记叙文是什么样的作文

『壹』 写作文的记叙文是什么意思

就是写事情的：时间、地点、人物、起因、经过、结果。可以是一件事，回也可以是多件答合理穿插，描写出人物、事件、情节的特点突出中心。说白了就是在写流水账，但是生活需要艺术化，很多流水账的生活事件在加以艺术写作之后就是有生活、有情有味儿的记叙文。

『贰』 高中作文《生活是什么》记叙文

也许，生活是三棱镜折射的阳光，七色的；也许，生活是漫山遍野的花朵，五颜六色的。但我只能说，生活无色。就是那空白的纸张，没有色彩协调的搭配，没有线条柔然有序的舒展，就没有五彩缤纷。生活亦是如此，无可否认。
生活的色彩？听到这样一个组词，我的心迷茫了，做了许多许多的假设，生活的色彩是什么？

生活，人为生存和发展而进行的各种活动；色彩，颜色。为何将它们缠绕在一起，生活会有颜色吗？怎么会？只是人们的思维逻辑，想象方式罢了。既然如此，生活便没有颜色，亦是无色。

平和的心态，平静的生活，就是这样平平的，静静的。一种生活，平顺如常。此时，生活因你的心境而变化成中性色彩，没有红色的灼人，没有黑色的可怕。只是淡淡的，或淡红或淡紫，也许淡蓝，也许淡绿，生活是一种淡雅的无色。

心境的变化改变生活的无色。

如果，心情澎湃，欲望掌控你的思想，麻木地掠夺一切不属于自己的一切。也许，你的生活因为心境的追求而火红的火红。烧灼着你的双眼，刺激着你的欲望。这是一种生活，追求卓越的一切，渴望获得一切，生活是一种藐视欲望的无色。

如果，心情颓废，自甘堕落。放弃一切，毁坏一切，包括你自己。自暴自弃，世界没有放弃你，你首先挣脱了世界的双手。也许，你的生活会因为心情的落差而黑暗的黑色。吞噬你的思想，牵引你的方向，直至迷失方向，生活是一种崇拜高尚的无色。

如
果，理想作生活的支柱而擎天绰绰有余，也许，没有辉煌，没有喝彩，没有力量，却依旧坚持走过。即使匆匆划过一瞬，也是一个永恒的记忆。生活因此而变得紫
色，一个努力的过程，是什么样的色彩。该加些什么颜色与紫色混合？这是每个人需要做出的选择吧~生活是一种需要选择的无色。

生活的色彩随着心境的变化而变化。

因为千变万化，所以生活以不变应万变，因无色而彩色。当一种颜色充斥空白的纸张时，它怎能彩色？只是一面空白，由调色师的出神入画转空白为彩色，生活亦是如此，不可否认。

心若跌入深渊，处于低谷，遭遇低潮，生活的色彩是灰色的，茫茫一片灰，灰灰一片茫，灰也，茫也，则无色之者也。

生活，似乎是一个很抽象的词语；色彩，又好像是一个很奇妙的词语，不知道为什么要把它们放在一起，曾做过许多的猜测。是成功的金色？是奋斗的绿色？是幻化的银色？有太多太多，若将它们融合，又显得很混乱，所以。

生活的色彩是什么——

答案唯一：无色

生活是空白的纸张，你是一位调色师。

生活，唯你唯色。

『叁』 什么叫记叙文

记叙抄文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

五种表达：

1、叙述：是表述时间过程的艺术。

2、描写：是展示空间状貌的艺术。

3、议论：是谈看法的说理艺术。

4、抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。

5、说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。

(3)记叙文是什么样的作文扩展阅读：

1、记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

2、记叙文的人称：第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。

3、记叙文的线索：人线、物线、情线、事线、时线、地线。

4、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。

5、记叙文的划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

6、记叙文的句式（语气）：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

『肆』 怎么样的作文才是记叙文

记叙
第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、回人物、事件、原因、答结果，否则文章就不完整。
第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。
第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。

『伍』 什么样的作文才算记叙文怎样写好记叙文

有时间，地抄点，人物，起因，经过，结果的这记叙文六要素的才算记叙文。记叙文的好坏在叙事过程中，要注意会人物外貌，心理和语言的描写，其次也应注意细节描写，环境烘托也很关键。“我手写我心，我手写我身”这句话很受用，写你内心的写你身边的往往能因为贴近生活和读者经历让你的作文高分。本人也只是一高中生，若有不足望请见谅指出。

『陆』 什么是记叙文作文大全

午后，独坐屏前，任凭思绪翻转，隔窗望门外淅沥沥的细雨，心绪也如此时天气一样湿淋淋一片。今日是母亲去世三七之日，按照我们这里的风俗，女儿是不能去上坟的，至于原因我一无所知，只能独自任凭伤心的思念徘徊脑海。在这个独特的日子里，我也只能再一次轻轻舔食悲伤，似乎正暗合了天气。岁月如河，谁也无法挽留它匆匆逝去的波涛。父母的相继离世，是我永远无法摆脱的痛，同时也更深深的理解、懂得了‘珍惜’。珍惜，是一个古老而又深刻的话题，珍惜，这两个看似简单的字，组合在一起，却变成了一个意义涵广的话题。查字典，珍惜应该是及时的诠释，及时地做事，及时地爱人，及时地感恩，及时地生活，及时地及时，珍惜永远和幸福，和知足在一起，而远离后悔和贪婪，在某事物消逝之前用心去保护。人生在世，实在有许多需要珍惜的东西，但人们往往拥有的时候不懂得珍惜，在失去之后，才会想到珍惜二字，但已为时已晚。在生活中我们经常听到这样的话，“如果让我回到从前，我会……”“如果以前那次我抓住了机会，我就……”也许，我们每一个人都曾经说过同样的如果和作过同样的假设，但是，人生是不能重来的，因为人生没有如果，命运也不相信假设，因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必?学会珍惜，珍惜亲情。亲情，是在一个人还没有来到这个世界前就先期而至，并时刻伴随渡过慢慢人生征程。从小到大，父母、兄弟、姐妹、子女播洒的是血缘亲情，有了亲情，生活中的寒冬才会始终充满温暖，生命才会穿越时空而得以延续。学会珍惜，首先，要学会珍惜侍奉我们的父母双亲，因为，人生在世，算足了也就匆匆百十载，更何况人能活百年的少之又少，生命一旦逝去，将永远不再回来，所以，在他们尚未老态龙钟之时，就尽量给予他们儿女的情爱，不要以为你的回报太小而不去做;也不要幻想等到自己有了足够的空闲，有了丰厚的金钱以后，再去尽自己的孝心;更不要以为时间有的是、来日方长，时间就是在这种思维交错中迅速流失，许多你认为也许的也许，其结果只会给自己带来终身的遗憾，且再也无法弥补，因为时间从不允许我们从头再来。学会珍惜，珍惜婚姻。珍惜生命中的爱人，信守情愫，执子之手，与子偕老。“千里姻缘一线牵”，因为爱的倾慕，我们感情的星空，才有了永结同心的许诺;牵爱的手不退缩，看爱的眼不迷茫，才有了“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的浪漫。佛说“前世的五百次回眸换来今生的擦肩而过”既然走到一起，那该是多深的缘分啊!也许素日的生活是平淡的，但只要用心感受，把点点滴滴的关怀与爱护悉心收藏，便时刻能感受到来自身边温暖的关怀、感受温馨的爱，在默默中蕴含深深的关爱，嗦叨中氤氲浓浓的真情，携手同行，抵达生命的彼岸，那么婚姻的光芒就可以在任何可见和不可知的角落，温暖的燃烧着，正所谓，繁华历尽，方知平凡是真!学会珍惜，珍惜友情。友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情;也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人的一生要接触很多人，大致应该有两个层次的友情：宽泛意义的友情和严格意义的友情。宽泛意义的友情是一个人全部履历的光明面，它的宽度与人生的喜乐程度成正比的，绝大多数人都会安于宽泛意义的友情;严格意义的友情是一个人的精神小村落，没有现实中实利性的义务与计谋性的杂质，更没有任何功利性的路标，只是一份单纯的精神小屋，所以，一旦获得严格意义的友情，应该以生命来濡养。无论是宽泛意义的难于深刻还是严格意义的未免拘谨，都应该好好珍惜，毕竟漫漫人生路，花开花落都是人生路上动人的风景。学会珍惜，懂得珍惜。人生只有经历才会懂得，只有懂得才知道珍惜。珍惜生命中的所有能够相遇的人与经历，珍惜生命中遇到的每一份滋味与感受，看淡得失，善待自己。学会珍惜吧，只有懂得珍惜了，人生才会少几分遗憾，多几分幸福，少一些痛悔。

『柒』 记叙文有几种写作方法分别有什么作用

1、结构法。有灰线蛇踪法、一线串珠法、冰糖葫芦法、扇面法、电影镜头法等等，每一种结构都有各自的特点，第一种适合一件事情一叙到底，后面的几种模式适合片段的故事。
2、人物描写法。
（一）分解动作。人物性格想表现出来，动作不可少，动作（这里的动作，比通常说的人物的动作描写要大，包括人物的一切外在表现）是人物性格的外在表现，只有写出动作，才能由外到内，让人理解人物的性格特征，人物塑造就算成功了。
（二）写出声形色。声形色本来是写景的术语，但是用在写人方面觉得比传统的四大描写要更具体可操作。你看，传统说写人要调动四种描写：外貌（又称肖像可以包括神态，只是前两个突出静态，神态强调动态）、动作、语言、心理等。这其中心理描写其实就是内在语言描写，那么，其实写出四种描写就是写出人物的声（声音）形（外貌）色（情态）。这套术语的优势在于更突出形象性。
声形色可以正面描写，也可以侧面烘托。侧面烘托之法是中国文学的传统，借别人的嘴来形容或评价主人公，这种手法素来就让人感觉非常有意思。
（三）用好动词形容词。声形色之类，最能表现的词汇是动词和形容词，所以多用这两种词汇当然可以让人物形象更加丰满可爱。
3、景物描写法。
（一）顺序：1.时间顺序：季节、时令、晨昏、雨晴等
2.空间顺序：（1）移步换景
（2）定点观景
（二）方法：工笔细描、白描，动静、明暗、衬托、对比、以乐景写哀（或以哀景写乐），直接间接（正面侧面）、虚实、点面
（三）角度：声形色味等（“六觉”：视觉、听觉、味觉、嗅觉、味觉、肤觉、心理感觉等）通感（联想想象）
（四）修辞。

『捌』 做一个什么样的自己初中作文记叙文

从小，我就没的去外婆家。小时侯，看着别的小朋友去外婆家，我心里很羡慕，常常缠着妈妈要外婆，妈妈总是说：“以后带你去看她。”可这个以后从没到来过，慢慢地我也就不提了。
去年寒假，当妈妈说要带我去外婆家的时候，我真的有点不相信自己的耳朵，直到坐上了火车，才相信终于要见到亲爱的外婆了。
可是上车没多久，我就开始后悔了，因为是春运期间，火车上拥挤不堪，各种说不清，道不明的气味交织在一起，熏得人透不过气来。没办法，我只好睡一会觉，看一会书，好不容易熬过了30个小时。
下了火车，又坐着汽车在山路上颠簸了四个小时，我们终于在一座大山前停了下来。拎着行李下了车，活动了一下麻木的腿脚，我发现山脚下根本就没人家！
“咦，妈妈，外婆家在哪呀”
妈妈疲惫地笑了笑说：“早呢，还有大约两小时的山路，是要靠自己走上去的。”我的妈呀，我差点没晕过去。现在我明白了，为什么直到今天，我都快12岁了，她才带我来外婆家！
还好，没走多远，舅舅就来接我们了，第一次看见我，舅舅好象有点激动，居然一下子抱起了我，把我闹了个大红脸。
冬日苍凉的午后，在蜿蜒不尽的山道上，我们三个人吃力地走着。看得出，舅舅很想逗我开心，操着生硬的普通话不停地跟我说着什么。我有一搭没一搭地敷衍着他。浑身酸痛的我在心里暗暗发誓：下次，打死我，我也不来了。
走到日影西斜，忽听舅舅对埋头走路的我说：“琳琳，到了。”我一抬头，眼前是一个古老的村落，斑驳的白墙，一色黑瓦。村口的一棵大树下，站着好些人，他们也发现了我们，只见一个瘦瘦高高的老婆婆迅速地冲了过来，一把拉住我，嘴里叽里哇啦地说着什么，我听不懂她的意思，但“琳琳”两个字还是听得出来的，妈妈在旁边哽咽着对我说：“孩子，叫外婆呀。”
“外婆！”第一次当面叫出这两个字，我有点尴尬。我看见外婆的眼泪一下就涌出来了……
在外婆家过年，我觉得自己就象一个受宠的公主一样，每时每刻都被浓浓的亲情包围着，可是幸福的时光总是短暂的，初四我们就动身回来了。
又是在崎岖的山道上，外婆拉着我的手，舅舅帮我们背着行李，把我们一程程地送下来。一路上，外婆对我说得最多的话就是：“再来啊。”说了一遍又一遍。到了山脚下，当汽车远远地开来的时候，外婆急切地拉住我，又一次重复着这三个字。我望了望直冲云霄的大山，又看了看外婆布满皱纹的脸，努力学着四川话对她说：“外婆，明年，我们一家都到这里来过年！”
这篇叙事的文章讲了我和妈妈回外婆家过年的情景。文章“火车上拥挤不堪，各

『玖』 写自己怎样成长的作文重点是怎样，是记叙文

在我的成长当中，我经历过许多事，比如：骄傲的事，困难的事等等。但让我最难忘的一件事就是傻事了。
有一次，我和妈妈去商场逛街，妈妈给我买了一盆向日葵，妈妈对我说：“植物可由你来照顾啦！”我听到妈妈说的这句话，开心得不得了，连忙叫好。到了中午，开始浇水了。我先把托盘拿出来，放到水龙头下，我正要开始浇水的时候，心想：妈妈说过，人多喝水会快快长大，如果我把托盘里放半盘水，那不是长得太慢了。如果 我把托盘里放一盘水，那向日葵不就可以快快生长啦！想到这，我就迫不及待地打开水龙头，装了满满的一盘水进去。到了第二天，我正要去看一看我的向日葵的时候，发现它已经枯萎了，我很伤心，就大哭起来。妈妈听到了我的哭声，连忙跑过来，还以为发生了什么大事。她看见我在哭，就问我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了。”妈妈也不知道怎么事，发现托盘里全是水，就问：“托盘里怎么全是水？”“你不是说过人喝水会快快地长高吗！那植物多喝水也不是会快快地长大吗！”“哈哈！其实人和植物不一样。植物的水放多了，根会烂，它们多喝水可是会烂根的。给它们浇水要适量。”啊！“我这才恍然大悟。
从这件事当中，我领悟到了一个道理：照顾植物要像妈妈照顾孩子那样精心呵护，要用适当的方法去照顾它们。