Ⅰ 写人物的作文,主要突出点和面
我的表弟
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”
还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。
望采纳
Ⅱ 点面结合场面描写的作文
夜深了,很静.
“嘟、嘟、嘟.”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂,也把我从梦中惊醒回.是三声!紧急集合!我随答手去拉灯绳.“别开灯!”不知哪里来的一声提醒了我.紧急集合是不允许开灯的.
此刻,我们住的营房可“炸了锅”.“嘿,我的衣服呢?”“手电,快给照照!”“现在几点了,还没睡好呢!”“甭罗嗦,只有三分钟!”……“喂,回来,你穿的是我的鞋!”“哗啦!”“床蹋了?”“嚷什么,我把脸盆揣翻了!”……
这时的我,用热锅上的蚂蚁来形容,是一点儿也不过分,好不容易胡乱套齐了衣服,背包却怎么也打不上,脑门上急出一层汗.打了拆,拆了打,折腾了两三次就是打不好.心里一慌连手指也给缠了进去.最后干脆一咬牙,横七竖八地给被子来个“五花大绑”,就往肩上一扛,跳下地,拖拉着鞋,冲出门外……
在场面描写中,人物不能是一个,必须是很多个,并且要以人物描写为主,场面为辅.场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的.场面描写少不了景物,人物的心理活动和语言.
Ⅲ 关于和面的过程作文40字
做法复：
之一，烘烤：
有两种方制法
1.烘焙用酵发面（通常称为大基地烘烤），维基，面肥用清水浸泡，然后再倒入面一起均匀，醒了八小时推出的是本来的面目了一倍，那么没有酸味的脸的基础上，微碱性的味道一点点，然后一个半小时起床或者，当热气腾腾的锅中放少许醋，以防止皮肤有包子花，一定要使用冷水，重新注入活力的包子到
2.酵母发面（通常是一个快速烘烤法）
一个主料：500克面粉，泡打粉干酵母3克5克豆油几个根据吃面粉，糖20克
B做法水温水（250克--300克）：..
1.倾面粉向下的板，添加酵母，泡打粉，白糖，搅拌均匀，扒坑。
2.温水坑，成豆油。复制组合混合成面团稍微清醒。约一小时。
3.留个好脸后清醒，做了自己想要的包子，慢头，花卷。
4.把绿色的好放进抽屉。锅中放入冷水。再插电蒸13分钟要么。 （约30分钟--40分钟如果蒸花卷17分钟）
Ⅳ 点和面的作文
每个人每天都有不同的故事在上演，也许很多人都不停的努力。不停的等待一个一个故事的结局和开始。当有了开始就想结局会是什么样的，当有了结局又会想下一个开始应该怎么开始。每天不断的重复。等待总是让人煎熬，但是没有其他办法，结局只会在一定的时间出现。很多时候你也没有办法控制。只能慢慢等待，煎熬煎熬，等待着开始等待结束。
我们希望是什么样的结局呢，期待什么样的结局呢，其实我也不知道，只是希望快点结束，希望结束了有一个新的开始，但是开始了又想着结束，开始和结束都是点，胆过程却是线，点是瞬间的，而线是细长。我们的人生就这样被一段一段的分割着，但是每一段都有联系有交叉，于是又形成了一个网，有简单的地方有复杂的地方。每个人每天都在编织人生的网，一点一点，漫无目的编织着，谁也不知道最后能织出个什么东西。人生的点，线，面。绘画中的点线面，人生的三要素。万物的本源都是很简单的，最后发展变化，竟能变得这么丰富多彩
比如光的3原色，色彩的基本色，都是有很基本的构成的。真是太神奇了。所以我们在画我们的人生的时候要有一些主次有一些细节但是有些地方该放的也得放，不要太强求最后的效果，很有可能在你随意间画出很漂亮的画。不要太刻意，要放的开轻松的画。
Ⅳ 作文 我和妈妈一起和面
和妈妈在一起总是幸福的，新年快到了，今天我帮妈妈包饺字。
妈妈先把饺子的回馅剁好了，放在一边。又答开始和面，和好了面，在面板上撒上面粉，然后把面切成竖状的，又把竖状的切成圆块的，我负责擀饺子皮，而妈妈负责包饺子。开工啦！
不一会儿我就干完了，看着妈妈做的饺子一个个小巧玲珑，很是眼馋，自己动手丰衣足食，我学着妈妈做起来，可这饺子看起来简单，做起来难！我先左手拿着面皮，右手拿着筷子夹了一些馅儿放在面皮上。然后我把面皮合起来，一捏，发现手粘糊糊的，原来是馅儿放多了，我又拿了个饺子皮，少放了点馅，一点点的又捏住了，这次没漏，我高兴的把它放到了箅子上，可是却怎么也立不起来。样子也不美观，看了一下妈妈做的，心里叹了一下气。心想：差的太大了！然后便嚷着妈妈教我包饺子.
妈妈先把饺子皮托在手心上，然后夹一筷子饺子馅，放在饺子皮的正中间，再把饺子皮对折一下，用双手的拇指和食指一捏，一个好看的饺子就诞生了。
我照着妈妈教的方法开始包，虽然刚开始不美观，但下面的一个比一个好，我看着我的劳动成果，心里像沾了蜂蜜一样甜。
今天我通过努力学会了包饺子并与妈妈一起包饺子。
Ⅵ 用点和面的结合,怎么写拔草的作文
拔草 阳光明媚的星期天,心情特别愉快的我,在自家的花园里散步,拔草作文回.我漫步在大理石路上,看到花答园的草坪上有很多野草.数量最多的要数“狗尾巴”草了,这种草可以吸收其他植物的营养,让其他植物也生长不好.“这就是很久不清理草坪的结果”我心里暗暗想着.我大声说：“爸爸,快出来!”爸爸极不情愿的从客厅里走出来,问到：“什么事呀?”我指了指脚下的草坪,小学六年级作文《拔草作文》.“爸爸这么多野草,难道不该把它们拔掉吗?”爸爸见我能够主动要求劳动,连忙说：“好,既然你能够主动要求劳动,我就舍命陪君子,把这野草消灭个一干二净.”爸爸打趣地说道.我和爸爸卷起袖子,准备大干一场.爸爸前脚踏进草坪,我后脚也跟着进了草坪.爸爸看到野草就拔,我也毫不示弱,可是有时分不清哪些是野草,哪些是不用拔的好草,便跑过去向爸爸请教.通过这次劳动,我还懂得了许多知识呢,真是其乐无穷!终于,草坪上的草被消灭干净了,真是爽!又能在草坪上玩了.不仅是这样,而且我还懂得了一个使我更加努力学习的道理：一分耕耘,一分收获.拔草作文400字
Ⅶ 写场景的作文里面的点和面怎么交叉写(550字)
小技巧：点面结合写场景能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意。到底什么是点面结合的方法呢？看看以下的事例，你就能体会到了。 《十里长街送总理》（见人教版教材第七册第13课）一文，写首都人民自发地聚集在长安街送别总理，场面十分感人。其中的场景描写就运用了点面结合的手法。 原文：天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 分析：这里，对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写，先是描写整个场面，它渲染了一种阴沉、郁闷的气氛。紧接着又进行具体的描写：“双手拄着拐杖”的一位老奶奶；“探着身子张望”的一对青年夫妇；一群“泪痕满面”的红领巾……也就是说长安街人行道两旁的场景是面，而老奶奶、青年夫妇等具体人物是点，这样点面结合，描画了一幅感人...
Ⅷ 比赛作文点和面
今天下午学校举行一年一度的秋季运动会.显示接力赛,老师安排了位置,我门专班的长属跑冠军是第一位,而我和几个厉害的在最后,准备来个大冲刺!
到了赛场上,每个班的拉拉队像疯了似的,大声喊了起来!为自己班的运动员加油.五年级的接力赛结束了!到六年级了,此时,操坪上加油声震耳欲聋,各个拉拉队顿时激情澎湃,兴奋万分.
"各就各位,预备"这句话似乎用了几天的时间才说,把大家的心提到胸口."砰'的一声发令抢响,全场为之震动.顿时,"加油!'的喊声响起来另外,运动员像一匹骏马,昂首奔驰.我们班的第一位如旋风一样跑在最前面.!形势对我们有利.此时,我们班的其他队员各个龙腾虎跃,所向披靡.一棒接一棒,可是到了谢~那里,我们形势变化莫测,被108班追过了!大家的心砰砰地跳,但是拉拉队呐喊助威,各个恨不得把自己的力量家在运动员身上.我们不甘示懦,马上就到我了!紧张占具了我脑海3分之2,同学见我上场了!对我说:"跑快点,追过108班!'于是我信心百倍,屏息凝神,沉着应战.我似流星赶月一般跑了出去.紧张已经被我消灭了!脑海里只想用尽全力超过108班!我与前面的
Ⅸ 作文帮奶奶和面
建议：
实实在在的帮一下，并将过程，心中的想法，当时的感受等写下来。就是作文了，题目就是《帮奶奶和面》