A. 人性的光辉记叙文作文
最强大的爱，一定孕育在最朴实的人性中。那一瞬间，她义无反顾地张开双臂，稳稳地站立，就像一尊神圣的美丽的女神雕像，在阳光中熠熠发亮。
被她蹬掉的高跟鞋斜躺在地上，预言着一种复杂与神秘：这个娇小柔美的身体，将会迸发出怎样的力量和奇迹？她接住坠落的孩子了！刻骨铭心的疼痛让两个不曾相熟的生命此刻融为一体，极其脆弱，又无比绚丽。
这一刻，我看到了人性的光辉！这是一个母亲的善良，也是一个平凡人身上瞬间绽放的人性中最令人战栗的光辉。整个城市为之感动，人们拷问自己的内心，又以最真挚的情感向这位英雄妈妈致敬！
时间回溯到那一天，令所有人都惊心动魄的一天，她路过了那个寂静的小区，突然，一阵尖叫声“那个孩子就快要掉下来了！”，破坏了一切的宁静，她下意识地望了望那个窗台，但是，耀眼的阳光刺着她那深邃的眼睛，虽然是看不清哪家的孩子，但是，已经没有再多的时间去犹豫了，“孩子的一只脚已经伸出来了！”这时，她甩掉脚上的高跟鞋，跑到更靠近孩子垂直位置的楼下，伸出双臂，稳稳立住，目光紧紧盯住窗台上摇摇欲坠的孩子。邻居也马上报警，在地上铺满了棉被和衣服……
“糟糕！孩子的另一只脚也伸出来了！”几秒钟后，孩子不幸坠落。
孩子坠落的瞬间，时光仿佛凝固住，所有人的目光望向苍穹，蓝色的天际，阳光耀眼，妞妞像个折翼的天使，以加速度落入人间。
“啪！”令人不禁屏住呼吸，值得庆幸的是，妞妞落到了她的左臂膀上，顺着那臂弯最后落到被铺上。
她接住了！可是一阵剧痛袭来，昏天黑地，她的手臂瞬间担负了300多公斤的重量，是一个普通人手臂能担负的6倍多！娃娃也被这惊吓弄得哭泣不已，周围的人们蜂拥而至，救护车也来到了，显得如此的迟，却如此的感动。
那一刻，我看到了人性的光辉！是一个平凡而又弱小的妈妈，用她那伟大温暖的双臂，接住了一个奇迹，一个珍贵的生命。那耀眼的阳光不再刺眼了，柔和地照耀着周围的一切。在她身上，散发着那不可用言语表达的光芒，这种光芒，使得周围的人都感到温暖，都感到安全。人性的光辉，感染的何止是我，应该是整个世界。
B. 求一篇以人性美为话题的记叙文。800字左右 急！！
生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。
C. 生活因什么而精彩作文800字记叙文
常言道，生命因运动而健康，生活因拼搏而精彩。纵观整个人类社会的发展史，就是在人类一次次拼搏中超越，一次次拼搏中向前。
七月的杭州，毒辣辣的太阳发射出了一道道刺眼的光线，将地面的水蒸汽无情地消灭，留给了杭城一个大火炉。又是一个炎热的午后，又是一群平时不爱运动的初中生，在教练的指挥下，正挥汗如雨地在运动场上进行体育训练，以备战明年的中考。我迈着沉重的脚步，步履蹒跚地爬行在运动场上，一肚子的怨恨犹如惊涛骇浪般地在心中咆哮。“在这种环境环境下训练体育，简直是对人性的摧残。”多少次曾经想逃离运动场，然而看到教练那凶狠的眼神，仍然只得无奈地坚持。
“预备，跑！”随着教练的一声哨响，一千米测试又这样毫无例外地拉开了序幕。像灌了铅似得的双腿爬行在暗红色的塑胶跑道上，那跑道简直就像是一条万劫不复的不归路，没有尽头。
“同学们，加油，坚持就是胜利。”这时不知是哪位学生家长在运动场旁边突然喊了起来。“拼搏”，一句普通的话语突然使我想到了什么：要想取得一千米测试的理想成绩，必须拼搏；要想取得优异的学习成绩，必须拼搏；要想取得事业的成功，也必须拼搏……其实，一切的一切，无一不是拼搏的结果。
拼搏是前进的动力，拼搏是成功的前提，生活因拼搏而精彩。如果安逸于现状而不奋力拼搏，对个人来说，可能是碌碌无为地度过一生；但对一个民族或者国家来说，如果不发奋图强勇于拼搏，可能会面临亡国的危险。中国近百年的屈辱史，不就是一个最好的例证吗。
天还是蔚蓝色的，只是仿佛多了一丝云彩，让人感觉心旷神怡；太阳仍然直射着，只是仿佛多了一丝微风，让人感觉不再那么毒辣；四百米的跑道仍然漫长，只是让人感觉不再那么遥不可及……
还是那群少年，在一句“拼搏”声中如同一群脱疆的野马，在运动场上自由地奔跑。长风带动了我们的衣襟，短发下是那明亮睿智的眼睛。虽然一千米的跑道十分漫长，但我们顽强地在拼搏。因为我们知道，不经历风雨，怎么见彩虹？
D. 急求：高中作文以“人性的光辉”为题记叙文800字！！！不要百度上的哦！
做一个行者
——作者：尚晓菲，九年级升高一
“生活的路，不声不响的横在面前，除了行走，我们别无选择。于是，便有了不断的相遇、告别、流泪……”
——题记
轻轻松松上路，洋洋洒洒前进，这是行者的一生。就像雨滴，从最平凡的时刻出发，从最洁净的地点开始。没有顾虑，没有羁绊。
（一）行在北海
夕阳，西下。遥远的地平线只留下残缺的一半。
大雁从头顶飞过，寻找家的方向；雪花从空中飘落，寻找驻足的地方。一个挺直的身躯，置身于洁白的羊群中间，遥望着远处的故乡。
大漠，无声。荒野，无语。
回忆着十九年前的今天，你阔别了长安的歌舞升平，告别了家乡的妻儿父母，毅然决然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上，你走的坦坦荡荡，你走得理直气壮。
花开，消逝。草绿，不再。
遥远的西伯利亚，一个孤独的行者，挥着长鞭，赶着羊群，身后留下一串串脚印。深沉，寂寞。
月光，暗淡。地窖，黑暗。看着手中那封永远也记不出的家书，传来的是你的仰天长叹。
在白云和流雪染成的纯净的天空下，在大漠和荒野覆盖的土地上，一个以节义和刚烈著称的男人——苏武从这里走过。穿越寒风冷雨，跨越漫天大雪，依然昂扬向上，热血沸腾。步伐如此铿锵有力，步调如此健壮沉稳。
行者，无声。无声，行者。
（二）行在田园
官场上的路，车水马龙，已堵得水泄不通。无奈，只得回头：回归田园，回归自然。
清晨，望着东方的曙光初现，听着西边的百鸟齐鸣，踏着通往田园的乡间小路，“晨兴理荒秽”。虽然“草盛豆苗稀”，你依然“带月荷锄归”，只是“但使愿无违”。
傍晚，来到南山下。衬着夕阳的余晖，欣赏菊花的淡雅。不奢求自己的一生会像莲一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，只求自己像这在风中轻轻摇曳的菊花，避开世俗的纷扰争乱，一生平平淡淡。
飘渺的幻想里，你搭建了一条通往桃花源的路。那里“土地平旷，屋舍俨然。阡陌交通，鸡犬相闻”不要高官厚禄，不求荣华富贵，只想一生淡泊明志。
田园生活，固然美好；田园小路，固然平坦。行走于上面，你两袖清风，走得飘飘然。好一个田园中的行者！
生活中的行者，轻轻地来了，又悄悄地走，身后只是一串或深或浅的脚印。
生活中的行者，来得悄无声息，走得不留痕迹，却能激起所有色彩的轻舞飞扬。
行在路上，我们高歌:“创行者风范，洒行者豪歌！”
点评：本文的全篇看不到模板的痕迹，文字灵动飘逸，镜头法、写景句法、拆分句法用的恰到好处，字里行间，真情流露，小标题从“什么地点”拆分大题目，是一篇很好的美文。
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这篇文章就摘自书中，是作者用该书方法培训初中学生的成果！！
E. 以身边的人为话题的作文800字高一记叙文
夜已深了，夜空变得格外深沉，而我的心也是沉重沉重的……我走进房间，背倚靠在墙角里，望着母亲在昏暗的灯光下，母亲正亲手缝着我的衣服。在昏暗的灯光下，母亲正亲手缝着我的衣服。她的手好娴熟，一针一线很有秩序地缝着，也一针针刺进我的心里。我想哭，但我却不能哭！我忍住，即使心里像是在滴血般地难受着……我仔细地端详母亲那双奇特的手——一双枯黄布满老茧的手。那是什么——是岁月的留念。为了我，为了这个家，母亲任劳任怨，早出晚归，直至我要离家的那一刻，母亲仍在工作着……我爱这双手，它永远牵动我的心。过了很久，母亲抬起了头。看见我站在那里，便召我过来。母亲微微扭动了背，然后叫我坐在床边。我知道，母亲她的背现在一定非常酸痛。我说：“妈，让我帮你捶背吧”。她微微笑地点头。我双手轻轻锤着母亲的背，看着自己的手，再看着母亲的手，我的心极痛……终于，我忍不住，拉着母亲的手，感觉厚大而温暖，母亲冲着我笑着，然后，她又开始嘱咐我到外地后，要认真读书，好好照顾身体，多穿衣服少吃零食……我坚定地对母亲说：“妈，我一定会成为您的榜样！”母亲用手摸着我的头，“女儿，只要你过得好就行了。”我会永远记得母亲说的这句话，永不遗忘。清晨，我踏上了离家的旅途。母亲亲手为我拿行李。还是那双手，紧握着我。到了车站，母亲又开口叮咛我，讲了好多好多温馨的话。我坐上了列车，拉开窗户，望着车旁的母亲，我的心变得沉重。就要离开了，我留恋的家，还有我的母亲！鸣笛了，列车缓缓地开始前行。最后再望一眼母亲，她挥动着她的那双奇特的手，嘴里轻轻地说着：“再见”。我会永远记住这个画面，感动而难忘……在成长的路上，会有母亲和她那双手陪伴着我，令我无时无刻充满着温暖与感动。
F. 生活中善良作文800字记叙文
生活中的小善良
刘伯温讲过一个故事：柳下惠是贤人，他弟弟盗跖是鲁国大患，有人说，舜能感化他的弟弟，你为何不去感化你的弟弟呢？柳下惠心下怅然，前去盗跖营帐。盗跖命手下严阵以待，放他进来。盗跖问：“圣人是怎样聚集天下人的呢？”柳下惠说：“聚君子用道德；聚小人用财货；聚中间的人用制度。以此三端，天下之民无不可聚。”盗跖说：“我聚人完全不同于此。我用刀逼迫他，用血玷污他，从我者活，逆我者死。我烧毁他的田舍，杀光他的妻孥，荒芜他的田地，割断他的恩爱，斩绝他的顾念。使他不抢夺就没有饭吃，不跟从我就没有活路，我以此横行天下，哪里像兄长那么迂腐！”
我读学前班时，同桌的姑姑是班主任，胖胖的，有点凶。有天我爸给我买了个新书包，非常好看，但凑巧和同桌的是同一个款式。我怕和他的弄混，不过想到我的新他的旧，而且各自装着自己的书，肯定不会弄混的，就安心背着书包上学了。中午到班里时我还特地跟他说，这是俺爸给俺买的新书包，跟你的一样。下午第二节下课我去上厕所，回来之后就被他和一群小朋友抓住了，他们说我偷偷换了他的书包，我说我的新你的旧我干嘛换你的。他们一群人把我拽到办公室，跟班主任说我就是换了。班主任命令我换回来，我只好背着旧书包回家了。回家跟爸妈说起这事，爸妈说人家是老师的亲戚，我们也不能得罪老师，就算了吧。
高中时，桌凳都是每个学生自己买的，学校统一定制。为了避免混淆，很多同学会把桌子上锁，凳子背面写上名字。我坐坏了一把凳子，然后让我舅给我找了把新的，他是学校的老师。新凳子拿来后，我翻到背面一看，觉得不用写名字，因为特征太明显了，没刷漆的木质一半黑一半白，泾渭分明。于是就没写名字。第二天，凳子不见了。中午大扫除，所有凳子都倒立在桌子上面，我很快发现了自己的凳子，上面已经写了Q同学的名字。我说凳子是我的，他说：“你瞎啊，没看见我的名字吗？”我说：“你拿了我凳子写上你名字就成你的了？我的凳子背面一半黑一半白。”他说：“一半黑一半白的凳子多了，都是你的？！”班主任到教室时，我叫住他，他眯着眼睛听我讲完事情，停了一小会儿，总结说：“你的意思是Q的凳子没见了，他坐的是你的？”我说是。班主任说：“嗯，知道了。”然后转身走了。
我读L的日志，其中讲了这么一件事。他清明去西单图书大厦买书，看书时把雨伞挂在手边书架上，不留神被人拿走了。结账时发现前面排队的老头手腕上挂着他的伞，他犹豫了好久要不要去问，他怕万一不是，反倒冒犯了人家。后来他想到自己作为记者，如果连这点面子都抹不开，就没资格再吃这碗饭了。于是恭恭敬敬去问，老头一口否认，他忙向老头道歉。道歉之后，从伞柄的小划痕上，他发现那把伞确实是自己的，却又不好意思再开口了。回到家之后，一直闷闷不乐，觉得自己像鲁迅笔下不敢抗争的奴隶那样屈辱。
日志下有女士留言说，她儿子和别的小朋友玩，因为太文静，总被人欺负。人家把他的吃的和玩的夺走，他也不敢上去抢回来，因为在家妈妈说要友善，不要打架。看到L的故事，她突然怀疑自己的教育是不是正确。
我小时候也是这么被教育的。我上学早，班里的同学几乎都比我大，即便我不去找别人的事，也总有人来找我的事。我被他们欺负得很惨。有一天我突然想通了，爸妈生我养我送我来学校并不是让我来受欺负的。他们说不要欺负别人，没有说要忍受别人的欺负。于是我果断跟那帮熊孩子们对着干，很快我的世界就平静下来了。当然，这一切我都不会让父母知道，我在父母面前仍然乖巧听话。我只是第一次亲身体验到世界的糟糕，明白礼让友善、诉诸道理未必能解决问题。
但这并不意味着，将来我在教育我的孩子时会鼓励他们和人打架。我仍然会像我父母教育我那样，让我的孩子对小朋友们和善友好，不要打架。当他受到别人欺负的时候，如果他有他爹的智商，自然会明白，父母教导的话并不是全然有道理。但是，我只能告诉他一半的真理，另一半要由他的智商去开启，否则就是我揠苗助长。那些法则不应当由最亲近的人来教，而应当由社会来教。许多道理你唯有通过敌人才能明白，唯有通过受伤才能理解。
友爱和善良永远是对的，世界却常常有不对的时候。如果事先告诉他这个世界的混乱和糟糕、谦让和善的人总会吃亏，他将不可避免地陷入失落、悲观乃至绝望，而人性温暖一面能带来的欢乐便被遮蔽了。如果你对丛林法则笃信不疑，你可以在物质上得到很多，并免于伤害，但你的生活将黯淡无光。
把一个年幼懵懂又极其聪颖的孩子丢在刀光剑影的江湖上，即便他能侥幸存活下来，他也绝不可能学会谦恭友让这些美德，以及经由这些美德带来的温馨。它们必须在充满关爱的家庭环境下才能学到。所以，父母应当告诉孩子这个世界的善，隐匿这个世界的恶。尽管这个世界的恶要比善多得多。不必教他，他终有一天会明白：善良的人总是吃亏，并不意味着善良错了，只是这个世界太糟糕了。
G. 急求：高中作文以“人性的光辉”为题记叙文800字
写给还埋在废墟里的你——亲爱的朋友，你还活着吗？
我知道，你那里很黑，很静，很冷，如同陷在一个深黑的洞穴，所有的光线，声音，气味和温度都被隔绝在着横七竖八，层层叠叠的断壁残垣之外。如地狱般的黑暗，寂静，压抑，如险恶的潮水， 正在这暗夜中慢慢的将生命勇气的火光吞噬。或许，你正疯狂的想念父亲的饭菜母亲的叮咛情人的亲吻;或许，在一次又一次的余震中，你只能承受钢筋水泥对你血肉之躯的挤压越来越紧迫越来越残忍；甚至，你感觉到的只有自己的血液逐渐流干的空洞，听到的只有自己心跳逐渐减弱的虚无，嘴里咀嚼的欲呕是泥土的死亡的味道。世界万物正在你的眼中，耳中，皮肤上，血液里逐渐退却、消亡，你的脑子已如冬晨般大雾茫茫。
可是，朋友，请你告诉我，也告诉自己，“我还活着！”
我知道，时间很漫长，从天崩地裂，魔鬼降临的那一个刹那到现在，已经有足足五十多个小时了。五十个小时，在我们漫长而无聊的一生里，不过是短暂的一瞬，我们在睡睡醒醒、哭哭笑笑里混沌着过去。可是，在这个五十小时里，每个一秒似乎都浓缩了五十年的苦难，它如此深刻而清醒，在喊："我在，我痛！"你可能很想闭上眼睛，让闭上眼的五彩来遮盖这一刻不堪直视的噩梦；你可能很想睡去，就放松身体在那舒缓而沉默的夜空沉陷；你也许也会期盼死亡，那永久的不痛会仁慈的取代这一刻无休无止的折磨。当自己的身体已经成为一种负累，一种煎熬，你可能会在一次呼吸的瞬间，失去下一次的力量和勇气。
可是，朋友，请你告诉我，也告诉自己，“我还活着！”
我知道，你有很多的不舍，很多的牵挂，很多的回忆，很多关于爱的画面一直在支撑着你的生活，很多的亲人、朋友构成了一张舒适的床，你用了几十年的时光熬白了头的智慧终于实现自己的梦想，你还有更多的梦想更多的计划准备实现，生活如一幅绚丽的画卷一首长篇史诗在徐徐展开。可是，地震动了，裂开了，这一切不在你的人生计划当中，你眼睁睁看着一切毁灭在眼前，如同美梦之旅的快车猛然脱离了轨道，也许一切消失于这一瞬。人生不再有曾今的一切，没有了家庭，没有了成就，没有了梦想，没有了所有和未有。这是人生的大绝望，整个宇宙崩溃了，你会觉得天地间只剩下孤独的一缕幽魂，放弃吧，这是多么的容易！
可是，朋友，请你告诉我，也告诉自己，“我还活着！”
也许，你会恨我，恨我对这生命在辗转反侧中呻吟的充耳不闻，恨我硬要唤回这未来绝望而凄楚的时光，恨我无视这天地悄怆的寂寞与孤独，硬要活生生的把你喊醒，把你拖出这个黑暗的洞穴，面对这阳光下无法承受的重担。
我为什么？为什么？
我从北京上海深圳湖南赶来，我在国旗下宣誓后赶来，我从亲人的遗体边赶来，我是从泥土里刚被人挖出来后赶来，我的眼眶也刚漫过伤心的潮水，我的头在流血，我用树枝做拐杖，我幼嫩的双手在与那些石块瓦砾拼着性命，我的肩膀和双腿都在与借着地球重力逞威的巨石危墙殊死抵抗。
为了什么？很多个问题，从屈原问起，到今天的你，问不尽天灾，问不尽人祸，问不尽这一切的不公，问不到苍天的回答，问不到历史的回答，问不到命运的回答。
可是，今天，亲爱的朋友，我的问题，你一定要回答。
“亲爱的朋友，你还活着吗？”
请你回答我，“我活着。”
即使心里滴着血，即使双腿双臂折断，即使你的世界都在你的眼前毁灭，请你回答。
“我活着。”
为着那个被压在废墟下打手电看书的小女孩，为着那泥沙没顶时伸出的生命之手，为着那个站在巨石上给同学举着吊瓶的少年，为着那个握着刚刚失去双亲的女孩的手，安慰着做着政府会照顾的保证哭得像个孩子的七旬老人，为着那个在余震中冲入学校救出孩子跪在地上呼喊的"让我再进去一次，我还可以救一个"的军人。
为着这沦为地狱的城市，山川，河流和水库，为着那么多同样失去了双亲的孩子们，为着这布满阴霾的天空，为着这片呜咽着流血的土地，为着我多灾多难的祖国。
还有，更加重要的，为着这委屈着的人类百万年的艰苦旅程，为着那无数次的冰雪，风暴，海啸，瘟疫，战争，为着这五千年浸透了整个大地的鲜血，为着这生生不息前进不止的脚步，为着，你和我天生的羸弱和骨子里的倔强。
朋友，请你告诉我,告诉这还在饮泣着的天空，告诉这开裂的大地，告诉那些惶恐的孩子，告诉那个战斗着的老人，告诉过去，告诉未来，也告诉自己，“不要害怕，我活着。”
H. 人性的光辉作文记叙文
地震无情人有情，汶川大地震，又一次考验着中华民族，相信我们可以共度天灾！向所有受灾人民问好，送去熊的真挚祝愿！——题记灾难，是无情的。它可以震裂大地，可以摧毁文明，可以伤害生灵，但是，在有情的中国人面前，它算不上什么！解放军的救援在得知地震的消息后，他们用空降或强行军或是水路，快速到达灾区。空降的他们，是从5000米的高空跳下；急行军的，他们用22小时，行军90多公里；水路的，是在激流勇进……他们，在路上肯定遇到了许许多多的艰难险阻，到达灾区后，又来不及休息，他们的精神支柱，是什么？医疗人员的救治随解放军行动的，还有一些医疗人员，在努力救助伤员，他们深知地震可能带来瘟疫等疾病，自己可能被传染上，但他们还是毫不犹豫地去了，有的人，竟来不及吃饭和休息，太疲劳时，有些医疗人员竟自扇耳光提神，有些人虽身在灾区，却救不了自己的亲人！为什么，他们会这样做？其他人各界人士纷纷解囊相助，血库爆满，抗灾物资如浪潮般奔向灾区涌去。一方有难，由八方承担。绿丝带，黑丝带，黄丝带行动，爱心义卖，演唱会，烛光纸船，全国哀悼日，他们，表现了什么？面对灾难，生命是脆弱的，但在大爱面前，生命是顽强的。废墟前闪耀的，是人性的光辉啊！
I. 求作文：以“人性的光辉”为题，写一篇记叙文
地震无情人有情，汶川大地震，又一次考验着中华民族，相信我们可以共度天灾！向所有受灾人民问好，送去熊的真挚祝愿！
——题记
灾难，是无情的。它可以震裂大地，可以摧毁文明，可以伤害生灵，但是，在有情的中国人面前，它算不上什么！
解放军的救援
在得知地震的消息后，他们用空降或强行军或是水路，快速到达灾区。空降的他们，是从5000米的高空跳下；急行军的，他们用22小时，行军90多公里；水路的，是在激流勇进……他们，在路上肯定遇到了许许多多的艰难险阻，到达灾区后，又来不及休息，他们的精神支柱，是什么？
医疗人员的救治
随解放军行动的，还有一些医疗人员，在努力救助伤员，他们深知地震可能带来瘟疫等疾病，自己可能被传染上，但他们还是毫不犹豫地去了，有的人，竟来不及吃饭和休息，太疲劳时，有些医疗人员竟自扇耳光提神，有些人虽身在灾区，却救不了自己的亲人！为什么，他们会这样做？
其他人
各界人士纷纷解囊相助，血库爆满，抗灾物资如浪潮般奔向灾区涌去。一方有难，由八方承担。绿丝带，黑丝带，黄丝带行动，爱心义卖，演唱会，烛光纸船，全国哀悼日，他们，表现了什么？
面对灾难，生命是脆弱的，但在大爱面前，生命是顽强的。废墟前闪耀的，是人性的光辉啊！