1. 《考试总结》作文200字
自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得了95。5分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事！
这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分！另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。
这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文，填空错了。有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听老师话，多背课文。
科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误！那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷！导致科学只得了91分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩！
通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”！我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩！！！！
2. 考试之后 作文200字
开头 比起考试前的紧张我感觉轻松了很多
2 可是考试后不免又会有对成绩的担内心，害怕自己考不好
3 经过这次考容试 我了解了自己的不足 在哪些学科上面不够努力
4 我对学习的反省，对以后努力的决心
5 希望老师家长给予信任，我一定在以后的学习中做的更好。
这就好比是检查，写的多了手到擒来 很简单的。要学会对老师应付的说话，说好话，他爱听了你写一百字也没什么问题。
3. 我真想不考试 作文200字
《我真想不考试》是一篇期末语文考试作文，被广元市实验小学五年级语文教研组老师一致给出了29分的高分，因有错别字，距离满分仅1分之遥。
中文名
我真想不考试
类 型
作文
目
录
1作文内容
2老师点评
3作者介绍
4各方反应
5相关信息
1作文内容
编辑
考试作文为半命题作文：《我真__》和《__，我想对您说》，任选一题。广元市实验小学五年级学生昝益帆选择了第一项，补充标题为《我真想不考试》。
“‘考考考’老师的法宝，‘分分分’学生的命根。我真不想考试。没有期末考试，学生们都开心，快乐，没有一个愁眉苦脑（注：应为‘脸’），有了期末考试便使全世界的小学生都得了‘忧郁症’”，昝益帆在作文开头这样描述自己不想考试的原因，“考试前，学生们个个惊心动魄，考试时同学们得了‘健忘症’。考试后又有了‘忧郁症’，发卷子时不就得了心脏病吗？”
2老师点评
编辑
这篇作文标题看似“离经叛道”，那么，高分鼓励是从何考虑的呢？
昝益帆的班主任兼语文老师罗吉芬表示，当时她正在其他考场监考，负责自己班上监考的老师走过来笑眯眯地跟她说：“你们班有个娃娃作文写得出彩啊，标题就叫《我真想不考试》。”而考卷在打分过程中，被整个年级语文教研组的老师传阅过，作文结构完整，条理清晰，表达出了真情实感，一致给出了29分的高分。
3作者介绍
编辑
圆圆的脸，戴一副眼镜，还在读小学五年级的昝益帆说话时显得像个小大人。他平时成绩很好，语文和数学一般都在90分以上，是老师眼中的好学生，却并非妈妈眼中的乖孩子。妈妈对于这个孩子总有点说不清楚的担心：“他总是有些自己的想法，我觉得不能过分鼓励他，怕过多的鼓励会让他自满退步。”
放寒假了，妈妈在家里为孩子准备好了一份礼物———四大名著。“娃儿放假后说想要一本《三国演义》，爱看书是好事，我就干脆给他把一套都买齐了。”除了爱好阅读外，昝益帆还爱好跆拳道。
4各方反应
编辑
昝益帆的作文卷小作者：回家不敢给妈妈看
昝益帆作文拿到了29分的高分，距满分30分仅1分之遥，语文总分也有95分。可是等回了家，昝益帆却只拿出了通知书和奖状，扭扭捏捏地不肯把语文试卷拿给妈妈看。“有啥子害羞的嘛？”妈妈好奇又好笑。几经催促，妈妈方才从娃娃手里拿到了试卷，昝益帆便躲到一边。展开试卷一看，作文标题居然是《我真想不考试》，妈妈不由得“咦？”了一声。但妈妈把考卷保存在了书架中。
不计较分数
昝益帆称自己是有感而发，说出真实感受，当时并没有考虑到能得多少分。
同学：有人偷笑 有人鼓励
“有感而发，说出自己的真实感受，当时并没有考虑到能得多少分”，昝益帆说。关于这篇作文，能拿到这个分数，他自己也很吃惊，没想到老师把卷子发下来后，还把自己的作文当做范文，全班朗读。读作文时，有同学在偷偷笑，下来自己还得到了同桌的鼓励：“你说出了我们的心声。”
老师：成年人也不喜欢考试
老师点评说，其实“我真想不考试”也不仅仅是小学生的感受，成年人也不喜欢考试。“考前紧张，考中健忘，考后忧伤”，这个心态不仅仅是娃娃才有的，在教师岗位上工作，每年都有关于专业素质的考试，所以这种描述，简直就是击中了众位老师的内心。昝益帆的班主任兼语文老师罗吉芬表示，自己和其他老师希望通过这次打分，鼓励其他同学，勇于表达自己内心的想法，敢说真话。
校方：思维另类 决定减少作业
校方表示，昝益帆获得高分，是因为他有一个另类的思维，鼓励学生与众不同的思维。虽然不可能因为一个学生的想法取消考试，但他们有一些想法预计会在下学期实施：布置作业让学生选择性完成；只要平时课堂作业完成质量高，会取消周末作业为学生减负。
5相关信息
编辑
季羡林也曾抱怨：考他娘的什么东西
“没做什么有意义的事———妈的，这些混蛋教授，不但不知道自己泄气，还整天考，不是你考，就是我考，考他娘的什么东西？”如果不知道文字的来源，许多人可能认为这只是某位“学渣”被考试所逼发出的愤怒呼声。然而，事实上，这段话却的确来自季羡林的《清华园日记》。这段话在微博上被转发评论近6万余次，网友纷纷赞叹大师的日记“真性情”！日记内容是在清华大学西洋文学系学习的季羡林，在清华园生活学习时的“青春记录”，写于1934年3月31日。[1]
4. 关于考试的作文考得很差200字
作 弊
同乐中学 孙诗
又考试了，唉！“考考考，老师的法宝。抄抄抄，学生的绝招。”我念着顺口溜
进了考场。
我找到座位后的第一件事，是观看周围的人群。今天考英语，我复习得不好，我
要寻找“帮助”。这一看，就找到了“好帮手”，快把我乐死了：我前面是英语
科代表，后面是她的好友华华。华华的英语也不好，她们肯定要“那样”。这样
，我岂不是“坐收渔利”？再一看，爱管闲事的班长和学习委员都离我们远远的
。我心底暗地为自己高兴，感谢老师把我安在了这么一个“福地”中考试。
这时，英语科代表和华华联络起来了：“记住，伸1个指头是A，伸2个指头是B，
伸3个指头是C，伸4个指头是D。”我装着漠不关心的样子，其实，早已把他们的
“联络暗号”记在心里。
考试开始了，老师边发试卷边说：“这次考试很难，选择题题量大，希望同学们
认真思考，不能瞎猜。作弊的按0分处理，并立即通知家长。”听了这句话，我心
里一惊，怎么办？怎么办？我在心底暗暗地对自己说。算了，这次考试就老实点
，考个真实成绩，要是作弊被抓住了，好丢人啊！
于是，我认真地做起题来。可是做了两道，我就知道我坚持不住，这题太难了，
尽管我仍坚持了一会儿，但还是放弃了。于是，我留心起英语科代表和华华之间
的“联络”来。一看，她们已开始“行动”了。我连忙加入了进去，依着科代表
的手势顺利地“做”着试题。“嗯！奇怪，这道题怎么选B呢？不会吧！应该选A
，可英语科代表怎么会错呢？选B就选B！后面的答案也不怎么对……管他的，照
英语科代表的做，不会错。我一边这样“做”着题，一边暗自庆幸自己的方位坐
得好。考试终于完了，我心里很高兴，为自己考得好，也为作弊老师没被抓住而
高兴。
第二天，试卷发下来了，怎么，我才得了五十八分？再把华华的卷子拿过来一看
，九十三分。我们都用的是科代表传递的答案，怎么会有这样的悬殊呢？再仔细
一看，天啊！是我开头就落了一道题，怪不得我存在疑惑，那道题明明选对了的
，可我却把它改错了，我怎么会这么笨呢？唉——回家等着妈妈的一顿臭骂吧！
5. 以考试策略为题的作文200字
考试策略之诚信应考
时间过的真快，这学期过了一半，要期中考试了。今天下午。我按时来到教室，准备好一切坐在座位上等待老师。铃声响过，老师来到教室告诉我们：“下午进行的是诚信考试，如果觉得自己做不到诚信的请举手，可以去老师办公室去考。”同学们没有一个举手的。看到同学们都能做到诚信，老师开始发卷子了。我接过卷子心“咚咚”直跳，眼前卷子上的字也在跳动。我闭上眼睛，深吸了一口气，睁开眼全神贯注地做起了试题。
教室里只能听见“沙沙”的写出字声，有的低头写着，有的在托着下巴沉思。我也在快速地做着，会做的做完了，有些弄不准的问题，我仔细回忆着老师原来讲过的类似题型，尽量写出对，写着写着，一道“拦路虎”，这时我是又气又急，气的是自己没有好好复习，急的是时间快到了。这时我心里想：要不问问同学，看看他们是怎样做的，我抬头向四周观看，同学们都在认真的做题，又想到刚才给老师的承诺，我的脸红了。我低下头仔细考虑起来，通过认真审题，柳暗花明，终于想起来了。我快速地把答案写上了。
时间飞逝而过，老师开始收卷子了，我匆匆忙忙地写上班级交了卷子。下课后，同学们三三两两七嘴八舌地议论着，今天的诚信考试。我想：要是今天我没有做到诚信考试，那可是骗了自己呀。我以后不管做什么都要做到诚信。
6. 题目为考试的作文200字
我的成绩愈抄来愈差，本来就不袭怎么理想，然后又比期中考跌8名，真要命啊。
关键的是，每一课我都跌十几分，看到老师那种对我超失望的眼神，我不由地面红耳赤，一边听着训话，一边想着家里又会怎样办。老实说，我真的没有好好复习，天天想着玩，本来计划好该怎么做，但是，就是抵抗不住诱惑，把一切都弄乱了。人家考第一名的都没有掉以轻心，而我却'孤芳自赏'。老师还叫我登记全班人的分数，一个一个差不多都进步了十几名或几十名。真的感觉自己快要被'魔鬼'缠住了，然后一点一点地被吞噬，连最后一声嘶喊都没有，好可怕。
所以我要严格要求自己，让我发挥应有的能力；其实高手也并不多，只要竭尽全力，好好发挥，我相信我会成功。加油。
7. 同学们考试中的神态作文200字
考试终于抄如期到来了，同学们都很紧张，尤其是小小，开始答卷以后，只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。监考老师也拿起试卷再看，老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。 一会儿老师不知道被谁叫了出去，后面的几个同学马上就“活跃”起来，可是不过一会儿老师就回来了，刚好看见那几个正在“活跃”的同学，老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。他们几个也都像木头一样，钉在那里了。后面的事情可想而知了.....我们继续考试，小飞一直在那写着，坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。再看晓鸿，晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她思考一篇作文该如何写的更好时的标准动作，为语文老师所熟悉、喜爱的神态。
8. 考试时的日子作文200字
紧张的期末抄复习终于结束了，今天我们怀着兴奋的心情进行了期末考试。
考试的题目都是我们复习过的，因为已经把书看过多遍复习材料背过多次，所以考试时只要认真读题，仔细计算，应该都能取得好成绩。
考试也是一次锻炼的机会，让我们认识不足，找到差距，知道以后应该在哪些方面继续努力。
考试结束了,我们高兴地走出教室。无论分数是高是低，它只能代表过去。我要把这次分数当作今后学习道路上的的动力，不能因此气馁，要继续努力，积极勇敢的面对将来。
今后我要更加努力，为自己的理想去奋斗。我是能行的，我一定要证明自己。
9. 关于 考试 的200字作文
这次期末考试，的确很失败。我也很难过，很伤心，很失落。可这究竟是为什么呢？是我没有认真吧！这或许是对我的一次深刻的教训吧！这或许是对我的一次激励吧！这或许是对我的一次鞭策吧！这或许是对我的一次考验吧！这或许是让我难以忘怀的一次惨痛经历吧！这或许是……
这是一次让我感到悲哀的考试。想到平常在课上做小动作，不认真听讲，乱说话……想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这一切将重新开始，我也将以一个全新的面貌迎接新的学年的到来，以一种全新的态度学习，毕竟“时间不等人”，我也只有更加努力学习了。只有在默默无闻的努力中去打造一个全新的自我。
时光流逝，岁月如梭。从我身边悄然而过。不知不觉中期中考试却在同学们的期盼声中赶来了，我将迎来我第一次正规的期中考试。
考试的时间很短，仿佛在梦境之中一般，考试过后我还在每天晚上做着噩梦。天哪，这太可怕了，这是落到我头上我可受不了。这是我在噩梦中惊醒后最常说的一句话。但是在星期一我接到数学考砸的消息后我反而平静多了，怎么这么奇怪呢？不过管他呢，心里的一块石头终于落地了。噩梦也终于离我远去。
是的，考试过去了，如梦幻般的过去了。那鲜红的89仿佛在告诉我还要努力，那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻，成为泡影。我后悔啊，我叹息但是这又有什麽用呢?
人生从无后悔药可买，既然失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢？只会忽视现在，当现在变成过去，所有的明天都变为现在，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时，你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。碌碌终身。
正如某位名人曾说过：人活着就要珍惜眼前，过去便让他过去吧，今天的努力都等于在为你的明天铺路，等你过完一个又一个今天，当昨天变为遥远的历史时，你终会发现你的一生都是充实的。
由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，这只是一次小小的期中考试而已，在人生的路途中会经历一个又一个的考试，人不能永远沮丧下去啊！抬起头，仰望天空，明天依旧辉煌。
平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科非常糟糕；可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复习副科了忘记复习主科了。争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。
小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
昨天期中考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实！
这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。
我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了！
紧张而又快乐的半个学期一转眼已经过去，当检测我这学期的成果时我却马失前蹄了，我不敢说时因为粗心，因为我知道粗心只是因为我不会，有了问题总找借口逃避而不敢勇敢面对解决问题的人是懦夫，我不得不承认我辜负了老师·同学·爸爸的期望，老师对我的培养，同学对我的帮助，爸爸对我的鼓励而我却让大家失望了，对不起，姑且不说别人，我怎么对得起自己，秉烛夜读到深夜，我怎对得起自己花费的精力。
记得去年期末考试，我考的还好，老师让我上台演讲，同学们说：“你考的不错。”虽然嘴里谦虚地说，你也一样，可是头却下意识昂了起来，台下家长注视自己的爸爸时，我打心眼儿里高兴，可是同样的教室同样的老师同样的地方，不同样的只有爸爸手里拿的那张纸。去年家长的羡慕的眼神变成了如今说不出来的三个字，多丢人，同学们说，没有关系下次努力，可让我听来却多少有点讽刺的意味，我恨不得找个缝钻进去。
可是我想了想，孔子说过，人恒过，然后能改，我既然已经体验过失败苦涩的滋味了，我相信我不会让自己再体验这样的滋味，希望老师爸爸同学可以再给我一个机会，下学期的演讲的人还是我，而手里的纸将变回去年那张而我再次昂起我的头永不底下。
最后给老师和爸爸说声对不起。
o(∩_∩)o 希望能帮助到你!
o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！ (*^__^*)
以上回答你满意么？
10. 以考试策略为题的200字的作文
一、考试常遇问题：
遇难则畏惧，遇易则浮躁。----------对策：树立“我难人亦难，我易人也易”的思想。二、考试准备策略：1、拍好一张照片
把你的最佳状态拍出来，服饰发型要与照片一样，注意微笑。否则监考老师为了校正你的身份，会看得你心里发毛。
2、身体准备
生物钟的调节-----平时几点睡就几点睡，不能让其早上床睡。考前睡好觉至关重要，可以看看做过的题，不做难题，尽量不做题（日本人把考前做难题称为自杀性行为）。为了防止失眠，尽量有一定的体力消耗，运动一下：步行5公里，洗个热水澡，喝杯菊花茶，可以聊聊天，看看休闲小说。
3、心理准备
高考考的不仅仅是知识水平，更是心理素质的竞争。往往学生不是输在知识水平上，往往考试时的焦虑，考试的压力导致功亏一篑。期望值越大，失望越大。有一定的焦虑在某种情况下是动力，但超过一定的度就会适得其反。
如何消除考前焦虑症：可在考前一个月，每天走到自己的座位前，把文具盒拿出来，证件放好，对自己说：我今天准备好了！（30秒）也可以到其他人座位上，或到其它教室模拟演练。把每一次考试都当做高考考场，告诉自己：我就在高考考场上。
三、考场行为策略
1、进场策略
良好的暗示：如下雨可看做考试顺畅，阴天平静，可以平安度过。考前做一件顺利的事情，玩玩游戏，可以找一个低手下下棋等，做到自信的转移。从正门进入（我今天是考场的主人，是核心的核心。）
考前30分钟不要进入考场，在校园内散散步。因为考场内的互相严肃会给你带来一种无形的压力。开考前15分钟进场是最佳时间，前后左右互相打个招呼。不能早过20分钟入场。
2、考场要学会舍弃
适度舍弃：果断舍弃一些题目，以退为进，以退促进。三分钟审题后不能做要果断放弃，做到壮士断腕。做五分钟做不下去，果断放弃。保证会做的正确率，创建良好心态，争取最佳效果，你的高考分才会累积到你的最高境界！
做到先小题，后大题；先客观，后主观；先熟后生；先同后异。
3、检查策略
检查“以粗为主，粗细结合”做到“粗检查”。
粗检查：着重检查解题过程与解题结果的合理化。
细检查：先休息一下（可哼一首歌后再查，来打破思维定势）。选择题只查完成否；计算题证明题进行逆推理，逆思维，检查运算结果的正确性；论述题先归纳要点，再展开细节。
4考试间行为策略
一要休息好。二要做到掩耳盗铃，做到信息阻断才是上策。互相对答案日本人称之为自杀性行为。做到防止外界干扰。