① 回忆性的记叙文例文600字
我，一个自信的女孩，在成长的海洋中，我享受成功的快乐与失败的痛苦，他们总是时不时，陆续地敲着我的门，在它们的伴随下成就了一个自信的我，接受着风雨的洗礼。
紧张忙碌的期中考试过去了，一切暂时都回到了往日的平静，而我那颗心却依然跳个不停，还没忘却考试时的紧张。
我永远也忘不了那一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来，我的手还是凉的，不断的冒着冷汗。
当天十一点，当我将语文考试卷全都做完时，心中的石头算是落地了，愉悦地检查着题目，然而，当我读到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水，心都凉了。天啊！我的作文离题了。也许是我看错了，太紧张了，怎么可能呢？然而，我的直觉，我眼前的事实告诉我，确实偏题了。顿时，我惊呆了。
怎么办？重写一篇吗？可是，时间一定不过。我不是地看着手表。一定不够，怎么会这样呢？我好象看到时间悄悄的在我的指间流失。不行，不行，你们回来啊！眼泪涌上眼眶。为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我？我的两只手在相互不断的摩擦着。我多么希望时间可以重来！
不行！还有半个小时多，还是有可能的，否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那个重要的时刻，我觉得。我在写与不写中徘徊，最后，理智终于让我决定去拼一拼。坚信，自信的想，我能行，我是个自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一点十分，离考试结束还剩半小时。我拿了作文稿纸，坐下，一拿到笔，我就已经开始飞快地书写起来。《遗憾是可以挽回的》，我写着，想起了英语等级考试时的失败与成功，我飞快地构造起了一篇文章。
慢点，慢点，时间别过得那么快。我的内心暗暗祈祷着。我的手在抖，我的心在抖，我觉得我全身都在努力。
终于，这篇盼望许久的文章终于出炉了。现在十一点三十七分，我真觉得自己太伟大了，在这么短的时间里，竟然成功了，我觉得自己简直制造了一个奇迹。
试卷上交了，虽然是短时间内的作品，我依然自信满满地相信它，相信自己，这次不会考砸。第二个星期，分数出来了，90分，虽然不是最好，虽然作文也扣了很多，然而我依然兴高采烈，那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题。它证实了我的自信没有错，见证了我那次可怜的经历。
世上没有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我们会看到成功在向我们招手。
自信的我继续着我的成长路程，依旧接受着风雨的考验，然而我的记忆中，多了一份有价值的回忆，我的信念中，多增了一份自信。
② 关于回忆的记叙文800字
“时光在飞,我正跨越青春的门槛；日子在走,而我却已好久没有停留,蓦然回首,倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走,只流下浅浅的履痕……”
------题记
窗外,风起,雨落.
我倚在窗棂将一颗颗坠落的雨滴看了个通透,远处响起了的旋律,回忆在脑海中肆意地穿梭.
无数个雨滴从灰蒙蒙的天空中倾泻下来,像是谁的回忆零落了一地……
我伸出手去,想要抓住它,却是满手的湿润,我是留不住它的,正如我的感伤,不经意间滑过指间,那湿润不知是汗水还是雨水.
“似水年华,年华似水.”
时间是不会停留的,正因为这样,我讨厌回忆,我害怕会停在过去,于是紧紧地跟着时间的脚步前行,其实我错了,回忆是最神圣的,即使是神也不能触及.不同的回忆,造就了不同的我们,于是在这第十七个夏日里,我开始第一次回忆……
我想起了四岁时,在海边,因为怕水,紧紧抱住妈妈时的自己；
我想起了七岁那年,与小伙伴在园子里偷吃别人家的葡萄时的自己；
我想起了十四岁一次春游时,和同学们一起把老师推到河里时的自己；
我想起了初中毕业时,与死党分开时鼻子酸酸的感觉……
这些回忆怎舍得丢掉?
岁月在烈火中焚烧,终究带不走一切,剩下的灰烬便成了回忆,像是在月夜时分,咏唱的那首古老民歌,抑或是古堡之中,慢慢游荡的亡灵.回忆在我的脑海里深锁了那么多年,无数的人影在我的眼前晃动,他们的笑脸,还有我的,我还能够想起.
“回忆,滴在左手凝固成寂寞,落在右手化为永恒.”它是一个个故事的终结,然而青春的脚步永远不会停息.
远处的音乐声戛然而止,那样的突然,将这个夏日午后的回忆通通锁住.刚才莫名的伤感也烟消云散,随着雨水共同蒸发掉了.
我们所走过的路,我们所犯过的错,我们所获得的成功……都因我们的回忆得以证实.我以为我早已将它们忘却了,还好它们还紧锁在我的脑子里,和我一同等待着花开花谢.
曾经一个害怕留在过去的孩子,开始在这个夏日里喜欢上了回忆
③ 急需要一篇 题目为 美好的回忆 要求是 记叙文 800字的 要高中生的作文
亲近自然的舒心还没有完全消失，接触珍禽的惊喜也还不断闪现，吹落蒲公英的快乐更是溢满心间。携二三好友，载笑载言，我们一路向前……
可是，当一辆辆从身旁疾驰而过的车渐渐远去，突然回头，身后已见不到什么人影。我们落在了最后！前面是一条似乎走不到尽头的路……
我们终于累了，坐在路旁休息正好挨着几株雏菊，此时白色的花朵正在春风中笑得无比灿烂。我们的心情似乎好了许多，挣扎起来继续赶路……
她脚痛，捡了根树枝当拐杖，我牵着她。路越来越寂静，猛一回头，我的心揪紧了——那辆我认为是队伍的结尾的车就在离我们不远的后面！我讨厌被落在后面，我一定不能被那辆车超过！于是我牵着她跑起来，也不知哪来的力量，我感觉我特别有劲，可以一路狂奔到学校。但我们还是停下来，因为她的脚实在很疼。我能看见她脸上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丢下朋友。此时我突然想起《士兵突击》，突然想起“不抛弃，不放弃”，我牵紧她的手昂首前进……
我们很累，但我还能唱歌，就那首《奔跑》。我唱得不好，老是走调，但还是鼓舞了我，也鼓舞她。她微笑着说：“我们一定要坚持到最后！”
那辆车鬼一样地缠着我们，逼着我们加快脚步。下来一个老师问：“你们上车吗？”我们坚决地摇头： “不！”“好！有志气！”他笑着陪我们走会儿。
我们已没有心情欣赏乡村的美景，只惦记着前方的路，提防着后面的车。那鬼一般的车，不是逼我们快走，就是怂恿我们上车，但我们坚持走着……
终于走到了大路，好心的售票员问我们要不要车，我们坚强地微笑：“我们不用！”就那样送走了一辆辆失望的公交车……
我遇到了接表弟放学回家的外婆，她说送我们回去。我说：“我想自己走回去！”外婆不舍，但还是嘱咐我慢走。后来又遇上了舅舅，我还是那句话：“我想自己走回去！”
夕阳西下时，我们追上了一小支队伍，有两个带队老师。我们就随着这支队伍，一起走过喧闹的街市，走过川流不息的人群……其中一个老师说：“我很佩服你呀！”我笑着，但我想说：“我也很佩服您！”
近了，近了，那熟悉的校门。我跨过去，仿佛完成了一个使命。低头看表，18：15；抬头看朋友，我们相视而笑……
我现在仍不明白我为什么走在最后，但我清楚地知道我坚持到了最后，也终于理解了那句：心到，脚就能到！
这个春天，我拥有最珍贵的友谊，拥有最坚强的微笑，拥有最美好的回忆……
④ 回忆性叙事文或写人的
必须改下，我也要写这篇
现在的你是否正在幼儿园里，望着阴霾的天空瑟瑟发抖，听着老师讲如果不好好趴在桌子上便会被鬼怪抓走而呼吸都变得轻柔，想着这应该比麻木与另一个人相撞而是被紧裹着的字迹在地上滚了好酒更可怕慌忙但轻微地摇摇自己的像脑袋然后继续以动不动。
我想你是多么单纯的一个孩子啊！你会乖乖地等着爸爸来接你总是等到夕阳西下，让余晖映出你娇小的身影，你偶尔也会用两只小手扒着门向外张望但却总是失望而归。你也曾有过自己逃出校门打破学校的规定而被赶来的老师带个正着。两人一起回家却发现爸爸早就回来但忘了接自己的经历，心中就不免有些难过。
你的生活是多彩的，亦或是幸福的。你活和同班的小朋友一起玩老鹰捉小鸡却摔了一跤，头顶个大包还在嘻嘻哈哈地笑。你会把老师教给自己的儿歌背给妈妈听来博得她对自己的肯定。你会躺在自己的小床上看着满天的星星想着明天又是清甜而翻身微笑而睡。
我羡慕你的生活，那样地轻松自在，无忧无虑，我也愿做个向你一样的仰望天空的小孩，快乐地看着蓝天看着白云看着漆黑的夜空看着明亮的星星然后快乐地过着没有一丝杂质的纯净的生活。
From：十三岁的我
To：九岁的我
我想或许你因为在这个时候有了自己最好的朋友而感到高兴吧。同样我也想告诉你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，从未改变。
这个时候的你已经褪去了曾经单纯而安静的乖小孩的外衣，变得开朗而活泼起来。你会和朋友们一起笑一起流泪然后静静地感知这个世界，那样的多彩而又善变。
有时你也会恶作剧一般戏弄自己的同桌也是最好的朋友。你会笑他穿个羽绒服经自己包得像个包子的样子。你会在和他争东西是忽然假装哭泣看他一脸无奈和焦急的表情。你会陪着安静的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥浆他的思绪打断然后笑个不停。你也会看着他上课时认真的样子，以及看着他光滑的皮肤禁不住想伸手去捏他的脸却被老师眼里的目光所逼回。时光一恍而过，我想再次告诉你的是，曾经的他已经变了，变得复杂起来，让人捉摸不透起来，变了太多太多，变得我都无法再从他的身上看到童年的影子。
我希望你能保管好你们在这时最纯真的友谊，不要像我一样，对着曾经发生在你们身上今已不存在的故事，黯然神伤。
From：十三岁的我
To：十二岁的我
现在的你也和许多人一样开始迷恋各种明星，把他们的照片海报贴得到处都是。
你不会像其他同学那样每天都玩命的学习学习做题做题希望自己在毕业和靠宝一中的招生考试中取得优异的成绩。你依然会放弃那些很难的题目，出去疯玩到九点才匆匆往家赶，免不了父母的唠叨但总是左耳朵进右耳朵出，还是我行我素保持自己自认为良好的行为作风。
其实你也曾为自己的成绩担忧过，因为在你的成绩单上总是赫然躺着比别人低的分数，因为你在学校唯一一次排名中落到年级第37名然后叹一口气默默地将成绩单放在抽屉里，因为你在看到获得优异成绩的同学兴奋而炫耀的脸后悔倔强地转过身去失落的离开。
每天的生活依然按部就班地进行，班主任总是不知疲倦地将作为按成绩的高低分成等次同时也将所有的同学分成等次。你总是会漠然的习惯这一切就像习惯每天各科老师们都会发下四、五张卷子当作家庭作业。
也许你已经在渴盼不要长大，但生活这件华丽而长满虱子的长袍早已让你经历了许多无法承受的现实，你依然在长大，永不停歇的长大。
From：十三岁的我
To：十二岁半的我
当刚刚毕业的你再次站在小学大门前的时候，当你看这鱼贯而出的小学生们欢快的笑脸的时候，当你在泪水快要落下时拉着朋友的手慌忙跑开的时候，你就知道，这个曾经载满你六年中所有记忆的学校，再也找不到了。
当你怯生生地站在窗口前买饭的时候，但你与昔日朝夕相处的同学擦身而过的时候，你就知道，那些泪水与欢笑，再也难以回转。
你总是虔诚的生活着，相信有一天能找到幸福，可幸福却好像地平线上的灯火，温暖着你的眼睛，让你向前奔跑，却永远也到达不了。
你总在像奢望天空变成透彻的蓝一样奢望回到那无忧无虑的生活中去。所以你在无意间看到那些洋溢着同学笑脸的毕业照时，所以你在参加同学聚会时，你竟笑得像当年那个与同桌一起站在阳光下欢笑的孩子，内心感到无比温暖与快乐。
你依旧在新的学校扮演者乖学生的角色，安静地写字，安静地看书，安静地从校园中走过然后看着一切的一切安静的微笑。而你也渐渐学会了伪装自己，看着过去的朋友不再无暇，不再单纯，只是习惯了一样摇摇头。因为你知道，在你笑得最开心的时候，内心却有着彻骨的难以愈合的伤痛。
愿你自由的……
From:十三岁的我
To：那些回忆
我们，终究是会忘记一些事的。记忆的大门不会永远只停留在出生的那一刻，不会让我们把全部的痛楚都铭记在心。曾经许下的誓言，曾经流过的泪水，曾经隐忍的伤痛，都会成为时间长河中一尾若隐若现的游鱼，终会离开，终会消失，终会枯萎，最终死去。
那些回忆，其实很美好。当回忆中我第一次懂得失去友谊的时候，当回忆中我第一次能勇敢地面对这个世界的时候，当回忆中被遗忘的人们都还清晰地呈现的时候，我便能躲在其中，怀揣着自己的小幸福，当作愿望，饰以企盼。
天空中一群飞鸟飞过，它们带走了谁的记忆。
From：十三岁的我
后记：
童年缩成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流泪。明明就在眼前却看不到，明明已随时间走得很远，但疼痛感却异常清晰犹如切肤。
以上这些都是写给我的过去，我的曾经，我的童年的。
当上帝在头顶做出暧昧的微笑的时候，我就在努力地学者不去回忆，不后悔，就好像在摔了一个茶杯之后的那种后悔，但我做不到，无法做到。
我突然就觉得自己像个华丽的木偶，演尽了所有的悲欢离合，可是背上却总是有无数闪亮的银色丝线，操纵我的哪怕是一举手，一投足。
现在的我已经变了，我承认自己无法做到真正意义上的乖孩子，那只是曾经，让我难以丢弃，给我赞誉的曾经。
感谢你们，我的那些，不是回忆的回忆。
夏末秋初
那些曾经我们念念不忘的往事，就在我们念念不忘的过程中，被我们遗忘了。
——题记
一
⑤ 写一篇作文，题目是：（ ）的回忆，要是一篇记叙文。谢谢！请在5天之内写完，谢谢您了！
美好的回忆
五年中，风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
五年的小学生活，将在我身旁匆匆逝去……过了毕业考，到了九月份，我就真正成为初中生了。五年中，风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
走进学校大门，只见前面墙上有着几十个金光闪闪的大字，那便是我们的校训。往右转弯，左边便是我们的塑胶大操场。它是那么红，那么耀眼。在那儿，记录找我们的喜怒哀乐。
看，那儿是新大楼。我们五（一）班，就在二楼。一步一步、慢慢地踏上楼梯，转眼间，你已经来到了我们的教室。听着笑声，看着笑容，我不经意间摘下记忆的银河中最闪亮的一颗星，细细地欣赏着。
五年级第一学期的4月25日，也许是全班人挥之不去的时刻，因为那天是顾家维的生日。中午，他的爸爸带来了一盒大蛋糕。望着它，我们馋得口水直流三千尺。大家都沉浸在喜悦的氛围中。
开始送礼物了！我们各自拿出了礼物。邬浩睿送他一只崭新的书包，就在送的一刹那，不知是谁按动了快门，“咔嚓”一声，照相机将这一刻定格为永恒。男生们也陆陆续续地送他生日礼物，并由衷地献上一句：“祝你生日快乐！”
我们女生最具有代表性，我们凑钱买了本带锁笔记本，希望他敞开自己的心扉，把心里话写上去。
切蛋糕喽！我们先在“小寿星”的额头上用奶油一点，把最大的一块蛋糕分该他，剩下的分给全班与其他老师。我们这些“小调皮”，一边吃蛋糕，一边与男生进行奶油大战。你把奶油涂到我脸上，我不但顾不着去擦，反而还开始强烈地反抗和进攻。
吃完蛋糕，轮到全班写祝福语。看：“小心！你太胖了！要紧急‘刹车’！”；“你胖乎乎的，真像头小猪。所以，祝你生日快乐！”；“别担心，我已经想好了你 下一个生日礼物，那就是呼拉圈，锻炼身体！”……一字字，一句句，从字里行间，都是俏皮的语句，但俏皮之中，处处蕴含着我们真挚的友谊！
想到这儿，我不禁笑了，笑得是那么甜。
既高兴又有些伤感的我，又轻轻地走出了校门。夕阳之下，我回头再望望校园；夕阳之下，我回头再望望校训；夕阳之下，我回头再望望五星红旗！所有留恋之情，尽在这一刻！
童年的脚印，留在了校园的小路上，笑语欢歌在花坛的馨香中……我的一只脚兴冲冲地跨出校门，另一只脚却在童年的梦中迟迟不肯出来。别了，我即将离开的母校！
童年的回忆
童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。
我的家在农村，童年的美好回忆都在70年代末。那个时候每家都有好几个孩子，农村的生活很贫困，能填饱肚子就不错了，实在没有什么可玩的东西，除了跳绳、踢毽、捉迷藏外，我最喜欢也最擅长的就是玩骨头节，骨节分羊骨节和猪骨节，每副要四块，那时可没钱买，一切都得自力更生，可家家日子过得紧巴巴，一年到头能杀一口猪就算不错了，况且猪头和猪蹄都要等到二月二龙抬头的日子吃，为了能凑一副骨节要等两年，一般孩子可没那份耐心。好在我还算聪明，寻找外援就成了惟一的捷径，因为学习成绩好颇有人气，同桌的小男孩用两块猪骨节换取了一个学期的“抄作业权”，二年级那年我终于有了一副自己的“玩具”，心里那个美哟。
一有空闲我就找小伙伴玩，由于我的灵气加执著，不长时间便玩得炉火纯青了，可我的手太小，猪骨节又大，总玩得不那么便利，看到别人那小巧的羊骨节，我又有了份野心，由于那时是生产队制，普通社员家里是不具备对羊的生杀大权的……那年的中秋节队里决定杀几只羊分给社员，我迫不及待地去领羊肉，并私下做主用半斤羊肉换了四根羊后腿骨，为此挨了父亲的一顿臭骂。尽管如此我还是满怀感动，我还是暗暗地把快乐握在手里“递给”了我的童年。
童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我……尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心。
⑥ 写回忆性的作文 记叙文 题目 《心中的波澜》 初二作文。谢谢了。最好别和百度的一样阿！！！！！！！
心中的波澜
我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。
尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，
才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。
因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。
而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。
为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天！
⑦ 回忆性的作文开头和结尾怎么写
回忆是幸福的,回忆是快乐的,回忆是甜美的,每当我回忆起我脑海中的记忆,我都会有一种幸福的滋味.（开头）
回忆像烟花一样美丽,永远那么灿烂,回忆像我们的伤疤,永远跟随着你我,一直到老,不肯离去.(结尾）
岁月的长河沉淀了时间的泥沙；时光苒在催化了记忆的蓬松.
淡紫色的风铃挂在我的窗前,轻轻的飘出如天籁般清脆的声响.它充盈了整个房间,让我的思绪也被带到一个轻盈而美妙的地方.往事如碧水,静静的在那里流淌；往事如珍珠,莹莹的在那里闪烁；往事如雪花,落在手心,融在心头……（开头）又是一阵清风,风铃叮当作响.我颔首微思,遐想在眼前,甜蜜在远方.（结尾）
在我的成长里,经历过许许多多的事情,他们就像一页页小船,在我的脑海里回荡.他们就像沙滩上的贝壳,有的“光彩照人”而有的却是“黯淡无光”的.一件节日里的事,那是一颗“亮丽的贝壳
那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵节日之花最令我难忘．
我常常打开记忆的闸门,有许多事都从我的脑子里漏掉了,可有一件发生在节日里的事我终身都忘不了.
往事犹如沙滩上的贝壳,数也数不尽,但那一颗最大、最亮的贝壳让我至今记忆犹新
在我度过的九个色彩缤纷的岁月里,接触过许多的人,随着时光的流逝,许多有趣的事都忘记了,只有一件发生在节日里的事在我的脑海里留下了深深的烙印.
这件事已经过去很旧了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这朵美丽、动人的浪花.日月如梭,虽然这件事已过去很久了.但它依然在我的脑海里挥之不去,难以忘怀.
岁月的小河轻轻流淌,洗尽了人生中许许多多美好的时光,却怎么也冲刷不尽那次幸福而又甜蜜的回忆,反而变得越发清晰了.
在我成长的道路上,时时处处留着我的足迹,里面有幸福的回忆、美好的向往、成长
喜悦、失败的烦恼,其中多的是快乐、感慨、怨恨和愤怒,然而最不能使我忘记的是三年前的一天.
“野火烧不尽,春风吹又生”.春天来了,柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动,花儿妹妹
的脸颊上露出了灿烂的微笑,顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸.沐浴在春风里,望着这婀娜多姿的景物,我的思绪也飘到了四年前.
时光和命运相携着奔跑,穿过岁月的花园,花园里玫瑰逐渐凋零.每次我想抓住流年的时候,往往只抓住它的尾巴,很快,它就绝尘而去.岁月的花园里的勿忘我早已枯萎了,而我将不再回首往事,因为往事不堪回首,只能拭去眼角的泪水,无言理去.
风来的时候,落叶铺满了正条街,在脚下碎裂无声.只是翻过了一张纸,一个世界便跟着翻了过去,一段时光也就跨了过去.
星星眨眼,早已点亮思念的灯,风轻柔地吹过,拨动了窗边的风铃,如果可以,多希望能化作一颗流星,寻找涛的轨迹.
追忆那些逝去的时光
多少事物曾经在记忆当中丢失 多少思念在记忆当中沦陷 布满繁星的夜晚 红日当头的正午 随着时间分秒的流逝
前一刻的思考都在我们不经意间变成了那永远抹不掉的回忆 而回忆呢 又会在将来的某一时刻 悄悄的降临到你的身边 或许是似曾相识的对环境
感觉到眼熟的某个人 勾起了那心底里的一份深深的回忆 回忆不仅仅是思念还有可能变成一道不能愈合的伤口
那些过往的曾经,是丽日下石板路上的树影,如此斑驳,如此零碎,却又给人清新淡雅的味道；是那江南船桨下的流水,平静如镜,偶有一片落红轻点,就荡开一圈圈的涟漪.又或许是那滴在书间晕开的墨,某刻翻开,见着了,想起了,那人,那事……
风吹起,落叶纷飞,你是那一片,我是这一片.岁月无痕,却在心中刻下斑驳的脉络,每一道脉络记载一段过往.信手拈起一枚落叶,透过它的斑斑驳驳,往日的种种就会浮现……
⑧ 有哪位亲，会写作文啊 以《忆ⅹⅹ》为题，写一篇回忆性记叙文。 要求：①以人物为线索组织材料，结
忆恩师没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！很苍白，很无力，也很不自量力！——题记又快到教师节了，每年的贺卡都会写上他的名字，今年也不例外，每当我写祝福语的时候，脑海里总会浮现他慈祥的笑脸，总会想起他充满关怀的眼神，一切的一切是那么真实。他姓周，是个可爱的老头，一副慈祥地脸，总是很幽默，可就是有个坏习惯，很喜欢吸烟，一天几包几包的抽，简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候，也换了老师，他教我们数学，在他教我以前我是个调皮，捣蛋的人，但我很喜欢数学，而且数学成绩也很好，但却很自大，常常在数学课上睡觉，因为我觉得老师教的一点都没用，不如自己自学的好。还记得第一节课他刚进我们教室，同学们就在私下窃窃私语：怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情，我想老师换来换去还不是一个样，都只会照本宣科，没点新意。然而我想错了，他上课问得多，而且不管多么难懂的问题，他总是能够让我们明白，因为他喜欢把数学当故事来讲，周老师讲课有个特点，他总会在讲得很激动的时候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我这道题解得对吗？”同学们知道有诈，便集体大喊：“不对！”他便又问：“不对吗？”这下，大家就有点慌了神，用微弱的声音再答：“对。”这个时候，他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句：“对个屁！”同学们哗然，教室里轰倒一片。那时我数学好，所以理所当然做了数学课代表，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见他吸着烟在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。一次学校要选出数学最优秀的人参加省里的竞赛，那时只有一个名额，我很荣幸被选上，而培训我的老师就是他，他叫我周末去他家给我培训，而我想不就竞赛嘛，有什么了不起的，培不培训都一样，所以就没去，他就直接跑到我家来给我培训，我很不好意思，以后就去他家培训，师母是个很好的人，老喜欢做点心给我吃。老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，他会了我很多做人的道理。真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师
⑨ 怎样写回忆性作文
材料作文要“三清”“三扣”近两年，材料作文的形式越来越受到人们的重视，它因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点，倍受中考的青睐，大有取代“话题”作文的势头。材料作文的内容一般来说分为两大类，一类是“话题式”的材料。在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心，或者是一个相对明确的语意指向，我们把这一中心总结出来后，按照“中心”来构思、写作，就完全是在围绕“材料”来写了，这类的材料作文，我们把它看成是“话题”作文，只是多了提炼中心的环节。另一类是“选择式”的材料。在所给的文字中展示出所给话题的几个方面，考生只要选择一个方面来写就可以了，这种形式多见于“格言”、“哲人说的话”中。面对灵活的表现形式，缤纷的文字内容，考生往往不能抓住材料的根本，导致作文偏题、跑题，成为困扰考生的难点。写好材料作文其实并不难，面对材料，考生要做到“平心静气”，摒弃一切浮躁心情，调整好自己的写作状态——这是写好材料作文的前提条件。审题要“三清”1.看清材料，领会内容。在阅读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材料作文，具体理解整体材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这一环节重在整体把握材料。2.理清内容，提炼中心。这一环节是决定是否跑题的关键，一定要认真对待。在整体理解文章内容的基础上，如果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题；如果是“选择式”的内容，需要选取一点，来确定这一点的主要方向，从而确定作文的写作主题。3.读清要求，规范写作。读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”，但“引材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制，然后再规范地写作，决不能“越雷池一步”。构思要“三扣”1.扣住材料，明确文章的主题。主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系，并且在作文各个部分（开头、中间、结尾）都有体现，所以在构思时“点题”的设计就尤其重要了。2.扣住主题，明确文章的重点。如果要写一篇议论文，中心论点的论证无疑是全文的重点；如果要写一篇记叙文，重点部分就是最集中体现文章主题的部分，对这一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确其在文章中的地位，进一步突出文章的主题。3.扣住重心，明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是全文的素材选择、情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等，不管是哪个方面，总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来，这样作文就增添了亮丽的色彩。写作要“五个一”一个靓丽的题目：题目文章的眼睛，一个精炼又吸引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以千万不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关注这一点。一个引人入胜的开头：文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。一句点明主旨的话：在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题，因此要想明确主题，至少一句点明主旨的话是必不可少的。一个耐人寻味的结尾：结尾像是乐曲结束时的音符，越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。一个整洁的卷面：试想谁愿意读一篇“龙飞凤舞”的潦草字迹的作文？我想你也不愿意读，因此“己所不欲，勿施于人”。写作的提高是一个逐渐积累的过程，材料作文的写作亦是如此，因此以上说的都是实际写作时提高作文质量的方法，希望考生能在平时不断练习，把上述“三招”综合运用，养成写作习惯，这样面对材料作文你就可以轻松下笔啦！【写作策略】在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。如2004年哈尔滨市中考作文题的材料为：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他："你是怎样雕出这座完美的雕塑的？"雕塑家回答："这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。"其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心，显然是跑题了。二、立意求准，力求新颖材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。三、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉]