赛。小松鼠为亮亮戴上奖牌，还送她一束鲜花，观众立刻发出欢呼声，亮亮热泪盈眶，不停地对大家说；“谢谢，谢谢。”跑步比赛刚刚结束，下一项游泳比赛就开始了。燕鱼、小虾强强、螃蟹历历和海龟幻幻都参加了比赛。“砰”比赛开始了，强强首先冲了出去，它居然把那四个老将都超了，没有给它们任何机会。以一分二十秒赢得了游泳二百米比赛。这让大家很吃惊，原来它可是年年都得最后一名，今年却得了第一名，大家都很佩服它，用热烈的掌声恭喜它，它兴奋得蹦了起来。动物运动会还有许多项目：跳远、跳高、接力赛跑等，动物运动会就在掌声中结束了。
㈡ 童谣的作文
小时候,总是听着妈妈的童谣慢慢入睡,很温馨,很温暖...童谣总是让我浮想联翩回...
“小白兔，白又白答，两只耳朵竖起来...”回味这童谣，让我回到童年：看到兔子，很新奇，很可爱，也很天真，妈妈哼着，我听着，渐渐进入甜蜜的梦乡...
“两只老虎，两只老虎，跑地快，一只没有耳朵...”妈妈唱着歌谣。“妈妈，我也想当老虎，嗷嗷~”我张大嘴巴，“不过，我要做有鼻子有眼睛的大老虎哦~”我天真地说。
现在，我进入少年时代，再也回不到以前了，再也不了...我的一只脚兴奋地踏如少年时代，另一只脚却迟迟在童年时代，不肯出来。
童谣
记载着我的快乐
就想一个海滩
上面有我的脚印
童谣
我的快乐天使
可是
我长大了
童谣
已经被我淡忘
只能静静地
趴在阳台上
回味...
㈢ 人有两件宝，双手和大脑是什么诗
人民教育家陶行知先生曾经作过一首儿歌：“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”
㈣ 记忆最深的儿歌作文
我印象最深的一个故事是《国王、王子和鸟》。我来给大家讲讲吧！ 有一个国王养了一只非常可爱的小鸟。这只小鸟渐渐地长大了，慢慢地又做鸟妈妈了，生了一只活泼可爱、聪明伶俐的小鸟，并取名为“白玉”，它代表纯洁的意思。 一天，白玉和王子在玩耍，不慎把大便拉到了王子的脸上，王子很生气，摔死了小鸟。不过小鸟并没有...死，因为国王私下里在治疗她。不久，白玉伤就痊愈了。 这天，国王把王子拉到自己的面前，说：“你还记得把白玉摔死的事情吗？”本来王子已经忘记了，可听到国王这么一说，倒有印象了。于是，他说：“我当然记得了。”国王又问：“你感到惭愧吗？”“不惭愧。”又是一声毫无感情地回答。听爱子这么一说，国王有点生气了，但他还是忍住了，并教导起王子来：“孩子，做人要有爱心，只有善良的人才能受人尊敬。再说白玉，她并不是你的仇人，你为什么要摔死她呢？她只不过把大便接到你的脸上，你洗掉就可以了，有必要把她摔死吗？再说，她也是不小心的啊！”王子很后悔，他悲从中来：“我真不该摔死那只小鸟，他是那么的可爱，她陪我玩耍，使我不再寂寞，她真好！”“你现在后悔也不迟，如果你真后悔，那就跟我来吧！” 王子跟国王来到了白玉的床前，只见王子“扑”地一声跪下，泪涌如泉，不知是高兴还是悲伤。忽然，一只小鸟从床上飞了起来，原来她就是白玉。王子高兴极了，他伸开双手，让小鸟轻轻地落在手心，然后高高兴兴地跑进森林去和白玉一起玩耍了！
㈤ <<成长的童谣>>作文
成长的故事 童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！ 记得那年，我只有六岁，每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口过过瘾。但每回爸爸都摇摇头说：“这东西小孩可喝不得，喝了会‘醉人’的。”爸爸越是那样说，我越认为那是好东西。有一天，家中只有我一人。机会来了，我赶紧拿出一瓶“三得利”啤酒，费了九牛二虎之力用开酒器打开了瓶盖，倒入小杯。而后，学着爸爸的样子，猛喝了一口。啊呀呀！这味道又苦又涩，怎么和我想像的完全不一样！也许多喝几口才能尝到甜头，我不由得安慰起自己来。又喝了几口后，糟糕，我感觉人像是浮了起来，头重脚轻，浑身乏力。就在这时，妈妈回来了，她见我满脸通红，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好学，竟学你爸爸身上的坏习惯！洗洗脸，睡觉去！”妈妈气不打一处来，板着脸，严肃地说道。 那天，我一连睡了十三个小时，醒来之后还觉得头晕，恶心呢，就像刚生过一场大病似的，唉，原来！这就是‘醉人’呀！我别提有多后悔啦！ 虽然它只是我成长故事中的一个小插曲，但是我从中明白了一个道理，大人说不能碰的东西，小孩最好别碰，否则，只能自讨苦吃。
㈥ 儿歌开头的菊花的作文
我爱花，尤其喜欢菊花。 春姑娘悄悄地离开了人间，秋姑娘迈着轻盈的步子来到人间，它让枫树叶子变红了，让菊花绽开了灿烂的笑脸。 我家门前就有一坛菊花，每当我从学校回来，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那浓郁的花香真令人陶醉啊！ 菊花有深红的也有金黄的，花瓣儿围着那粉黄粉黄的花蕊，十分迷人。中间那些红菊挨挨挤挤，造型独特，别具一格，相互簇拥，好像是拥在一起说悄悄话呢！周围的那些黄菊，仿佛为整坛菊花穿上了黄裙。远远看去，像众星拱月，像孔雀开屏，又像红色的玛瑙洒在碧玉盘中，还像一个红色的大圆盘边上镶着一条美丽的金黄色的花边，可真好看。 红色的菊花娇小玲珑，花瓣重重叠叠，使人一见就生爱慕之心。 金黄的菊花一片片狭长的花瓣一顺儿往里弯，像一个个害羞的小姑娘在炫耀自己的美丽。 在阳光下，菊花光彩夺目，像小星星似的，一闪一闪的。蜜蜂也来凑热闹了，在花丛中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出现了无数的花仙子，它们一起欢乐的舞蹈，那高兴劲儿就甭提了。 一阵风吹来，花儿翩然起舞，像一个个小铃铛，这时，我的耳边仿佛响起了菊花欢乐的演奏声。 啊，好一株郁郁葱葱的菊花，它把自己的芳香和美丽献给了人们，给人们带来了丰收的喜悦，秋天的气息。
㈦ 怎样把作文用童谣的形式写出来
童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用.因此,笔者利用习作课教学生写童谣.一、知晓押韵以学生喜闻乐见的古诗为例.如出示《春晓》：“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.”让学生写出每句诗最后一个字的韵母,看一看有什么规律.聪明的学生很快就会发现：“一、三句诗韵母不同,一、二、四句韵母相同.”老师肯定学生的发现,并揭示古人写诗的规律：“古人写诗一三句不论,二四句押韵.《春晓》这首诗押‘ao’韵.”让学生运用此规律对照检查其他古诗词.如 《长相思》：“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.”学生会发现原来词也是一三句不论,二四句押韵.《长相思》这首词押“eng”韵.因此,学生对押韵产生浓厚的兴趣.二、学写童谣想一想古代诗人的诗词都包括哪些内容?同学们纷纷举手,老师让同学们写在黑板上：有抒发爱国情怀的、赞美祖国山河的、描写鸟兽虫鱼花草树木的、送别朋友的……今天我们就选自己熟悉的内容跟着古代诗人学写童谣.学生这时个个跃跃欲试,情趣盎然.有的苦思冥想,有的抓耳挠腮,有的喜笑颜开,有的摇头摆尾……最可爱的是我班的段真同学,突然用手拍了一下脑袋,大叫一声说：“有啦!”《夏日》：“树上知了叫,多想洗个澡.鸭子嘎嘎叫,真想吹空调.”我立即表扬他,说：“你不但学会了押韵,还写出酷热夏天的特点!”听了我的点评,其他同学都向段真投去敬佩和羡慕的目光.于是,新一轮的创作童谣的兴趣又掀起.其他同学都纷纷亮出自己的“杰作”.叶铖的《海鲜》：“滔滔海水凉又咸,沙滩贝壳味道鲜.海里鱼儿真悠闲,品尝海鲜赛神仙.”王璐的《同乐园》：“同乐园,真热闹,男女老少来舞蹈.孩子溜冰乐淘淘,就连神仙也说好.”刘子旭的《小乌龟》：“小乌龟呀走得慢,因为背上有座山.小鱼小虾当晚餐,冬天来了不吃饭.”……写完后,老师从童谣的趣味性、形象特点、意境等方面进行品赏,如《小乌龟》,小作者写出了小乌龟的外形、活动、生活习性等特点.三、吟诵童谣每个同学都自信地充满激情地朗读自己的“杰作”,并说出押什么韵.如：项祥翔的《秋》：“树木换上金色衣,大雁天上排成一.枫叶染红黑土地,稻谷飘香农民喜.”就是押“i”韵.吴思凯的《寒冬》：“北风呼呼刺人骨,儿童晨读不叫苦.雪花飘飘遍神州,明年一定大丰收.”就是押“ou”韵.何晓丹的《雪娃娃》：“雪娃娃,路边站,干什么?在值班.告诉行人路面滑,提醒车辆慢转弯.太阳公公来问候：“呦,瞧你累得一身汗!”这首童谣押“an”韵.吕婉婷的《祖国花朵多骄傲》：“我爱红花和绿草,我爱蜜蜂和小鸟.雷公公,雨宝宝,彩虹姐姐真美妙.美丽家园我来造,祖国花朵多骄傲.”这首童谣押“ao”韵.朗读的形式多样：同桌拍手读、敲桌子打节拍读、教师范读、指名朗读、男女赛读、全班齐读.学生摇头晃脑、有滋有味地读起来,读出童谣韵味,读出画面意境、读出童心童趣,最后熟读成诵.这些童谣情感真挚,情绪健康,欢快明朗、韵律节奏感强.这里有孩子独特的视角,有孩子熟悉和喜爱的形象,有孩子成长的脚步,有孩子的心声.孩子们在有滋有味地写童谣、诵童谣中成长着、快乐着!如下.迎接奥运忙（学生） 钱雨莹古老北京城呀,一天一个样.高楼拔地起呀,道路宽又长.河水清又清呀,花草吐芬芳.人人笑开怀呀,迎接奥运忙.五环美李少白红黄蓝绿黑,五环美又美.奥运旗帜飘,北京来相会.更快又更高,更强又更美.五洲手拉手,推着地球飞.学跳水吴（王成） 游泳池,风光美,小妹妹,学跳水.张开小胳膊,好像海燕展翅飞.小妹妹,姿势美,扑通一声跳下水.水花溅起一支歌,长大参加奥运会.种 树（学生） 李婷婷春风吹,柳芽发,全家种树长城下.挖坑浇水栽树苗,欢声笑语汗水洒.荒山变成防护林,又防风来又防沙.净化空气功劳大,绿色奥运美如画.彩 虹曹治国风儿轻,雨儿停,蓝蓝天上出彩虹.红橙黄绿青蓝紫,七种颜色鲜又浓.彩虹像座大拱桥,一头在西一头东.西头就是姥姥家,东头宝宝住北京.宝宝想上彩虹桥,去接姥姥来家中.二○○八奥运会,请她游游北京城.申奥成功传喜报（学生）孙玉姣申奥成功传喜报,举国振奋掀热潮.今天北京变化大,壮志成真梦中笑.文明古国重环保,空气改善环境好.蓝天碧水雁雀归,杨柳轻摇花儿俏.旧城改造蓝图妙,轻轨列车立交桥.高楼大厦如春笋,现代古城展新貌.新北京,新面貌,勤学习,快长高.二○○八奥运会,喜看国旗迎风飘.晨练好(学生) 戚 悦清晨鸟儿喳喳叫,小区晨练好热闹.扇子舞、健身操,秧歌伴着鼓点跳.滚轴足球羽毛球,比比谁的技巧高.身体强壮生活好,北京奥运早来到.迎奥运儿歌(学生) 赵九州快,快,快!来,来,来!盼奥运,在○八,奥运来到咱们家.快,快,快!来,来,来!你种树,我栽花,快把北京来绿化.快,快,快!来,来,来!你跑步,我做操,迎接奥运热情高.快,快,快!来,来,来!你GOOD,我HELLO,当好礼貌小向导.希 望(教师) 信向东二○○八奥运会,我入国家足球队.一脚球比月亮高,不信进不了奥运会.二○○八奥运会,我入国家足球队.一脚球比流星快,不信赢不了韩国队.乒乓球(学生) 王康昱小黄球,闪闪亮,乒乒乓乓上战场.你扣杀,我推挡,不顾脸上汗珠淌.喝彩急,掌声响,夸我中华小健将.结友谊,身体强,奥运会上威名扬.剪窗花(学生) 曹 驰迎奥运,剪窗花.小朋友,笑哈哈.不剪鱼、不剪虾,剪出五环当窗花.北京奔向○八年,五环是朵最美的花.
㈧ 童谣作文怎么写
童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然，对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶，乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用。因此，笔者利用习作课教学生写童谣。
一、知晓押韵
以学生喜闻乐见的古诗为例。如出示《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”让学生写出每句诗最后一个字的韵母，看一看有什么规律。聪明的学生很快就会发现：“一、三句诗韵母不同，一、二、四句韵母相同。”老师肯定学生的发现，并揭示古人写诗的规律：“古人写诗一三句不论，二四句押韵。《春晓》这首诗押‘ao’韵。”
让学生运用此规律对照检查其他古诗词。如 《长相思》：“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”学生会发现原来词也是一三句不论，二四句押韵。《长相思》这首词押“eng”韵。因此，学生对押韵产生浓厚的兴趣。
二、学写童谣
想一想古代诗人的诗词都包括哪些内容？同学们纷纷举手，老师让同学们写在黑板上：有抒发爱国情怀的、赞美祖国山河的、描写鸟兽虫鱼花草树木的、送别朋友的……今天我们就选自己熟悉的内容跟着古代诗人学写童谣。
学生这时个个跃跃欲试，情趣盎然。有的苦思冥想，有的抓耳挠腮，有的喜笑颜开，有的摇头摆尾……最可爱的是我班的段真同学，突然用手拍了一下脑袋，大叫一声说：“有啦！”《夏日》：“树上知了叫，多想洗个澡。鸭子嘎嘎叫，真想吹空调。”我立即表扬他，说：“你不但学会了押韵，还写出酷热夏天的特点！”听了我的点评，其他同学都向段真投去敬佩和羡慕的目光。于是，新一轮的创作童谣的兴趣又掀起。其他同学都纷纷亮出自己的“杰作”。叶铖的《海鲜》：“滔滔海水凉又咸，沙滩贝壳味道鲜。海里鱼儿真悠闲，品尝海鲜赛神仙。”王璐的《同乐园》：“同乐园，真热闹，男女老少来舞蹈。孩子溜冰乐淘淘，就连神仙也说好。”刘子旭的《小乌龟》：“小乌龟呀走得慢，因为背上有座山。小鱼小虾当晚餐，冬天来了不吃饭。”……写完后，老师从童谣的趣味性、形象特点、意境等方面进行品赏，如《小乌龟》，小作者写出了小乌龟的外形、活动、生活习性等特点。
三、吟诵童谣
每个同学都自信地充满激情地朗读自己的“杰作”，并说出押什么韵。如：项祥翔的《秋》：“树木换上金色衣，大雁天上排成一。枫叶染红黑土地，稻谷飘香农民喜。”就是押“i”韵。吴思凯的《寒冬》：“北风呼呼刺人骨，儿童晨读不叫苦。雪花飘飘遍神州，明年一定大丰收。”就是押“ou”韵。何晓丹的《雪娃娃》：“雪娃娃，路边站，干什么？在值班。告诉行人路面滑，提醒车辆慢转弯。太阳公公来问候：“呦，瞧你累得一身汗！”这首童谣押“an”韵。吕婉婷的《祖国花朵多骄傲》：“我爱红花和绿草，我爱蜜蜂和小鸟。雷公公，雨宝宝，彩虹姐姐真美妙。美丽家园我来造，祖国花朵多骄傲。”这首童谣押“ao”韵。朗读的形式多样：同桌拍手读、敲桌子打节拍读、教师范读、指名朗读、男女赛读、全班齐读。学生摇头晃脑、有滋有味地读起来，读出童谣韵味，读出画面意境、读出童心童趣，最后熟读成诵。
这些童谣情感真挚，情绪健康，欢快明朗、韵律节奏感强。这里有孩子独特的视角，有孩子熟悉和喜爱的形象，有孩子成长的脚步，有孩子的心声。孩子们在有滋有味地写童谣、诵童谣中成长着、快乐着！
如下。。
迎接奥运忙
（学生） 钱雨莹
古老北京城呀，
一天一个样。
高楼拔地起呀，
道路宽又长。
河水清又清呀，
花草吐芬芳。
人人笑开怀呀，
迎接奥运忙。
五环美
李少白
红黄蓝绿黑，
五环美又美。
奥运旗帜飘，
北京来相会。
更快又更高，
更强又更美。
五洲手拉手，
推着地球飞。
学跳水
吴（王成）
游泳池，风光美，
小妹妹，学跳水。
张开小胳膊，
好像海燕展翅飞。
小妹妹，姿势美，
扑通一声跳下水。
水花溅起一支歌，
长大参加奥运会。
种 树
（学生） 李婷婷
春风吹，柳芽发，
全家种树长城下。
挖坑浇水栽树苗，
欢声笑语汗水洒。
荒山变成防护林，
又防风来又防沙。
净化空气功劳大，
绿色奥运美如画。
彩 虹
曹治国
风儿轻，雨儿停，
蓝蓝天上出彩虹。
红橙黄绿青蓝紫，
七种颜色鲜又浓。
彩虹像座大拱桥，
一头在西一头东。
西头就是姥姥家，
东头宝宝住北京。
宝宝想上彩虹桥，
去接姥姥来家中。
二○○八奥运会，
请她游游北京城。
申奥成功传喜报
（学生）孙玉姣
申奥成功传喜报，
举国振奋掀热潮。
今天北京变化大，
壮志成真梦中笑。
文明古国重环保，
空气改善环境好。
蓝天碧水雁雀归，
杨柳轻摇花儿俏。
旧城改造蓝图妙，
轻轨列车立交桥。
高楼大厦如春笋，
现代古城展新貌。
新北京，新面貌，
勤学习，快长高。
二○○八奥运会，
喜看国旗迎风飘。
晨练好
(学生) 戚 悦
清晨鸟儿喳喳叫，
小区晨练好热闹。
扇子舞、健身操，
秧歌伴着鼓点跳。
滚轴足球羽毛球，
比比谁的技巧高。
身体强壮生活好，
北京奥运早来到。
迎奥运儿歌
(学生) 赵九州
快，快，快!
来，来，来!
盼奥运，在○八，
奥运来到咱们家。
快，快，快!
来，来，来!
你种树，我栽花，
快把北京来绿化。
快，快，快!
来，来，来!
你跑步，我做操，
迎接奥运热情高。
快，快，快!
来，来，来!
你GOOD，我HELLO，
当好礼貌小向导。
希 望
(教师) 信向东
二○○八奥运会，
我入国家足球队。
一脚球比月亮高，
不信进不了奥运会。
二○○八奥运会，
我入国家足球队。
一脚球比流星快，
不信赢不了韩国队。
乒乓球
(学生) 王康昱
小黄球，闪闪亮，
乒乒乓乓上战场。
你扣杀，我推挡，
不顾脸上汗珠淌。
喝彩急，掌声响，
夸我中华小健将。
结友谊，身体强，
奥运会上威名扬。
剪窗花
(学生) 曹 驰
迎奥运，剪窗花。
小朋友，笑哈哈。
不剪鱼、不剪虾，
剪出五环当窗花。
北京奔向○八年，
五环是朵最美的花。
㈨ 趣味儿歌作文
一点儿 每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 好习惯 打花巴掌正月正，我要做个好学生； 打花巴掌二月二，助人为乐做好事儿； 打花巴掌三月三，做事麻利省时间； 打花巴掌四月四，孝顺父母好孩子； 打花巴掌五月五，爱护花草和树木； 打花巴掌六月六，要按规矩过马路； 打花巴掌七月七，礼貌用语记心里； 打花巴掌八月八，别人的东西不能拿； 打花巴掌九月九，诚实守信记心头。
㈩ 请为一些儿童歌曲写一下描述
一、《小老鼠上灯台》是一首非常流行的儿童歌曲，歌词比较简单，歌曲活泼生动，妙趣横生，念起来朗朗上口，适合刚开始学唱歌的小宝宝们歌唱。它是幼儿园的孩子最熟悉的一首儿歌童谣。
其歌词有多种版本：
第一版本
小老鼠， 上灯台， 偷吃油， 下不来。 喵喵喵，猫来了， 叽哩咕噜滚下来。
第二版本
小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来， 哭着叫着喊妈妈， 叽哩咕噜滚下来。
第三版本
小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来， 叫妈妈，妈妈没有在， 骨碌碌滚下来。
第四版本（张宾普 词）
小老鼠上灯台， 举着喇叭叫起来； 吹灭了灯，蹬翻了台， 称王称霸好自在。 摇头又摆尾， 喝油又吃菜， 吹吹打打正高兴， 一只花猫扑过来， 花猫扑过来。
歌词大意
1、有一只可爱的小老鼠，想上灯台偷油吃，可没办法下来了。这时，猫来了，想抓住小老鼠。于是，小老鼠吓得叽里咕噜地从灯台上滚了下来。 2、有一只可爱的小老鼠，想上灯台偷油吃，可没办法下来了。哭着叫着喊妈妈，一下子叽里咕噜掉下来。 3、有一只可爱的小老鼠，想上灯台偷油吃，可没办法下来了。它叫妈妈，妈妈没在，小老鼠就咕噜噜的滚下来 。 4.有一只可爱的小老鼠，上灯台偷油吃，在灯台上蹦蹦跳跳，自称霸王。这时，猫来了，想抓住小老鼠。
二、《摇啊摇，摇到外婆桥》外婆桥是座座长仅12米，宽不足3米的石拱桥，有一段美丽的传说。传说是七仙女留在凡间的一对儿女为给外婆祝寿，千里迢迢到瑶琳寻找外婆。当他俩路过此地，见一道又深又急的溪水挡住去路，十分着急。这时，八仙之一吕洞宾应邀去瑶琳仙境参加蟠桃会，正巧经过这里，见此情景就用手中宝剑在溪水上划了一个大弧形。眨眼间水面上出现了一座石拱桥，终使祖孙得以相见。后来为纪念王母娘娘对外孙、外孙女的一分至爱之情，就把这座桥取名为“外婆桥”；这个村取名“外婆家”。至今，这里还流传着母亲哄孩子睡觉的催眠歌偷谣：“摇啊摇、摇啊摇，一摇摇到外婆桥，妈妈给我吃年糕，外公说我好宝宝，外婆抱我眯眯笑、塞给我一个红纸包，就连这个村里吃的、用的都带“外婆”两字、什么“外婆糕”、“外婆酒”、“外婆扇”。娓娓动听的民间传说．为眼前这座外婆桥增添了几分风韵。
三、《送别》广为传唱的歌曲就是李叔同的代表作。“长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山；天之涯，地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”《送别》，它的作词作曲人正是李叔同，也是送别挚友许幻园的原创作品。表达李叔同对在上海“天涯五友”“金兰之交”友人分别时的情感，李叔同与许幻园、，宣扬民权思想，提倡移风易俗，宣传男女婚姻自主。一度成为社会风口浪尖改革潮中的一份子,二次革命失败、袁世凯称帝、这些层出不穷的社会变幻，导致许幻园家中的百万资财和家业荡然无存，许幻园赶京找袁世凯讨回公道，离别时，李叔同在百感交集中写于此歌送别许幻园。也是李叔同的优秀音乐作品，被中国数代人所传唱。
丰子恺版
长亭外 古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山。 天之涯， 地之角， 知交半零落。 一壶浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。丰子恺（1898～1975）是李叔同的高足，与李叔同关系深厚。在1918年李叔同出家后，二人来往也十分密切。根据丰子恺年谱，1927年秋李叔同还曾在丰子恺家中小住。丰子恺曾向人推荐，李叔同的“作曲和作歌，读者可在开明书店出版的《中文名歌五十曲》中窥见”。因此，这个版本的可靠性无可怀疑，应视为正宗原版。
林海音版
台湾女作家林海音在其自传体小说《城南旧事》中两次提到《送别》这首歌。她记录的《送别》歌词是： 长亭外，古道边，芳草绿连天。 问君此去几时来，来时莫徘徊。 天之涯，地之角，知交半零落。 人生难得是欢聚，惟有别离多。 林海音版和丰子恺版差别较大。有人认为这是林海音记忆错误或者对原词记忆不全，以杜撰填充。对此说法我不以为然。以林海音对童年往事的记忆能力，她断不会忘记她一生都非常喜爱的《送别》这首歌的歌词。我以为，林海音版的《送别》在历史上确实存在过。它曾经作为林海音在北京读书的那所小学在毕业典礼唱的仪式歌曲。林海音在《城南旧事》中把它称为“欢送毕业同学离别歌”。我想是这样的，那所小学采用《送别》作为“欢送毕业同学离别歌”，但鉴于李叔同原词中“一觚浊酒尽余欢”等句不适合儿童唱，就加以修改了。我只对“问君此去几时来，来时莫徘徊”中的“来”字有所怀疑，从意思上说此处用“还”似更为贴切，也避免和后面的“来”重复。而网上传抄本，也确有将“问君此去几时来”写为“问君此去几时还”的。
四、《卖报歌》是音乐家聂耳三十年代创作脍炙人口的儿童歌曲。2/4拍，四乐句组成的一段体，五声F宫调式。 《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。
卖报歌的来历：
那是在1933年的秋天的一个傍晚，他约朋友周伯勋出去走走，他边走边对朋友说：这条路上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊的名字很动听，想让周伯勋也听一听。当他们走到吕班路 （现在的上海重庆南路）口时，果然看到了一小姑娘走来走去，匆忙地卖着晚报，她声音清脆、响亮、有顺序地叫卖着报名和价钱。聂耳走过去买了几份报，同时跟她聊了起来，知道她父亲有病，家庭生活困难。在回家的路上聂耳沉重地说：“很想把卖报儿童的悲惨生活写出来，要请田汉或者安娥写词”。过了几天，安娥把词写好了，聂耳找到了那位小姑娘，把歌词念给她听，然后问她有没有不合适的地方，小姑娘想了一下说：“都挺好，但如果能把铜板儿能买几份报的话也写在里边，我就可以边唱边卖了。”聂耳回去立即和安娥商量，在歌词中添上了“七个铜板能买两份报”的句子。后来那位小姑娘真的一边唱一边卖，她的歌声使她的生意也好了起来。现在聂耳早已去世了，但那位小姑娘还活着，已成为白发斑斑的老人了。人总是要死的，但聂耳的《卖报歌》将长存于世。[2]描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。
五、《让我们荡起双桨》
《让我们荡起双桨》是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》主题曲。这首由刘炽先生作曲，乔羽先生作词，旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于上世纪五十年代，横跨半个世纪，影响了足足三代少先队。
《让我们荡起双桨》之所以能够经久传唱，主要还是它优美的旋律和意境。作曲家刘轵在歌曲里虽然融入了许多民族音乐的元素，但同样适时的加入少年儿童这个年龄特有的活泼和朝气。而乔羽顺着刘炽的旋律意境而填上的“推开波浪”和“阳光洒在海面上”，更让意境因之具象化，跃然纸上、近在眼前。与此同时，歌词中更是设置了“谁给我们安排幸福的生活”这样的“悬念”，又将现实生活的平静安宁，以及小朋友的欢乐幸福，与英雄先烈的付出得以联系在一起，寓教于乐又乐以载道。并因此呈现出一幅新中国各年龄段人们团结一致、互为联系的美好图景。
六、《一分钱》
中国著名的可爱儿歌 作者（作曲、作词）： 潘振声 创作时间：1963年
《一分钱》是在宁夏创作的，但创作素材是上海的。潘老师说，在他当少先队大队辅导员时，经常给孩子们上道德教育课，教育孩子们要爱祖国、爱社会、爱学习、爱劳动，做诚实的孩子。那个时候，也就是在漕溪路小学工作的那段时间，他办公桌上放大头针的小盒子内，经常放满孩子们交来的找不到失主的一分、两分硬币，小学生拾金不昧的行为，不止一次地令他激动。而当年，在漕溪路口，路边的两位交通民警无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，每日护送学校的孩子们过马路。到了马路的另一边时，孩子们总是回头挥着小手，稚声稚气、此起彼伏地叫着：“叔叔，再见……”。萦绕在他心头的这一幕幕真实而感人的情景，一直促使他要创作一首关于好孩子的歌，一首体现警民关系深切情感的歌。六十年代初，中央人民广播电台《小喇叭》节目组写信向他约稿，请他创作一首赞扬“好孩子”的歌。潘老师说：“一收到约稿信，我马上又沉浸在当年发生的感人情景之中。”潘老师在描述他当年构思创作时是这样说的：“给孩子的东西既不能成人化，更不能虚假，曲调要跳跃优美，重要的一点是让孩子易学易唱，一旦唱了就要琅琅上口。”几天的构思后，一首曲调由沪剧紫竹调移植变化而带有城市色彩和明快旋律的《一分钱》儿歌诞生了。歌曲在中央人民广播电台播出后，引起了巨大的反响。歌曲虽然短小，但极具艺术感染力，把“警与民”之间的融洽关系，刻画得生动感人。
七、《采蘑菇的小姑娘》《采蘑菇的小姑娘》经典的儿童歌曲。
小姑娘在一个没有人烟的大森林里，独自一个人采着雨后的蘑菇，小松鼠在树上蹦跳着，小兔子在她身旁陪伴着她，还有小鸟唱着动人的歌曲，小蘑菇随着音乐的节拍也摇动着……那一定会是一个很温馨很美丽的画面。
作词：陈晓光 作曲：谷建芬
八、《蜗牛与黄鹂鸟》门前的葡萄树刚刚抽了嫩绿的新芽，小小的蜗牛就背着比身体还要庞大的外壳慢慢顺着树干向上攀爬，树梢上的黄鹂鸟嘲笑它的傻气，但是小蜗牛还是坚持不懈地努力攀爬。是一首创作于二十世纪70年代末80年代初的台湾校园民谣，说明了做任何事情都要积极向上，而且要根据自己的自身情况来。蜗牛知道自己爬的慢但是还是提前开始爬了。所谓笨鸟先飞也是这个道理。
九、《蓝精灵》
在深林的深处，生活着一群无忧无虑、快乐的小精灵，他们浑身蓝色，所以叫蓝精灵。他们住在自己村子里蘑菇屋里，精灵爸爸、精灵妹妹、苯苯、乐乐等使得精灵村每天都欢声笑语。可是，在森林深处的城堡里住着一个邪恶的巫师格格巫，他整天策划着怎样找到精灵村，活捉蓝精灵们。蓝精灵们当然不会坐以待毙，他们运用自己的智慧和格格巫展开了斗争。
歌曲欢快活泼，代表着某种理想主义，代表着对某种特定生活方式的向往。
十、《歌声与微笑》一首脍炙人口的儿歌不仅影响着七八十年代的儿童，而且一直传唱至今。歌声与微笑王键作词，著名作曲家谷建芬作曲 。同时为谷建芬代表作之一。
《歌声与微笑》是一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音反复，使得歌曲形成了一种动力感，具有一定的号召性，表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。自歌曲创作从来，每到欢乐的场合，常常使人们想到用这首歌表达相互的情感，歌曲也多次飘至大洋彼岸，走向世界各地，传递着中国人民的友谊。
十一、《小龙人》是电视剧的音乐
《我是一条小青龙》片尾主题曲 雨歌演唱 童声伴唱 诸葛怡词 关峡曲
我头上有犄角，我身后有尾巴，
谁也不知道，我有多少秘密。
我头上有犄角，我身后有尾巴，
谁也不知道，我有多少秘密。
我是一条小青龙，我有许多小秘密，
我是一条小青龙，我有许多小秘密。
我有许多的秘密，就不告诉你，
就不告诉你，就不告诉你。
在北京的一个四合院里,这里住着三个孩子,奇奇还只有四岁半,却整天想着要做妈妈,贝贝爱调皮,逞强,宝宝上了小学,他老实听话,是大人们眼中的好孩子,这天,他们就是为了他的作文三人来到故宫,在故宫里沉睡多年的小玉龙被奇奇吵醒,它闪着光芒变成了一只头上长着犄角,又长着尾的小龙人。
这部片子以小龙人找妈妈为线索。宝宝,贝贝,奇奇从故宫接 回小龙人---在大杂院的生活。 小龙人刚到大杂院时，是有尾巴、龙鳞和龙角的。为了让小龙人和普通人一样，翠翠婆婆让小龙人做三件好事。包括送小白鸽妮泥回家。在小龙人看到白鸽妈妈后,他想到自己也应该有一个妈妈。 翠翠婆婆认为你是龙的后人，应该去找东海龙王。 在东海龙王那里他说，你已经不再是龙的后人了，所以你应该去找人类最早的妈妈女娲娘娘。 途中结识大老龟,大老龟补天牺牲---女娲娘娘暗示找龙女---出发寻找龙女,结识蝙蝠精哭哭---龙女暗示找雪山神女,自己化身黄河长江滋润大地---回到大杂院,小龙人被科学院抓去,孩子们关禁闭---小龙人独自出发寻找雪山神女,在大雪山结识大勇叔叔,大勇叔叔为托起被自己射下的月亮而冻死---小龙人遇到自己的母亲雪山神女，与母亲共度一夜——第二天，雪山神女为了托被那个大勇(雪山下的猎人)射下来的月亮而变成了石头,只有宝瓶女神的宝瓶水才能让她变成山托住月亮——于是小龙人又去找宝瓶女神,宝瓶女神割下了他的角,让他变成了凡人,同时给了他宝瓶水.后来,她妈妈就依她所愿地变成山了。小龙人心灰意冷地返回四合院——与宝宝、贝贝、奇奇三人一起去长城，长城的天空上，依次出现翠翠婆婆、白鸽妈妈、龙女妈妈、雪山神女，她们告诉小龙人，中华大地才是小龙人真正的母亲！（完结）