❶ 以“这个字写的真_”为题写一篇作文
这个字写得真漂亮
我有点自豪，因为我的字写得漂亮。我写的字，字体工整，造型清秀，让人一看就喜欢。
俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功”，我的字写得漂亮，也是付出了艰苦努力和辛勤汗水的。记得三岁那年，爸爸买了一本字帖回来，我一看就十分喜欢那秀
美的字体。
爸爸问我：“你想不想写出这样的字？”
我毫不犹豫地回答：“想！”
爸爸说，“想就照着字帖练吧。”
从此以后，我把很大一部分精力放在了练字上，一笔一画、认认真真地临摹，记住笔顺和字形，练熟了以后，就在生字本上仿写，每写好一个字，都要看一看哪里写得不好。谁都知道，童年的时光是最欢乐的，而我却为了字写得漂亮，放弃了许许多多的童年欢乐时光。有一天我正在练字，表妹对我说：“表姐，我们下去玩好不好？”我正想说“好”，另一个念头突然蹦了出来：为了字写得漂亮，就忍忍吧！于是，我对表妹说：“你自己去吧，我要练字。”到上小学的时候，我就报名参加了练字兴趣班学习。
“功夫不负有心人”，我的刻苦努力总算没有白费。老师说我写的字十分清秀，她很喜欢，考试还给我加分，就连同学也喜欢我写的字，经常夸奖我。我参加过许多书法比赛，分别获得一等奖、二等奖、三等奖……看到这些成绩，我开心地笑了。
我的名字叫钟慧婷，你们喜欢我吗？每个人都在青春的旅途上留下自己的脚印，欣赏青春带来的美景。那一抹一抹的线条，是我们悲伤快乐时留下的美好记忆。那一张一张的图片，是我们为青春留下的色彩。想念自己的青春，不要辜负了它。即使现在我们正经受痉和磨练，但它依然是缤纷绚丽无可比拟的冬雪、微风、细雨和落叶。
❷ 题目中有“真”字的作文
中国的抄汉字生动形象、盖世无袭双，是中华民族劳动和智慧的结晶。篆书和隶书
，行书非常流畅；楷书很端庄。它们各有各的含义，各有各的特色。
中国的汉字就像一幅幅美丽的图画，每个字都有不同的风韵，比如：当人们看到“星星”这两个字时，脑海里就会浮现出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地闪烁着的场景。望见“月亮”，似乎看见了玉免们正带关人们的思念遥寄远方。
汉字不仅能想到一幅画，当看见有些字时，还能闻到香味呢！比如：一看见“香”字，就好像从远方飘来了一阵阵包子刚出笼的诱人香味，这时的我，真想跟着香味走去，吃上十几二十个鲜肉包子解馋。
我们还能从一些汉字中听到声音，比如：看到“清脆”这一个词，我仿佛听见了翠鸟挺立着身姿得意地站在苇杆上用洪亮的歌喉哼着小曲。
❸ 题目中有真字为主题写作文
鬼 故 事
晚上,我告别了家庭作业,跟木偶娃娃似的倒在了床上.由于妈妈今晚上夜班,我一个人睡觉,我便开了一盏灯,抱着小娃娃睡了起来。因为前几天有人跟我讲过鬼故事，我便做了一些心里准备，万一鬼来了，我往哪里逃呀？
这就样想着，不一会就进入了梦乡，一阵“沙沙”的声音传来，窗帘像使了魔力似的飘了起来，电脑桌上的东西落了一地。我睁开眼心想：“该不会是鬼来了吧，完了，老妈呀，你快回来呀！你的女儿现在需要你呀！过会儿，窗帘又不飘了，又回到了原处，桌子上的纸也不到处飞了。我看了感觉很奇怪，难道鬼进家里来了？我壮了壮胆子，走到窗帘旁，掀开一看，原来窗户没关严，是风在作怪，吓我了。我整理好东西后，回到床上，安心的睡了起来。
“吱，吱”不知怎地，房间的门自已开了，难道这次鬼真的来了！这次，我真的吓坏了，像一个缩头乌龟，一头钻进被窝里，嘴里还小声嘀咕：阿弥陀佛，上天保佑，上天保佑。不过，讲着讲着，我就想起了我的“粉丝”勇敢的保尔，他的人生经历真让我敬佩，现在就是考验我的时候了，我勇敢地下了床，猛地往门外一看，唉，哪有什么鬼呀！是门没有锁上！我怔定了一下，把门重新锁好。
唉！这下我可不相信有鬼了，不做亏心事，不怕鬼敲门吗！世上那有什么鬼哟！话音刚落，只听门外咚！咚！咚！的声音，“啊！鬼来了！救命啊！”我跟兔子似的跑到床上钻进了被窝里。
“张娴，张娴，快开门，是妈妈！”唉！今天真是中邪了，我终于松了一口气，把门打开了。
经过这件事后，我的胆子增加了不少，但是最好下次一个人睡觉前先喝一杯葡萄酒，壮壮胆子。
❹ 以“真”为题目写一篇600字的作文
真善美
❺ 以真为话题的作文600字 记叙文
诚实是中国民族的传统美德，作为一名学生，应该从小传承这个美德，做一个诚实的孩子。
这是发生在开学不久的一件事。那天，语文老师布置了一篇作文，让我们写一篇读后感。写什么好呢？回家后，我就翻翻作文书，可就是不知写什么好。心想：一会 儿我喜欢的动画片就要开始了，哪有时间读书后再写读后感呀？正在着急时，我随手翻开了《巨人作文》，哇！《独腿骑手》读后感，真是踏破铁鞋无觅处，得来全 不费功夫。我快速的读了一遍，稍作修改后，这篇《独腿骑手》读后感就安然跃到了我的作文上。没想到，第二天在作文讲评课上，老师还作为范文在班里念了呢。 那一天，我别提有多高兴了。
又是一个星期六，像往常一样，我来到巨人学校上作文课。和蔼可亲的商老师在黑板上写下了今天要讲的内容：生活中选材。紧接着，商老师告诉我们：作文材料从 生活中来，要写你亲眼所见，亲身经历的事，写自己的切身感受。这样材料才真实，而真实是文章的生命。不真实的文章就像没有生命的人一样，失去了光彩，不能 让人信服。写作文就要象做人一样，要真实……不知怎么了，我心里有种说不出来的滋味。老师说的对，写作文要真实，做人也要真实，不能弄虚作假。可我……想 到这儿，我脸上火辣辣的。
上完作文课，走在回家的路上，我的心仍然在翻腾，该不该向老师承认呢？在老师眼里，我可是品学兼优的好学生呀。如果我说了，老师会不会……
回到家，我从书柜里拿出前两天买的《诚实无价》这本书，看到里面有一篇文章《华盛顿和樱桃树的故事》。我看到：华盛顿小的时候，用斧头砍了爸爸最心爱的樱 桃树。他知道自己错了，就勇敢地向爸爸承认了错误。爸爸不仅没有批评他，反而夸奖他是个诚实的好孩子。看了这篇文章，我下定决心，向老师承认错误。于是， 我重新写了一篇《读诚实无价有感》。第二天，我把这篇读后感交给了语文赵老师，并向老师说明了情况。赵老师微笑的点点头，用赞许的眼光看着我。他一边接过 作文纸，一边拍拍我的肩膀说：“好样的！”望着老师那慈祥的目光，听着老师那鼓励的话语，我心里比那天老师念我作文时还要高兴。啊，我找回了诚实。
诚实比金子可贵！
❻ 以_,真_!为题写500字左右的作文
有你，真好！
社会就像一个大家庭，在这个大家庭里，我们每个日恩都是息息相关、环环相扣的，谁离开了谁都不行。在我的生命中，也有这些不可缺少的重要的人。
有你真好，我的对手。诚如张爱玲所言，“一个人的真正长大，是从真诚的欣赏对手开始的。”我喜欢对手，喜欢那种竞争的紧张感。正所谓棋逢对手，才有前进的动力。对手使我每天都在不断地进步，不断地超越自己。不记得在哪里听到过这样一个故事：
从前有一个村庄，里面住着许多善良的人。他们看见森林里的羊一只只地被狼吃掉，非常伤心。于是，为了让羊群能快乐地生活，他们把狼全捕杀了。果然，此后没有了天敌的羊群迅速繁殖了起来，它们白天在森林里悠闲地散步，饿了就吃地上的青草。日子过得无忧无虑。可是好景不长，羊群里竟然出现了瘟疫。瘟疫使好不容易壮大起来的羊群死去了一大半。人们束手无策，只好请来郎中给羊群们瞧瞧。郎中一看，说：“我知道了怎么治好它们的病了。你们去找一些狼来。”村民们你看看我，我看看你，都不知道是为什么。但为了救羊群，大家还是抓来了许多狼。说来也奇怪，这狼来了还没几天，瘟疫竟消失得无影无踪了！这下村里可热闹起来了，大家都在讨论这件奇怪的事。这时郎中的一句话解开了大家的疑问：“狼的到来使原本平静生活的羊群又要开始逃命了，那些患有瘟疫的羊自然就被吃掉了，瘟疫也就不会再传播了。”这篇故事从正面反映了生活需要对手，让我们一起拥抱对手。哦，可敬的对手。
诚然，生活中需要对手来催人奋进，但生活中更需要朋友的日夜相伴。
有你真好，我的朋友。伤心的时候，朋友像一个垃圾桶，静静听我倾诉；失落的时候，朋友像一支点燃的蜡烛，为我照亮前方的路；孤独的时候，朋友像一泓清泉，化作及时的雨，滋润我久旱的心。让我们一起拥抱朋友。哦，可爱的朋友。
在人生的旅程中，我们需要对手来和我们竞争，激励我们进步；但我们也需要朋友，给予我们信心，让我们大声地说一句：
“有你真好！”
❼ 以真为话题的60o字作文
，他们的力气更大，走直路不更快吗？”不是这样，如果走直路担子就会碰到台阶上，打碎商品。所以正是这非走不可的弯路，让他们更加省力，更加轻松。不仅生活中，而且在学习过程中，多走弯路往往更容易进步。
我们在解数学题的过程中，往往更需要走的是弯路。在现在的题目中，告诉的已知量，对于所求量是没有直接作用的。然而想要求出最后的答案，就可以用已知量这些辅助条件先求出对所求量有关的量，然后用求出的量直接求出答案。弯路并非一定“弯”，它是看似痛苦实际有用的辅助。弯路是不停下落的秋雨，虽然寒冷刺骨，但不久你就可以看到雨后的彩虹；弯路是寒冬里的大雪，虽然冰冷难耐，但不久你就可以看到雪下生长旺盛的麦苗。弯路是人生奋斗中的困难，虽然难以克服，但不久就可以看到胜利的果实。
直线比弯路更近，但是弯路不弯。因为选择它，你会更坚强，更勇敢。学生习作四：
非走不可的弯路
黄河滔滔，历经九曲方能一泻入海；雅鲁藏布大峡谷的勘探队伍，一路披荆斩棘，曲折回环，才完成心中的梦想。这正如我们漫长的人生旅程，不可能是一条平滑的直线，弯路无疑将会是它别无选择的主旋律。
本杰明曾说过：“一千次失败才磨砺出一块成功的基石。”没错，弯路就是这样一块人生的试金石，它让经历风雨洗礼后的彩虹更加绚丽，它能使顽石放出金子的光辉，它能使原本平凡的人生从此熠熠发光。
玄奘年轻时并未显露慧根，甚至还因为受不了激烈竞争而萌生转寺之念，几次寺中的僧试，他都失望而归。但是他最终在暂时的不得志中清醒了过来，明白自己抱怨寺中竞争激烈无异于自寻弯路。从此他每日三课，潜心修行，终成正果。弯路不意味着永远失败，珍惜这次经历，从中吸取教训，这才是人生最大的收获。
珍惜每一次转弯，它是年少时的胆大妄为，记录着我们成长的印迹；它使学生时代的贪玩本性，用成绩单上的红色数字警示我们；它是我们人生的暂时失败，把经验铭刻入我们的心底；它是我们走出坎坷奋然前进的动力，重新将人生引上正确的航线。
珍惜每一次转弯吧，黄河因为弯曲而滋润着更广袤的土地；勘探队因路途弯曲而得以深入钻探；那么，我有理由坚信人们也将因为珍惜每一次转弯而将人生
❽ 以真为话题写一篇作文 600字左右
真我风采
小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”
人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我终于发现了“真我风采”——
性情急躁
读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。
生性豁达
说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。
我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。
幽默风趣
和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。
不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。这，我可起了不少的作用噢！
怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！
❾ 以《真》为题写作文600字
《真》例文
上小学时，我特别喜欢上语文课，因为语文课上老师会当着全班同学念我写的作文。这是我最自豪的时候，也是仅有自豪的时候。我数学不怎么样，即使是语文，除了作文也不怎么样。
现在想起来，那时的作文，大都是命题作文，而且经常重复，所以写起来特别容易。可是，我从来没有写过一篇我亲身经历、自己做过的事，一切都是自己想象的。也就是说，都是假的，从来就没有把现实中的我以及发生在我身上、我身边的人或事写上过作文本。还有一个原因，我有几本作文书，经常看看，也就记住了几个故事，所以就经常把它们写入我自己的故事里，可是每次都得到表扬。偶尔想写写真实的事，真实的我，可是就是不成功，反而没有写假的好。我就养成了乱编故事、乱编情节的习惯。
上初中后，教师叫我们写作文要以丰富的生活为题材，我也尝试着写了几回，但作文都得不到高分。于是我放弃了，干脆就像原来那样乱编来写吧。别说，效果还不错，比写真的好多了，老师也不能看出破绽，还说我进步挺大。直到现在，我还是没有写真正作文的习惯，总是胡思乱想一通加上一些虚假情节，就是一篇作文。可是，我发现，效果越来越不好，总是不能够得高分。我不知道我是否应重新开始，以真实的生活、真实的我、真实的事物为题材。可是我又害怕像以前那样得到不好的效果，反而会影响我以后的写作。
我现在真是后悔，后悔当初没有听老师的话，总是自作聪明，把自己不知不觉带入一个似乎虚拟的写作空间，形成了一种坏习惯，不肯写自己更多的东西而造成这样的后果。
写作有了真实，要以真情打动读者。我想生活、做人不是一样吗？都需要一个“真”字，一旦进入不真的界限，将使你不知所措.
❿ 题目中有真字的作文
暑假真好 “啊，我放假了，放假了，可以看好电视了，可凶神恶煞挡我前，偏偏不给好假期。”嘴里不停嘀咕着由广告词改变的叹息歌，一边又向学习班骑去。 说起上学习班，历史可悠久了，那可是从上上个学期初就在我和妈妈之间传播的，是上学习班还是请家教。说来也是的，妈妈总也不放过我，好坏这几次考的成绩还说得过去啊，期末考的名次也出乎我的意料，可妈妈还是不放心，一直盯着我的学习。也罢，我应该开心才对，有一个这么关心我的妈妈。 好了，不想了，学习班到了。哎！真是的，出题老师总会“搬弄是非”（判断题）“一步一答”（解答题）“扑风捉影”（选择题）。真是难为他们了。算了，还是先想想如何应付这些题目吧！哎，可怜我半天才耗出一个“解”字！！！！ 上午三小时，分秒必争。老师的话，字字入心。习题无数，难度不一。老师言易，学生苦恼。 就这样，不知对得起父母的辛苦钱否？啊，真好！ “看，鸟儿欢快的歌唱，鱼儿自由的游荡，花儿张开了笑脸，一切都是那么美好！”虽然这已经是老掉牙的形容词了，但真的是那么美好。为何高兴，不为什么，就为拥有自己天空而开心。 来到绿莹莹的草地上，躺一小会儿，打两个小滚儿，静静地看着天上飞过的鸟儿听着溪流潺潺的流水声，闻着花儿淡淡的芳香，一真阵阵风吹来，是多么的惬意！！ 回到家，等待你的是家庭的温暖和家人的关切。一切都是那么让人怀念，让人享受，我就是说家是爱的源头。还有更精彩的电视。 啊，明天，我相信即使每天都会用来学习，每天都要做同样的事情，但我相信每天都是美好的。 追问： 能不能换一篇，谢谢。 回答： 这堂课真难忘 2003年9月26日那一天，我永远也不会忘记。 那天，附小六年级的全体师生在 风景 迷人，宽广的 闽江公园 上了一堂特别的课，这堂课的主题是“游江滨，赏城雕”。就是观赏城雕，然后写生。 平时我们上课都是呆在教室里，听老师讲课，然后作笔记;而“露天课堂”则别具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去观赏，然后画下来。露天课堂最大的优点就是给了学生一个 亲近大自然 的机会，让学生自己去了解大自然，体验大自然，不是很好吗？ 当同学们一边观赏城雕，一边议论时，这就是同学们发挥 想象力 的时候了，也可以练 练口才 。有许多座城雕都会引起人们的畅想。比如《恬甜》，人们刚开始从远处看一定以为是 冰糖葫芦 ，但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的 小胖 猪叠在一起，这时，有的人就会想：它们叠在一起要做什么呢？是在寻找什么吗？还是看到了什么新鲜的东西了呢？答案有很多种，，同学们要发挥自己的想象了。我想：这座 雕像 的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意，就是为了要给人们想象的空间吧！想让人们大胆地 展开想象的翅膀 。 我观赏完这六十多座城雕，就去找自己想画的城雕了。公园力随处都可见同学们 汗涔涔 ， 埋头 认真 绘画 的身影。一个个都说得 眉飞色舞 ，听得津津有味；江面吹来阵阵暖风，轻拂着嫩緑的 树叶 ，同学们都沉浸在和风回想这什么…… 2003年9月26日那一天，给我的 回忆录 增添了特别的色彩，我永远也忘不了那一天。 你给个题目更好哦！